夏輝小學(xué)署假家訪活動總結(jié)

夏輝小學(xué)署假家訪活動總結(jié)夏輝學(xué)校署假家訪活動總結(jié)

夏輝學(xué)校署假家訪活動總結(jié)

安駕莊鎮(zhèn)夏輝學(xué)校署假家訪活動總結(jié)

根據(jù)市訓(xùn)練局統(tǒng)一部署，學(xué)校本著“以人為本”的宗旨，設(shè)身處地為同學(xué)著想，樂觀開展“千名老師訪萬戶，師生情意傳萬家”家訪活動，讓老師、家長、同學(xué)三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見，共同商議?解決問題的方法，讓學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練之間真正的形成合力?，F(xiàn)就201*年署假家訪活動詳細總結(jié)如下：

一、201*年署假家訪活動基本狀況

本次家訪全校12位老師全部參加，應(yīng)訪問235名同學(xué)，實際家訪同學(xué)235名。家訪區(qū)域涉及轄區(qū)內(nèi)8個自然村，學(xué)校分6組統(tǒng)一家訪。

二、細心組織家訪活動

1、訓(xùn)練局統(tǒng)一部署后，學(xué)校馬上召開班子會、全體老師會，具體傳達訓(xùn)練局要求，同時進行各個部門的分工。

2、制定家訪活動方案，提高家訪的效率和效果。

3、根據(jù)學(xué)校方案要求做好家訪前的各項工作。首先各班班主任根據(jù)學(xué)校要求確定將被訪同學(xué)。（被家訪同學(xué)重點放在家庭經(jīng)濟困難同學(xué)、單親家庭同學(xué)、學(xué)困生、心理負(fù)擔(dān)過重的同學(xué)身上。）政教處統(tǒng)一分類統(tǒng)計、分組。其次在家訪前召開各小組組長會議，詳細布置家訪的時間、內(nèi)容和留意事項及要求。第三是制定家訪期間老師平安預(yù)案。第四是家訪其次天召開溝通會，準(zhǔn)時匯總信息，摸清各個同學(xué)的具體狀況并制定相應(yīng)改進措施。第五是對不能到家家訪的同學(xué)具體支配電話家訪。

三、家訪活動反思

老師們認(rèn)仔細真、扎扎實實地家訪工作，讓家長對訓(xùn)練子女的重視程度普遍提高，同時加強了學(xué)校、家庭的聯(lián)系，促進了學(xué)校的訓(xùn)練

教學(xué)管理，為學(xué)校與家庭、老師與同學(xué)制造了一個“雙贏”的局面。

1、家長期盼、同學(xué)開心、效果明顯，但要長期化、制度化。老師與家長面對面的溝通使雙方更全面的、更深化的了解同學(xué)，老師與同學(xué)心貼心的家訪鼓舞了同學(xué)，為在將來訓(xùn)練工作中促進同學(xué)健康全面進展打下堅實的基礎(chǔ)。師生在和諧的氣氛中解決了諸多問題，家長特別興奮。

“千名老師訪萬戶”家訪活動無疑是勝利的，但這項活動不應(yīng)當(dāng)象“學(xué)雷鋒”活動那樣給人們“三月來，四月走”的印象。應(yīng)當(dāng)長期化、制度化，堅持不懈，循序漸進，形成家校訓(xùn)練的良性循環(huán)，以真正達到訓(xùn)練的目的。

2、仔細實踐，擅長總結(jié)，提高效率，但家訪后的連續(xù)工作應(yīng)準(zhǔn)時跟進。

四、注意實效，發(fā)覺問題

我校在這次家訪活動后，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都準(zhǔn)時進行了家訪總結(jié)，把同學(xué)、家長和社會集中反映的普遍問題進行了仔細總結(jié)。匯總?cè)缦拢?/p>

