關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生調(diào)查報告

大學(xué)生調(diào)查報告1

依據(jù)詢問2023年6月推出的網(wǎng)民連續(xù)用戶行為討論系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示，在交友社區(qū)類網(wǎng)站中，校內(nèi)網(wǎng)以16.34%的網(wǎng)民到達率位居首位，月度掩蓋人數(shù)到達2707萬人。本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生群體在校內(nèi)網(wǎng)上的交友狀況，從而分析校內(nèi)網(wǎng)對于大學(xué)生交友的影響。

本次調(diào)查選取了大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、交通大學(xué)和甘肅政法大學(xué)5所高校的本科生和討論生為樣本，實行隨機抽樣和分層抽樣相結(jié)合的方法，發(fā)放問卷實施調(diào)查，并且進展了個案訪談。調(diào)查共發(fā)放問卷500份，回收的有效樣本為493份，其中男性260人，女性233人。

一、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)上交友的特點

1、校內(nèi)網(wǎng)交往范圍的普遍現(xiàn)實化

調(diào)查顯示，80.9%的用戶是通過四周朋友知道并且開頭使用校內(nèi)網(wǎng)的。81.1%的校內(nèi)網(wǎng)用戶的好友人數(shù)在200人以內(nèi)。用戶的好友中原本就熟悉的人數(shù)在一半以上的，占調(diào)查總數(shù)的67.6%，原本就熟悉的人數(shù)占80%以上的，占調(diào)查總數(shù)的36.9%。校內(nèi)網(wǎng)用戶添加好友的途徑主要有站內(nèi)搜尋、他人申請和通過好友鏈接，分別占59.1%、58.9%、55.6%。

通過以上分析可知，校內(nèi)網(wǎng)的進展集中方式主要是通過朋友熟人的介紹，用戶的交往范圍主要是原本熟悉的朋友和具有某一一樣特點（比方一樣的興趣愛好、家鄉(xiāng)等）的人群，用戶大多無意于過多尋求虛擬世界的朋友。因此，校內(nèi)網(wǎng)是現(xiàn)實人際交往的補充和網(wǎng)絡(luò)上的延長。

2、地緣群體、業(yè)緣群體、趣緣群體的易于承受性

添加好友時的依據(jù)，由重要到不重要的挨次選擇三項排序，結(jié)果顯示如表

1，我們對第一、二、三位進展賦值，分別為3分、2分和1分，經(jīng)計算得出，選擇好友的依據(jù)比擬重要的三項是學(xué)校和專業(yè)、家鄉(xiāng)所在城市和興趣愛好，而對于相貌、性別和年齡等個人本質(zhì)特點，則相對來講不構(gòu)成大多數(shù)人選擇好友的依據(jù)。

②根據(jù)社會學(xué)的概念，即地緣性、業(yè)緣性和趣緣性成為大多數(shù)人在校內(nèi)網(wǎng)上選擇好友的主要標準。

3、交往動機的去功利性

在使用校內(nèi)網(wǎng)常常做的事情的調(diào)查中，根據(jù)選擇人數(shù)百分比由多到少進展排列，位于前三名的是查看好友的空間、狀態(tài)，看帖并且回復(fù)、更新自己的空間，查看留言并回復(fù)和搜尋查找熟人（同學(xué)、同事、朋友），分別占總數(shù)的59.1%、55.6%、50.0%，均超過半數(shù)。還有44.4%的人選擇和好友談天。

在使用校內(nèi)網(wǎng)的過程中，大學(xué)生用戶常常做的事情大致可以分為兩類：

一是溝通溝通，包括查看校內(nèi)空間（主要是好友空間和自己空間以及新的到訪者空間）和校內(nèi)溝通（主要是查看留言、站內(nèi)信息或者回復(fù)）；

二是查找熟人。85.7%的用戶表示不常常掃瞄生疏人的空間，只有9.3%的用戶會常常和生疏人打招呼。

由此說明，大學(xué)生用戶使用校內(nèi)網(wǎng)的功利性不強，一般只是單純的溝通溝通和查找熟人。絕大多數(shù)用戶對于查看生疏人的空間動態(tài)、和生疏人談天并不積極，也就不存在帶有結(jié)識對自己進展有益的人的目的去交往一些特定人。校內(nèi)網(wǎng)在肯定程度上起到了積存人脈的作用，但是這種作用是否會發(fā)揮實質(zhì)性的影響，有待更深入的調(diào)查。

