我國當代文學00531答案解析及試題

./中國當代文學作品選試題課程代碼：00531一、單項選擇題〔本大題共30小題,每小題1分,共30分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．以"文革"為背景的小說是〔A．《陳奐生上城》 B．《魯魯》C．《高女人和她的矮丈夫》 D．《哦,香雪》2．小說《我的第一個上級》的作者所屬的流派是〔A．山藥蛋派 B．現(xiàn)代派C．新寫實派 D．七月派3．屬于王蒙創(chuàng)作的小說是〔A．《靜靜的產(chǎn)院》 B．《長恨歌》C．《活動變?nèi)诵巍?D．《沒有紐扣的紅襯衫》4．最具民族化特色的小說是〔A．《紅旗譜》 B．《透明的紅蘿卜》C．《女房東》 D．《將軍族》5．《百合花》的故事發(fā)生于〔A．1942年的中秋 B．1946年的中秋C．1950年的中秋 D．1958年的中秋6．下列作品與"文革"沒有相關(guān)性的是〔A．楊絳的《下放記別》 B．綠原的《重讀<圣經(jīng)>》C．公劉的《哎,大森林》 D．曾卓的《有贈》7．下列意象沒有在詩歌《中國,我的鑰匙丟了》中出現(xiàn)的是〔A．三葉草 B．海浪C．書櫥 D．抽屜8．秦牧的散文《社稷壇抒情》的寫作時間是〔A．1948年 B．1956年C．1978年 D．1985年9．屬于XX作家寫作的散文是〔A．《聽聽那冷雨》 B．《法門寺》C．《黃鸝—病期瑣事》 D．《鞏乃斯的馬》10．下列散文內(nèi)容不具有追悼意味的是〔A．《記波外翁》 B．《懷念蕭珊》C．《太陽下的風景—從文與我》 D．《熊十力二三事》11．創(chuàng)作于1980年之后的詩歌是〔A．穆旦的《冬》 B．舒婷的《雙桅船》C．艾青的《慕尼黑》 D．海子的《麥地》12．屬于雜文的是〔A．邵燕祥的《和尚之喻》 B．賈平凹的《秦腔》C．豐子愷的《廬山面目》 D．琦君的《髻》13．與小說《陳奐生上城》中的陳奐生最具相似性的人物形象是〔A．孔乙己 B．老通寶C．阿Q D．二諸葛14．詩句"歲月是無情的／然而很難說它殘暴／生命是無限的／雖然也略有不同"的作者是〔A．駱一禾 B．聞捷C．洛夫 D．韓東15．郭路生的詩歌《相信未來》的寫作年代是〔A．"文革"發(fā)生之前B．"文革"處于狂熱的巔峰時期C．"文革"結(jié)束之后不久D．21世紀初期16．下列作品在文體上屬于散文的是〔A．《茶花賦》 B．《與李賀共飲》C．《陶淵明寫挽歌》 D．《山民》17．《有的人》在表達詩人的愛憎褒貶方面,主要使用了〔A．對比手法 B．諷刺手法C．擬人手法 D．襯托手法18．《草木篇》是一首托物言志的詩,它在表現(xiàn)手法上主要采用了〔A．比喻手法 B．擬人手法C．直抒胸臆 D．欲揚先抑19．詩歌《春天,遂想起》抒發(fā)的主要情感是〔A．對"表妹"們的思念之情 B．對江南美景的思念之情C．對逝去的母情的懷念之情 D．以古文化為精神背景的文化鄉(xiāng)愁20．《魯魯》中的魯魯是〔A．一個小男孩 B．一個小女孩C．一只小狗 D．作者的小名21．小說《青春之歌》講述的一批進步青年成長的歷史時期是〔A．