（一）同學(xué)中存在的主要問題

1、一、二班級的同學(xué)和四班級的部分同學(xué)自制力較差，作業(yè)完成不是很抱負(fù)；

2、家長普遍反映同學(xué)在校和在家表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，與父母親相處時不聽話，特殊是假期中更為突出，在學(xué)校里是“乖孩子”，卻對父母的督促置之不理；

3、同學(xué)沉迷電視現(xiàn)象嚴(yán)峻，更有個別同學(xué)家長反映孩子常常上網(wǎng)，很耽擱學(xué)習(xí)；

4、有部分同學(xué)常常在別的同學(xué)家逗留，有時很晚回家或不回家，家長擔(dān)憂湊一起做壞事；

5、多數(shù)孩子不知愛護父母，在家基本不做家務(wù)，衣來伸手，飯來張口，家長懇請學(xué)校把感恩訓(xùn)練抓好。

（二）家長中存在的主要問題

1、我校是個標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村學(xué)校，絕大多數(shù)同學(xué)家長是農(nóng)村的，只顧忙著干活，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，最多只是考試完了問問考第幾，平日孩子作業(yè)完成狀況基本不管，缺乏必要的家庭訓(xùn)練。并且許多家庭中父母外出打工，從而減弱了家庭訓(xùn)練的力氣，有些交由爺爺奶奶管教的孩子更是心理放縱，讓學(xué)校訓(xùn)練工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特殊是與家長保持親密的聯(lián)系，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，真正做到有的放矢。

2、家長對孩子的將來缺乏熟悉，認(rèn)為學(xué)習(xí)、就業(yè)等事現(xiàn)在不急，放松了孩子的管理，同時也有許多家長對孩子讀不讀書報無所謂心態(tài)，認(rèn)為反正許多高校畢業(yè)生找工作都那么費勁，許多就在家里閑著，就是找到工作掙錢也不多，還不如種上幾畝地、包幾畝果園掙錢多，孩子學(xué)不學(xué)也沒什么。

3、雖然學(xué)校特別重視家校聯(lián)系，通過家長會、家訪和致家長一封信等多種形式和家長溝通，但有些家長不了解學(xué)校各方面狀況及對同學(xué)的要求，過于寵愛溺愛孩子，沒有給同學(xué)定下合理的學(xué)習(xí)要求。

4、還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛，不懂得家庭訓(xùn)練的重要性，隨著孩子年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已消失“不會管，管不了”的局面。

（三）社會對學(xué)校放映的問題

1、夏輝學(xué)校半年來的進展、進步得到社會各界全都贊同，社會上的各行各業(yè)也都非常關(guān)注學(xué)校進展，通過這幾次的走訪，社會上對學(xué)校的熟悉加深了，許多人對學(xué)校寄予厚望。

2、家訪活動得到社會方面的高度贊同，對學(xué)校的嚴(yán)格管理、學(xué)校進行的家校溝通表示欣賞，特別歡迎老師的家訪，家訪活動促進學(xué)校與家庭之間的溝通，可以讓家長更了解學(xué)校。

3、同學(xué)人身平安也是社會普遍關(guān)注的問題，走訪中老師們也和家進步行了細致探討，先給家長介紹了學(xué)校在平安方面所做的各項工作，請家長監(jiān)督，同時也盼望家長協(xié)作學(xué)校抓好這一工作，尤其是對一、二班級的同學(xué)，自身年齡小，反抗力低，，家長要負(fù)責(zé)接送。

4、更多的家長更是關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)，提出讓訓(xùn)練孩子成才是學(xué)校義不容辭的責(zé)任的說法，望子成龍、望女成鳳之心可見一斑。

