山西省運(yùn)城市稷山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
山西省運(yùn)城市稷山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
山西省運(yùn)城市稷山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
山西省運(yùn)城市稷山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
山西省運(yùn)城市稷山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山西省運(yùn)城市稷山中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),讓大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素,相關(guān)敘述中正確的是①將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則②DNA連接酶可以把目的基因與載體互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料④在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素沒(méi)有生物活性A.②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④參考答案:C2.某雙鏈DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上(A+T)占該鏈堿基總數(shù)的3/5,用15N標(biāo)記該DNA分子,并在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次,下列敘述錯(cuò)誤的是A.含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8B.含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條C.每個(gè)DNA分子含有氫鍵2400個(gè)D.消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6000個(gè)參考答案:ADNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn),因此復(fù)制四次后每一個(gè)DNA分子都含有14N,但是只有兩個(gè)DNA分子含有15N,即含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的100%,A錯(cuò)誤;含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條,B正確;根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,單鏈中雙鏈DNA中(A+T)的比例相等,且雙鏈中A=T,G=C,因此這個(gè)DNA分子中,A=T=1000×2×3/5×1/2=600個(gè),則G=C=1000-600=400,則連續(xù)復(fù)制四次,消耗的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=400×(24-1)=6000個(gè),D正確;根據(jù)以上分析已知,含有A//T對(duì)600個(gè),G//C對(duì)400個(gè),因此每個(gè)DNA分子含有氫鍵數(shù)=600×2+400×3=2400個(gè),C正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的過(guò)程,根據(jù)公式先計(jì)算DNA分子中各種堿基的數(shù)量,再計(jì)算復(fù)制若干次后消耗的某種基本單位的數(shù)量。3.生物大分子以什么結(jié)構(gòu)為骨架

)A.肽鏈

B.碳鏈

C.核苷酸鏈

D.磷脂分子參考答案:B4.用一定量甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)參考答案:B5.轉(zhuǎn)基因食品已大量進(jìn)入我們的日常生活,如轉(zhuǎn)基因西紅柿、轉(zhuǎn)基因草莓等,涉及的問(wèn)題甚至關(guān)系到國(guó)家之間的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng),圖為“霸占中國(guó)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因大豆油”的部分圖示。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述,不正確的是A.培育過(guò)程中可能用到抗病、抗蟲(chóng)等抗性基因B.目的基因的受體細(xì)胞可以是大豆受精卵,也可以是體細(xì)胞C.轉(zhuǎn)基因大豆的種植過(guò)程中減少了農(nóng)藥等的使用量,生產(chǎn)成本更低D.固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一參考答案:D6.右圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為A.100只

B.200只

C.300只

D.400只參考答案:D7.人紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的濃度與x濃度的食鹽水相當(dāng),而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂,浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為A.x>y>z

B.y>x>z

C.z>y>x

D.z>x>y參考答案:D8.生物體內(nèi)作為遺傳物質(zhì)組成成分的糖類(lèi)是()A.C5H10O4和C12H22O11 B.C5H10O5和C6H12O6C.C5H10O5和C5H10O4 D.C12H22O11和(C6H10O5)n參考答案:C【考點(diǎn)】1I:糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能.【分析】生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是核酸,包括DNA和RNA,其中原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA,DNA的基本單位是脫氧核苷酸,其含有的糖是脫氧核糖C5H10O4;RNA的基本單位是和糖核苷酸,其含有的糖是核糖C5H10O5【解答】解:根據(jù)試題分析,生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是核酸,包括DNA和RNA,DNA的基本單位是脫氧核苷酸,其含有的糖是脫氧核糖C5H10O4;RNA的基本單位是核糖核苷酸,其含有的糖是核糖C5H10O5,C正確.故選:C.9.下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā),測(cè)得的氣體量(相對(duì)值)的變化結(jié)果(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列說(shuō)法正確的是()項(xiàng)目CO2釋放量O2吸收量甲120乙86丙1010

A.在甲條件下進(jìn)行的是產(chǎn)生CO2和乳酸的無(wú)氧呼吸B.在乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C.在丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值D.在乙條件下釋放的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案:D【分析】依據(jù)O2吸收量和CO2的釋放量判斷呼吸作用的方式:

①不消耗O2,釋放CO2→只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;

②O2吸收量=CO2釋放量→只進(jìn)行有氧呼吸

③O2吸收量<CO2釋放量→兩種呼吸同時(shí)進(jìn)行,且多余CO2來(lái)自無(wú)氧呼吸.【詳解】A.甲條件下只釋放二氧化碳,不消耗氧氣,所以只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,種子的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,A錯(cuò)誤;