4、遵循線上線下交往兩分法則

線上線下交往兩分法則，主要是指朋友之間的交往習(xí)慣，一局部朋友之間的交往僅限于在網(wǎng)絡(luò)上進展，一局部交往則是根據(jù)原有的方式進展（比方日常見面、發(fā)短信、打電話等）并且輔以網(wǎng)絡(luò)交往。在本次調(diào)查中，詳細是指，一局部朋友，只是在校內(nèi)網(wǎng)上保持聯(lián)系，而在實際生活中根本沒有聯(lián)絡(luò)，而有些朋友則是在現(xiàn)實生活中和校內(nèi)網(wǎng)上都保持著聯(lián)系。這種狀況不僅僅消失在校內(nèi)網(wǎng)的使用中，在其他網(wǎng)絡(luò)交往中也具有肯定的適用性。

二、校內(nèi)網(wǎng)對大學(xué)生現(xiàn)實世界交友的影響并不大

通過調(diào)查，筆者發(fā)覺校內(nèi)網(wǎng)對于大學(xué)生現(xiàn)實世界交友的影響并不大，這主要表達在以下兩個方面。

1、用戶使用校內(nèi)網(wǎng)前后的人際關(guān)系沒有發(fā)生實質(zhì)性變化

調(diào)查中，有76.1%的人認為，使用校內(nèi)網(wǎng)后跟生活中原來朋友的關(guān)系沒有什么變化。認為校內(nèi)網(wǎng)使原有朋友關(guān)系更加親切的用戶僅占23.6%，這局部用戶主要通過校內(nèi)網(wǎng)查找到失去聯(lián)系的老朋友、老同學(xué)，從而重新建立現(xiàn)實聯(lián)系。

許多被調(diào)查者紛紛表示，自己的朋友關(guān)系與校內(nèi)網(wǎng)的使用關(guān)聯(lián)不大。通常的狀況是，原本現(xiàn)實世界就常常聯(lián)系的朋友不僅在校內(nèi)網(wǎng)上常常相互訪問查看，而且在現(xiàn)實中照舊保持原有關(guān)系；而對于另外一些尋常就疏于聯(lián)絡(luò)的朋友、同學(xué)，通過校內(nèi)網(wǎng)找到后，也僅僅只限于在校內(nèi)網(wǎng)上保持著非常常性的聯(lián)系，現(xiàn)實世界中的聯(lián)系照舊幾乎沒有。

2、對于通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識的朋友，未能實現(xiàn)線上交往線下化

這里通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識的朋友指的是加為我的好友的人，不包括掃瞄的生疏人。調(diào)查中，用[]戶的好友中原本就熟悉的人數(shù)在一半以上的，占調(diào)查總數(shù)的67.6%，也就是說通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識的朋友占少數(shù)。同時，對于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友，在線下常常聯(lián)系的僅占調(diào)查總數(shù)的9.1%，也就是說，大多數(shù)校內(nèi)網(wǎng)用戶對于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友根本不會在線下往來，即未能實現(xiàn)線上交往線下化。

校內(nèi)網(wǎng)對于大學(xué)生現(xiàn)實世界交友的影響不大，緣由有兩個：

其一，校內(nèi)網(wǎng)是基于現(xiàn)實人際關(guān)系建立起來的網(wǎng)絡(luò)平臺。這種基于現(xiàn)實人際關(guān)系建立起來的網(wǎng)絡(luò)平臺，可以說是現(xiàn)實人際交往的補充方式和現(xiàn)實人際交往在網(wǎng)絡(luò)世界的延長。

其二，大學(xué)生是受過高等教育的人群，其接觸網(wǎng)絡(luò)媒介的素養(yǎng)相對其他人群較高，心態(tài)比擬冷靜、理智、成熟。調(diào)查顯示，他們無意于尋求虛擬世界的朋友，無意于鋪張?zhí)鄷r間在尋求自我確定和認同的網(wǎng)聊空間，固然也就更不會把網(wǎng)絡(luò)上的朋友帶到現(xiàn)實世界中來。