從"五四"至"三·一八" B．從"三·一八"至"一二·九"C．從"四·一二"至"九·一八" D．從"九·一八"至"一二·九"22．小說《透明的紅蘿卜》的作者是〔A．莫言 B．余華C．汪曾祺 D．馬原23．田漢的話劇《關(guān)漢卿》一共有〔A．5場 B．8場C．11場 D．13場24．趙樹理塑造"小腿疼"這個人物形象的小說是〔A．《登記》 B．《"鍛煉鍛煉"》C．《李有才板話》 D．《三里灣》25．小說《在山區(qū)收購站》的作者是〔A．駱賓基 B．陳翔鶴C．陳映真 D．張賢亮26．小說《春天》的作者張承志所屬的民族是〔A．維吾爾族 B．滿族C．回族 D．藏族27．與話劇《同船過渡》有關(guān)的諺語是〔A．"船到橋頭自然直"B．"百年修得同船渡,千年修得共枕眠"C．"人在福中不知福,船在水中不知流"D．"走路不怕上高山,撐船不怕過險灘。"28．由話劇《陳毅市長》的作者所創(chuàng)作的話劇是〔A．《假如我是真的》 B．《龍須溝》C．《回春之曲》 D．《尋找山泉》29．小說《女房東》的作者是一位〔A．XX籍作家 B．香港籍作家C．澳門籍作家 D．旅美華人作家30．新邊塞詩派的主要代表詩人之一是〔A．牛漢 B．周濤C．韓東 D．郭路生二、多項選擇題<本大題共5小題,每小題2分,共10分>在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。31.下列關(guān)于《組織部新來的青年人》的敘述,正確的有<>A.小說通過林震的眼光塑造了劉世吾形象B.劉世吾的口頭禪"就那么回事"表現(xiàn)了他看透一切、極端冷漠、不思進取的人生態(tài)度C.林震是一個有理想、有朝氣、有原則性、有正義感的青年黨員干部形象D.這篇小說是較早反映社會主義體制下人民內(nèi)部矛盾和揭露官僚主義的作品E.小說善于通過多種對比、細節(jié)描寫、心理描寫等手法塑造人物形象32.下列關(guān)于小說《游園驚夢》的敘述,正確的有<>A.小說的作者是白先勇B.小說的女主人公是藍田玉C.小說成功地將中國傳統(tǒng)與西方現(xiàn)代的多種藝術(shù)手段熔于一爐D.小說以錢將軍為視角,用細膩的心理描寫和意識流手法呈現(xiàn)錢夫人的內(nèi)心活動E.小說采用了象征、暗示等多種手法突出人物性格33.下列關(guān)于巴金散文《懷念蕭珊》的敘述,正確的有<>A.它選自散文集《隨想錄》 B.這是一篇悼亡之作C.這篇散文主要是傷悼自己在文革中失去了的一切,沒有反思色彩D.這篇散文追求"無技巧"的藝術(shù)境界E.這篇散文具有強烈的反封建思想34.下列詩歌屬于朦朧詩人創(chuàng)作的有<>A.《有贈》 B.《冬》C.《雙桅船》 D.《中國,我的鑰匙丟了》E.《我》35.下列作品創(chuàng)作于"文革"結(jié)束之后的有<>A.《關(guān)漢卿》 B.《秦腔》C.《揀麥穗》 D.《百合花》E.《慕尼黑》三、簡答題〔本大題共3小題,每小題8分,共24分36.簡析小說《青春之歌》是如何刻畫人物形象的。37.