B.乙條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行,由表格數(shù)據(jù)可知,CO2的釋放量為8mol,則O2的吸收量為6mol,因?yàn)橛醒鹾粑难鯕獾牧康扔卺尫诺亩趸嫉牧?,所以吸?mol的氧氣就釋放6mol的二氧化碳,這樣無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-6mol=2mol,根據(jù)有氧呼吸的方程式,釋放6mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖,根據(jù)無(wú)氧呼吸的方程式,釋放2mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖,所以乙條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多,B錯(cuò)誤;

C.丙條件下,二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量,故只進(jìn)行有氧呼吸,表格中的數(shù)據(jù)無(wú)法說(shuō)明丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值,C錯(cuò)誤;

D.乙條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,故乙條件下釋放的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D正確。10.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,不正確的是A.細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法B.可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)C.可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品D.根據(jù)操作對(duì)象的不同,可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域參考答案:C11.隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問(wèn)題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用B.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能D.人工濕地凈化污水時(shí),該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不能維持參考答案:C綠藻、黑藻可吸收城市污水中的無(wú)機(jī)物,并用于自身的光合作用,A錯(cuò)誤;挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于種群的空間特征,B錯(cuò)誤;流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能和城市污水中有機(jī)物中所包含的化學(xué)能,C正確;人工濕地凈化污水時(shí),體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定,D錯(cuò)誤。12.如圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。如果讓該細(xì)胞吸收含放射性同位素15N標(biāo)記的氨基酸,可以發(fā)現(xiàn),這種放射性的氨基酸首先出現(xiàn)在圖中哪一序號(hào)所示的細(xì)胞器中A.l

B.2

C.3

D.4參考答案:A13.摘除大白鼠的胰腺,將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀;一段時(shí)間后,將皮下的移植物(胰腺組織)除去,該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖濃度升高,并出現(xiàn)了糖尿病癥狀;隨后注射一定量的胰島素,該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常,且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明A.胰島素能降血糖濃度

B.胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C.胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素

D.胰島素能治療糖尿病參考答案:C14.下列對(duì)人體某些生理過(guò)程的敘述中,正確的是A.若某人攝入了較多的堿性食品后會(huì)使血漿的pH明顯上升

B.如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損,則其不能維持自身的體溫恒定

C.只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)全部屬于細(xì)胞免疫

D.當(dāng)血糖含量升高時(shí),體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加參考答案:B15.以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷,錯(cuò)誤的是A.膝反射弧中傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)B.膝反射弧中傳入(感覺(jué))神經(jīng)元的樹(shù)突較多C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解D.分泌肽類(lèi)激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多參考答案:C16.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的①傳入神經(jīng)

②傳出神經(jīng)

③感受器

④神經(jīng)中樞

⑤效應(yīng)器A.②④

B.①④

C.①②

D.②⑤參考答案:A17.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是()A.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)

