八年級(jí)語文下冊第五單元20一滴水經(jīng)過麗江習(xí)題課件新人教版

20一滴水經(jīng)過麗江1.走近作者阿來，男，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當(dāng)代著名作家，憑長篇小說《塵埃落定》獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，成為茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)?。其代表作有《塵埃落定》《空山》《格薩爾王傳》等。

2.主題解說這是一篇構(gòu)思新穎、視角獨(dú)特的游記，作者以第一人稱敘述手法，借助一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)麗江的自然景物、人文風(fēng)情。

4.重點(diǎn)聚焦師：“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下”在文中起何作用？生：起承上啟下的過渡作用。承接上段中的“我想起來，自己的前生，在從高空的霧氣化為一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水”，開啟下文對(duì)一滴水是如何經(jīng)過麗江的敘述。師：“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江”中的“水的方式”是一種怎樣的方式？生：“水的方式”是液態(tài)的、流動(dòng)的，靈動(dòng)活潑，不拘形式。無論水車上的眺望，玉河中的徘徊，還是進(jìn)入澆花人手中的大壺，落在一朵香氣隱約的蘭花上，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

A2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．蘸墨喉嚨挺撥晶瑩奪目B．擦拭漫溢蜿蜒亭臺(tái)樓閣C．喧騰蒸發(fā)掌故目炫神迷D．猶豫流淌照壁五彩班斕【解析】

A．挺拔；C．目眩神迷；C.五彩斑斕。B3．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()今天，一架大水車來把我們________到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個(gè)美麗的背景攝影留念。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上________的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看到了順?biāo)サ腳_______老街。A．揚(yáng)遒勁彎曲B．拋蒼勁彎曲C．揚(yáng)蒼勁蜿蜒D．拋遒勁蜿蜒CB5．下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()(阿凡題：1087157)A．我市快速公交的正式運(yùn)營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。(在“交通擁堵”后加上“狀況”)B．麗江古城始建于宋末元初，已有800多年左右的歷史，是“南方絲綢之路”及茶馬古道上的重鎮(zhèn)。(刪去“左右”)C．在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。(刪去“在”和“上”)D．做為新時(shí)代的公民，我們要養(yǎng)成并且提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。(將“并且”改為“和”)【解析】

D．刪去“并且提高”。D下三疊泉張抗抗①多奇怪，竟然是一直往下走。②參差不齊的石階，夾在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不見底的深谷延伸，兩邊時(shí)而鉆出一株已被無數(shù)路人摸得_________(A.光亮B．油滑C．光滑)了的樹干。飄忽不定的霧氣，在密密的林間回蕩，只聽得那一路召喚我們的山泉，在不遠(yuǎn)的石壁后、溪澗里的嘩響，卻總也走不到頭，總也不見這座名山中最最吸引人的所在——三疊泉。C③過了觀瀑亭，石級(jí)便幾乎是垂直朝下。它們險(xiǎn)峻陡峭，不時(shí)變換方向，形成重疊的“之”字形，鋪向谷底。無論遠(yuǎn)來的游客怎樣在這上不著天、下不著地的中途，氣喘吁吁的抱怨著艱難的旅程，咒罵那不肯輕易露面的廬山水神，石階總是默然無語，執(zhí)拗地要把人帶到四面是萬丈懸崖的深澗中去。④我知道，退路是絕沒有的。⑤回到觀瀑亭去，便只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞三疊泉的雄姿，沒有銀河飛瀉的快感，沒有水珠迸濺的涼意，就像欣賞一幅風(fēng)景畫?？达L(fēng)景畫，又何必千里迢迢來廬山呢？⑥廬山人說：“不到三疊泉，枉為廬山客?！雹呒热灰呀?jīng)出征，又干嗎找退路呢？⑧可我仍然覺得奇怪，我到過的名山大川、名勝古跡，無一不是先向上攀援、攀登，向上走，才有藍(lán)天、白云、山峰、雄鷹……⑨只有這三疊泉，一個(gè)勁兒朝下、朝下，望不見天頂，只有冉冉云霧，_______(A.彌散B．彌漫C．籠罩)在我腳下，將我輕輕包圍、淹沒……B⑩“人們不大容易相信，獲取最寶貴的東西有時(shí)并不在山頂，是嗎？”我問同行的一位年輕的旅伴。?“三年前我們曾去三疊泉，就是從石壁上爬下去的?！彼钢鴮?duì)面的絕壁說。?我不由倒抽了一口冷氣。從絕壁上尋找三疊泉，自然是沒有退路的。他們也是走到走不下去時(shí)，才自己辟出一條路來……?我們終于走進(jìn)那幅凝固的畫中來了。沐浴在霏霏雨霧之中，頓覺清涼。默默傾聽那奔騰不息的山泉無窮無盡的喧囂，細(xì)細(xì)體味著山、泉、林、霧終成一體的廬山，在眾山之中獨(dú)一無二的含蓄美，似又尋到了一個(gè)新的角度，來審視廬山的真面目。?這罕見的三級(jí)瀑布，必是集幾千年日月之精華，才蘊(yùn)含了如此巨大的力量和魄力從高山之巔一躍而下，完成這等雄偉的壯舉。我仰望這百丈銀練，覺得自己變渺小了……而這種感受，卻只有走了那么險(xiǎn)陡的一段“下坡路”，站在峽谷澗底才會(huì)得到的。?如果按原路回去，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的……(有刪改)6．根據(jù)文意，從第②段和第⑨段的括號(hào)中為空白處選填恰當(dāng)?shù)脑~。7．第?段中加點(diǎn)的“那幅凝固的畫”有什么特點(diǎn)？(限用文中詞語回答)山、泉、林、霧終成一體(含蓄美)。8．對(duì)文章分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(★)A．第⑥段引用廬山人說的話“不到三疊泉，枉為廬山客”，揭示了廬山最吸引人的地方是三疊泉，同時(shí)也表達(dá)了作者探尋三疊泉的決心和勇氣。B．第③段中運(yùn)用擬人的修辭手法，把石階描寫得生動(dòng)傳神，既突出了石階的“默然”“執(zhí)拗”的特點(diǎn)，又和游人的抱怨、咒罵形成了鮮明的對(duì)比。C．作者游覽三疊泉，途經(jīng)參差不齊的石階——觀瀑亭——垂直石階——觀瀑亭——三疊泉。D．本文記敘了作者游覽三疊泉的經(jīng)過和感受，景中有情，情中寓理，含蓄深刻，別具一格。C9．文中畫線的句子抒寫了作者仰望三疊泉的感受，富有哲理，耐人尋味。請談?wù)勀闶艿降膯⑹尽Ｊ纠涸谌松牡缆飞?，有時(shí)走一段“下坡路”，遇到一些困難和挫折，也未必是一件壞事。吃一塹，長一智，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。閱讀范題第8題技巧點(diǎn)撥本題考查理解文章內(nèi)容，篩選文章信息。通過分析排除可知C項(xiàng)不正確，C項(xiàng)錯(cuò)在作者并沒有返回“觀瀑亭”，文中第⑤段“回到觀瀑亭去，便只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞三疊泉的