總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集錦8篇

第頁(yè)共頁(yè)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集錦8篇【必備】總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集錦8篇總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經(jīng)歷的重要階段。它讓我們把理論和理論結(jié)合起來(lái)。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道。減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中可以走的更自信。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲，實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都獲得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中進(jìn)步自身各方面的才能。使自己得到更多的鍛煉實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉標(biāo)準(zhǔn)·定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預(yù)算，標(biāo)書(shū)和在施工現(xiàn)場(chǎng)做材料員等理論。如今回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過(guò)程，編寫(xiě)了一份標(biāo)書(shū)。為了能更明白的理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)展了深化的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一局部的工程量，又對(duì)現(xiàn)行的工程進(jìn)展了核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)那么的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒(méi)有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。但也是有很大收獲。之后我也下工地進(jìn)展了理論，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸理論過(guò)，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己才能的欠缺和知識(shí)的匱乏。有時(shí)我空出一局部時(shí)間觀(guān)察施工過(guò)程。該工程是框架剪力墻構(gòu)造，目前在根底施工中。我對(duì)其鋼筋和根底樁做了深化理解。如切割，坡口加工，斷樁情況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿(mǎn)足灌注要求。我在工地還做了材料員。不過(guò)我只是簡(jiǎn)單負(fù)責(zé)構(gòu)造材料領(lǐng)發(fā)，根據(jù)工長(zhǎng)簽發(fā)的領(lǐng)料單，在額度范圍內(nèi)發(fā)料，并做及時(shí)記錄。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和穩(wěn)固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的理論知識(shí)，加深理解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)展資料搜集和解決問(wèn)題的才能，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2為了進(jìn)步自己的才能、交際才能、考慮才能以及為了使自己的假期過(guò)得有意義，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。所以我一直想通過(guò)社會(huì)，找出自己的缺乏和差距所在。在百事可樂(lè)公司里做了近一年半的兼職，這兩個(gè)月的暑假當(dāng)然也包括在內(nèi)，暑假完畢了，我在百事里的工作快要完畢了，快要到離任期了，確實(shí)有點(diǎn)不舍。在百事里的日子里，辛苦是當(dāng)然了，一到工作日就一個(gè)人在外孤獨(dú)的奔波著，而其他同學(xué)在宿舍里上網(wǎng)或逛街，不管狂風(fēng)，還是暴雨，做的時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)候會(huì)麻木，忘記了自己還是個(gè)學(xué)生，我自己感覺(jué)我能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)確實(shí)不容易，我都有點(diǎn)佩服我自己了，呵呵，同時(shí)我也從中學(xué)到了很多東西，接觸了快消品行業(yè)是怎樣一個(gè)流程，主要的是哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，以及一些內(nèi)部操作，學(xué)習(xí)了怎樣與客服去打交道，尤其是一些釘子戶(hù)，那些人相當(dāng)不講理，必需要懂得耐心，不然肯定沒(méi)法做，在社會(huì)里，跟校園確實(shí)不一樣，人與人之間的相處更加的冷漠，有的只是利益，利益紐帶一旦斷了，比仇人還仇人，不管以前相處的多么融洽，多么的和諧，有些時(shí)候，想想比在學(xué)校里面遇到的雞毛蒜皮的事根本就不算事，社會(huì)就是一個(gè)大熔爐，我個(gè)人覺(jué)得自從做到如今，很多想法都改變了，沒(méi)有像大一那樣激進(jìn)了，人也變得更加的現(xiàn)實(shí)了，做任何事得靠自己，別人的事，別人沒(méi)找你幫助，也不必去多管閑事，在這個(gè)社會(huì)里，做老好人是行不通的，別人不會(huì)因?yàn)槟銕退兄x你，反而會(huì)把你幫他的事當(dāng)做一種習(xí)慣，更加的欺負(fù)你，人善被人欺就是這道理。