《尊重勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)

《尊重勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期： 二年級(jí)第一學(xué)期《品德與社會(huì)》(科教版）《尊重勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)青浦區(qū)東門(mén)小學(xué)華佳教學(xué)目標(biāo):⒈知道應(yīng)該尊重勞動(dòng)者,尊重勞動(dòng)者有許多方式,了解社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的尊重。⒉能進(jìn)一步觀察各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)特點(diǎn),搜集尊重勞動(dòng)者的資料，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和行為表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊重并開(kāi)展評(píng)價(jià)。3.通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者產(chǎn)生敬意，珍惜勞動(dòng)成果、遵守公共規(guī)則。教學(xué)重、難點(diǎn):⒈能在交流討論中知道尊重勞動(dòng)者的原因以及各種方法。⒉懂得珍惜勞動(dòng)成果、遵守公共規(guī)則等就是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：觀察各行各業(yè)的勞動(dòng)者的勞動(dòng)特點(diǎn),搜集尊重勞動(dòng)者的資料,。教師：制作ＰＰT課件教學(xué)過(guò)程：一、出示圖片,認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者⒈猜謎語(yǔ)，簡(jiǎn)單了解勞動(dòng)者的工作特點(diǎn)。(板貼:勞動(dòng)者)有個(gè)指揮家，愛(ài)站路中央，輕輕揮揮手，馬路變通暢。(交通警察)風(fēng)里來(lái)，雨里去，背著大箱子,到處送東西。(快遞員）指名說(shuō)謎底。2.出示一組圖片，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者。3.學(xué)生交流自己最喜歡的職業(yè)并簡(jiǎn)單敘述喜歡的理由。４.小結(jié):這些職業(yè)都是我們社會(huì)中各行各業(yè)的勞動(dòng)者,他們每天都在為我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。二、播放故事，理解社會(huì)為何尊重勞動(dòng)者1.觀看各行各業(yè)勞動(dòng)者在各自崗位上默默奉獻(xiàn)的數(shù)字故事。２.教師提問(wèn)：看了故事后,你有什么想說(shuō)的?3.學(xué)生談感受。4.小結(jié):這些勞動(dòng)者這么辛苦,他們?cè)跒槲覀兎?wù)的同時(shí),也為我們的社會(huì)作出了重要的貢獻(xiàn)，正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者辛苦的付出,我們才有了幸福的生活，所以我們應(yīng)該……尊重勞動(dòng)者。(板貼:尊重)５.補(bǔ)齊課題,齊讀課題。三、觀看視頻，了解社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的尊重⒈小游戲：節(jié)日知多少。勞動(dòng)節(jié)5.1、教師節(jié)９.1０、記者節(jié)11.8、護(hù)士節(jié)5．12師：這些節(jié)日的設(shè)立就是社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的尊重。（板貼：設(shè)立節(jié)日)⒉了解優(yōu)秀勞動(dòng)者的事跡=1\＊GＢ2⑴出示一組優(yōu)秀勞動(dòng)者的事跡介紹。=2＼*GB2⑵全班交流：你還知道其他優(yōu)秀勞動(dòng)者的事跡嗎？=３＼＊ＧB２⑶小結(jié)：這些都是各行各業(yè)杰出的勞動(dòng)者,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn),為我們社會(huì)做出了重要的貢獻(xiàn)，值得我們尊重,所以每年國(guó)家都要表彰一批最優(yōu)秀的勞動(dòng)者。（板貼:表彰先進(jìn)）3.