大學(xué)生調(diào)查報告2

我們大連地區(qū)的高校大學(xué)生的消費狀況、消費理念又是怎樣的呢?帶著這樣的問題，我們在大連地區(qū)選取了幾所具有代表性的高校對其校的大學(xué)生的消費狀況進展了調(diào)查。關(guān)注大連地區(qū)大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生消費的心理特征、行為和構(gòu)造，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向安康消費。

一、調(diào)查目的：

大學(xué)生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購置力卻在逐年增加，奢侈攀比之風(fēng)日益增長，其消費構(gòu)造和消費力量是否合理發(fā)人深省，我們既是以此為動身點，以問卷調(diào)查及采訪等形式確定“大連市高校大學(xué)生消費構(gòu)造調(diào)查與分析”為課題的社會實踐，其意義和目的在于通過對局部高校的實地調(diào)研及調(diào)查、討論、分析：

調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系”及沖突;調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費的合理規(guī)劃性;

調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生消費構(gòu)造和主要消費工程及消費心態(tài)及各人心目中抱負的消費狀況。

實地調(diào)查之后做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實反映大連市大學(xué)生消費狀況，為大學(xué)生消費供應(yīng)合理的參考方案。

提倡“節(jié)省型校園文化”。固然作為調(diào)查人員的我們要從自身做起，并影響到四周的同學(xué)。

深層次的講，通過調(diào)查并對結(jié)果的公布，盼望結(jié)果能令當(dāng)代大學(xué)生發(fā)人深省，意識到合理消費的重要性。這對形成我們正確的人生觀價值觀起到重要作用，合理理財更對整個社會消費有不行無視的影響力。

二、問卷及采訪概況

1問卷的發(fā)放

本次問卷共發(fā)放450份，有效問卷410份，占全部問卷的91.1%。發(fā)放時，我們以大連理工大學(xué)、大連外國語學(xué)院、大連大學(xué)、大連海事大學(xué)、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為主，隨機發(fā)放，根本上做到了男女生1:1的比例發(fā)放。

2問卷的內(nèi)容

問卷內(nèi)容包括消費構(gòu)造和消費理念兩大局部，問題大致包括：月消費額及伙食費用、通訊及網(wǎng)絡(luò)費用、戀愛支出、文娛方面、儲蓄方面、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿足度。

3采訪的內(nèi)容

采訪實行隨機的形式，與問卷的發(fā)放和填寫同時進展，隨機選取同學(xué)進展交談，內(nèi)容與問卷內(nèi)容相關(guān)，采訪問題大致包括家庭經(jīng)濟狀況、生活費來源狀況、兼職方面、自我消費構(gòu)造的評價及談?wù)勛陨項l件與自我消費合理性的聯(lián)系等，問題由組員隨機提出，在交談中獵取有效信息。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與采訪的分析

1大學(xué)生消費構(gòu)造分析

1)大學(xué)生消費構(gòu)造總體概況

統(tǒng)計結(jié)果說明：消費總額主要集中在500—800元和500以下。其中有54.07%的同學(xué)月消費集中在500—800元，23.98%集中在500元以下，而伙食費又占總消費的74.80%。由此看來，我們身邊的大學(xué)生的消費還算合理。

2)儲蓄方面

數(shù)據(jù)說明，37.40%的同學(xué)在拿到一個時期的生活費時，不會做什么安排，隨便取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無預(yù)期的規(guī)劃和目標。從未思索過錢應(yīng)當(dāng)怎么花、花多少，而且消費的隨便性很強，面對有獎銷售、打折等促銷手段簡單沖動，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中，只有24.39%的大學(xué)生選擇先存肯定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)作此時期生活費，所以說大連地區(qū)的大學(xué)生儲蓄觀念并不強。

3)生活資金來源

其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭供應(yīng)這個數(shù)據(jù)還是說明白一切，這種狀況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍狀況。許多社會因素我們無法轉(zhuǎn)變，但是我們需要關(guān)注的是，許多人竟然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。

大局部同學(xué)的家庭月收入都比擬高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問一個問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢?