在百事這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，認(rèn)識(shí)了好多朋友，有來(lái)自全省的各個(gè)高校的，有來(lái)自985高校的，也有來(lái)自211高校的，也有像我一樣普通高校的，彼此之間并沒(méi)有因?yàn)閬?lái)自不同的高校而互相歧視，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的，大多數(shù)我感覺(jué)還是比擬上進(jìn)的，不然也不會(huì)課后而做兼職，而不像很多學(xué)生在宿舍里就知道打游戲，主管對(duì)我們還是比擬照顧的，不會(huì)因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)小事而指責(zé)我們，或破口大罵，當(dāng)然公司對(duì)我們也是不錯(cuò)的，隔幾個(gè)月就會(huì)到公司里聚幾天，開(kāi)開(kāi)會(huì)，全程公司里都包了，每年都有年夜飯，感覺(jué)公司對(duì)我們這些實(shí)習(xí)的人已經(jīng)不錯(cuò)了，還是比擬人性化的，每年都有對(duì)做好的同事進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)選上的都會(huì)發(fā)一個(gè)藍(lán)色勇士獎(jiǎng)，一個(gè)正版的靠背包，做時(shí)間長(zhǎng)的想做業(yè)務(wù)員的，也可留在公司里做業(yè)務(wù)員。我個(gè)人認(rèn)為我可能比擬感性，一旦在某個(gè)地方呆久了就會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)感，在百事里也是一樣，不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為在百事這個(gè)團(tuán)隊(duì)里確實(shí)不錯(cuò)，非常的團(tuán)結(jié)，非常的親切。對(duì)于做市場(chǎng)調(diào)查來(lái)說(shuō)，底層的數(shù)據(jù)非常的重要，必需要準(zhǔn)確，真實(shí)，一旦底層的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，對(duì)于企業(yè)的損失是不可估量的，同時(shí)與對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公司來(lái)說(shuō)，相對(duì)來(lái)說(shuō)處于弱勢(shì)地位，不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，也不利于自身的開(kāi)展，做市場(chǎng)調(diào)查，確實(shí)需要恒心，耐心，且需堅(jiān)決的意志。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)理論。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)理論中培養(yǎng)獨(dú)立考慮、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題才能。通過(guò)參加一些理論性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依靠理論的經(jīng)歷和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)理論才能?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3這一周，實(shí)習(xí)隊(duì)里面的很多人都開(kāi)場(chǎng)上公開(kāi)課了，但是我這時(shí)候的課程已經(jīng)進(jìn)入了自讀課文的階段，不是很合適用來(lái)上公開(kāi)課，我就沒(méi)有向指導(dǎo)老師發(fā)出要求科組公開(kāi)的懇求。只是請(qǐng)了我們實(shí)習(xí)隊(duì)的一些同學(xué)來(lái)看看我的課堂，看看課堂氣氛啊，教態(tài)啊，聲音啊之類(lèi)的。這周上的是《夏感》和《秋天》，這兩篇課文，我以前都沒(méi)有接觸過(guò)，主要就是看著教學(xué)參考來(lái)說(shuō)的，沒(méi)有很大的創(chuàng)新。而這周指導(dǎo)老師上的課是朱自清的《春》，這篇文章考點(diǎn)很多，我還是留著他講會(huì)比擬好點(diǎn)，因?yàn)楫吘购推谥锌荚噿煦^的一篇重點(diǎn)課文。周四晚上指導(dǎo)老師有點(diǎn)事情不能來(lái)，我就幫他看班了。心里想著千萬(wàn)不要發(fā)生什么事情??！偏偏這一天晚上--當(dāng)我去到教室看晚讀的時(shí)候，教室一篇亂糟糟，生物課代表在上面領(lǐng)讀，但是下面幾個(gè)男生還站在教室后面起哄。后來(lái)我瞪了他們幾眼，他們小跑回座位。好容易全班進(jìn)入齊讀的階段，但是還是聲音很松散，這時(shí)候課代表走下講臺(tái)。我還以為她去下面維持紀(jì)律。結(jié)果她一屁股坐回了自己的座位。我印象上原班主任說(shuō)過(guò)讀書(shū)是要課代表站在講臺(tái)的，不過(guò)我也不好說(shuō)什么，或者是她扭到腳不好站吧，我姑且撫慰自己。后來(lái)有一個(gè)地方，大家不知道要不要讀，教室又開(kāi)場(chǎng)混亂了。我說(shuō)："課代表上來(lái)帶讀吧。"這時(shí)候，課代表大喊一聲：我不要當(dāng)課代表了！我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)窘，這是我們班月考第一的同學(xué)，這是在向老師抗議嗎?我在他們?nèi)沼浛匆?jiàn)過(guò)語(yǔ)文課代表被惹哭的描寫(xiě)，但是你受了委屈你私下跟我說(shuō)嘛。你這樣一嚷，我覺(jué)得比擬下不了臺(tái)。我頓了一下，沒(méi)有馬上回來(lái)課代表的話(huà)，而是把目光投向全班同學(xué)："是不是你們?cè)谕碜x剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候不聽(tīng)課代表的話(huà)，搗亂了呀?"然后，很多人說(shuō)，某某人搗亂，不讀書(shū)之類(lèi)的。我又說(shuō)了一些課代表很辛苦為大家，大家不能欺負(fù)他們的話(huà)。這時(shí)候課代表沒(méi)有抬頭，我也看不清她的表情。