贊美老師的高一優(yōu)秀作文5篇

2/2贊美老師的高一優(yōu)秀作文5篇寫贊美老師的高中作文篇1

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。

人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學時段遇到了一位好老師。

她，留著一頭長發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質。

我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容;生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。

老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。

老師，我想對您說：您的微笑你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;您的關心愛護，一直縈繞在我的腦海;您的循循善誘，諄諄教導，至今銘刻在我的心中;您和我在一起時的一切，都的是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心;我是魚兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我;我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。

老師您無私的奉獻，讓我們這些學生，以后有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課，老師的嘴自然會從兩邊提起。老師，當我們犯了錯，您總會教育我們，并給我們很多次改正的機會，讓我們感受到了這崇高偉大的愛……

啊!老師，是您讓我們擁有了智慧，學會了做人，我由衷地贊美您!長大后，我想成了您……

寫贊美老師的高中作文篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句耳熟能詳?shù)拿宰钸m合贊美一直無私奉獻的老師。畢業(yè)了，最難忘的便是我的語文老師——梁老師。

提起梁老師，我的腦海立馬浮現(xiàn)出老師的形象：一頭烏黑亮麗的卷發(fā)、高挑的身材、炯炯有神的眼睛。這就是我們親切和藹、平易近人的梁老師。

記得那一次，軍訓結束后，老師讓我們寫下軍訓完后的收獲與成長。經過一次次的修改，當老師將作文本發(fā)下來時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的作文竟取得了高分!老師還在旁邊寫下了“作文有飛躍式進步!”幾個清晰而又振奮人心的大字，讓我欣喜若狂，激動無比。

當晚，老師便找到了我，和藹可親地說：“小聰，我覺得你軍訓后寫的作文還不錯，打算再幫你修改一下，就拿去投稿，你覺得好不好?”“太棒了!謝謝老師!”我興奮得一蹦三尺高，并將作文本恭恭敬敬地遞給老師。老師翻開作文本后，一字一句認真地看了下去。只見她有時喃喃細語，有時緊鎖眉頭，有時又突然眉開眼笑，奮筆疾書。不知過了多久，當梁老師滿意的把本子還給我時，我驚訝極了：本子上全是密密麻的麻的紅字跡，大到句子，小到標點符號，就像是改頭換面一樣，稚嫩的文字被老師修改得成熟起來。我不禁暗暗敬佩老師做事一絲不茍的態(tài)度。

作文寄出去后，令我意想不到的是竟然真的刊登在《肇慶教育報》上。周圍的贊揚聲與鼓勵聲如雨點般不停地落在我身上，我的腳底仿佛踏著一朵幸福的云，臉上掩飾不住內心的激動與開心。

正因第一次老師幫我認真修改，從而成功地在報紙上刊登了作文，使我對文學的熱愛之情一下子被激發(fā)出來。老師還鼓勵我：“既有一，何不能有二?你發(fā)表了第一篇，第二篇還會遠嗎?”聽了老師的話語，我信心百倍，作文越寫越好，另一篇《紙載溫暖》也刊登在《肇慶教育報》中。老師對我的幫助，寫作上對我的鼓勵，讓我一生都銘記在心，這樣濃厚的師生情，又怎能讓人輕易忘卻呢?

“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！甭吨椴慌c珍珠比美，只是在默默滋潤萬物;星星不比太陽耀眼，只是在自己的崗位上盡力發(fā)光。老師，培養(yǎng)了一代又一代的國家棟梁，卻從不求名利，就讓我日后用優(yōu)異的成績來報答您對我的教育、栽培吧!

寫贊美老師的高中作文篇3

是誰!像一座帆船帶領著我們環(huán)球世界探索一切未知的迷。

是誰!像一位園丁勤勤懇懇地培育我們!十年樹木，百年樹人。

是誰!像一只蠶在幼年時期吐絲，一絲怨言都沒有!春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干。

是我們敬愛的人民教師!

被稱頌和贊美的最美的教師，并不僅僅是看外在，而應該深入內心，去探知更為深沉的東西!

“圓臉、小眼、齊肩短發(fā)、紅框眼鏡、偏愛深色衣服，不是大紅就是全黑…………”她的穿衣、她的外在很是簡單隨意，正如她的性格，也是簡單隨意!最初見到她時，以為接下來的學習生活中，都要在無聊、乏味、艱苦的語文學習中，哪知，她居然是一個跟班主任——PETER有得一拼的“逗比”!

開學第一課，陳老師一站上講臺就開始做介紹自己，她只是簡單的介紹了自己，留了一個電話號碼，便開始今天的語文課程!與其他老師在開學第一課與我們絮叨聊天不同的是，陳老師主要是針對今年的中考語文題，給我們講了語文考試的一個可能性的走向!

起初，我覺得這位老師很無趣，但是在《三峽》這一刻卻不一樣了。她憑借著自己的表演力來吸引我們，在這一課我印象最深刻的句子是“雖乘奔御風，不以疾也”那是您融入的于景想象著自己是哪位騎馬的人，在奔跑的時候，左手拽著韁繩，右手拿著長鞭不停地抽，正在奔跑的馬兒加快了速度，生怕自己不能完成皇命……。作為旁觀者的我們在一旁看著您的表演我不自不覺記住了這句話的意思。

還記得，臨近期中考的那一段時間，我們都在忙著復習各科，不管是老師還是同學都開始緊張起來!老師在有限的時間里把重點的題目給講評了，在考試的前一天還叮囑我們要好好復習著一些，因為這些內容考到的幾率可能會比較大，在早讀也是如此。期中考后，我的語文成績不夠理想，我原以為老師會在家長會或者私下批評我成績沒考好，但是在家長會后爸爸問老師關于我的成績時，老師并沒有批評我反而鼓勵我，語重心長的說了很多鼓舞的話，終極目的還是希望我能更上一層樓!家長會那天，老師留到了很晚才走，一番交談之后，得到了老師的鼓勵，心里暖暖的!

