師徒結對班主任工作總結

師徒結對班主任工作總結《師徒結對班主任工作總結》是一篇好的范文,覺得應該跟大家分享,希望對網(wǎng)友有用.篇一:班主任師徒結對工作總結班主任師徒結對工作總結薛梅教師的天職是教書育人,作為一名教師,不僅要教好書,還要擔負起育人的任務.德育教育是學校教育的根本,學校教育以德育為先,培養(yǎng)學生學會做人是我們的宗旨.班級是進行教育教學工作的基本單位,班主任是班集體的組織者和指導者,是學校實施素質教育教學工作的得力助手.因此班主任工作是非常重要的.班主任工作是一門藝術,一門值得研究的學問.為什么這樣說呢?因為班主任工作是做人的思想工作.本學期我擔任二(2)班班主任.自從我一接手這個班,我就抱著這樣一個信念:以二(2)為家,盡我努力帶好這個班.但我深知,要管理好一個班級并非易事,特別是對我這樣一個沒有任何經(jīng)驗的人來說.班主任工作是相當花時間的,但僅憑我個人花時間是不一定能很快奏效的.我只有多摸索,一方面我認真學習研究《班主任》、《班主任之友》,另一方面我多向其他班主任學習.班主任工作,千頭萬緒,怎樣選拔班干部?學生犯錯誤了怎樣教育他?學生遇挫折了,班主任怎樣與他談心?怎樣加強與學生的溝通?班里事無巨細,樣樣都得讓你操心,從課堂紀律到作業(yè)情況,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站從遲到早退到衛(wèi)生工作??正在我求知若渴的時候,學校又進行師徒結對,從此我有了我的班主任師傅--江俊老師.在日常工作中我虛心向江老師學習.江老師有許多好的做法:(1)以時間來換取良好的班風學風,做班主任工作要有極大的耐心,要花大量的時間跟學生一起"磨".(2)、處處以身作則,為人師表.芮老師很注重身教,上班不遲到,每天一大早就到教室,見到學生主動打招呼,跟學生一起參加勞動??(3)、以九(1)班為家,一心撲在班級,以大量的時間來換取良好的班風、學風.(4)、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍,在班級管理中發(fā)揮集體力量.江老師的做法,確實值得我學習,我注重努力向他學習.我主要著手做了四件事①、狠抓班風、學風建設,以班風促學風;②、制訂班級制度,依制度治班;③、加強學生骨干隊伍建設,培養(yǎng)一批責任感強,有能力,學生信任的得力助手;④、培養(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感.工作中我遇到學生犯了錯誤,若比較棘手,我總會向江老師匯報,請教處理辦法.學習江老師表揚、批評學生的語言藝術,學習她處理突發(fā)事件的本領等等.在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影響學生,做到身體力行,言傳身教.注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣.我堅持做到"五個勤"--眼勤(善于深入同學之中,觀察同學們的一言一行,及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題),嘴勤(經(jīng)常性強調學習的重要性,強調紀紀律問題),心勤(有一片愛心,經(jīng)常去關心學生的學習和生活,讓學生感受到老師對他的尊重和重視),腳勤(經(jīng)常到教室、宿舍轉轉,及時發(fā)現(xiàn)問題),手勤(和學生一起參加勞動等等).這一個學期來,無論是學習成績、班級紀律,還是衛(wèi)生狀況都比較好.我深知,班主任工作是千頭萬緒的,忙碌而繁瑣,作為一個教師,我的職責不僅僅是教書,還要育好人.我不會懊悔我的選擇,我會一如既往地認真工作,范文寫作用青春和汗水譜寫教書育人的新篇章.篇二:班主任師徒結對徒弟總結班主任師徒結對徒弟總結班主任師徒結對徒弟總結這學期,非常榮幸拜王天洪老師為師,王老師在班主任管理方面很有經(jīng)驗.這學期跟他學到了很多知識,下面就具體來談談.首先先來說說我們班的情況,我們班開學時共有85位同學,21位自費生,10位留級生,可以說管理難度是非常大的.但在王老師的幫助下,我們班各方面的情況越來越好.其次說說在過去的時間里,王老師幫助我做好這些方面管理工作.一、思想作風.思想作風是一個班級的靈魂,是一個班級活動的精髓.唯有思想作風端正,班級才算是一個健康、活力的班級.因此,新生剛來學校初,王老師就教我應從他們的身心、意志上開始錘煉他們.學校也組織了持續(xù)一個星期的軍訓,給學生在意志上上了很重要的一課.我和王老師指導班級的學生跟著這個意旨走,最終在軍訓中取得了一定的成績.當然成績不能代表一切,但也說明了我們班有了良好的開端.不光是在組織活動時要注意,平時更要注意,所以,本班班團委平時注意對同學們的思想素質的培養(yǎng),他們會組織同學到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場所等地方去,打掃衛(wèi)生方面的事.也積極參與獻愛心這種活動.這種精神和思想難能可貴,而這一切是與平時注重思想教育分不開的.一個班級只有思想水平提高了,整個班級才能具有不斷進步的源泉,思想?yún)R報專題而這正是我班級工作的目標和班團兩委的共識.三、班級活動.班級活動是一個班級靈魂的載體,它有利于提高同學們各方面的素質和能力.在過去的一年里,積極組織各種活動,豐富同學們的課余生活.在本班學生對于各種各樣的團體活動、競技活動都積極參與,并且也獲得了良好成績.如全校的運動會獲得拔河比賽三等獎、教室文化獲得二等獎,各種各樣的比賽活動讓學生感受到一種生生不息、積極向上的人生態(tài)度.當然,肯定也有不足之處,我們也會繼續(xù)努力做好這方面的工作的.四、日常與宿舍生活.宿舍生活也是一個班級的重要一部分,他是同學們能安心,充滿精神地學習的保障.在宿舍工作上,每日安排學生進行紀律和衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查工作,對每個宿舍都做到位.