第一節(jié)自修期間，我突然想起班主任工作我做得還很不到位，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有什么時(shí)間找學(xué)生單獨(dú)談話(huà)，因?yàn)樵嘀魅握於际卦诮淌摇＝裢碓嘀魅尾粊?lái)，我覺(jué)得這是個(gè)時(shí)機(jī)。于是，我找了一些同學(xué)出來(lái)教室門(mén)口談話(huà)，大多是班上倒數(shù)10名的同學(xué)，跟他們談?wù)勀康陌?，方案啊之?lèi)的。但是他們普遍的一個(gè)特點(diǎn)就是不說(shuō)話(huà)，特別是男生，很拽的樣子。那個(gè)歐陽(yáng)某幾乎是沒(méi)有和我說(shuō)一句話(huà)。后來(lái)，也找了剛剛課代表出來(lái)跟她說(shuō)了一下，主要是讓她繼續(xù)當(dāng)下去，當(dāng)是鍛煉自己的才能的一種方式。她開(kāi)場(chǎng)也沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)。我心里想：今晚和學(xué)生談話(huà)怎么都變成我說(shuō)話(huà)了呢?后來(lái)她開(kāi)口了，說(shuō)出是哪些同學(xué)講話(huà)之類(lèi)的。我堅(jiān)決地告訴她我會(huì)批評(píng)他們的。后來(lái)又說(shuō)了很久，她終于容許繼續(xù)當(dāng)下去了。我松了一口氣，就讓她回去自習(xí)了。等到課間第一節(jié)課的時(shí)候，有人在打鬧。最后，我們班最小個(gè)子的一個(gè)人躺在了地下，班里的很多人圍成了一個(gè)圈，我趕快過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手護(hù)著腦袋，在地上打著滾。我心里喊：可不要出人命啊！我拉他，他不起來(lái)。我喊了兩句，他沒(méi)有反響。我對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)，扶她起來(lái)。大家就七手八腳地拉住他的胳膊。這時(shí)候上課鈴響了，大家還在圍觀(guān)，人越來(lái)越多。我對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)吼了一聲，然后人群有點(diǎn)散開(kāi)了。我大發(fā)雷霆，大家有點(diǎn)害怕就都回到了自己的座位。我趕快叫兩三名同學(xué)扶那個(gè)小不點(diǎn)去校醫(yī)室，因?yàn)槲乙膊恢廊魏渭本鹊姆椒āＮ夷敲戳粼诹私淌?，我真的?dān)憂(yōu)要是我走開(kāi)，教室里面又亂成一鍋粥，等一下級(jí)長(zhǎng)巡班的時(shí)候，我怕我又被批評(píng)了。我一直在教室，心急如焚，不知道小不點(diǎn)是不是傷了，傷的嚴(yán)重否，是誰(shuí)打的呢?非常鐘之后，小不點(diǎn)和另外兩個(gè)同學(xué)一起回來(lái)了。小不點(diǎn)是走了回來(lái)的，我心頭大石放下不少。我走到教室門(mén)口問(wèn)他們?cè)趺椿厥?。小不點(diǎn)說(shuō)，只是傷到腿，沒(méi)有什么大問(wèn)題。剛剛只是和大家玩的時(shí)候不小心撞到而已。我又問(wèn)了其他兩位同學(xué)，他們也說(shuō)校醫(yī)給他上了一點(diǎn)點(diǎn)藥油就讓他回來(lái)了，什么事都沒(méi)有。我心里叫道：那沒(méi)事的話(huà)，你剛剛裝什么死??！不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)不來(lái)，我說(shuō)沒(méi)事就好了，以后課間不要在教室打鬧，碰到桌子椅子都不好。晚上，還有人要請(qǐng)假，我打給原班主任了，接著寫(xiě)假條，還要交給宿管。原來(lái)做一個(gè)班主任真是不簡(jiǎn)單啊，簡(jiǎn)直跟一個(gè)總統(tǒng)差不多了?；蛘呤且粋€(gè)將軍吧，管著自己的幾十個(gè)兵。一個(gè)老師說(shuō)得好，班主任是萬(wàn)能的，出板報(bào)的時(shí)候是宣傳部長(zhǎng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候是體育部長(zhǎng)；有學(xué)生打架的時(shí)候是公安局長(zhǎng)兼?zhèn)刹殛?duì)長(zhǎng)；還要擔(dān)任天氣預(yù)報(bào)員，平時(shí)叫天冷叫學(xué)生添衣服，天熱了叫脫衣服…總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料搜集從開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛搜集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告的根底。主要搜集這樣一些資料：1.在社會(huì)理論工作中黨的道路方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比方單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否進(jìn)步。2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作中如何靈敏運(yùn)用的。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。3.觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀(guān)察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為理論技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀(guān)察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。二、實(shí)習(xí)報(bào)告包括內(nèi)容(一)封面;專(zhuān)業(yè)(本/專(zhuān))年級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)單位時(shí)間實(shí)習(xí)報(bào)告要求：1.封面—指定樣稿2.紙張—B5紙標(biāo)題：字體—黑體;大小—小三~小四正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四左右頁(yè)邊距：2厘米3.