4)自我評價

結(jié)果顯示，53.25%的大學(xué)生認為自己消費構(gòu)造比擬合理，同時不合理和特別糟糕也占到了28.86%，也是一個不行小視的數(shù)字。

綜上所述，在消費構(gòu)造方面，伙食費占去了生活費的很大一局部，有74%之多，其次是休閑消遣和日常用品的花銷，學(xué)習(xí)費用與人情交際費用排于其后，文娛方面消費漸漸增加，大學(xué)生受社會及四周同學(xué)的消費影響，攀比及虛榮心有滋長的苗頭，這滿意大學(xué)生作為純消費群體的生活費狀況，有劇烈的消費欲望但尚未能獲得經(jīng)濟獨立所以在消費上又受到了許多的制約，消費構(gòu)造是合情合理的又是滿意大連當(dāng)?shù)匚飪r等狀況的。

2.大學(xué)生消費理念

1)合理消費是主流

從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念，41.46%的學(xué)生在購置商品時最注意的是價格合理，其次的是質(zhì)量問題。由于中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費力量有限，大學(xué)生們在花錢時往往非常慎重，力求“花得值”，他們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，73.98%的大學(xué)生遇見促銷的”商品只是間或購置，所以總體來說上大學(xué)生的消費比擬理性，合理消費還是主流。

2)時尚名牌“永葆青春”

大學(xué)生處于時代的前沿，追求新異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流。最突出的消費就是使用手機，所以我們在問卷中也提到了相關(guān)問題。在調(diào)查過程中我們發(fā)覺學(xué)生手機擁有率不低于85%。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。在采訪中，有同學(xué)介紹，有的女同學(xué)為了買名牌產(chǎn)品，以自己的身體為代價，節(jié)食—不僅保持身體苗條而且省錢。可見大學(xué)生對時尚名牌的熱忠非同一斑。

3)消費方式多元化

如今的大學(xué)已不再是宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費工程。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音消遣是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟條件許可狀況下，最想做的事情是什么”時，大局部學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

4)消費方式信息化

隨著社會經(jīng)濟的飛躍進展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨便利快捷。大學(xué)生有著開放的思想意識，從不落后于時代的進展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)覺，作為特別的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。很多大學(xué)生都有交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”漸漸在取代現(xiàn)金交易，刷卡漸漸成為現(xiàn)代大學(xué)生主要的支付手段。

總的來說，大連地區(qū)高校大學(xué)生的消費理念符合社會經(jīng)濟的整體進展狀況，與其他地區(qū)大學(xué)生的理念根本保持全都，力求合理消費、追求時尚名牌、消費方式多元化、消費方式信息化是我們身邊大學(xué)生共有的特征。作為幾乎的純消費群體，我們都盼望能夠合理地安排自己的生活費，進展理性的消費，但在現(xiàn)實中往往又不能夠很好地掌握自己的消費欲，這是我們的弊病。絕大多數(shù)的同學(xué)不會很受外界廣告的影響而大量地購置促銷產(chǎn)品，更重視的是商品的質(zhì)量即是否耐用、價格是否合理，固然也有少局部同學(xué)購置衣物及用品時講求“稀奇好玩張揚共性”，這于家庭環(huán)境和個人的消費理念有很大的聯(lián)系。在問及勤儉節(jié)方面時，51.22%的同學(xué)認為在肯定范圍內(nèi)可以提倡勤儉節(jié)省，43.50%的同學(xué)認同“勤儉節(jié)省是一種美德永久不會過時”，這是欣慰的。而追求時尚品牌又永久都是一個不老的話題，男女生裝扮方面觀念相當(dāng)，有約12%的同學(xué)每月將要用去400元以上的費用來包裝自己，消費理念影響著大家消費構(gòu)造安排的合理性，我們要聯(lián)系家庭的實際狀況，不攀比，不盲從，不沖動，不盲目，針對需要的、必要的進展消費，將錢花在刀刃上做到精打細算才是正確消費理念塑造的關(guān)鍵步驟。

