調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告集錦七篇

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XX年XX月初，我開頭了校外實(shí)習(xí)生活，在XX月里涼快的一天中來到了XX中學(xué)。

本以為這么大的公司只是讓我參觀下就算了，沒想到公司財(cái)務(wù)科的高校長(zhǎng)同意我進(jìn)入該科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，我特別興奮，下決心努力工作，不管干什么我都要做到最好!一、基本狀況XX學(xué)校是國(guó)內(nèi)唯一一家生產(chǎn)過蒸汽、內(nèi)燃、電力全部三大系列機(jī)車產(chǎn)品的制造企業(yè)。

曾作為亞洲最大的蒸汽機(jī)車研制基地，累計(jì)生產(chǎn)各型蒸汽機(jī)車5571臺(tái)，承當(dāng)了全國(guó)鐵路75%以上的客貨運(yùn)牽引任務(wù)。

為適應(yīng)鐵路進(jìn)展形勢(shì)，公司準(zhǔn)時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，先后轉(zhuǎn)產(chǎn)內(nèi)燃、電力機(jī)車，開創(chuàng)了內(nèi)電并舉的生產(chǎn)局面。

截止XX年末，已累計(jì)生產(chǎn)各型電力機(jī)車2659臺(tái)。

為適應(yīng)鐵路實(shí)施跨越式進(jìn)展戰(zhàn)略的需要，XX學(xué)校加大技術(shù)引進(jìn)與自主創(chuàng)新步伐，加強(qiáng)與國(guó)際機(jī)車車輛行業(yè)知名企業(yè)間的溝通與合作。

XX年，公司被鐵道部列為鐵路裝備行業(yè)六家重點(diǎn)扶持企業(yè)之一，XX年，XX學(xué)校與法國(guó)阿爾斯通公司合作，勝利取得180臺(tái)和諧2型大功率溝通傳動(dòng)電力機(jī)車合同訂單，該型機(jī)車單機(jī)功率達(dá)1萬(wàn)kw,是目前世界上單機(jī)功率最大的重載機(jī)車。

公司財(cái)務(wù)科高校長(zhǎng)對(duì)行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且向我們介紹了公司跨國(guó)經(jīng)營(yíng)策略和對(duì)市場(chǎng)分析，讓我們受益非淺，之后，在一名同仁帶著下，我分別拜見了科室的各位領(lǐng)導(dǎo)干部，體會(huì)到XX學(xué)校的經(jīng)營(yíng)理念和進(jìn)展規(guī)模，并豐富了我對(duì)公司的認(rèn)知。

比方：XX學(xué)校目前擁有各型設(shè)備3100余臺(tái)，其中大型、精密設(shè)備1300余臺(tái)，新設(shè)備占有率到達(dá)40%，一、二級(jí)設(shè)備占有率達(dá)90%以上;XX年XX學(xué)校公司對(duì)XX學(xué)校投資4億元進(jìn)行全面工業(yè)化改造,經(jīng)過三年多的不斷建設(shè),XX學(xué)校生產(chǎn)力量快速提升，現(xiàn)具有年產(chǎn)300臺(tái)六軸電力機(jī)車和3萬(wàn)套各類型鐵路路用配件的生產(chǎn)力量。

接下來的日子里，我在同仁的帶著下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

經(jīng)過一陣時(shí)間的資料的熟識(shí)，更了解到了許多狀況，感受最深的莫過于公司的研發(fā)狀況，公司擁有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心，目前已聘請(qǐng)到多名國(guó)內(nèi)知名專家進(jìn)入公司工作，其中4人享受國(guó)務(wù)院特別津貼。

公司現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員20xx人，具有高級(jí)職稱237人，中級(jí)職稱1119人;具有博士學(xué)歷14名，碩士學(xué)歷39人，本科學(xué)歷1006人。

公司與國(guó)內(nèi)外30余家科研機(jī)構(gòu)、高等院校、高科技公司建立了技術(shù)合作關(guān)系，有力地推動(dòng)了公司科技開發(fā)實(shí)力的快速攀升。

多年來，XX學(xué)校致力于對(duì)外合作與技術(shù)引進(jìn)工作，以技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。

在鐵道部的大力支持下，XX學(xué)校先后與XX公司等國(guó)際知名企業(yè)合作并建立生產(chǎn)實(shí)體，為國(guó)內(nèi)外多家鐵路裝備企業(yè)供應(yīng)整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、鉤緩系統(tǒng)等關(guān)鍵部件，并具有相當(dāng)份額的市場(chǎng)占有率。

