性與心理健康

性與心理健康第1頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月性內(nèi)涵的心理學(xué)闡釋1、性定位（1）從生理角度說(shuō)，是人類最基本的生物學(xué)特征之一（2）從社會(huì)角度說(shuō)，是人類得以繁衍、進(jìn)化之本（3）從心理角度說(shuō)，是指與性有關(guān)的一切心理現(xiàn)象2、性心理的內(nèi)容

性感情；性意識(shí)；性知識(shí)；性經(jīng)驗(yàn)；性觀念3、性行為的方式（1）按發(fā)生對(duì)象分：在異性之間發(fā)生；在同性之間發(fā)生；通過(guò)手淫方式發(fā)生（2）按性體驗(yàn)的程度劃分：性感；邊緣性行為；性交（3）按性質(zhì)劃分：正常性行為；變態(tài)性行為4、精神分析的觀點(diǎn)每個(gè)人都與生俱來(lái)有一種強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，叫力比多，其本質(zhì)就是性欲的滿足第2頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月健康與不健康的性心理1、健康的性心理（1）具有正常的性欲望（2）與同齡人的性心理發(fā)展水平相當(dāng)（3）具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力2、不健康的性心理（1）性作為消除一律的手段（2）性作為心理“麻醉劑”（3）性作為可資交換的條件第3頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生性心理的發(fā)展1、大學(xué)生性心理發(fā)展的一般特征（1）性心理的本能性和朦朧性（2）性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性（3）性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性、性別差異性2、大學(xué)生性心理的矛盾沖突（1）生理成熟與心理不適的矛盾（2）生理需求與社會(huì)規(guī)范的矛盾（3）傳統(tǒng)性觀念與開(kāi)放性觀念的矛盾第4頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月性與心理健康大學(xué)生性心理的一般問(wèn)題大學(xué)生性心理咨詢大學(xué)生性心理的特點(diǎn)與心理咨詢第5頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生性經(jīng)驗(yàn)狀況大學(xué)生性觀念的發(fā)展變化大學(xué)生發(fā)生性行為的原因1、一般的性經(jīng)驗(yàn)狀況2、異常的性經(jīng)驗(yàn)狀況3、性罪錯(cuò)行為1、大學(xué)生的貞操觀2、大學(xué)生對(duì)婚前性交行為的態(tài)度“雙方相愛(ài)”、“好奇”、“對(duì)方吸引”、“心理上的滿足”、“對(duì)方的要求”、“在酒精回藥物的作用下”……可能引起大學(xué)生性心理失調(diào)的一些因素1、性沖動(dòng)2、性態(tài)度3、性的統(tǒng)合4、情感需求5、校園環(huán)境第6頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月性與心理健康大學(xué)生性心理的一般問(wèn)題大學(xué)生性心理咨詢大學(xué)生性心理的特點(diǎn)與心理咨詢第7頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月性意識(shí)困擾的心理咨詢性行為困擾的心理咨詢性傷害后的心理問(wèn)題與咨詢1、產(chǎn)生性意識(shí)困擾的原因性無(wú)知、性罪惡性淫穢觀念、性壓抑、嚴(yán)重的情感障礙2、性意識(shí)困擾的心理支持1、手淫2、邊緣性行為3、性交行為1、重新認(rèn)識(shí)性傷害的社會(huì)特性2、擺脫“糟糕透頂”的非理性情緒3、樹(shù)立新的生活目標(biāo)4、克服性格弱點(diǎn)，重塑系我形象性心理障礙的心理矯治1、同性戀（自尊自重廣交朋友、查清原因?qū)で髮?duì)策）2、性變態(tài)第8頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識(shí)“性騷擾”1、界定：英、美等西方國(guó)家：不受歡迎的性挑逗，性要求及具有性的含義的語(yǔ)言和行為2、危害（1）心理上的傷害和工作上的影響（2）經(jīng)濟(jì)損失（3）社會(huì)影響3、怎樣預(yù)防性騷擾

（1）公共場(chǎng)所注意著裝（2）盡量避免與不了解的異性獨(dú)處（3）夜晚外出注意安全（4）在兩性交往中保持界線4、如果性騷擾已經(jīng)發(fā)生（1）明確表示自己的反感和拒絕（2）收集證據(jù)（3）勇于揭發(fā)對(duì)方的惡劣行徑第9頁(yè)，課件共10頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理學(xué)家行為主義的領(lǐng)袖——斯金納斯金納在美國(guó)公眾中的名聲遠(yuǎn)比在心理學(xué)界的名聲大得多，一位崇拜者寫(xiě)道：“（斯金納）是一個(gè)神話中的著名人物......科學(xué)家英雄，普洛米休斯式的播火者，技藝高超的技術(shù)專家......敢于打破偶像的人，不畏權(quán)威的人，他解放了我們的思想，從而脫離了古代的局限?！边@些話雖然有些夸張，但斯金納在心理學(xué)界的貢獻(xiàn)仍然是不可磨滅的。主要著作：

《有機(jī)體的行為》（1938）

《科學(xué)和人類行為》（1953）

《言語(yǔ)行為》（1957）