B.組成RNA的五碳糖是脫氧核糖C.SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中 D.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸參考答案:C18.RNA的功能不包括A.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)B.作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)C.催化某些代謝反應(yīng)D.作為基因控制蛋白質(zhì)合成的信使和轉(zhuǎn)運(yùn)工具參考答案:B試題分析:RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;少數(shù)酶是RNA;基因表達(dá)過(guò)程先合成信使RNA,在以信使RNA為模板合成蛋白質(zhì),在翻譯過(guò)程中需要tRNA運(yùn)輸氨基酸;細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA。答案選B??键c(diǎn):本題考查RNA知識(shí),意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。19.下圖代表一定區(qū)域中不同物種的分布狀況,其中物種多樣性最高的是參考答案:D20.下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同B.在不同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同D.在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同參考答案:CA.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,如基因型為AA和Aa的表現(xiàn)型相同,A項(xiàng)正確;B.表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境決定,所以基因型相同,生活環(huán)境不同的情況下,表現(xiàn)型可能不同,B項(xiàng)正確;C.基因型相同,生活環(huán)境不同的情況下表現(xiàn)型可能不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件,所以在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同,D項(xiàng)正確;答案選C。21.防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒B.在實(shí)驗(yàn)室中,切不可吃東西、喝水,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)一定要洗手,以防被微生物感染C.接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌D.使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理,以免污染環(huán)境參考答案:C【分析】微生物培養(yǎng)過(guò)程中要進(jìn)行無(wú)菌操作,關(guān)鍵就在于防止外來(lái)雜菌的入侵,其中消毒和滅菌室常用的防止雜菌入侵的方法,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌?!驹斀狻砍S玫南痉椒ㄓ兄蠓邢痉?、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法和紫外線消毒等,實(shí)驗(yàn)室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒,A正確;實(shí)驗(yàn)室中,切不可吃東西、喝水,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)一定要洗手,以防止被微生物感染,B正確;接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層即外焰部位灼燒滅菌,C錯(cuò)誤;使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理,以免污染環(huán)境,D正確?!军c(diǎn)睛】消毒和滅菌在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)實(shí)際操作中必須用到,考生需要在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作中,注意總結(jié),歸納相關(guān)知識(shí)形成體系。22.人類(lèi)基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息.該計(jì)劃就是分析和測(cè)定基因組的核苷酸序列,科學(xué)家應(yīng)至少分析的染色體數(shù)目和這些染色體的組成情況是()A.46,44+XX B.46,44+XYC.24,22+XY D.23,22+X或Y參考答案:C試題分析:人類(lèi)基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)24條染色體的堿基序列,原因是:①基因在染色體上;②染色體上的DNA的堿基序列代表遺傳信息,人類(lèi)的女性有(22對(duì)+XX)條染色體,男性有(22對(duì)+XY)條染色體;③X、Y染色體之間具有不相同的基因和堿基順序.因此,只有測(cè)24條(22+XY)染色體,才能獲得人類(lèi)基因組的全部遺傳信息.故選:C.23.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),

在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是

A.①、④

B.②、④

C.①、⑤

D.③、⑤參考答案:A24.假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N-4,對(duì)下圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述,正確的是(

)A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥B.②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍C.②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期D.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期參考答案:D25.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是()A.感受器由感覺(jué)神經(jīng)末梢組成,效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢組成B.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸C.興奮以電信號(hào)的形式沿著反射弧單方向傳導(dǎo)D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),總是以局部電流的形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo)參考答案:B26.某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過(guò)基因工程的方法,將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列有關(guān)這一過(guò)程的敘述不正確的是 ()

A.獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①B.連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②C.基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞D.通過(guò)該技術(shù)人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀參考答案:B27.如圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是(

)A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種參考答案:C植物的分層主要與光或溫度有關(guān),也與濕度等因素有關(guān),動(dòng)物的分層主要與植物的分層有關(guān),也就是與動(dòng)物的食性有關(guān);圖中的分層現(xiàn)象與光有關(guān),農(nóng)業(yè)上要合理搭配種植作物品種,從而提高光能利用率,但合理密植與植物的分層生長(zhǎng)無(wú)關(guān)。28.如圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間的變化情況,這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)分別是(

)A.A是熱帶草原,B是熱帶雨林

B.A是熱帶雨林,B是溫帶草原C.A是凍土苔原,B是熱帶雨林

D.A是凍土苔原,B是溫帶草原參考答案:C29.基因治療是人類(lèi)疾病治療的一種嶄新手段,下列有關(guān)敘述中不正確的是(

)A.基因治療可使人類(lèi)遺傳病得到根治B.基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類(lèi)疾病的方法C.把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)屬于基因治療的一種方法D.基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞參考答案:B30.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者(

)A.有無(wú)核物質(zhì)

B.有無(wú)細(xì)胞壁

C.有無(wú)核膜

D.有無(wú)細(xì)胞膜參考答案:C31.下列四種器官中,不屬于免疫系統(tǒng)的是A.淋巴結(jié)

B.胰腺

C.胸腺

D.脾參考答案:B32.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測(cè)B.檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色參考答案:B通常認(rèn)為細(xì)胞膜喪失完整性,細(xì)胞即可被認(rèn)為已經(jīng)死亡。臺(tái)盼藍(lán)是檢測(cè)細(xì)胞膜完整性最常用的生物染色試劑。健康的正常細(xì)胞能夠排斥臺(tái)盼藍(lán),而死亡的細(xì)胞,膜的完整性喪失,通透性增加,細(xì)胞可被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色,A正確;氨基酸不含肽鍵,而雙縮脲試劑是用來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)中的肽鍵,B錯(cuò)誤;觀察細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體,通常用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液或改良的苯酚品紅溶液,C正確;斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖在水浴加熱下還原成磚紅色,D正確?!究键c(diǎn)定位】課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)染色所用的試劑及其用途?!久麕燑c(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)染色所用的試劑及其用途,要求考生掌握課本實(shí)驗(yàn),掌握細(xì)胞膜的完整性檢測(cè)、雙縮脲試劑的作用、細(xì)胞分裂圖像的觀察和還原糖鑒定過(guò)程。對(duì)于課本實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),如觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證類(lèi)實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)及顏色反應(yīng)、顯微鏡觀察等。33.以下哪種情況會(huì)發(fā)生滲透作用