四、大學(xué)生消費存在的問題

1、消費兩極分化

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有23.98%的同學(xué)在500元以下的生活線上堅持學(xué)業(yè);有54.07%的同學(xué)月消費在500--800元之間，有18.70%的同學(xué)月消費在800--1200元之間，有3.25%的同學(xué)有1200元以上高消費?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比擬清楚。現(xiàn)在高校校園里，不乏這樣的“新新人類”，他們身上穿著阿迪達斯的T恤，腳蹬耐克運動鞋，胸前掛著新款手機或Mp3，出入高級的消遣場所，一個月消費5000元是常事。固然高校校園里也不乏這樣的貧困生，他們一個月的生活費不到100元，有的甚至去拾別的同學(xué)吃剩的饅頭或是不吃晚飯，他們的消費僅僅停留在生存這一層次。在采訪中發(fā)覺很大一局部的大學(xué)生生活消費主要來源于家庭供應(yīng)、親友資助,只有一小局部是勤工助學(xué)。由于生源來自不同地區(qū),加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡一樣,大多數(shù)學(xué)生牽強維持學(xué)業(yè),只有月消費在800元以上者才比擬自由、瀟灑,才可以衣、食、游無憂。

一般來講，農(nóng)村學(xué)生與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生這兩個集合的交集較大，從某種意義上講，城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費上的差異，更多地表達為經(jīng)濟狀況良好的生源與經(jīng)濟狀況困難的生源的消費差異。大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景下有肯定的必定性，隨著社會的進展和人民生活水平的進一步提高，這一差距會漸漸縮小，問題會逐步得到改善。

2、追求時尚品牌，存在攀比心理

在調(diào)查中，不少同學(xué)說，他們之間的攀比遠不止是學(xué)習(xí)，還表現(xiàn)在生活(吃穿住用)、消遣、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比凹凸，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟力量，超前購物消費，這是當(dāng)前大學(xué)生消費行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機或者換上一款最流行MP4，不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢滿意自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而實行與大多數(shù)人全都的行為，有意無意、自覺不自覺的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。

3、人情交際消費愈演愈烈

隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，大學(xué)生的社交活動越來越多，同學(xué)、朋友之間的來往越來越親密。值得留意的一個現(xiàn)象是，大學(xué)生人情消費有擴散之勢。同學(xué)過生日、入黨提干、競賽獲獎、評上獎學(xué)金等都要請客，否則便視為不夠人情。請客者檔次越高，被請者的隨禮也就越高。在調(diào)查中，有七成以上的大學(xué)生有“人性消費”，每月的人情消費超過了100元。人情“包袱”給一些并不富有的家庭增加了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了巨大的精神壓力。

五、大學(xué)生消費狀況緣由與分析

當(dāng)前大學(xué)生在消費上消失無規(guī)劃消費、消費構(gòu)造不合理、攀比、浪費鋪張、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

1、家庭熏陶

父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?所以家庭是培育自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。

2、社會影響

大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、浪費鋪張等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，假如沒有準時得到學(xué)校教師和父母的正確引導(dǎo)，簡單形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。更糟糕的狀況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學(xué)生，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至丟失人格、法理不容的犯罪行為。

3、學(xué)校風(fēng)氣

高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學(xué)生消費心理和行為討論缺乏“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導(dǎo)目的。

六、總結(jié)與對問題的應(yīng)對之策

1、引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀

科學(xué)消費觀是指人們在正確的人生觀指導(dǎo)下，依據(jù)經(jīng)濟文化進展水平，自覺地運用科學(xué)學(xué)問進展合理消費，以實現(xiàn)消費者身心安康和全面進展的一種消費態(tài)度和消費觀念。當(dāng)今的大學(xué)生在消費時往往比擬沖動，他們?nèi)鄙傧M的理性，缺少消費中的算計，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端鋪張等不會花錢的現(xiàn)象，他們敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的學(xué)問。因此要引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀，在消費實踐中學(xué)會花錢，克制不自量力、盲目追潮、大手大腳無端鋪張等毛病。另外我們認為大學(xué)可以在適宜的課程中參加一些理財?shù)膬?nèi)容，以指導(dǎo)大學(xué)生合理消費，使在校大學(xué)生懂得遵守肯定的生活消費原則，吃要養(yǎng)分均衡，穿要耐穿耐看，住要簡潔有用，行要省錢便利。引導(dǎo)學(xué)生花錢要花在刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應(yīng)考慮所購物品的性價比和自己的承受力量，教會學(xué)生學(xué)會記賬和編制預(yù)算等。大學(xué)時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財?shù)狞S金時期。在大學(xué)時期養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，往往可以受益終生。

