初三作文之初中英語(yǔ)作文指導(dǎo)ppt

初中英語(yǔ)作文指導(dǎo)ppt【篇一：初中英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)(打印版)】初中英語(yǔ)中考作文復(fù)習(xí)一要會(huì)寫(xiě)作文首先要會(huì)寫(xiě)句子。英語(yǔ)句子分為簡(jiǎn)單句和復(fù)合句兩種。在寫(xiě)句子的時(shí)候要注意句子的結(jié)構(gòu)，句子的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。一，句子的時(shí)態(tài)陳述句的各種時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)如下表1,他經(jīng)常幫助他父母做家務(wù)。__________________________________2，他昨天幫助他父母做家務(wù)。________________________________3，他正在幫助他父母做家務(wù)。____________________________________4，他明天打算幫助他父母做家務(wù)。____________________________________5,自從他十歲以來(lái)，他一直幫助父母做家務(wù)。________________________________________6，他應(yīng)該幫助他父母做家務(wù).______________________________________7,他昨天下午六點(diǎn)在幫助父母做家務(wù)。_____________________二，句子的結(jié)構(gòu)1，主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它。其中謂語(yǔ)部分有三種情況1），主語(yǔ)+be（am/is/are/was/were）+其它。（這種情況表示狀態(tài)。）i2），主語(yǔ)+行為動(dòng)詞+其它。（這種情況表示動(dòng)作）iboatingyesterday.3），主語(yǔ)+be+行為動(dòng)詞的ing形式（這種情況表示正在發(fā)生的動(dòng)作）或動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式（這種情況表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）+其它。iamgoingtravelingnextweekend.thebikeinshanghai.4），主語(yǔ)+be+to+動(dòng)詞原形+其它。（這種情況是動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)）mydreamanengineer.注意：不能出現(xiàn)iamlike（喜歡）walking.shewasgotoschoolbybike.注意二：在句子中作主語(yǔ)的有以下幾種情況1，某人在句子中作主語(yǔ)。2，某物在句子中作主語(yǔ)。3，動(dòng)詞在句子中作主語(yǔ)，有兩種情況1），動(dòng)名詞作主語(yǔ)（也就是動(dòng)詞加ing形式），放在句首作主語(yǔ)。2），動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)（也就是：to+動(dòng)詞原形），這種情況通常把“to+動(dòng)詞原形”放在句尾，用it來(lái)作形式主語(yǔ)放在句首。練習(xí)：1，我父母昨天送給我一個(gè)生日禮物。_____________________________________2,一頭大象重兩百公斤.________________________________________3,看電視太多對(duì)眼睛有害。______________________________________4,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)我們很重要。____________________________2，一般疑問(wèn)句的句子結(jié)構(gòu)：助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它？3，特殊疑問(wèn)句的句子結(jié)構(gòu)是疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它？4，祈使句的句子結(jié)構(gòu)：(1),let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞+其它。(2)，謂語(yǔ)動(dòng)詞+其它。例子1），他借這本書(shū)兩個(gè)星期了。_____________________________________2），他借這本書(shū)兩個(gè)星期了嗎？____________________________________3），他借這本書(shū)多久了？________________________________________提示：1，陳述句的句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它2，一般疑問(wèn)句的句子結(jié)構(gòu)：助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其它？3，特殊疑問(wèn)句的句子結(jié)構(gòu)是：疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞1）他發(fā)現(xiàn)一只錢(qián)包正躺在地上____________________________________2),他發(fā)現(xiàn)一只錢(qián)包正躺在地上嗎？__________________________________3),他發(fā)現(xiàn)一只錢(qián)包躺在哪里？__________________________________4),讓我們盡最大的努力保護(hù)我們的家園。_____________________________5),在課堂上不要吵鬧。____________________________注意;9.therehaveniceflowersandgreetgrass.___________________________10,ihopeyoucansuccessfulandcometrueyourdream._____________________________________________11,weshouldalwaysbybikegooutside.__________________________________12,it’scanhelpourstudybemoreeasy.___________________________13,ifeelexcitingandinteresting.