XX學(xué)校作為大型國(guó)有機(jī)車制造企業(yè)，以推動(dòng)我國(guó)機(jī)車車輛裝備現(xiàn)代化為己任，瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)機(jī)車車輛裝備進(jìn)展方向，以“把握世界一流技術(shù)、生產(chǎn)世界一流產(chǎn)品、建成世界一流基地”為目標(biāo)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，打算用5年時(shí)間打造一個(gè)軌道交通裝備行業(yè)的“百億產(chǎn)業(yè)集群”，矢志建設(shè)成為國(guó)際知名的軌道交通裝備供應(yīng)商。

以上種種，讓我更加贊美祖國(guó)國(guó)力的不斷強(qiáng)大，人才的不斷興盛。

二、詳細(xì)工作高校長(zhǎng)給我支配了辦公室清潔和打復(fù)印傳遞資料的工作，盡管我所干的工作很簡(jiǎn)潔，但在這一過程中，我卻體會(huì)到了許多。

它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了自己微薄的力氣，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力氣所得到的奉獻(xiàn)。

雖然這工作很簡(jiǎn)潔，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活，不過，在這一過程中，我一方面熬煉了自己的力量，增添了自己的口頭表述力量，學(xué)會(huì)了與人溝通，真正走出了課堂，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。

有時(shí)候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦，比較乏味，但我的感覺到的是我在成長(zhǎng)，有意義的成長(zhǎng)。

而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的缺乏，由于自己沒有什么實(shí)踐閱歷，處理問題不夠成熟，書本的學(xué)問又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，沒有與人溝通的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡(jiǎn)潔，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。

但是在那一次又一次的實(shí)踐中，我正慢慢把那些“錯(cuò)誤”削減。

這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了，我們?nèi)缃襁€處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問題。

想想如今的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)珍惜，而不應(yīng)當(dāng)成天在家無(wú)所事事。

如今的社會(huì)需要的不僅僅是擁有學(xué)問的人，更加需要的是擁有各方面的力量、綜合素養(yǎng)較強(qiáng)的人才。

假如我們光靠在學(xué)校吸取學(xué)問，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從如今開頭，更重要的是注意自己力量的培育。

另外，在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我還深深的感受到了一個(gè)人在自己工作崗位的熱忱，不管工作的名貴還是低賤，都應(yīng)當(dāng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。

這無(wú)形中使我對(duì)自己有了一個(gè)更正確的定位，增添了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。

所以，我努力做到最好，努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)室各科目的各種規(guī)范和流程，在公司前輩們指導(dǎo)、關(guān)心下，我了解了以下狀況，信任對(duì)我增加社會(huì)工作閱歷有很大好處。

主要體會(huì)第一，從出納的崗位上，了解到了現(xiàn)金出納工作的基本流程，知道了現(xiàn)金收付的要點(diǎn)以及保存。

要做到日清日結(jié)，超過規(guī)定數(shù)額的款項(xiàng)在當(dāng)日準(zhǔn)時(shí)送交銀行，不得“坐支”;每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作，做到賬實(shí)相符;一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù)，特別狀況需審批等。

其次，在費(fèi)用報(bào)銷的崗位中，學(xué)習(xí)到了費(fèi)用報(bào)銷的審核、費(fèi)用報(bào)銷的標(biāo)準(zhǔn)以及費(fèi)用報(bào)銷的基本流程。

在日常的費(fèi)用報(bào)銷中，報(bào)銷人整理報(bào)銷單據(jù)并出具對(duì)應(yīng)的憑證，再由部門領(lǐng)導(dǎo)簽字審核，財(cái)務(wù)部門復(fù)核，報(bào)總經(jīng)理確認(rèn)簽字，直至出納處報(bào)銷。

第三，整理、裝訂憑證。

在整理憑證的過程中，肯定要細(xì)心，要留意憑證的連號(hào)和單據(jù)是否齊全;在存取憑證的時(shí)候，要按挨次編號(hào)擺放入柜，以便他人使用。

漸漸的我懂了，要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力。

靠著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著，堅(jiān)決的信念，那么，就離勝利更近一步了。

三、幾點(diǎn)思索此次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說讓我受益匪淺，它讓我更加了解社會(huì)，而不是去恐驚它，排斥它。

無(wú)論在與人相處，實(shí)踐活動(dòng)，意志等方面，都有所提高了。

我學(xué)會(huì)了仔細(xì)、負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件自己該做的事，對(duì)于自己產(chǎn)生的疑問，都要學(xué)會(huì)去找到一個(gè)令自己滿足的答案。

我們是在不斷前行中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有許多的坎坷，但我們不怕失敗，我們心中都有著堅(jiān)決的信念，那就是要克服自己在成長(zhǎng)中所遇到的困難，堅(jiān)決不移地朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