所以在這半年期間,我們班的宿舍多次被評為文明宿舍,而且在班級教室里,本班設了每日的值日長,全權負責班級當天的日常生活與學習情況,開設之后效果較好,能監(jiān)督當天學生的一些不良的行為習慣,使學生慢慢的認識到自己的不足,逐步地改掉自己的不良習慣,這些都真正讓同學感到家的感覺,感到了學習有了保障.一直以來,在師傅,當然還有別的一些老教師的幫助下,班級在思想、學習、日常等方面的工作基本形成了制度模式、人性管理,班級也已經(jīng)趨向穩(wěn)定,一直以來無任何較大的違紀違規(guī)的行為.范文TOP100當然,同時班級中也存在一些不良現(xiàn)象.但是我相信經(jīng)過接下來段時間的努力,能使本班成為一個讓學生自己自豪的班級.以上班主任師徒結對徒弟總結就為您介紹到這里,希望它對您有幫助.如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友.更多總結范文,盡在總結報告.篇三:班主任師徒結對師傅總結班主任師徒結對師傅總結班主任師徒結對師傅總結做每一名老教師,不僅要承擔著教好書、育好人的角色,義不容辭的還還要擔負起帶領和引導年輕班主任更好的完成日常班主任管理工作的任務.所以本學期我成為方萬啟老師的師傅.對于本學期的師徒結對工作,現(xiàn)小結如下:一、結合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析方萬啟老師的優(yōu)點和不足之處,對于他優(yōu)勢的地方,首先給他提出來一起學習,并繼續(xù)保持;對于不足的地方,給予幫助讓其改正,使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步,最后根據(jù)這些點,制訂出了本學年的師徒結對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動.二、加強聯(lián)系,隨時進行語言溝通.三、結合自己的管理經(jīng)驗,給徒弟支招要求他應該做到:(1)以時間來換取良好的班風學風,做班主任工作要有極大的耐心,要花大量的時間跟學生一起磨.(2)、處處以身作則,為人師表.(3)、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍,在班級管理中發(fā)揮集體力量.(4)制訂班級制度,依制度治班;(5)培養(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感.(6)掌握表揚、批評學生的語言藝術.四、經(jīng)常學習,努力提高自身素質雖然我是師傅,但我還是需要虛心學習,把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一.首先,我經(jīng)常向其他班級管理較好的班主任學習,努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高.以便提高自己,更好的充當師傅的角色.其次,一旦我有時間時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽方萬啟的課,并仔細記錄、認真評課,使在業(yè)務上也有所提高.再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍,是自己的專業(yè)理論也有一定的提高.五、做好示范,共同提高在這個學期里,我把每一節(jié)班會課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,盡量把最好的方面展示給大家.在指導徒弟的匯報課時,我也盡力幫他尋找好的教材,設計出科學合理教案,并指導他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高教育教學水平.青年教師也有自己的優(yōu)勢,他們有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力.而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短.在本學期的師徒結隊活動中,我不但自己的教學教育水平有了一定的提高,也幫助方萬啟老師有所進步,我想,在以后的類似活動中,要更主動、更認真、更努力,使自己和同伴的能力有一個很大的進步以上班主任師徒結對師傅總結就為您介紹到這里,希望它對您有幫助.如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友.更多師徒總結范文,盡在總結報告.20XX-019學年度第一學期生物教研組工作計劃一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,認真學習貫徹課程改革精神,以貫徹實施基礎教育課程改革為核心,以研究課堂教學為重點,以促進教師隊伍建設為根本,以提高教學質量為目標,全面實施素質教育.本學期教研組重點加強對教師評課的指導,使教師的評課規(guī)范化,系統(tǒng)化,定期舉行主題教學沙龍和"會診式行動研究",促進新教師的成長,加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高.結合區(qū)里的活動安排,開展各項有意義的學生活動,培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng),調動啟發(fā)學生的內在學習動機.二、工作目標、以課改為中心,組織教師學習語文課程標準,轉變教學觀念,深入課堂教學研究,激發(fā)學生主動探究意識,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高學生語文素養(yǎng).、進一步加強語文教師隊伍建設,讓"語文研究小組",充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團隊合作智慧、力量.