世界上最美的不是日出不是晚霞也不是星空而是老師們的無私奉獻的精神，落紅不是無情物，化作春泥更護花。在潤物細無聲中我們要細細地品嘗每一個美好的畫面，因為它代表著老師對我們的付出以及厚望，所以我們要付出實際行動來回報老師對我們的付出以及厚望，最后，想深情的呼喊一句：老師，您辛苦了!

寫贊美老師的高中作文篇4

教師是一個神圣而光榮的職業(yè)，教師是中國的脊梁，是知識的導師，是智慧的向導。他們播種希望，點燃夢想，誨人不倦、春風化雨?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！笔撬麄儫o私奉獻的真實寫照。他們辛勤耕耘于三尺講臺，以高尚的情操塑造著學生，以淵博的知識教育著學生，以偉大的人格魅力感染著學生。用自己的斑斑白發(fā)譜寫了一曲光輝的奉獻之歌。

我，也有這樣一位好老師，她雖不像孔子、陶行知、徐特立那樣出名，但她在我心里就是最好的老師。她便是我的班主任——余老師。

我讀三年級時，轉到了余老師板上。上課時，我有一個愛好——特別喜歡做小動作，為此，沒少挨老師批評，被罰站、抄課文。被呵斥被責怪、甚至還被打過手呢!可就是改不了。余老師上課時發(fā)現(xiàn)我在做小動作，便輕輕的拍了拍我的頭，一句“好好讀書哦”如同春雨潤物浸透了我的心田。老師給了我足夠的面子和自尊。現(xiàn)在的我上課再也不會開小差了。

余老師不僅是我們學習中的良師，更是我們生活中的益友。

她像媽媽一樣關心、呵護著我們。的嚴冬時節(jié)的每一個清晨，老師都會為我們發(fā)好大三盆火，走進教室，暖暖的爐火融化了我們身上的冰霜，更暖透了我們的心啊!下第一節(jié)課后，老師會為我們打來開水，并且把開水瓶塞子拿開，讓水不那么燙。在大雪紛飛的早晨，老師買來棉鞋，給康小明換上;為了給身患先天性心臟病的康小杰同學增加營養(yǎng)。老師一日三餐都做給他吃;剛剛寄宿的我們，什么都不會，臭襪子臟衣服都堆在床低下，老師一邊教我們洗，一邊把全寢室的衣服都洗了。那可是幾十件啊!

老師無微不至地關愛著我們，可她從不把自己的病痛放在心上，頸椎病時常折磨著老師。有時疼得她歪著頭，硬著脖子，弓著背?？衫蠋煆奈醋o我們上過一節(jié)課。從老師身上，我懂得了什么叫毅力，更學會了堅強。

余老師，您為我們付出得太多太多了。

可惜我不是作家，無法用優(yōu)美的語句和詩歌來贊美您!可惜，我不是歌唱家，不能用動聽的歌聲來歌唱您!

老師強，則少年強!少年強，則國強!

余老師，是我永遠的榜樣。借此機會，我也要向所有的老師致敬!

寫贊美老師的高中作文篇5

記憶里，你永遠是初識的模樣。都說一生中難遇一個好老師，遇見了你，可見何其幸運?

那是一個天空干凈的午后，你穿著一件白色T桖牛仔褲，長發(fā)飄飄地踏進我們教室。喧鬧的班級頓時安靜下來，抬頭望向你，未加一點裝飾的你算不上很漂亮，但卻耐看，是那種能讓人一眼記住的好看。像什么呢?像那午后干凈的天上飄著的白云，淡雅清新，不染一絲塵埃。

每天上課你都準時到班，下課也從不拖課。所以除了上課偶爾讓我回答幾個問題之外，我們好像沒有什么交集。第一次考試后，你教的學科中我考了班級第一。你當著全班同學的面夸了我，記得你眼眶中有掩蓋不住的笑意。哦，我考好了，你會開心啊。你說了一句繼續(xù)努力，于是就更加努力學習這門功課，每次都是班級第一，好幾次甚至是年級第一，因為有你的鼓勵和表揚。

但你也不單單對我一個人這樣，你對每個人都毫不吝嗇自己的贊美，只要有一點點進步，你也會當眾的表揚。由于你的表揚，很多原本不喜歡這門功課的人漸漸產生了興趣。

印象里，深秋我都會感冒，那次也不例外，上課是一副蔫了吧唧的樣子，老師注意到了，“怎么了?”你俯身問我。

“頭疼?！蔽覐埩藦堊欤瑓s只發(fā)出我自己才聽清的聲音。

“是發(fā)燒了吧?”你伸手蓋住我的額頭，關切的聲音帶著掌心的溫度一下子讓我熱淚盈眶，“很難受嗎?這樣，先趴一會，下課來我辦