2、社會要積極開拓大學(xué)生消費市場,確立公正的市場環(huán)境

對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、效勞多方面滿意不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求，同時要標準市場秩序。為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。

3、學(xué)校加強學(xué)生對消費觀念的培育，形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是表達學(xué)生生活作風(fēng)的重要局部。一旦良好的消費習(xí)慣得到培育和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生良好消費心理和行為的培育作為校園文化建立的重要組成局部。在校園文化建立中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的穩(wěn)固與進展。

大學(xué)生調(diào)查報告3

當(dāng)今的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是朝氣逢勃，布滿活力和青春的象征，他們是祖國的盼望和將來，應(yīng)當(dāng)是布滿自信地去迎接新的每一天，去迎接挑戰(zhàn)。然而，依據(jù)我身邊的觀看和了解，我發(fā)覺有相當(dāng)一局部大學(xué)生卻是陷入了無盡的苦惱與憂愁之中，成天一副郁郁寡歡的臉，整日苦惱憂愁掛在嘴邊。為什么當(dāng)今的大學(xué)生有那么多的苦惱和憂愁呢?他們應(yīng)當(dāng)為自己感到傲慢啊，應(yīng)當(dāng)是覺得比別的人感到幸福啊。假期時候教師給我們布置了調(diào)查報告的任務(wù)后，我也帶著這個始終困繞我的問題進人思索和討論。利用在暑假的一些時間，我對我周邊的一些大學(xué)生進入了了解和調(diào)查，以及我切身的體會，我總結(jié)出來當(dāng)今大學(xué)生的苦惱主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一，在生活上。生活中總會消失這樣或那樣的問題，有的大學(xué)生還不太會處理一些人際關(guān)系，從而陷入了苦惱。其次，在學(xué)習(xí)上。許多大學(xué)生(大一的多)還沉醉在高中時候的大學(xué)夢想中，而大學(xué)的生活和想象中的世界又存在了落差，從而他們的心中有了失落感，在學(xué)習(xí)找不到方向，因此感覺苦惱。第三，在愛情上。大學(xué)了，已經(jīng)不象在高中那樣制止校園中的戀愛了，或許是奇怪，或許是心理的需要，大學(xué)生對愛情布滿了渴望和夢想，有情場得意的，也有是為愛情苦惱憂愁的。第四，在將來和前途上。將來是看不見的摸不著的，想想幾年后就走進社會自力更生了，大學(xué)生對前途感覺很渺茫，于是自然地有了苦惱的感覺。

第一，在生活上的苦惱。大學(xué)的生活，其實已經(jīng)是邁進社會的一步了，也可以說，大學(xué)生算是熔入社會中的一半了，在這里更多的是自由的學(xué)習(xí)空間，也不象中學(xué)時代那般的純真和簡潔了，大學(xué)生在生活中要去面對許很多多以前在中學(xué)時期沒有遇到過的問題，需要他們自己去解決和處理。在這個過程之中，有一些大學(xué)生還不太會成熟的去面對那些問題，發(fā)生人和人或是人和事情間發(fā)生了不快，從而苦惱了，憂愁了。