開展"師徒結對"活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務素質.、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍,提高教師說課能力,和評課能力,能夠結合主題教研活動,對典型課例進行互動研討,開展教例賞析活動.、加強教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點課文,進行文本細讀,交流教學心得.讓備課不再是走場,形式主義,而是真真實實為提高課堂效率服務,提高教師的素質服務.、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃,開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動,激發(fā)學生學習語文的興趣,在自主活動中提高學生的綜合實踐能力,促進個性和諧發(fā)展.、加強學習質量調查、檢測工作,及時分析,尋找得失,確保完成各項教學指標.三、主要工作及具體措施(一)骨干教師示范、把關,當好"領頭羊".、本學期,語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團隊合作智慧、力量.教研組將圍繞"探索實效性語文課堂教學模式"這個主題,深入開展精讀課文教學有效性研討活動.低段(1-2年級)則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討.分層、有序地開展教研活動,使教研活動更成熟、有效,切實提高我校語文老師的專業(yè)水平.、開展"師徒結對"活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務素質.(二)年輕教師取經(jīng)、學習,爭取出成績.、為了提高教學質量,促成新教師迅速成長,-年教齡新教師每一學期上堂模仿課和一堂校內研討課.上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑,根據(jù)個人教學需要,有選擇性地進行局部模仿,從而使新教師形成個人的教學風格.2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展,為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎,為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎.高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力.教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念.教師要認真學習和研究教材轉變教學觀念,緊跟高考形勢的發(fā)展,研究考試的變化,力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏.按照《教學大綱》和《考試說明》的要求,認真完成高二階段的單科復習工作.堅持學科教學為主,落實基礎知識要到位,適當兼顧史地政三個學科的綜合要求,培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力.從學生的實際出發(fā),落實基礎,提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平.二、教學依據(jù)和教材使用全班共40人,其中男生15人,女生人.學生的數(shù)學基礎較一般,多數(shù)學生能掌握所學內容,少部分學生由于反映要慢一些,學習方法死板,沒有人進行輔導,加之缺乏學習的主動性,不能掌握學習的內容.能跟上課的學生,課上活潑,發(fā)言積極,上課專心聽講,完成作業(yè)認真,學習比較積極主動,課后也很自覺,當然與家長的監(jiān)督分不開.部分學生解答問題的能力較強,不管遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當?shù)暮喗?有的學生只能接受老師教給的方法,稍有一點變動的問題就處理不了.個別學生是老師怎么教也不會.二、教材分析本冊的教學內容:()混合運算和應用題;()整數(shù)和整數(shù)四則運算;()量的計量;()小數(shù)的意義和性質;()小數(shù)的加法和減法;()平行四邊形和梯形本冊的重點:混合運算和應用題是本冊的一個重點,這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序,學習使用小括號,繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習,進一步學習解答比較容易的三步應用題,使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系,提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力,并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣.第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算,是在前三年半所學的有關內容的基礎上,進行復習、概括,整理和提高.先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位,總結十進制計數(shù)法,然后對整數(shù)四則運算的意義,運算定律加以概括總結,這樣就為學習小數(shù),分數(shù)打下較好的基礎.第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理,一方面使學生所學的知識更加鞏固,一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備.