簡述詩歌《相信未來》的主題意蘊和藝術(shù)特色。38.簡析小說《魯魯》是怎樣采用擬人手法刻畫形象以表現(xiàn)主題的。四、論述題〔16分39.分析巴金的散文《懷念蕭珊》的主題及其藝術(shù)特征。五、閱讀分析題〔20分40.仔細閱讀小小說《戰(zhàn)馬火龍駒》,結(jié)合作品實際,寫一篇不少于600字的文學評論短文。要求：<1>理解并說明作品的思想內(nèi)容；<2>把握并分析作品的重要藝術(shù)特征；<3>表達通順,書寫整潔。戰(zhàn)馬火龍駒申平戰(zhàn)爭結(jié)束了。騎兵團開始解散。那些曾幾何時馳騁疆場,立下過"汗馬功勞"的戰(zhàn)馬,突然面臨著一場悲劇命運。隨著一批批官兵的復員轉(zhuǎn)業(yè),部隊也開始處理戰(zhàn)馬。每有一批人走,都會出現(xiàn)人馬生離死別的一幕,那些在戰(zhàn)場上鐵骨錚錚的漢子們,一個個抱著馬脖子哭得昏天黑地。但哭歸哭,他們?nèi)魏稳艘矡o法把心愛的戰(zhàn)馬帶走,而且往往他們前腳走,后腳那匹馬就被地方上的人牽走了。有的去拉車,有的去犁田,有的甚至被屠宰。馬廄里的戰(zhàn)馬越來越少了。最后,只剩下了團長的那匹火龍駒,它每天孤零零地在那里發(fā)出陣陣讓人揪心的嘶鳴。團長的這匹戰(zhàn)馬可真是一匹好馬。它全身赤紅,不帶一根雜毛,腰身長,鼻孔大,四蹄猶如小碗,站在那里,威風凜凜,跑動起來,快如疾風閃電。團長和戰(zhàn)士們叫它火龍駒,一直認為它肯定是條赤龍轉(zhuǎn)世。大凡戰(zhàn)馬,都能粗通人意,這匹火龍駒就更勝一籌。在戰(zhàn)場上,火龍駒特別清楚自己所在的位置和所擔負的責任,每當槍炮一響,它都會長嘶一聲,準確地按照團長的意圖,帶領(lǐng)隊伍沖鋒陷陣。火龍駒還似乎懂得躲避槍彈。經(jīng)歷那么多的戰(zhàn)役,它和團長居然都毫發(fā)未損。這些天,已辦完轉(zhuǎn)業(yè)手續(xù)的團長一直在為火龍駒的歸宿奔忙。開頭他想把它帶走,但他要去的地方實在太遙遠了,帶一匹馬談何容易。接著,他就到處奔波,要為火龍駒尋找一個最合適的新主人。這幾天晚上,團長幾乎都在馬廄里陪著火龍駒過夜。他給火龍駒帶來許多好吃的東西,自己也會帶來酒菜,一邊喝酒,一邊和火龍駒說話。喝得差不多了,火龍駒就會臥下來,團長靠在它的身上,開始哼唱一些戰(zhàn)歌,唱著唱著,人和馬都會淚流滿面。然后他們就沉沉睡去。分別的時候終于到來了。這天,團長從外面帶著一個人進來,他們站在火龍駒面前,用不同的眼神看著火龍駒。那人說：好馬好馬！真是好馬！團長就說：你一定要把它照顧好。我會每月寄錢給你的。兩人正說著,冷不防火龍駒突然變得暴躁不安,它長嘶一聲,轉(zhuǎn)過身來,連尥兩個蹶子,把團長和那個人都踢出幾丈開外。團長爬起來大聲吼：火龍駒,你瘋了！那馬好像真的瘋了,它咆哮如雷,砰的一聲掙斷韁繩,閃電一樣沖出馬廄,向外飛一樣跑去。團長無論如何也沒有想到,他和火龍駒的分別竟會是這樣的場面。且說火龍駒沖出馬廄,一路嘶鳴沖過附近的村莊。在這些村莊中,也有它的"戰(zhàn)友"淪為奴隸。