創(chuàng)建綠色班級(jí)計(jì)劃

2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期九（4）班創(chuàng)建綠色班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想綠色代表環(huán)保，代表低碳，代表和諧，象征著希望和蓬勃的生命。通過(guò)提出創(chuàng)建綠色班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個(gè)學(xué)生都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，為班級(jí)增光，在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。二、班級(jí)介紹

我班共有學(xué)生58人。其中男生31人，女生27人。他們來(lái)自不同的家庭，有不同的特點(diǎn)，但都很可愛(ài)。本班學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自私、亂扔垃圾、自我為中心。這種現(xiàn)象的造成，我認(rèn)為現(xiàn)在多獨(dú)生子女家人給予了太多的溺愛(ài)是重要的原因?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，都在親人的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，很少經(jīng)歷人生的風(fēng)雨。因此，在學(xué)生時(shí)期就培養(yǎng)一種健康樂(lè)觀的心態(tài)是十分重要的。創(chuàng)建“綠色班級(jí)”就是希望孩子們從心理到行為都能夠健康，和諧，充滿(mǎn)生機(jī)。三、班訓(xùn)：樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)建設(shè)綠色文明家園。四、班風(fēng)：勤奮互助、共同進(jìn)步。五、組織建設(shè)1、班長(zhǎng)：組織到校同學(xué)早讀、自習(xí)。2、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并記錄、匯報(bào)任科教師。3、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄。4、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并記錄。5、書(shū)報(bào)委員：管理圖書(shū)，辦理借閱、登記，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級(jí)日志。6、宣傳委員：布置黑板報(bào)、宣傳欄7、課代表：輔助老師布置、收交作業(yè)，安排課前、課后任務(wù)。8、組長(zhǎng)：檢查組員作業(yè)并匯報(bào)各科委員；組織組員衛(wèi)生勞動(dòng)，并報(bào)告衛(wèi)生委員六、班級(jí)環(huán)境建設(shè)：在班級(jí)中開(kāi)展了“我愛(ài)我家，美化家園”的活動(dòng)。孩子們與我一同談設(shè)想布置我們的教室，還采用“認(rèn)養(yǎng)綠色植物”的方法，每人養(yǎng)護(hù)一種植物，細(xì)心呵護(hù)比比哪位孩子的植物生長(zhǎng)得更茂盛。這種方式，既起到綠化教室的作用，又能使植物角保持長(zhǎng)期高質(zhì)量地保持下去，最重要是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，關(guān)心身邊的一草一木進(jìn)而關(guān)心身邊的同學(xué)、老師和長(zhǎng)輩。七、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展：1、同時(shí)班級(jí)開(kāi)展“美德小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中，美化自己的行為，凈化心靈，樹(shù)立正確的道德觀。2、通過(guò)制作愛(ài)護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)，讓孩子更深入地了解地球環(huán)境的變化，作為少先隊(duì)員我們要為保護(hù)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士。3、在班級(jí)開(kāi)展保護(hù)環(huán)境繪畫(huà)比賽，孩子們發(fā)揮想象，描繪出被破壞的家園以及理想中的家園等等，讓孩子們從畫(huà)面中感受破壞環(huán)境給我們帶來(lái)的危害，從而提高環(huán)保意識(shí)，更加愛(ài)護(hù)我們的家園。4、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)：“一人一盆花，美化校園班級(jí)環(huán)境”，這一舉措有利于對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育和勞動(dòng)教育，使孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)花，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草、經(jīng)常給花木澆水的好習(xí)慣，也有利于美化教學(xué)環(huán)境?！耙蝗私灰粋€(gè)動(dòng)物朋友”，通過(guò)活動(dòng)使孩子了解動(dòng)物的本領(lǐng)，激發(fā)他們親進(jìn)自然、熱愛(ài)動(dòng)物的情感，知道保護(hù)環(huán)境。5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同收集廢舊物品，制作豐富的自制玩具，讓孩子們了解有效利用廢舊物品的方法。孩子們學(xué)會(huì)了不亂扔垃圾，節(jié)約物品，保持環(huán)境的整潔。通過(guò)收集有關(guān)的資料和圖片，了解什么是美，學(xué)會(huì)欣賞生活中的美。讓孩子們參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，和老師共同合作布置教室的環(huán)境。6、開(kāi)展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。開(kāi)展“見(jiàn)到果皮彎彎腰，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到食品袋彎彎腰”，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。同時(shí)班級(jí)開(kāi)展“美德小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中，美化自己的行為，凈化心靈，樹(shù)立正確的道德觀。7、班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生：成立“班級(jí)衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是：通過(guò)檢查指導(dǎo)值日小組的衛(wèi)生清掃情況，不斷發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角并消滅死角，努力做到“地面無(wú)垃圾、紙屑”，衛(wèi)生角內(nèi)工具擺放整齊，班級(jí)內(nèi)無(wú)異味，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)污物，課間有專(zhuān)人維護(hù)。成立“個(gè)人衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是：每天檢查學(xué)生的衣著是否干凈，學(xué)生的臉、手是否干凈，頭發(fā)是否整潔，身體有無(wú)異味；升旗集會(huì)是否穿校服、系紅領(lǐng)巾；桌洞內(nèi)、凳子下是否有紙屑。若發(fā)現(xiàn)要立即責(zé)令責(zé)任人做出整改。8、珍惜紙張：紙張是由植物而來(lái)，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹(shù)木。因此，我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)展節(jié)約紙張的行動(dòng)。比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子，用寫(xiě)過(guò)的紙做手工。同時(shí)把學(xué)生用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，每周銷(xiāo)售一次，費(fèi)用用來(lái)增加班級(jí)綠色的投入。9、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)：在活動(dòng)中突出的人和事要及時(shí)地表?yè)P(yáng)肯定。每月評(píng)選綠色小天使及綠色小隊(duì)，使孩子們身邊就有榜樣，有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在班級(jí)中開(kāi)展了“我愛(ài)我家，美化家園”的活動(dòng)。孩子們與我一同談設(shè)想布置我們