三、教學目標(一)知識與技能:、使學生認識自然數(shù)和整數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù).、使學生理解整數(shù)四則運算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系.③提出教學任務:在全面發(fā)展體能的基礎上,進一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難.在不斷體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會尊重和關心他人,將自身健康與社會需要相,表現(xiàn)出良好的體育道德品質,結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,去討論與研究技能的實用性,加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié).()教學目標:①總體目標:建立"健康第一"的理念,培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習"初級長拳"、"劍"的興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識,以學生身心健康發(fā)展為中心,重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益,以及多樣性和選擇性的教學理念,結合學校的實際情況,設計本教學工作計劃,以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上"長拳"來引導男女生學習體育模塊的積極性,再結合高二年的"劍"選項課的學習中修滿學分.加強學習"長拳"以及"劍"的基本套路,提升學習的的興趣,提升學生本身的素質,特別是武德的培養(yǎng).②具體目標:運動參與:養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣.根據(jù)科學鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃.學會評價體育鍛煉效果的主要方法.運動技能:認識武術運動項目的價值,并關注國內外重大體賽事.有目的的提高技術戰(zhàn)術水平,并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力.學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法.身體健康:能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力.了解一些疾病等有關知識,并理解身體健康在學習、生活中和重要意義.形成良好的生活方式與健康行為.心理健康:自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感.在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為.在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅.社會適應:在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神.具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力.()教學措施:采用教師示范與講解,學生討論,練習,教師評價,再進行個別指導,后進行學生練習,最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務,達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,,采用學習小組的建立,加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能,提升學習的效率;加強多邊學科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習,以提升學生的運動自我保護意識與能力.二、教學研究的計劃()課題研究:加強校本課程"劍"、"平山初級長拳"的開發(fā)與教學;做好"趣味奧運會進入校園"課題的開題準備.做為"青春期健康教育進入校園"課題組的成員,協(xié)助課題組進行研究,開展活動.()校本教研:加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研能力,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)重點放在"劍"、"初級長拳"、"花樣籃球"三個項目上,有所側重.()論文撰寫:結合課題研究的內容進行撰寫.()校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員,積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平,做好兼職教研員的本職工作,協(xié)助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,加強學習過程的評價,協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程.高二下學期語文備課組工作計劃高二下學期化學教學計劃高二下學期語文教學工作計劃關于高二下學期班主任工作計劃范文20X學年高二下學期班主任工作計劃范文20X高二下學期班主任工作計劃高二下學期工作計劃范文20X年高二下學期地理教學計劃高二下學期物理教學計劃高二下學期語文教學計劃生積極性,要求作業(yè)在課堂上完成,并及時反饋.4.