__________________________【篇二：初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧】初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧一、掌握常用過(guò)渡性詞語(yǔ)敘事文常用的句子間連接詞atfirst;atlast;intheend…then/next/afterthat…when/while/assoonas/not…until…atthesametime;attimes;onceinawhile;sothattoone’ssurprise/joyluckily/fortunately/unluckily/unfortunately…inaword/inall議論文常用連接詞表示并列：either…or;neither…nor;both…and;notonly…butalso;表示遞進(jìn)的：besides;what’smore;what’sworse;(moreover);表示原因的：because;for…;becauseof…;thanksto…;(forthereasonthat…);表示結(jié)果的：so;asaresult;so…that…;therefore;表示目的的：sothat…;inorderthat…;(inorder)to…;for…;表示對(duì)比的：while;ontheonehand+ontheotherhand;eachcoinhastwosides.;prefer…to…;wouldratherdo…thando…;表示轉(zhuǎn)折的：however;but;表示舉例的：forexample;forinstance;suchas…;like…;thatistosay…表示總結(jié)的：inall/short;inaword;inbrief/total;lastbutnotleast;last;表示利弊的：begood/badforsb.;beharmfultosb.;doharmtosb.;…h(huán)avegreat/muchinfluenceonsb.;sth.benefitsb.;sb.benefitfromsth.affect;haveaneffectonsb.;表示喜愛(ài)的：love/like/enjoy…;befondof…;beinterestedin…;showgreatinterestin…;loseoneselfin…;putone’sheartinto…;begoodat;bepoorat;beweakin;表達(dá)個(gè)人想法的：ithink/believe…;(as)forme;inmyopinion/view;asastudent;fromthebottomofmyheart;personally;其他：二、記住作文萬(wàn)能句式iwillworkhardtomakemydreamcometrue.ihopeyourdreamwillcometrueoneday.ittakessb.+時(shí)間+todo…sb.spend（某種人稱(chēng)時(shí)態(tài)）+時(shí)間/錢(qián)+onsth./(in)doingsth.it’simportant/necessary/useful/useless/common…(forsb.)tov…it’snice/kindofsb.tov..it’stimeforsb.todosth.it’sawasteoftimeto…it’s…years/dayssincesb.+vedit’sgreatfuntodo=sb.havegreatfundoingit’sapitythat…it’sanhonorto…i’m/we’renotallowedto…i’mafraidofmakingmistakes…therebe…doing…greatchangeshavetakenplacein…sthis/arewellworthv-ing.itseems/seemedthat…itseems(im)possibletov…itissaidthat…asthesayinggoes,……and….aredifferentinmanyways.too+adj./adv.todotherearemanydifferencesbetween…and…ihavemadeupmymindto…iamsurethat…iamnotsurewhether/if…iwouldrather….than…itdoesn’tmatterif…thankyouforv-ing.ifeveryonecanmakeacontributiontotheearth/nature/society,ourlifewillbebetterandbetter.have/lookforachancetododooutdooractivitiesbe/getusedto(doing)sth.learn…from…beproudof/takepridein…playanimportant/activepart/rolein…agreewithsb.todosth.withthehelpofsb.=withone’shelp(反義：withoutone’shelp)be/getreadytodosth.=be/getreadyforsth.payattentionto…takegoodcareof…makefriendswith…geton/alongwellwith…wishyousuccessful/successastimegoesby…graduatefrom…lookingbacktothepastthreeyears,…（用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)）passthe(final)examsticktodoingkeepyoumindonyourgoalsmakeupone’smindtodosth.(onsth.)makeadecisiontodoworkhardatenglishonceinawhile/attimes/nowandthenfromthenoninthefuture（將來(lái)）/infuture（從今以后）increaseourknowledgeinfact/asamatteroffactinthebeginning/atfirstfeellikegivinguphavetrouble/difficultyin(doing)sth.have(no)timetodohaveexperiencein(doing)sth.followone’sadvice/suggestionsmastersomebasic…skillsberequiredtodoasksb.forhelpcan’twaittodobesupposedtodoencouragesb.tododeal/dowith…workout/solvetheproblemsallsorts/kindsof…athomeandabroadoneof…befullof…learnsth.byoneselfcomeupwithgoodideasbesurprisedatsth.(todosth.)inordertokeephealthy/fitagoodwaytov…keep(on)tryingworryabout…/beworriedabout…inone’sspare/freetimebekind/friendlytobestrictwithhelpotherssaythankyouto…h(huán)avefun/enjoyoneself/haveagoodtimeplentyof+c/uworryabout/beworriedaboutasksb.forhelp/turntosb.forhelp/callsb.forhelpbepopularwith…sharesth.withsb.knowlittle/muchabout…作文萬(wàn)能短語(yǔ)do/tryone’sbesttov…be/feelsorryfor…h(huán)elpsb.