內(nèi)容提綱前言一、實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)時(shí)間三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)(二)正文：實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的理論感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。2.實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。4.實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于XX字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手才能和技能的培養(yǎng)、鍛煉和進(jìn)步，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成理論的行為;(2)觀(guān)察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或相貌出現(xiàn)的。比方，部門(mén)職能，原先你不理解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門(mén)的理解。再比方人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。6.實(shí)____結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與理論的差距和今后應(yīng)努力的方向。三、實(shí)____結(jié)附：指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)：指導(dǎo)老師簽名：年月日畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表姓名性別專(zhuān)業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)賓指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)(蓋章)年月日院系意見(jiàn)年月日總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5為期八天的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)歷。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的時(shí)機(jī)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完好的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門(mén)理論性的技術(shù)根底課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的根底知識(shí),理解機(jī)械制造的一般操作,進(jìn)步了自己的操作技能和動(dòng)手才能,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的鍛煉,進(jìn)步了工程理論才能,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好時(shí)機(jī)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多自1月4號(hào)早晨我們六點(diǎn)多起床，七點(diǎn)二十坐車(chē)出發(fā)去清華，正式開(kāi)場(chǎng)了金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)期間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鑄造、車(chē)工、鉗工、焊工等工種，每?jī)商欤蠹叶家獙W(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿(mǎn)地完成了金工認(rèn)知實(shí)習(xí)，并自己設(shè)計(jì)了紀(jì)念幣、鉗工小飾品、焊工鋼絲工藝品等一系列值得珍藏的小飾品。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅增強(qiáng)我們的理論才能，進(jìn)步綜合素質(zhì)，而且培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。盡管時(shí)間短暫，但我們學(xué)到了很多東西，真是受益匪淺。金工實(shí)習(xí)第一、二天：焊接。我們學(xué)習(xí)了二氧化碳?xì)怏w保護(hù)電弧焊、氬保護(hù)電弧焊、電焊、氣焊和焊條電弧焊，并親手進(jìn)展了操作。平時(shí)堅(jiān)硬的鋼鐵在頃刻之間融化，那是多么高的溫度，所以操作時(shí)，我們戴著防護(hù)面罩防止弧光傷眼，穿防護(hù)衣服戴防護(hù)手套防止火星燒傷自己。雖然焊接技術(shù)掌握的一般但是已經(jīng)非常滿(mǎn)意，接近那么高溫的東西的時(shí)機(jī)是很少的?？粗饘俚娜诨?、黏合，真是覺(jué)得自己有了神的力量一樣。金工實(shí)習(xí)第三、四天：鑄造成型。鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的消費(fèi)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。老師講解完一些根本操作后，讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最根本的模型開(kāi)場(chǎng)練習(xí)，在最根本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的根本工序和根本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的根底?？雌饋?lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模具來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在理論中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄，懊悔不已。