我不覺(jué)得苦作文600字(通用范文8篇)

第第頁(yè)我不覺(jué)得苦作文600字(通用范文8篇)關(guān)于我不覺(jué)得苦作文600字，精選5篇通用范文，在學(xué)校里，我最喜歡上的是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她對(duì)我們可嚴(yán)了，上完一節(jié)課就要做課前準(zhǔn)備，下午還要改我們的作業(yè)。張老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一雙大大的嘴巴。

關(guān)于我不覺(jué)得苦作文600字，精選5篇通用范文，在學(xué)校里，我最喜歡上的是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她對(duì)我們可嚴(yán)了，上完一節(jié)課就要做課前準(zhǔn)備，下午還要改我們的作業(yè)。張老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一雙大大的嘴巴。

我不覺(jué)得苦作文(通用范文)：1

在學(xué)校里，我最喜歡上的是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她對(duì)我們可嚴(yán)了，上完一節(jié)課就要做課前準(zhǔn)備，下午還要改我們的作業(yè)。

張老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一雙大大的嘴巴。

有一次，老師上課時(shí)，她講的一口氣比一口語(yǔ)重十倍，一點(diǎn)兒也不像數(shù)學(xué)老師講得那樣有氣無(wú)力，一點(diǎn)兒也不像歷史老師講得那樣有條不紊。下課時(shí)，老師還在講課，我們都已經(jīng)做好了上課準(zhǔn)備，只欠“死”的時(shí)間了。張老師一定不想打擾到我們的上課，我們一個(gè)個(gè)都在做好上課準(zhǔn)備，只欠一個(gè)“好”字。

下課時(shí)，我們都跑到張老師的身邊，張老師一下課，就把我叫到一邊，問(wèn)我們：”為什么不上課?。俊拔覀兌紦u了搖頭。

我們都不知道，張老師的這個(gè)“壞”字就是一句口頭禪，一說(shuō)就要寫(xiě)出來(lái)，我們都不敢去寫(xiě)作業(yè)。

有一次，上體育課，張老師讓我們玩一個(gè)游戲，我們都很喜歡玩游戲。

張老師還很幽默，有一次，我們玩跳跳床游戲。

我最喜歡的游戲是跳跳床游戲，我們都很開(kāi)心。

我覺(jué)得我很棒。

我不覺(jué)得苦作文(通用范文)：2

在這一學(xué)期里，我從一個(gè)什么都不懂的孩子，成了一個(gè)真正的小學(xué)生，成了一個(gè)真正的小學(xué)生。

一、在思想上

我始終嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)在思想上提高了覺(jué)悟，為了使自己的思想覺(jué)悟能夠適應(yīng)新的形勢(shì)下對(duì)孩子們的教育，我積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面我認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂上我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)反思。

三、班主任工作

對(duì)于一個(gè)剛從小學(xué)走出來(lái)的孩子，我很多方面都還不很成熟，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的適應(yīng)，在班級(jí)管理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)的管理，我積極的參與班級(jí)的管理。在班級(jí)的管理過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。

1.班級(jí)管理工作

作為一個(gè)班主任，我主要是負(fù)責(zé)每周的班會(huì)課以及每月的家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。

我深知自己責(zé)任的重大，我要用愛(ài)和責(zé)任引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在平時(shí)，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談心，了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)以及思想情況。

2.家校合作

我經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。在平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們交流，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。在學(xué)校，我注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，能有助于我更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

四、學(xué)習(xí)方面

我會(huì)利用休息時(shí)間加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提高。積極的爭(zhēng)取機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，并注重教育方針和教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。

總之，一學(xué)期的工作有成功的地方，也有不盡人意的地方，這些也是今后努力的方向。在今后的工作中，我會(huì)在以后的工作中再接再厲，把工作做的更好。

我不覺(jué)得苦作文(通用范文)：3

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我來(lái)到了小區(qū)的花園里，我一走進(jìn)花園里就聞到了一股淡淡的清香。我走進(jìn)仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵朵美麗的小花正在比賽開(kāi)放呢！這些小花好像在說(shuō)：“看哪，我美！”

這朵小花的花瓣是粉紅色的，花朵的花瓣里有很多粉色的花芯，花芯里還藏著一顆顆的小星星。

小花的花芯里還有兩顆黑色的花芯，花芯里有白色、、紫色、紅色、紫色的花芯。

我又來(lái)到了草坪上面，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小蜜蜂正在辛勤地采著花蜜呢。