(to)dosth./withsth.in/duringclassbefore/afterclassteachsb.todosth.wishyousuccessful/successastimegoesby…graduatefrom…lookingbacktothepastthreeyears,…（用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)）passthe(final)examsticktodoingkeepyoumindonyourgoalsmakeupone’smindtodosth.(onsth.)makeadecisiontodoworkhardatenglishonceinawhile/attimes/nowandthenfromthenoninthefuture（將來(lái)）/infuture（從今以后）increaseourknowledge/enlargeourvocabularyinfact/asamatteroffactinthebeginning/atfirstfeellikegivinguphavetrouble/difficultyin(doing)sth.have(no)timetodohaveexperiencein(doing)sth.followone’sadvice/suggestionsmastersomebasic…skillsberequiredtodoasksb.forhelpcan’twaittodobesupposedtodoencouragesb.tododeal/dowith…workout/solvetheproblemsallsorts/kindsof…athomeandabroadoneof…befullof…learnsth.byoneselfcomeupwithgoodideasbesurprisedatsth.(todosth.)inordertokeephealthy/fitagoodwaytov…keep(on)tryingworryabout…/beworriedabout…inone’sspare/freetimebekind/friendlytobestrictwithhelpotherssaythankyouto…h(huán)avefun/enjoyoneself/haveagoodtimeplentyof+c/uworryabout/beworriedaboutasksb.forhelp/turntosb.forhelp/callsb.forhelpbepopularwith…sharesth.withsb.knowlittle/muchabout…do/tryone’sbesttov…be/feelsorryfor…h(huán)elpsb.(to)dosth./withsth.in/duringclassbefore/afterclassteachsb.todosth.三、熟悉寫(xiě)作步驟：1審題：審清作文體裁（類(lèi)型）時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等細(xì)節(jié)；2列提綱（文章結(jié)構(gòu)框架）：分幾段，以及每段大體內(nèi)容；3寫(xiě)作：在提綱的基礎(chǔ)上補(bǔ)充要點(diǎn)；【篇三：初中英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)】初中英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)第一節(jié)初中英語(yǔ)寫(xiě)作入門(mén)訓(xùn)練英語(yǔ)寫(xiě)作是檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的最重要部分。正確無(wú)誤的造句能力和各種文體的寫(xiě)作技巧，兩者缺一不可。一．培養(yǎng)正確造句能力的基本訓(xùn)練方法：?jiǎn)卧~替換練習(xí)：如何修飾一個(gè)最簡(jiǎn)單、最常用的“說(shuō)”?我們就可以寫(xiě)出許多：saysomethinggladly(merrilyexcitedlysadlykindlyworriedlyloudlysweetlytimidlybravelyconfidently)。還可說(shuō)saysomethinginafriendlyway.替換了一個(gè)副詞，生動(dòng)地表達(dá)了說(shuō)話(huà)時(shí)的不同心情。擴(kuò)詞造句訓(xùn)練方面舉例如下:playfootball——playfootballintheplayground——playfootballintheplaygroundwithmyfriends——playfootballintheplaygroundwithmyfriendsafterschool.對(duì)其中的動(dòng)詞我們還可替換成playgames，playthepiano…等，后面的狀語(yǔ)都可以有相應(yīng)的更換。又如：afriend——myfriend——myclosefriend——myclosefriendnamedmary.以此類(lèi)推，我們可以模仿著進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練。thestudentslovelife.——thestudentsofclassoneloveenjoyableschoollifeverymuch.為了避免句型的重復(fù)，我們還可以轉(zhuǎn)換不同的句型，來(lái)表達(dá)同一內(nèi)容。如：thedictionaryissobigthatitdoesn’tfitintomypocket.——thedictionaryistoobigtofitintomypocket.——thedictionaryisnotsmallenoughtofitintomypocket.這樣訓(xùn)練寫(xiě)句的方法，可以幫助學(xué)生克服心里先想好中文，然后逐字翻譯的不良習(xí)慣，從而造的句子符合英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們可以試著用課文中所學(xué)的句型和詞匯，設(shè)計(jì)一些中譯英句子，雖然對(duì)初中學(xué)生有一定的難度，但長(zhǎng)此以往可以有效地掌握正確的句子結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)詞匯，做到活學(xué)活用，為中考作文作好鋪墊。中譯英練習(xí)，1.盡管我的爺爺奶奶已80多歲了，他們還能每天早上堅(jiān)持鍛煉。(although…)2.你與其他同學(xué)不同，你總是喜歡獨(dú)自一人呆在家里。(bedifferentfrom)3.去天目山參觀是一件很開(kāi)心的事。(it’sfun…)4.我有個(gè)建議，把我們舊的書(shū)報(bào)雜志送給班級(jí)閱覽角，這樣同學(xué)們就會(huì)有更多的書(shū)可以分享。(suggestion)5.在暴風(fēng)雨中，我們最好不放風(fēng)箏，因?yàn)樗赡茏屛覀冇|電。