這些戰(zhàn)馬聽見火龍駒的叫聲,立刻像戰(zhàn)士接到命令,紛紛掙斷韁繩和枷鎖,跟隨火龍駒向前沖去?；瘕堮x身后的戰(zhàn)馬越來越多,最后浩浩蕩蕩竟有三四十匹。馬群在人們驚愕的目光中穿過田野,跑進了山里。從此,山中出現(xiàn)了一群野馬,首領(lǐng)便是火龍駒。這群野馬行動統(tǒng)一,紀律嚴明,連山中的豺狼虎豹都不敢輕易惹它們。有人說曾親眼看見馬群和狼群打過架,在火龍駒的帶領(lǐng)下,馬群進退有序,最后打得狼群大敗而逃。山中的野馬群名氣越來越大了。便有人打起了馬群的主意,特別是那些失去馬匹的人家,還是想把戰(zhàn)馬捉回來拉車犁地。他們開始三五成群地進山套馬,但每次都被火龍駒識破詭計,他們要么看不到一根馬毛,要么就眼睜睜看著馬群絕塵而去。終于有人想出了一條妙計。這一天,許多人一齊進山,他們帶著一些鞭炮,還有一把軍號。他們經(jīng)過一番精心部署,便開始了行動。霎時間,軍號聲嘀嘀噠噠地響起來,鞭炮聲炒豆子般響起來,山林間一時熱鬧起來,真像打仗一樣。一陣驚雷般的聲音由遠及近,煙塵騰起,馬群風馳電掣般馳來。沖在最前面的,正是高昂頭顱的火龍駒。但見它四蹄翻飛,快如流星,仿佛一眨眼,它和馬群已到了面前?；瘕堮x帶著馬群沖過來,它朝著"槍炮’’和號聲沖來,它們在鞭炮造成的煙霧里往來奔突,高聲嘶鳴,顯得興奮異常。但很快,火龍駒就似乎明白過來,它長叫一聲,帶著馬群調(diào)頭就跑。但已經(jīng)晚了,許多埋伏著的人吶喊著沖過來,他們把馬群朝兩個方向趕去：一面是出山的路,一面則是懸崖。情急之下,火龍駒帶著馬群朝著山外跑了一段,突然聽得轟隆隆一陣響,一些馬匹掉進了人們挖好的陷坑里。火龍駒長嘶一聲,帶著馬群義無返顧地沖向了懸崖。人群嚎叫著從后面追了上來。離懸崖起來越近了,火龍駒放慢了腳步,終于在懸崖邊上停了下來。戰(zhàn)馬紛紛轉(zhuǎn)過身來,看著漸漸逼近的人群。那些人有的拿著套馬竿,有的拿著馬籠頭,但每個人手里都拿著一把青草,他們揮舞著青草喊叫著,條條喉嚨都在傳遞著友好的信息。隨著一聲長長的悲鳴,火龍駒前腿舉起,像人那樣站立起來,它望著逼近的人群,仿佛在猜測著人們的誠意。但終于,它從人們帶的韁繩上看到了馬群的未來?；瘕堮x又是一聲悲鳴,忽然將身子一縱,如一道紅色的閃電,撲下懸崖。接下來的場面異常壯烈,讓人慘不忍睹。戰(zhàn)馬一匹接一匹,隨著聲聲悲鳴不斷撲下懸崖……人們停止了追擊,目瞪口呆地看著,顆顆充滿占有欲望的靈魂都被深深地震撼了。〔原載《天池》20XX第5期簡評：《戰(zhàn)馬火龍駒》的故事奇特。這篇作品描寫的主要對象火龍駒的"動作"和"命運"也是很奇特。團長和火龍駒的"關(guān)系描寫"、"情感描寫"是很真實同時又很夸張。申平把火馬駒的神奇寫到家了,這種"神奇"越是寫到位、越是寫得淋漓盡致,就越是能撞擊讀者的心扉。小小說的藝術(shù)篇幅實在有限,作家若不把"神奇"在短短的篇幅內(nèi)寫足、寫透、寫到位,小小說的真正的文體本性、小小說文體打動和震撼讀者的魅力、小小說閱讀活動所獲得的真正美感就很難實現(xiàn)。