做好后進生的輔導工作,實施"課內補課"的方法,組織互幫互學.5.培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力.6.培養(yǎng)學生的抽象、概括能力.7.培養(yǎng)學生的遷移類推能力.8.培養(yǎng)學生思維的靈活性.五、課時安排四年級下學期數(shù)學教學安排了課時的教學內容.各部分教學內容教學課時大致安排一、混合運算和應用題(11課時)、混合運算課時、兩、三步計算的應用題課時、整理和復習課時二、整數(shù)和整數(shù)四則運算(18課時)、十進制計數(shù)法課時、加法的意義和運算定律課時、減法的意義和運算定律課時、乘法的意義和運算定律課時、除法的意義課時、整理和復習課時三、量的計量(課時)、常用的計量單位課時、名數(shù)的改寫課時四、小數(shù)的意義和性質(17課時)、小數(shù)的意義和讀寫法課時、小數(shù)的性質和小數(shù)的大小比較課時、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化課時、小數(shù)和復名數(shù)課時、求一個小數(shù)的近似數(shù)2課時、整理和復習課時五、小數(shù)的加法和減法(課時)小管家課時六、三角形、平行四邊形和梯形(10課時)、角的度量課時、垂直和平行課時、三角形課時、平行四邊形和梯形課時、整理和復習課時七、總復習(課時)XX年月26日向縱深發(fā)展.、做好論文的撰寫、參評工作.活動安排:二月份:課例展示交流.王鈞、李汪俊、羅建上研究課;課題成員進行子課題研究交流.三月份:課例展示交流.(姚愛祥)組織課題學習,程中華、戴輝文、孫小娟上研究課;課題成員進行子課題研究交流.四月份:課例展示交流.(姚愛祥)組織課題學習,劉華波、曹輝、錢蕓上研究課;課題成員進行子課題研究交流.五月份:課題研究小結、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動,有效,切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平,獲得快速成長.、選拔教齡--年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學比賽,并做好指導、培訓工作.(三)教研形式穩(wěn)中有變,踏實而生動.、繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍,結合教研活動的主題組織好教師學習、交流.聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統(tǒng)的評點,寫成評課稿,在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討.與往年不同的是,在保證互動評課活動開展同時,不影響正常教學,本學期安排次集體評課活動,其他評課通過qq群來交流、研討.指導思想以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進教學改革.努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新,改革教學和學習方式,提高課堂教學效益,促進學校的內涵性發(fā)展.同時,以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究.正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系,積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式.主要工作一、教研組建設方面:、深入學習課改理論,積極實施課改實踐.、以七年級新教材為"切入點",強化理論學習和教學實踐.、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來,做到以學促研,以研促教,真正實現(xiàn)教學質量的全面提升.、強化教學過程管理,轉變學生的學習方式,提高課堂效益,規(guī)范教學常規(guī)管理,抓好"五關".()備課關.要求教齡五年以下的教師備詳案,提倡其他教師備詳案.要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念.()上課關.()作業(yè)關.首先要控制學生作業(yè)的量,本著切實減輕學生負擔的精神,要在作業(yè)批改上狠下工夫.()考試關.以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境.()質量關.、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內老師的團結合作精神,做好新教師帶教工作.二、常規(guī)教學方面:加強教研組建設.興教研之風,樹教研氛圍.特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點.、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次,定時間定內容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內容,在實效上下工夫,要認真落實好組內的公開課教學.、積極開展聽評課活動,每位教師聽課不少于20節(jié),青年教師不少于節(jié),興"聽課,評課"之風,大力提倡組內,校內聽隨堂課.、進一步制作、完善教研組主頁,加強與兄弟學校的交流.我們將繼續(xù)本著團結一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下,出色地完成各項任務.校內公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容10月127四王志忠生物圈10月137五趙夕珍動物的行為12月114五趙夕