第十單元 第1課時 9加幾（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上冊同步備課（蘇教版）_第1頁
第十單元 第1課時 9加幾（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上冊同步備課（蘇教版）_第2頁
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文檔簡介

第十單元第1課時9加幾（Word導(dǎo)學(xué)案）一、教學(xué)目標熟練掌握9加1～9加9的加法算式。理解加法運算的意義和性質(zhì)。能夠獨立進行練習(xí)并能夠檢查和糾正自己的錯誤。二、教學(xué)內(nèi)容1.認識加法符號加法是數(shù)學(xué)中的一種基本運算，其符號為“+”。2.9加幾的運算9加幾的運算是本課的重點內(nèi)容，其運算規(guī)律如下：當幾為1時，9加1等于10；當幾為2時，9加2等于11；…當幾為9時，9加9等于18。3.加法運算的性質(zhì)加法運算具有以下性質(zhì)：交換律：a+b=b+a。結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)。加零律：a+0=a。加法的取消律：a+b=c，那么c-b=a或c-a=b。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點9加幾的運算。加法運算的意義和性質(zhì)。2.教學(xué)難點熟練掌握9加幾的運算。理解交換律和加法的取消律。四、教學(xué)方法1.示范法在講解加法運算的規(guī)律和性質(zhì)時，可以通過具體的算式進行示范，使學(xué)生更加清晰地理解。2.練習(xí)法在教學(xué)過程中，可以設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生進行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。3.檢查法教師可以通過檢查學(xué)生的練習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤，以便及時糾正，確保學(xué)生掌握了知識點。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入介紹加法運算的符號和意義，并從生活中的例子引入本課的內(nèi)容，如：小明有9本書，他借了一本，現(xiàn)在有多少本書呢？2.講解加法運算規(guī)律分別講解9加1至9加9的運算規(guī)律，通過實例演示進行鞏固。3.講解加法運算的性質(zhì)分別講解加法運算的交換律、結(jié)合律、加零律、加法的取消律的概念和意義。4.練習(xí)與檢查提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生進行練習(xí)，然后教師及時檢查、糾正錯誤并進行講解。六、教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，學(xué)生們對加法運算的規(guī)律和性質(zhì)有了更深刻的理解，能夠獨立進行練習(xí)并自我檢查，同時也為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好

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