不過(guò)看著自己還算可以的作品，中有一種成就感。金工實(shí)習(xí)第五、六天：車(chē)工。車(chē)工是在機(jī)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的挪動(dòng)來(lái)對(duì)工件進(jìn)展加工的。車(chē)削時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車(chē)刀的直線(xiàn)挪動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。此次實(shí)習(xí)也是到了車(chē)工實(shí)習(xí)才是自己動(dòng)手操作的，有一種愉悅的感覺(jué)，所以同學(xué)們都很積極。每個(gè)同學(xué)都做了外圓加工、內(nèi)圓加工、臺(tái)階孔加工及倒角加工。在實(shí)習(xí)制作工件時(shí)有點(diǎn)小小的失誤，但在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算，認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做，再認(rèn)真測(cè)量。經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)，效率也進(jìn)步了很多，制作的工藝也越來(lái)越準(zhǔn)確，美感系數(shù)也隨之進(jìn)步!金工實(shí)習(xí)第七、八天：鉗工。上鉗工課前對(duì)這項(xiàng)工作已經(jīng)略有所知，知道這個(gè)鉗工就是一個(gè)體力活，于是我也做好了充分的準(zhǔn)備，早飯吃得飽飽的。我們的第一個(gè)任務(wù)是用一個(gè)鐵塊和鐵棒做一個(gè)錘子，第二個(gè)任務(wù)是用一塊鋼板做一個(gè)起子，形狀自己設(shè)計(jì)，看著任務(wù)就有點(diǎn)泄氣了。剛開(kāi)場(chǎng)真是一頭霧水，不知如何下手，在老師的講解下，我們量好尺寸，畫(huà)好線(xiàn)，開(kāi)鋸，兩手握著鋸子，一來(lái)一回，再一來(lái)一回，枯燥、單調(diào)、乏味，再?zèng)]有什么詞比這些更貼切了。據(jù)完時(shí)，早已汗流浹背，興奮之余，我又陷入新的痛苦之中，該打磨了。于是，再一次開(kāi)場(chǎng)那枯燥、單調(diào)、乏味的工作，偌大的房中只剩下大家銼刀打磨的聲音。磨得天昏，終于，一件件凝結(jié)著我們汗水和智慧作品大功告成。從中我發(fā)現(xiàn)這不僅是一個(gè)體力活，還是一個(gè)技術(shù)活，但鉗工沒(méi)有什么生命危險(xiǎn)，沒(méi)火沒(méi)電，最多就是蹭破點(diǎn)皮。突然想到，以前可是什么機(jī)器都沒(méi)有，做什么的都得依靠鉗工，我從心底里想說(shuō)：鉗工師傅們，你們真的辛苦了!光陰如流水，八天時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，雖然每天早出晚歸，雖然苦雖然累，但我覺(jué)得這很有意義。金工實(shí)習(xí)給我們留下的是其他別的什么都代替不了的深遠(yuǎn)的影響，我們十年寒窗苦讀，幾乎都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有什么理論的時(shí)機(jī)，分開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手才能重要性，只憑著腦子的考慮、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，純熟掌握實(shí)際才能，包括機(jī)械的操作和經(jīng)歷的不斷積累，才能把知識(shí)靈敏、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。理論與理論的完美結(jié)合，才是一個(gè)國(guó)家需要的復(fù)合型人才?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容這個(gè)月的前兩周我根本都是在做外鏈推廣這方面的工作，首先我們得做好軟文，前期的軟文不是原創(chuàng)，而是自己下載一些英文文章，文章的內(nèi)容也不要求很長(zhǎng)，然后在這些文章中插入關(guān)鍵字鏈接，最后在別人的網(wǎng)站的留言板以及論壇里面發(fā)表。每天按照公司下達(dá)的任務(wù)完成，并且觀(guān)察自己發(fā)的一些外鏈的網(wǎng)站被谷歌收錄的情況。最后我就開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)換任務(wù)開(kāi)場(chǎng)做博客，就是去注冊(cè)一些可以發(fā)博客的網(wǎng)站，在這些網(wǎng)站上表自己的博客，博客的內(nèi)容與公司產(chǎn)品要有一定的關(guān)系，然后內(nèi)容中帶上自己產(chǎn)品的【關(guān)鍵詞】：^p連接，公司讓我們制作屬于自己的博客，博客的主題自己擬定，但是博客首頁(yè)的友誼鏈接必須是本公司的關(guān)鍵字鏈接，然后每天每個(gè)博客發(fā)表15篇與主題相關(guān)的文章。二、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從工作、團(tuán)隊(duì)合作、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲，許多原來(lái)并不純熟的知識(shí)逐漸被明晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，并且我在以下幾個(gè)方面有了比擬深的體會(huì)：1、團(tuán)隊(duì)合作的精神，在我們工作目的和任務(wù)上，其實(shí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不分你我個(gè)體，只有團(tuán)結(jié)互幫才能完成整個(gè)公司的效勞宗旨。2、為人處事方面，其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)另一個(gè)目的是在理論中初識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，即將走出校門(mén)的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會(huì)的殘酷。