依據(jù)調(diào)查發(fā)覺，這主要是和同學(xué)間(這又主要是舍友之間)的相處上有了問題，還有和輔導(dǎo)員間的沖突(一些同學(xué)對輔導(dǎo)員的不理解)。大學(xué)一般是集體生活，8個人一個宿舍或是4個人一個宿舍，剛剛開頭走進大學(xué)，住在一個宿舍的時候，一般大家的關(guān)系都挺好的，由于是奇怪，由于是不了解彼此。但是相處了一年兩年后，甚至是3年后呢?或許狀況就會不一樣了，有的宿舍里面關(guān)系氣氛很不好，舍友與舍友之間由于生活上的接觸而有了沖突和誤會后，在同學(xué)與同學(xué)的溝通語言上聽到了不和諧的音符，看到了摩擦的火花。生活在這樣的環(huán)境下固然會有所苦惱了。聽聽一位大學(xué)生對宿舍問題上是怎么說的吧，他說:真的，舍友關(guān)系搞不好很苦惱的。每當(dāng)回宿舍的時候，都找不到幾個聊得來的，大家都在是玩自己的電腦或是做著自己的事，不再象以前那樣大家任憑開點玩笑什么的了，不再有歡聲笑語了，大家都不再說話了，氣氛很為難。住在這樣的宿舍真的很郁悶~~~~，他說這句話的時候，也讓我想到我現(xiàn)在自己住的宿舍，想到了那些舍友，其實我們也有不和諧的時候，我曾經(jīng)也因此而苦惱，有幾天心情都不是很好。

大學(xué)的同學(xué)大都是來自五湖四海，大家都是為了一個共同的幻想而來的，茫茫人海中，我們熟悉了，我們成為了朋友，成為了同學(xué)，甚至成為了舍友，其實我們應(yīng)當(dāng)是珍惜我們之間的緣分的，是緣分讓我們走到了一起，我們要學(xué)會寬容和忍讓，學(xué)會冷靜的去處理問題和分析問題，友好的相處，記得那位馬上要走出學(xué)校的學(xué)長和我說過:等到要畢業(yè)了才會理解那份寶貴的友情。是的，有的時候，只有要失去了才會知道它的珍貴!

其次，學(xué)習(xí)上的苦惱。我在這里主要是講講那些大一的同學(xué)(由于我本身就是大一的學(xué)生)，他們從高中的生活過度到了大學(xué)的生活，這或許就需要一個過程去適應(yīng)去轉(zhuǎn)變。高三的生活那叫是殘忍，那叫度日如年，對我來說。我會永久記得那時候的緊急氣氛，記得夜深人靜時候的苦讀，記得那一推推如山的試卷~而來到大學(xué)之后，身邊早已經(jīng)沒有了這樣的氣氛，身上的壓力一下子就沒有了，于是，有許多學(xué)生對自己放松了要求，又加上大學(xué)的治理是比擬寬松的，依據(jù)調(diào)查發(fā)覺有許多人平常都不是怎么學(xué)習(xí)的。而到期末考試或是有課程作業(yè)的時候，他們就會亂了手腳了，這時候的他們也就會陷入了苦惱。

在和我的一位學(xué)長談天的時候曾經(jīng)聽他感慨過，唉，大一的時候不知道學(xué)習(xí)的重要性，到大二的時候才懂錯了，許多東西大一時候沒有根底，大二補上都困難。其實在我們班就有這樣的一些同學(xué)，平日里對自己放松了要求，不怎么去學(xué)習(xí)，等到要考試，才臨時抱佛腳。這明顯是很苦惱的事，有那么多的課需要去下工夫，而且平常教師講的又不象高中時候那么細，要過關(guān)，固然很難了。于是總會聽到一些同學(xué)在說:唉，怎么樣才可以蒙過關(guān)啊?得找個幫手先。真不知道下午的設(shè)計考試怎么過啊，還真沒底，煩啊!~諸如此類的聲音，在教室里，在宿舍里，會經(jīng)常聽到的。

我想，要讓自己在學(xué)習(xí)上沒有苦惱，就得在平日里好好學(xué)習(xí)，只要自己曾經(jīng)付出過了，努力過了，心里就不會有懊悔，努力去充實每一天了，大學(xué)生們，你們還會對學(xué)習(xí)有苦惱嗎?

第三，在愛情上的苦惱。當(dāng)今的大學(xué)生，花一般的年齡，他們勇于追求，他們敢于張揚共性，在愛情上，他們同樣布滿了奇怪，布滿了渴望。愛情在文學(xué)家的筆下描寫得美美的，電影里的愛情和書里寫的愛情，讓大學(xué)這幫年輕們的心變得蠢蠢欲動，于是還是稚嫩的心走進了愛情的世界，在愛情的海洋里航行。但是海洋上是會有波濤洶涌的，難免會