A.干種子萌發(fā)時(shí)吸水

B.水由氣孔進(jìn)入外界環(huán)境

C.兔的血紅細(xì)胞放入到濃鹽水中發(fā)生皺縮

D.插在花瓶中的玫瑰花枝從瓶中吸水參考答案:C34.下列實(shí)例與其主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是(

)A.農(nóng)作物合理密植——協(xié)調(diào)與平衡B.農(nóng)作物間作套種——整體性原理C.無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)——系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理D.天然混合林——物質(zhì)循環(huán)再生原理參考答案:A35.某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,是因?yàn)榘l(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的

A.協(xié)調(diào)與平衡原理B.整體性原理C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D.系統(tǒng)整體性原理參考答案:B36.某蛋白質(zhì)由a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是

A.b-a

B.b-2a

C.2a+b

D.a(chǎn)+b參考答案:D37.動(dòng)物細(xì)胞的主要部分有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面附著的顆粒名稱及功能是(

)A.高爾基體;與細(xì)胞分泌物儲(chǔ)藏有關(guān)

B.線粒體;細(xì)胞能量的來(lái)源C.核糖體;合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

D.中心粒;與細(xì)胞分裂有關(guān)參考答案:C38.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是(

)A.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小B.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量C.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量D.植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下,一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大參考答案:D39.當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí),可降解自身生物大分子,以產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過(guò)程中起積極作用的細(xì)胞器是A.線粒體

B.高爾基體

C.溶酶體

D.核糖體參考答案:C40.正常生理?xiàng)l件下,下列過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A.血糖的氧化分解

B.血漿蛋白的合成

C.抗原物質(zhì)的降解

D.乳酸鈉的生成參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.回答下列有關(guān)土壤中微生物分離的問(wèn)題:(1)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)選擇_______________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作為氮源,不選擇其他兩組的原因是______________。(2)用來(lái)篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有________(答出兩點(diǎn)即可)。(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):

酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲++++—++培養(yǎng)基乙+++—+++

注:“+”表示有,“—”表示無(wú)。據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲___(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________;培養(yǎng)基乙_________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________。參考答案:

(1).尿素

(2).其他兩組都含有NH4NO3,能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3,不能起到篩選作用

(3).為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng),作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH穩(wěn)定

(4).不能

(5).液體培養(yǎng)基不能用于分離單菌落

(6).不能

(7).培養(yǎng)基中沒(méi)有纖維素,不會(huì)形成CR-纖維素紅色復(fù)合物,即使出現(xiàn)單菌落也不能確定其為纖維素分解菌試題分析:熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、微生物的分離與鑒定等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題意和表格中提取信息并對(duì)相關(guān)的問(wèn)題情境進(jìn)行作答。(1)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)選擇尿素作為唯一氮源。不選擇其他兩組的原因是:其他兩組都含有NH4NO3,能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3,不能起到篩選作用。

(2)用來(lái)篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有:KH2PO4和Na2HPO4可構(gòu)成緩沖對(duì)維持培養(yǎng)基中的pH穩(wěn)定,同時(shí)可作為無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)提供給細(xì)菌(或?yàn)榧?xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng),作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH穩(wěn)定)。(3)培養(yǎng)基甲中沒(méi)有凝固劑瓊脂,為液體培養(yǎng)基,而液體培養(yǎng)基不能用于分離單菌落,因此培養(yǎng)基甲不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。培養(yǎng)基乙中沒(méi)有纖維素,不會(huì)形成CR-纖維素紅色復(fù)合物,即使出現(xiàn)單菌落也不能確定其為纖維素分解菌,所以培養(yǎng)基乙不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。42.下圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是

、

。(2)D代表的激素可能是

,影響其分泌量的刺激是

。(3)在寒冷天氣里,中老年人易患冷凝集素綜合征,該疾病特點(diǎn)是在較低溫度下,機(jī)體產(chǎn)生抗體作用于自身紅細(xì)胞,在體內(nèi)發(fā)生凝集。在免疫學(xué)上此種疾病屬于

病。(4)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有

(填字母),體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于

調(diào)節(jié)。(5)在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面。一方面,體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受

的控制;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論