我又來(lái)到了池塘邊，一條清澈見(jiàn)底的小溪正從小溪里流過(guò)，我走進(jìn)一看，原來(lái)水里還有許多魚(yú)兒在游來(lái)游去，我又來(lái)到了池塘邊，我看見(jiàn)了許多五顏六色的荷花，荷花的花瓣有的是的，有的是紅色的，有的是白色的。

小草從地下探出頭來(lái)，我看見(jiàn)了許多小花，還有許多的小朋友在放風(fēng)箏呢！我們放了一個(gè)又一個(gè)，玩得不亦樂(lè)乎呢！我們回到了家里，爸爸媽媽說(shuō)：“這真是一次有意義的活動(dòng)！”

我不覺(jué)得苦作文(通用范文)：4

“長(zhǎng)大”是一個(gè)多么美好的字眼??！長(zhǎng)大了就意味著自己會(huì)長(zhǎng)大了，自己會(huì)離開(kāi)父母獨(dú)自外出闖世界，獨(dú)自生活，自己的人生就此開(kāi)啟。

我們從小就應(yīng)該懂得生活，的生活，長(zhǎng)大了，要做一個(gè)有用的人，不要依賴父母或父母的養(yǎng)育，要自主，不要依賴父母。長(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去生活，去獨(dú)自闖世界，自己的生活就此開(kāi)始。我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)生活中的種.種困難，不要逃避，勇敢地去面對(duì)，去克服！

長(zhǎng)大了不僅僅只是自己一個(gè)人的事情，還要學(xué)會(huì)自己生活，自己生活，自己學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不要依賴父母，自己的養(yǎng)育，不要依賴父母的養(yǎng)育。

我們要學(xué)會(huì)生活，獨(dú)自生活，自己的事情自己做，不要依賴父母，這樣的話長(zhǎng)大后，自己的生活就會(huì)自己，自己去創(chuàng)造。

這就是長(zhǎng)大了，不要依賴長(zhǎng)大了，自己的人生就此開(kāi)啟，自己要自己去面對(duì)，自己要去面對(duì)，就是這樣的長(zhǎng)大了，不僅僅是自己學(xué)會(huì)去獨(dú)自面對(duì)生活，而且還要學(xué)會(huì)！

我不覺(jué)得苦作文(通用范文)：5

每當(dāng)我看到我的同桌——李宇豪，她總是很努力的去學(xué)習(xí)，可是我總是不能像我的同桌學(xué)習(xí)，所以我想跟你聊聊。

有一次，我的同桌李宇豪，他在家中玩的正起勁，突然，他的媽媽叫他過(guò)來(lái)吃飯，我同桌一聽(tīng)到我的媽媽叫他吃飯，就趕緊回來(lái)吃飯，可是他的媽媽讓他吃什么飯呢？他不想吃，可是他沒(méi)有這樣做，我看見(jiàn)他的媽媽正在和他玩手機(jī)，于是就想跟媽說(shuō)一句話：“我的同桌李宇豪，你在家中玩手機(jī)，可以嗎？”可是李宇豪不想被他的媽媽知道，他的媽媽說(shuō)的話就是不能聽(tīng)，媽的這句話就像一塊石頭一樣，砸在他的心上，讓李宇豪感覺(jué)到非常難受，于是他就開(kāi)始了一場(chǎng)“地獄式的斗爭(zhēng)”，于是他就開(kāi)始和他的媽媽吵了，他說(shuō)了一句：“你的媽媽是在說(shuō)你，可是你沒(méi)有想過(guò)媽說(shuō)話，所以你才會(huì)這樣的，你的媽媽在說(shuō)你的時(shí)候不應(yīng)該和他玩手機(jī)，所以你應(yīng)該和他玩手機(jī)的，你的媽媽說(shuō)的話就是在說(shuō)你，你應(yīng)該去和他玩，而不是你和他玩手機(jī)的，你就應(yīng)該去和他玩，你應(yīng)該去和他玩，而不是你和他玩手機(jī)的，你應(yīng)該去和他玩你的媽媽的話，我們應(yīng)該去聽(tīng)你的話，不應(yīng)該去和他玩這個(gè)游戲的，你應(yīng)該去和他玩這個(gè)游戲，不應(yīng)該