在這次實(shí)習(xí)中，雖然有苦有淚但帶給我的是快樂(lè)、充實(shí)，并讓我學(xué)到了很多知識(shí)、經(jīng)歷，更多的是這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了很多道理。在以后的生活和工作中我要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地向前闖?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是我人生中最珍貴的財(cái)富。三、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題某某英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)全新的領(lǐng)域中還存在很多問(wèn)題：1.人員素質(zhì)不一致在企業(yè)進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)推廣的都是二十來(lái)歲的人，這些人經(jīng)歷缺乏，沒(méi)有一個(gè)經(jīng)歷豐富，領(lǐng)導(dǎo)才能強(qiáng)的主管進(jìn)展管理。在進(jìn)展論壇推廣的過(guò)程中，很多人并沒(méi)有對(duì)公司的產(chǎn)品進(jìn)展理解，只是根據(jù)已有的資進(jìn)展發(fā)帖。2.網(wǎng)絡(luò)推廣中論壇發(fā)帖存在的問(wèn)題公司都是讓推廣人員到各個(gè)論壇發(fā)帖宣傳，手法都是注冊(cè)馬甲，用馬甲站在第三方的角度來(lái)說(shuō)這家公司的各種好處，這是目前網(wǎng)絡(luò)上最為普遍的營(yíng)銷(xiāo)方法，運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?huà)，也是可以到達(dá)一定宣傳效果的，但局限于對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的掌控力度，很多人根本運(yùn)用不好：力度輕了那么完全達(dá)不到效果，發(fā)出來(lái)的帖子很快就被沉到最下面，幾乎沒(méi)有人關(guān)注和____；力度重了會(huì)引來(lái)別人的反感，起到反作用。在推廣之前沒(méi)有對(duì)產(chǎn)品的定位，目的人群提出明確的指導(dǎo)，這也讓很多人的帖子最終宣傳效果不理想。在我的`實(shí)習(xí)完畢之前，企業(yè)網(wǎng)站的流量并沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)推廣而增加很多流量。3.博客營(yíng)銷(xiāo)存在的問(wèn)題公司的網(wǎng)絡(luò)推廣人員大致并不精通英語(yǔ)，都是通過(guò)有道詞典翻譯寫(xiě)成博客。這樣的文章很多時(shí)候并不能吸引人閱讀。即使有人閱讀了也很容易發(fā)現(xiàn)它是博客廣告，甚至引起人的反感。由于博客推廣的泛濫，營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)混亂，開(kāi)展處于一種不安康的狀態(tài)，假如你不能有好的博文自然起不到應(yīng)有的效果。內(nèi)容是進(jìn)展博客營(yíng)銷(xiāo)的根底，沒(méi)有好的內(nèi)容就不可能有高效的博客營(yíng)銷(xiāo)，好內(nèi)容不是一味的贊美，也不是枯燥乏味的理論。某某英語(yǔ)的博客只是簡(jiǎn)單地進(jìn)展介紹，起不到很好的推廣效果?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7大陽(yáng)――摩托車(chē)行業(yè)中響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲灰粋€(gè)中國(guó)普通老百姓信賴(lài)的品牌；一個(gè)初入摩托車(chē)檢驗(yàn)行業(yè)很想認(rèn)識(shí)和理解的品牌。為了使新員工理解和掌握摩托車(chē)消費(fèi)、裝配和檢驗(yàn)過(guò)程，經(jīng)所人力資部組織，20xx年8月16日，摩檢所派出與洛北易合作以來(lái)人數(shù)最多的新員工實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)，一行12人由副所長(zhǎng)袁森柱帶隊(duì)，來(lái)到了大陽(yáng)摩托車(chē)的消費(fèi)廠(chǎng)家洛陽(yáng)北方易初摩托車(chē)，開(kāi)場(chǎng)了為期三周的參觀(guān)學(xué)習(xí)。一排排老式的大廠(chǎng)房，一顆顆高聳的法國(guó)梧桐，再就是一隊(duì)隊(duì)穿著藍(lán)色工作服的大陽(yáng)員工。這就是進(jìn)入洛北易最先進(jìn)入眼簾的情景，有一種置身于電影場(chǎng)景中的感覺(jué)，讓人覺(jué)得非常親切，仿佛再一次來(lái)到了自己的大學(xué)年代。初到洛北易，最先感覺(jué)到就是洛北易如天氣般的熱情，作為友好的合作單位，他們對(duì)于這次培訓(xùn)給予了大力支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)我所新員工這次實(shí)習(xí)，他們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，每一步培訓(xùn)方案都很有針對(duì)性，使我所實(shí)習(xí)員工可以更加深化的理解洛北易的工作內(nèi)容。實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)員工依次參觀(guān)了北企集團(tuán)，北易的發(fā)動(dòng)機(jī)部，成車(chē)裝配部，質(zhì)保部，開(kāi)發(fā)部。