但是,申平對火龍駒的所有描寫又不能太夸張、太神奇、太出位,若過于夸張、神奇、出位,那火龍駒的形象和故事就會失真,小小說描寫一旦失真,那它的審美過程、審美價值就會大打折扣。應(yīng)該說,申平在這篇作品的描寫中,是非常好地把握好了小小說的"度"和"分寸"。他全部采用了寫實的故事外殼,團長和火龍駒離別前夕的那個場面描寫細節(jié),提供了真實、感人到了真讓人怦然心動的程度。而火龍駒當了野馬后,一聽到"槍炮"聲的興奮和"動作",也是具備了刷亮讀者閱讀眼光、并吊起讀者閱讀興趣的力度。申平賦予火龍駒形象和故事的意義,為讀者提供了很大的藝術(shù)想象和哲理思索的空間。一匹戰(zhàn)馬如此通人性,那么它與主人團長幾十年的戰(zhàn)斗生活該是一個什么情境呢？一匹戰(zhàn)馬如此深情、如此固執(zhí)地眷戀過去的戰(zhàn)斗生活,是戰(zhàn)斗的生活孕育了戰(zhàn)馬的個性,還是戰(zhàn)馬的通人性中就包涵著渴望"戰(zhàn)斗生活"的理想和追求？如果兩者的內(nèi)涵均有,如果一匹馬的性情和個性都是這樣,那么它對我們?nèi)祟?、它對我們今天的生活該有個怎樣的警示和鼓勵呵。"不自由,寧愿死！"那匹通人性的戰(zhàn)馬做到了。我們這些在人世間忙忙碌碌的人該在這匹戰(zhàn)馬的傳奇描述中難道不能領(lǐng)略它的哲理隱喻嗎？1-5CACAB6-10DBBAC11-15DACAB16-20AABDC21-25DACBA26-30CBADB31ABCDE32ABCE33ABD34CD35BCE36.答：在藝術(shù)上,小說主線清楚,語言流暢,筆調(diào)熱情,特別在人物塑造上,有較高的成就。作者善于通過各種藝術(shù)手段,如通過不同人物對同一事物的不同反應(yīng),通過富有個性特征的細節(jié),來深入細致地揭示人物的心理和性格。作者也善于有層次地表現(xiàn)人物性格的發(fā)展變化。如寫林道靜的成長過程,曲折反復但清晰可辨,寫反面人物如資產(chǎn)階級個人主義者白莉蘋和叛徒戴愉的墮落,也沒有簡單化概念化,缺點是人物語言的個性化不夠,群眾場面的描寫比較粗疏。37.答：〔1《相信未來》以極其個人化的情感體驗和獨特的意象組接,表現(xiàn)了詩人在那個令人悲哀絕望的年代里真實的靈魂對抗和掙扎,表達了他在絕望之中對人生和民族未來的朦朧而堅執(zhí)的希望。〔2詩人運用了一系列新穎獨特的意象來象征性地表達作品的意蘊：布滿蜘蛛網(wǎng)的鍋臺、灰燼的余煙、凋落的葡萄、干枯的枝藤、凄涼的大地,是理想崩潰、希望破滅的象征；美麗的雪花、天邊的排浪、托住太陽的大海、搖曳著曙光的漂亮的筆桿,則是詩人內(nèi)心的劇烈沖突和不熄的希望之光的體現(xiàn)。詩歌以絕望、惆悵、感傷與希望、未來、幻想的激烈爭斗的痛苦語言,奏響了悲愴的心弦,在無法調(diào)和的對立中產(chǎn)生了一種震撼人心的悲劇性情感,形象而又凝練地表達了這一代人從盲目、狂熱走向失望與掙扎的內(nèi)心世界?！?另外,作者還采用了排比、反復等表現(xiàn)手法。全詩形式整飭,每段一、二句都用排比句式,有力地反襯或烘托了第四句的主題；在三段的反復吟誦中進一步強調(diào)了頑強