家訪并不是一件簡潔的事情，可以說家訪是一門藝術(shù)，勝利的家訪,能使同學(xué)更親近老師,從而激發(fā)樂觀向上的決心；勝利的家訪，能使家長更了解學(xué)校，從而齊心協(xié)力抓好訓(xùn)練；勝利的家訪，能使社會更親近訓(xùn)練，從而形成訓(xùn)練合力。通過這次家訪活動，學(xué)校不但向家長宣揚了學(xué)校的辦學(xué)思路，了解了同學(xué)、家長和社會對學(xué)校的要求，而且對同學(xué)在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長準(zhǔn)時溝通溝通，取得家長對學(xué)校訓(xùn)練的深刻了解和對老師工作的理解與協(xié)作。同時，通過家訪能準(zhǔn)時把握家長對學(xué)校訓(xùn)練工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，樂觀彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有方案、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好學(xué)校教學(xué)管理和做好同學(xué)工作的重要手段，我校將以此為契機，把家訪工作制度化，常態(tài)化，更好的開展各項工作。

此次家訪都是在老師們的休息時間進行，雖然辛苦卻很有價值，各小組都總結(jié)了閱歷，對各位受訪同學(xué)的狀況也作了肯定的文字說明。一方面，老師利用休息時間去家訪，深受同學(xué)和家長的歡迎，加深了他們對老師的敬意和對老師工作的理解，另一方面為今后的相互溝通和相互合作奠定了堅固的感情基礎(chǔ)，有助于為同學(xué)制造一個學(xué)校與家庭默契合作的，和諧的訓(xùn)練環(huán)境。后續(xù)工作任務(wù)還很重需要我們更加努力做好。

安駕莊鎮(zhèn)夏輝學(xué)校201*年9月

擴展閱讀：夏輝學(xué)校家長會工作總結(jié)

夏輝學(xué)校家長會工作總結(jié)

一學(xué)期又過去了，我們學(xué)校為了增加家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練建立一個溝通的機會，2月27日下午召開了一次家長會。

此次活動的召開對我校的總體工作有很大的促進：

一、增加了家校的溝通，有助于以后對同學(xué)的訓(xùn)練和管理；二、對同學(xué)的平安訓(xùn)練又進行了強調(diào)，將同學(xué)的訓(xùn)練范圍擴展三、宣揚了我校一年來取得的成果，讓家長關(guān)注訓(xùn)練。四、分析了上學(xué)期期末考試成果。本次家長會我們主要做了以下工作：一、細心策劃，悉心預(yù)備

為了組織、召開好本學(xué)期各班級家長會，進一步取得家長對我校教學(xué)工作的支持和認(rèn)可，并形成口碑，關(guān)心宣揚，擴大影響，我校李校長主持召開了教職工會議，就召開家長會做了細致支配。各老師根據(jù)家長會方案進行了匯報溝通預(yù)備工作，提前下發(fā)了家長會邀請書。二、布置教學(xué)空間，提升教學(xué)區(qū)溫馨環(huán)境

為了給廣闊的同學(xué)家長營造一個最佳的教學(xué)空間視覺效果。我校

通過櫥窗、宣揚板報、班級黑板報、同學(xué)各科作業(yè)本，展現(xiàn)了我校文化氛圍和同學(xué)的在校學(xué)習(xí)狀況。大型宣揚櫥窗和各科組專題板報內(nèi)容新奇豐富、圖文并茂，展現(xiàn)了學(xué)校的近況與取得的成果，同學(xué)們在各方面的成果和進步，吸引了很多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到特別滿足。家長會的召開狀況：

本次家長會除了二班級兩個家長、四班級一個家長、一班級兩個家長未到，其余家長都按時到達。并且此次來開家長會的絕大部分是父母，這也充分證明白家長對孩子訓(xùn)練的重視。班主任和任課老師從組織到發(fā)言，從支配到與家長溝通都經(jīng)過了具體的構(gòu)思，每個班都開的相當(dāng)勝利。

會議中，班主任組織家進步行了家長評教活動，依據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長對學(xué)校的工作也很滿足。當(dāng)然也有一些家長提出了很有建設(shè)性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對家長的