首先在北企集團(tuán)主要是參觀(guān)了各種摩托車(chē)零部件的加工和組裝，這里主要是是為摩托車(chē)消費(fèi)配件的；然后來(lái)到北易的發(fā)動(dòng)機(jī)消費(fèi)裝配車(chē)間，北易公司的發(fā)動(dòng)機(jī)消費(fèi)非常先進(jìn)，采用本田的消費(fèi)線(xiàn)，消費(fèi)發(fā)動(dòng)機(jī)在國(guó)內(nèi)有自主產(chǎn)權(quán)，產(chǎn)品已經(jīng)出口到國(guó)外；成車(chē)裝配車(chē)間去年才建成，實(shí)現(xiàn)了組裝的自動(dòng)化和高效化，不到一分鐘就有一輛車(chē)下線(xiàn)，消費(fèi)效率得到很大提升；質(zhì)保部承當(dāng)著零部件和整車(chē)的檢驗(yàn)，是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵所在，他們通過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)來(lái)把握質(zhì)量這一關(guān)，做到每一輛車(chē)廠(chǎng)的車(chē)都是合格的；開(kāi)發(fā)部進(jìn)展車(chē)輛的研發(fā)，只有不斷地創(chuàng)新才能走在行業(yè)前沿，他們也通過(guò)努力創(chuàng)始了許多新的技術(shù)和專(zhuān)利。通過(guò)這一次參觀(guān)，依次理解每一個(gè)部門(mén)的工作內(nèi)容，詳細(xì)的理解了從摩托車(chē)各種配件的消費(fèi)及組裝至摩托車(chē)的組裝，在消費(fèi)線(xiàn)上看著摩托車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)的組裝起來(lái)成為一輛成品，直觀(guān)的學(xué)習(xí)了摩托車(chē)的構(gòu)造及原理。以前工作中雖然接觸了了不少摩托車(chē)，但對(duì)于摩托車(chē)的內(nèi)部構(gòu)造還不是很理解，通過(guò)這次在消費(fèi)車(chē)間的參觀(guān)學(xué)習(xí)，使實(shí)習(xí)員工對(duì)摩托車(chē)的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)臺(tái)階，在以后的工作中我們可以更好的做好檢驗(yàn)工作。理解一個(gè)公司，重要的是感受他們的企業(yè)文化，洛陽(yáng)北方易初摩托車(chē)作為一個(gè)行業(yè)的佼佼者，非常注重自己的企業(yè)文化，實(shí)習(xí)員工在洛北易的這段時(shí)間里，也深化的感受和理解他們的企業(yè)文化。在每一個(gè)辦公室，每一個(gè)消費(fèi)車(chē)間，大陽(yáng)員工都以積極向上的態(tài)度面對(duì)每一項(xiàng)工作。工作中，他們每天都有自己的工作方案，并在顯著的地方提示著每一個(gè)人今天該做什么，消費(fèi)工作環(huán)節(jié)中，他們互相配合，努力進(jìn)步自己的工作效率，始終把質(zhì)量第一作為自己的消費(fèi)準(zhǔn)那么，杜絕可能出現(xiàn)的一切隱患。大陽(yáng)人在對(duì)待工作有自己的理念：團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新、開(kāi)展、執(zhí)行、高效，這些理念時(shí)刻表達(dá)在他們的工作中，每一個(gè)工序，每一個(gè)工人都表達(dá)著大陽(yáng)人的文化內(nèi)涵。正是如此優(yōu)秀的企業(yè)文化才能獲得行業(yè)的領(lǐng)先，才能造就了市值近40個(gè)億的大陽(yáng)品牌，才能讓大陽(yáng)品牌家喻戶(hù)曉。三周的時(shí)間雖然很短暫，但學(xué)到的東西很豐富，在洛北易實(shí)習(xí)員工不僅系統(tǒng)的理解北易的摩托車(chē)消費(fèi)過(guò)程，更感受到大陽(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化。經(jīng)過(guò)這一次的學(xué)習(xí)參觀(guān)，豐富了實(shí)習(xí)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的工作方法和管理文化，兩個(gè)方面讓他們受益匪淺，對(duì)他們以后的工作有很大的幫助。這是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，相信在這個(gè)秋天的洛北易之行，一定會(huì)在以后的工作中結(jié)出成熟的果實(shí)。總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇8從今年7月末開(kāi)場(chǎng)到八月初，我在吉林化工有機(jī)合成廠(chǎng)進(jìn)展實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我在老師、工人們的熱心關(guān)心和悉心指導(dǎo)下，主動(dòng)理解吉林石化有機(jī)合成廠(chǎng)各個(gè)車(chē)間的工藝流程以及所作工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的相關(guān)理論知識(shí)與消費(fèi)相結(jié)合，深化理解。用理論加深對(duì)理論的感性認(rèn)識(shí)，用理論來(lái)驗(yàn)證理論知識(shí)的準(zhǔn)確性，積極探求化工工藝的本質(zhì)與規(guī)律。實(shí)習(xí)生活，滿(mǎn)含著緊張和新奇，更從中收獲了豐碩的成果。我所實(shí)習(xí)的吉林化工有機(jī)合成廠(chǎng)，坐落在風(fēng)光秀麗的龍?zhí)渡轿髀?，風(fēng)光旖旎的松花江北岸，是一家大型石油化工企業(yè)。吉化有機(jī)合成廠(chǎng)是國(guó)家“六五”期間投資興建的大型石油化工企業(yè)，1976年破土開(kāi)工，1982年建成投產(chǎn)，投資總額63，200萬(wàn)元。廠(chǎng)區(qū)占地面積105萬(wàn)平方米，建筑面積近30萬(wàn)平方米，有各類(lèi)設(shè)備近2萬(wàn)臺(tái)?，F(xiàn)有8個(gè)消費(fèi)車(chē)間、10套消費(fèi)裝置，可以消費(fèi)乙醇、石油苯、石油甲苯、混合二甲苯、苯乙烯、丁苯橡膠、丁腈橡膠、高沖聚苯乙烯、甲基叔丁基醚、乙烯焦油等24個(gè)品種、47個(gè)牌號(hào)的石油化工產(chǎn)品。工廠(chǎng)現(xiàn)有職工5300余名，其中工程技術(shù)人員近千名，管理人員600余名。中國(guó)石油吉林石化公司是集煉油、烯烴、合成樹(shù)脂/合成橡膠、合成氨/合成氣于一體的特大型綜合性石油化工消費(fèi)企業(yè)，前身是吉林化學(xué)工業(yè)公司〔簡(jiǎn)稱(chēng)：吉化〕，是國(guó)家“一五”期間興建的以“三大化”為標(biāo)志的全國(guó)第一個(gè)大型化學(xué)工業(yè)基地。1954年開(kāi)工建立，1957年建成投產(chǎn)。