(because,getaelectricshock)6.新的隧道將把上海和崇明島連接起來(lái)。(linkup…with)7.這位駕駛員從這次事故中吸取了教訓(xùn)。(learnalesson)8.我們贏了這場(chǎng)比賽，他們看上去很失望。(win，look)9.你們校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備工作進(jìn)展如何?(getonwith…)10.我們盼望著2008年的北京奧運(yùn)會(huì).(lookforwardto)第二節(jié)初中英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及范文分析一．初中英語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）整篇作文滿(mǎn)分20分，其中內(nèi)容8分，語(yǔ)言8分，結(jié)構(gòu)4分。（2）內(nèi)容貼切，句子流暢，用語(yǔ)準(zhǔn)確，加整體印象分1分。（3）不滿(mǎn)60個(gè)詞，少1——5個(gè)詞扣0.5分，6——10個(gè)詞扣1分。（4）所有給出問(wèn)題涉及的三項(xiàng)內(nèi)容，每少一項(xiàng)扣3分。（5）每個(gè)拼寫(xiě)，大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤扣0.5分；同一的拼寫(xiě)錯(cuò)誤不重復(fù)扣分，扣分總和不超過(guò)2分。（6）語(yǔ)法錯(cuò)誤每項(xiàng)扣1分，同一錯(cuò)誤不重復(fù)扣分，扣分總和不超過(guò)2分。二優(yōu)秀英語(yǔ)作文的亮點(diǎn)表現(xiàn):語(yǔ)言方面（8分）:用詞——固定搭配、高頻重點(diǎn)詞匯；造句——復(fù)雜句（各種從句）、特殊句型、正確的句子！內(nèi)容方面（8分）：（總、分）論點(diǎn)、論據(jù)支持句；簡(jiǎn)潔、切合主題的記敘內(nèi)容。結(jié)構(gòu)方面（4分）：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)——句子重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰；內(nèi)容結(jié)構(gòu)——論點(diǎn)、論據(jù)以及記敘之間的邏輯關(guān)系；句數(shù)控制——對(duì)于相對(duì)內(nèi)容的句數(shù)掌握；亮點(diǎn)、出彩點(diǎn)——排比、擬人、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、押韻等。三上海中考英語(yǔ)作文試題近幾年上海中考英語(yǔ)寫(xiě)作主題一般圍繞著“生活化、學(xué)?；眮?lái)考察。近幾年，考試題目實(shí)際上是一些比較貼近中學(xué)生活，為中學(xué)生能夠的認(rèn)識(shí)能力、生活經(jīng)歷所能駕馭的問(wèn)題。例如：2009年題目“iwanttodosomethingformyschool”（我想為學(xué)校做的一件事）2010年題目“i’mproudofmyself”（我為自己感到自豪）2011年題目“iamamemberof_____”（我是…的一員）2012年題目“alettertojoe”（給joe的一封建議信）2013年題目“howtoprotectmyself”（如何保護(hù)自己）2014年題目“thetimenextyear”（明年此時(shí)）2015年題目“iwanttoinvent……”四．2015上海中考英語(yǔ)作文范文分析點(diǎn)評(píng)題目：wanttoinvent范文1分析及點(diǎn)評(píng)：iwanttoinventaflyingcaritisnotuncommontomeettrafficproblemsandseriousairpollutioninbigcity.itisamusttohaveaplantoimprovetheseriouscondition.igetanideatodesignmyownflyingmachinelikeacarwhichcandrivewellinthestreetaswellasflybetweenthehighrisestoavoidthetrafficjam.what’smore,whenitismoving,itcantransformthemotionenergyintoelectricitytodrivetheengine.thus,itispossibletosavealotoffuelandreducetheairpollution.itisofgreatusetosolvetheproblemsoftrafficjamandairpollution,andevensavethenaturalresource.brightideacanonlybeachievedwiththedeterminationandcourage.ibelievemyideawillturnanewleafoffuturelife.精彩亮點(diǎn)分析：亮點(diǎn)一：高分短語(yǔ)亮點(diǎn)二：itisamust活用高頻詞亮點(diǎn)三：定語(yǔ)從句描述自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)亮點(diǎn)四：高分短語(yǔ)亮點(diǎn)五：beofgreatuse名詞結(jié)構(gòu)更高端亮點(diǎn)六：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，豐富句式亮點(diǎn)七：turnanewleafoffuturelife翻開(kāi)未來(lái)生活的新篇章范文2分析及點(diǎn)評(píng)：iwanttoinventatimemachineasastudentwhoisexperiencingunprecedentedmodernlifenowadays,iwouldratherlearnaboutthehistoryandthefuturelifeofhumanbeingfromarealexperiencethanlearnfromatextbook.that’swhyificanworkasagreatinventor,inventingatimemachinewillbemyfirstchoice.themostimportantusageofmytimemachinewillbevisitingoneofbestschoolsintangdynasty.asweallknow,tangdynastyisfamousforitsopen-mindededucation.therefore,whenivisittheschooloftheancientcity,icannotonlytrydifferentwaysofstudyingbutcommunicatewithpeoplefromdifferentcountriesaswell.usingatimemachineisthemostvividwaytolearnhistoryasitisbotharecordofmankindandamirrorofpast,iamlookingforwardtothedaywhenmytimemachine