觀看勞動(dòng)者的表彰=1\＊GB２⑴學(xué)生觀看視頻=2＼*GB2⑵學(xué)生談?dòng)^后的感受。=3\*ＧB2⑶小結(jié):這些勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上做出了重要的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該宣傳弘揚(yáng)這種精神，讓更多的人了解他們尊重他們。四、小組交流,知道我們?nèi)绾巫鹬貏趧?dòng)者過(guò)渡:社會(huì)上對(duì)勞動(dòng)者如此尊重,作為小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做來(lái)尊重這些勞動(dòng)者呢?１．小組交流:以小組為單位,選擇一種職業(yè)交流如何尊重勞動(dòng)者。（出示課前預(yù)學(xué)單)2.出示評(píng)價(jià)內(nèi)容與要求：=1＼*ＧB2⑴參與的人數(shù)較多=2\*GB2⑵討論的內(nèi)容合理＝3\*GB2⑶表現(xiàn)的形式豐富3.學(xué)生分組交流。▲農(nóng)民⑴小組成員交流⑵全班討論:小王同學(xué)在學(xué)校吃午餐經(jīng)常剩下很多飯菜。同學(xué)批評(píng)她，她卻說(shuō)了一堆理由,遇到這樣的小朋友你怎么辦？⑶師小結(jié)：我們學(xué)過(guò)餅干從哪里來(lái)，知道餅干來(lái)之不易,除了農(nóng)民還有運(yùn)輸員、商店?duì)I業(yè)員等很多勞動(dòng)者的付出，所以我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果。（板貼:珍惜勞動(dòng)成果）▲清潔工人⑴小組成員交流，其他小組補(bǔ)充。⑵小組討論：選擇一幅圖,思考如果遇到這樣的情況,該怎么做?①坐車(chē)時(shí),暈車(chē)怎么辦?②外出郊游時(shí)，吃剩下的東西、包裝袋怎么辦?③遛狗時(shí)，小狗隨地大小便，怎么辦?⑶師小結(jié):我們一個(gè)自覺(jué)的行為、一句體貼的話語(yǔ)甚至一個(gè)微笑就是對(duì)他們的尊重和感謝。▲交通警察⑴小組成員交流，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。⑵全班交流:平時(shí)要遵守哪些交通規(guī)則？⑶師小結(jié)：為了保證交通安全，我們出行一定要遵守交通規(guī)則,交通規(guī)則其實(shí)也是公共規(guī)則,遵守交通規(guī)則,既是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé),這是對(duì)交通警察的尊重。（板貼：遵守公共規(guī)則）▲醫(yī)護(hù)人員⑴小組成員交流⑵小組成員表演⑶師小結(jié)：在醫(yī)院看病配合醫(yī)生治療，不大吵大鬧等都是對(duì)醫(yī)生的尊重。▲老師⑴小組成員交流⑵師小結(jié)：對(duì)于老師我們要使用禮貌用語(yǔ)，這是對(duì)老師最起碼的尊重（板貼:使用禮貌用語(yǔ))。看到你們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人才就是對(duì)老師最大的尊重。⑶全班一起念兒歌4.小組投票評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)要求,給各小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、課堂總結(jié),升華尊重勞動(dòng)者的情感師：勞動(dòng)者不分貴賤，我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)者，就要——使用禮貌用語(yǔ),珍惜勞動(dòng)成果，遵守公共規(guī)則。尊重勞動(dòng)者,就是尊重我們自己,這理應(yīng)成為我們每個(gè)人無(wú)需提醒的自覺(jué)。今天回家請(qǐng)你們學(xué)著老師的樣對(duì)自己感興趣的職業(yè)編一個(gè)謎語(yǔ)，或者模仿某一個(gè)職業(yè)演一段啞劇,下節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行猜謎語(yǔ)和演啞劇的比賽，好不好?板書(shū):尊重勞動(dòng)者設(shè)立節(jié)日使用禮貌用語(yǔ)表彰先進(jìn)遵守公共規(guī)則珍惜勞動(dòng)成果附:《尊重勞動(dòng)者》作業(yè)單課前：⒈用閱讀或者上網(wǎng)查找資料等形式搜集優(yōu)秀勞動(dòng)者的資料。⒉以小組為單位想一想如何尊重勞動(dòng)者，并以各種形式展現(xiàn)。小組尊重對(duì)象尊重方式1