1958年1月1日，經(jīng)化工部批準(zhǔn)，組建為吉林化學(xué)工業(yè)公司。1978年開(kāi)場(chǎng)，由吉林省管理。1994年，通過(guò)企業(yè)重組和股份制改造，創(chuàng)立了吉林化學(xué)工業(yè)股份，吉林化學(xué)工業(yè)公司做為母公司更名為吉化集團(tuán)公司。1998年，吉化集團(tuán)公司劃歸中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司管理。1999年，經(jīng)過(guò)新一輪的重組改制，重組為中國(guó)石油吉林石化公司〔含吉化股份公司〕和吉化集團(tuán)公司。20xx年2月，中國(guó)石油全面要約收買(mǎi)吉化股份公司工作全部完畢，為進(jìn)一步理順管理體制奠定了根底?；厥讓?shí)習(xí)生活，雖然只有短短十幾天的時(shí)間，卻感觸頗深。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我采用了勤看、勤問(wèn)、勤學(xué)、的方式，對(duì)吉化有機(jī)合成廠(chǎng)日常消費(fèi)工作的開(kāi)展有了比擬全面而深化的理解。在系統(tǒng)分析^p了公司消費(fèi)的特點(diǎn)、方式和運(yùn)做規(guī)律后，對(duì)吉化有機(jī)合成廠(chǎng)消費(fèi)流程、工藝設(shè)備、監(jiān)察方式及企業(yè)精神有了深化的認(rèn)識(shí)。有如下幾個(gè)特點(diǎn)：一、注重平安消費(fèi)，在穩(wěn)定中求開(kāi)展。吉林石化公司有機(jī)合成廠(chǎng)堅(jiān)持以抓實(shí)受控管理為主線(xiàn)，狠抓裝置平安平穩(wěn)消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了在平安消費(fèi)中增幅產(chǎn)量。開(kāi)展了“百日平安無(wú)事故”等一系列的活動(dòng)，積極落實(shí)“四有工作法”，對(duì)所有裝置工藝規(guī)程和崗位操作法進(jìn)展了重新修訂；全面實(shí)行了四級(jí)消費(fèi)操作變動(dòng)監(jiān)控管理規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)員工巡檢和使用電子巡檢儀的技能培訓(xùn)。二、啟動(dòng)企業(yè)聯(lián)盟戰(zhàn)略，有效利用品牌優(yōu)勢(shì)。吉林石化公司有機(jī)合成廠(chǎng)，大力施行裝置長(zhǎng)期穩(wěn)定創(chuàng)效的明星產(chǎn)品戰(zhàn)略，20xx年一季度，消費(fèi)丁苯橡膠產(chǎn)品41213。9噸，超額完成消費(fèi)方案804噸，產(chǎn)量在中國(guó)石油合成橡膠行業(yè)勇奪第一。此舉標(biāo)志著吉林石化在做大做強(qiáng)我國(guó)合成橡膠消費(fèi)基地方面，又邁出堅(jiān)實(shí)一步。三、在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量穩(wěn)定的根底上，節(jié)省開(kāi)支，節(jié)約能。吉林石化有機(jī)合成廠(chǎng)從今年1月份開(kāi)場(chǎng)，把開(kāi)展“節(jié)儉節(jié)約、挖潛增效”主題理論活動(dòng)作為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的有效措施。為了節(jié)約用電，他們把周分析^p、月分析^p、季分析^p中需要加熱的工程歸類(lèi)，統(tǒng)一進(jìn)展加熱，每年可節(jié)約用電20xx多度。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們注意到，所有廠(chǎng)區(qū)的電器類(lèi)再?zèng)]人使用時(shí)都保持關(guān)閉。有次我們?nèi)ハ词珠g翻開(kāi)燈沒(méi)及時(shí)關(guān)掉，等到我們?nèi)リP(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)等早就被人關(guān)掉了，這一點(diǎn)說(shuō)明了吉化的員工都很注重節(jié)能環(huán)保，是這些瑣事也為己任。除了這些關(guān)于工廠(chǎng)消費(fèi)上的新打破，新舉措，我更加深化學(xué)習(xí)到的關(guān)于吉林石化有機(jī)合成廠(chǎng)的各個(gè)車(chē)間的工藝流程和消費(fèi)原理。在這里我們學(xué)習(xí)了芳烴抽提消費(fèi)工藝，大苯乙烯消費(fèi)工藝，MTBE消費(fèi)工藝，1—丁烯消費(fèi)工藝以及乙烯消費(fèi)工藝并對(duì)這些消費(fèi)過(guò)程進(jìn)展了參觀(guān)學(xué)習(xí)。以下是對(duì)我們實(shí)習(xí)的總結(jié)：一、7月27日—28日行程7月27日上午我們來(lái)到吉林石化有機(jī)合成廠(chǎng)，首先有平安指導(dǎo)部門(mén)的工作人員王石接待我們，對(duì)我們進(jìn)展了廠(chǎng)間級(jí)平安教育，讓我對(duì)吉林石化有個(gè)初步理解。然后接下來(lái)的時(shí)間是由高級(jí)技術(shù)人員孫為杰對(duì)我們進(jìn)展了芳烴抽提工藝精餾和提留段工藝流程進(jìn)展的理論講解和實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)。〔詳細(xì)的細(xì)節(jié)詳見(jiàn)專(zhuān)題報(bào)告〕二、7月29日—30日行程首先還是由技術(shù)人員王國(guó)君帶著我們進(jìn)展平安教育，之后參觀(guān)了中央控制室，王技工告訴我們消費(fèi)上所有可能存在平安和盡量上的問(wèn)題都可以在這里進(jìn)展檢測(cè)，并相應(yīng)作出處理。然后在車(chē)間會(huì)議室，我們分別學(xué)習(xí)了MTBE消費(fèi)工藝，1—丁烯消費(fèi)工藝，并對(duì)消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展了參觀(guān)。其中MTBE消費(fèi)的工藝原理是醚化反響原理，是由抽余碳四的異丁烯和甲醇再?gòu)?qiáng)酸性苯乙烯系大孔陽(yáng)離子交換樹(shù)脂催化劑作用下發(fā)生的合成反響，反響在液相中進(jìn)展。反響方程式：消費(fèi)原料是抽余碳四和甲醇，所得產(chǎn)品是MTBE，副