課后服務(wù)活動計劃(9篇)

1課后服務(wù)活動計劃(精選9篇)一、指導思想2簽訂一次。社團活動本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請、班級審核、學。心理特征及興趣愛好，開設(shè)豐富多彩的活動，包括作業(yè)輔導、閱讀、習字、繪本要由扶貧部門認定。延時服務(wù)工作條件成熟的情況下，將適當擴大課后服務(wù)對象(二)課后服務(wù)時間(三)課后服務(wù)內(nèi)容3因?qū)W校各年級各班學生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管內(nèi)容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術(shù)活動，課外閱讀，研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適(四)課后服務(wù)主體加托管工作，鼓勵和吸納有藝術(shù)特長的家長、社會人士參與課后服務(wù)工作。學校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時間、地點、內(nèi)容(五)課后服務(wù)程序堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全學校高度重視課后服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。(二)健全制度學校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保延時看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)(三)規(guī)范管理何方式強2、嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學4(四)課后服務(wù)工作的具體實施課后服務(wù)工作作為學校規(guī)定課程教學之外開展的便民性服務(wù)措施，需要各個1、德育中心：負責做好托管服務(wù)對象(家長、學生等)的審核工作。組織班(五)考評表彰務(wù)的管理成效，學校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中，學期末將對優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進行確保服務(wù)質(zhì)量。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成。5踐研討活動)。選。6的快速高效發(fā)展。2.加強教師新課程培訓，確立新理念4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關(guān)系。7開展學生課后服務(wù)，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務(wù)工作，根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》及市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學生和家長提供滿意的課后服務(wù);設(shè)計、精心安排、精心運作。三、學生課后服務(wù)的原則學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求(優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求)落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學生在校期間安等工作原則，學校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。核、學校復核、統(tǒng)籌安排，以學期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。極主動地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來。8五、學生課后服務(wù)的時間和形式1、在校日中午:午自習(以春秋冬季作息時間為準)組織學生作業(yè)輔導、補3、在校日晚上:晚自習四(以春秋冬季作息時間為準)組織學生作業(yè)輔導、生到校直至當日晚餐時段，組織學生作業(yè)輔導、學科活動。學校成立有家長委員會參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導小組:組員:校委會成員、各班班主任、家委會主要成員教導處負責課后服務(wù)工作方案擬定、推進實施、過程監(jiān)管、績效考核評估:安保處負責課后服務(wù)活動安全管理方案制促實施并定期開展檢責協(xié)助、指導政教處負責課后服務(wù)活動學生行為規(guī)范要求的制定并督促實施課后服務(wù)管理立預案、保障安全9規(guī)定時間組織“課后服務(wù)”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要假;做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理;督促學生認真寫明應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、和請假人數(shù)及學生姓名。。4、加大宣傳、加強監(jiān)管學校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。學校加強師德師風建設(shè)，規(guī)范(一)成立領(lǐng)導小組。(二)工作準備。(三)組織實施。。、通過課后服務(wù)既達到減輕學生及家長負擔的贏。安排具體根據(jù)新學期學生報名情況進行。本學問題，便于每個學生情況熟知于心，能夠有針對性同時，學生的參與情況定期與家長進行溝通交時也取得家長理解和支持。加強檢查。課后輔活動每學期末進行一次匯報展示或演出，并對優(yōu)秀社團教師進《數(shù)學課標(2011年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng)，注重發(fā)展學生化，在活動中提高動手操作的已經(jīng)學過了長方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的學生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊經(jīng)過五年多的學習，學生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)類比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學思考決一些數(shù)學當中的圖形問題對學生來說并不難，只要將所學的數(shù)學數(shù)學思想方法。達自己的思考與結(jié)果(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。(2)提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。(3)課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。(4)加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。(5)學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪(6)教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(7)利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相(8)