我信任，只有通過努力，我們的明天才會(huì)彩。

調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！睂W(xué)習(xí)方法是同學(xué)取得良好成果的先決條件。一套好的學(xué)習(xí)方法不僅能使同學(xué)有事半功倍的效果，也能使同學(xué)更好更系統(tǒng)地把握所學(xué)內(nèi)容。對(duì)于老師來說，不僅要討論教學(xué)法，更重要的是依據(jù)同學(xué)的年齡特征和心理特征，總結(jié)并引導(dǎo)同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法。因此我對(duì)八班級(jí)同學(xué)的預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做了如下調(diào)查。

一、調(diào)查目的

1、了解同學(xué)目前的學(xué)習(xí)狀況。

2、分析同學(xué)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生差異的緣由。

3、找出改善這種狀況的方法。

二、調(diào)查對(duì)象及其方式

本次調(diào)查主要是對(duì)灰埠二中的八班級(jí)六班同學(xué)進(jìn)行整體問卷調(diào)查的方式，并選出幾名優(yōu)等生進(jìn)行問答。

三、調(diào)查結(jié)果

〔一〕預(yù)習(xí)狀況、方法。

預(yù)習(xí)是聽好課的基礎(chǔ)，也表達(dá)了同學(xué)自學(xué)力量。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，其中“老師要求預(yù)習(xí)”和“想起來就預(yù)習(xí)”的同學(xué)大約占45%，而自覺預(yù)習(xí)的同學(xué)只占25%。而大多數(shù)同學(xué)預(yù)習(xí)，也只是簡(jiǎn)潔地把課本看一遍，通過預(yù)習(xí)發(fā)覺問題并找出課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的同學(xué)則更少。優(yōu)等生中也有人常常預(yù)習(xí)，他們預(yù)習(xí)通常采納找重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，而中等生和差生則至多是看一遍新課內(nèi)容，很少或只完成老師課前布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。以上結(jié)果都說明，預(yù)習(xí)是中同學(xué)學(xué)習(xí)比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。

預(yù)習(xí)狀況不預(yù)習(xí)老師要求預(yù)習(xí)想起來就預(yù)習(xí)課前看一下常常自覺預(yù)習(xí)

所占比率6%17%28%24%25%

預(yù)習(xí)方法看一遍找重、難點(diǎn)對(duì)比資料解決問題

所占比率42%20%13%25%

〔二〕聽課狀況、方法

聽課是同學(xué)學(xué)習(xí)的最主要途徑，中同學(xué)自制力量不強(qiáng)，簡(jiǎn)單受四周環(huán)境的影響。影響同學(xué)聽課效率的主要因素有：同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛，這些因素約占70%。因此老師要擅長(zhǎng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

〔三〕課堂筆記狀況

調(diào)查結(jié)果說明，成果較好的同學(xué)多采納上課記重點(diǎn)的方法，這類同學(xué)約占22%，他們能有目的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能節(jié)約大量時(shí)間。大部分中等生采納做具體筆記的方法，而差等生則很少或根本不記筆記?；谝陨贤瑢W(xué)聽課和記筆記方法上的區(qū)分，老師應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)如何聽課、記筆記，關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。

〔四〕作業(yè)狀況及其方法

作業(yè)方式先看書后做先做后看書抄答案

所占比率38%55%7%

調(diào)查結(jié)果顯示，采納“先做后看書”的同學(xué)有半數(shù)多，而“先看書后做”的比率相對(duì)較低，還有一小部分同學(xué)抄答案。結(jié)果說明，中等生和困難生基本采納后兩種方式完成作業(yè)。先看書能比較清楚地把握學(xué)問點(diǎn)后，再通過作業(yè)來檢測(cè)所學(xué)學(xué)問，強(qiáng)化對(duì)有關(guān)內(nèi)容的記憶，這樣會(huì)有更好的效果。部分優(yōu)等生也采納先做作業(yè)后看書的方式，既能起到穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)的作用，又能針對(duì)作業(yè)中存在的問題有目的地看書查缺補(bǔ)漏，對(duì)問題理解得更透徹。

〔五〕復(fù)習(xí)狀況和方法

此次調(diào)查顯示，常常復(fù)習(xí)的同學(xué)占大多數(shù)，考前復(fù)習(xí)的比率也較高。復(fù)習(xí)應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，重點(diǎn)復(fù)習(xí)不懂或不會(huì)的學(xué)問，復(fù)習(xí)方法因人而異，只有選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，才能到達(dá)抱負(fù)的效果。比方一位優(yōu)等生介紹，他每次的考前復(fù)習(xí)都針對(duì)自己學(xué)問缺漏的地方，自己做題進(jìn)行強(qiáng)化。這說明好的復(fù)習(xí)沒有固定模式，關(guān)鍵是老師要擅長(zhǎng)指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的方法來引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方式看一遍按老師要求復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容后做題看主要內(nèi)容做疑難題

所占比率10%22%40%24%4%

經(jīng)過這一個(gè)星期的調(diào)查，目前中同學(xué)存在未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)象，大多數(shù)同