小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿

小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿學(xué)校生讀書活動(dòng)演講稿

讀書能使人進(jìn)步，讀書能使人開闊視野，讀書能使人每天向上。下面是我整理的學(xué)校生讀書活動(dòng)演講稿，供你參考，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。

學(xué)校生讀書活動(dòng)演講稿篇一

友愛的老師、同學(xué)們：

一本本的好書，是一盞盞啟明燈;是一顆顆刺眼的星星;是一根根閃耀的紅燭它們始終都伴隨著我成長(zhǎng)。而《假如給我三天光明》這本好書，也隨著我長(zhǎng)大，始終留存在我的記憶中。

我始終都很喜愛這本書。早在很久很久以前，我就聽說過它。也許是老天知道我特殊喜愛這本書，知道它能帶給我許多啟迪，所以有意要逗逗我，由于剛開頭和它很沒有緣分，要么是遺忘買它了;要么是那本書賣光了;要么就是好幾個(gè)星期都不去書城，太忙總而言之，當(dāng)爸爸從書城中特意為我買到了這本書時(shí)，我特別的興奮，我最終得到了這本感動(dòng)了億萬人的好書。于是，我和這本書的緣分開頭了。

剛從書店中回到家，我就立馬取出書，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受著芳香的書卷氣。過了兩分鐘，我美美地翻開了書皮，當(dāng)時(shí)看著厚厚的一本書，一看就夠重量。這本書對(duì)于活潑好動(dòng)的我有特別大的吸引力，花了一成天的時(shí)間，就將這本書看完了。當(dāng)我書從臉龐拿開，已經(jīng)是淚流滿面了，海倫凱勒的一生，真是很悲苦呀!她是一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最終，她努力學(xué)會(huì)了說話，勝利的上了哈佛高校，寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。

后來，這本書在書櫥里放了很久，直到三班級(jí)。為了應(yīng)付一篇讀后感，我又想到了這本好書。看了一遍，之后，我卻沒有一絲絲應(yīng)付的意思了。我又被感動(dòng);又被震撼了;又一次熱淚盈眶。她和自己的老師安妮沙利文兩個(gè)人，努力的走過了一生，作為一個(gè)正常，幸福的人，我肯定會(huì)感動(dòng)的!

灰塵又一次封鎖了這本書，我很久沒有看它。我們搬家了，整理的時(shí)候，我看到了那本書，于是，驚異的發(fā)覺，兒時(shí)那么厚的一本書，在現(xiàn)在看來，不過就是薄薄的一小冊(cè)。不知怎的，我又一次翻開了那本書。兒時(shí)的回憶涌上了腦海，那兩次哭泣的情景，時(shí)間都?xì)v歷在目沒過多久，一本書看完了，我仍舊很感動(dòng)，但不同的是，將書本從身邊拿開，我的臉龐上并沒有淚水，而嶄新的世界消失在了我的眼前。

我觀察了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋我聽見了小鳥的啼唱;人們的笑語;課堂的歡聲我是一個(gè)健全的人，我可以看，我可以聽，我可以說，但我沒有海倫凱勒的英勇，的宏大!我該學(xué)會(huì)樂觀的面對(duì)生活，再怎么不幸，我能比得上海倫嗎?我肯定要向他學(xué)習(xí)。

我從我三次讀同一本書的不同的感受中，我感受到了我的成長(zhǎng)，這三次讀書的故事，讓我領(lǐng)悟到了做人要頑強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)有的一切!

學(xué)校生讀書活動(dòng)演講稿篇二

友愛的老師、同學(xué)們：

每個(gè)人都有與書相識(shí)的故事，所以，我也有。與書熟悉還要說到幾年前

那年我一班級(jí)，媽媽給我買了好多好多的書，簡(jiǎn)直積累如山?？晌铱匆膊豢匆谎郏菚r(shí)，在我的眼里只有死板、沒趣味、還帶著厚厚的眼鏡的人才看書。每當(dāng)大人叫我看書的時(shí)候我就舍命的搖頭，“我才不當(dāng)書呆子呢!”我就用這句話拒絕他們。一提到看書，我就想到自己以后書呆子的樣子：頭發(fā)亂七八糟，從來沒有梳過頭一樣;戴著厚厚的大眼鏡，重重地壓著鼻子;臉無任何表情，還駝著個(gè)背這個(gè)樣子看書，多不舒適!這堅(jiān)決了我“不看書”的想法。

最終有一天，我看書了。為什么?沒事干!閑著也是閑著，那就看會(huì)兒書唄!當(dāng)然啦，我要看就看本與眾不同的書。我在那一堆“書山”中選擇。突然，我眼前一亮，好特殊的書啊!它的封面畫的是一個(gè)簡(jiǎn)潔得不能再簡(jiǎn)潔的小男孩，他的旁邊是一顆隨筆就能畫好的蘋果樹。名字就叫《蘋果樹》。我記得開頭是這樣寫的：有一個(gè)小男孩，他喜愛到一顆又高又大的蘋果樹上玩耍。他爬到樹上摘蘋果吃、用樹葉做皇冠、在樹陰底下睡覺“多好玩啊!”我不禁叫道。然后連續(xù)看：所以小男孩和蘋果樹結(jié)下了深厚的友情?？墒呛髞?，小男孩長(zhǎng)大了，很少再來玩了。有一天，小男孩最終來到了樹下，可是悶悶不樂的。蘋果樹說：“來和我玩吧!”可他卻搖搖頭，說：“不行，我長(zhǎng)大了，我要玩玩具，可我沒錢?！碧O果樹說：“很圓滿，我也沒有錢。但你可以把我的果子摘下來賣掉不就有錢了嗎看到這里，我又停了下來。我有特別多的問號(hào)：蘋果樹為什么要給小男孩那么多東西?小男孩為什么從來沒有感謝過蘋果樹?就算我，別人幫我我都會(huì)說聲”感謝“，這是基本的禮貌，而小男孩連這都不懂嗎?他和蘋果樹都是老伴侶了，就不能達(dá)成一下蘋果樹的愿望嗎?蘋果樹那么盼望小男孩能像以前一樣來玩，可小男孩不知道嗎?這么多問號(hào)，什么時(shí)候才明白呢?我也在問自己。直到我二班級(jí)了，我最終知道了當(dāng)年的問號(hào)。蘋果樹愛小男孩，所以為他付出，就像我們的爸爸媽媽一樣愛我們，為我們付出一樣。她無私的奉獻(xiàn)，就像父母一樣的奉獻(xiàn)。她，特別的宏大!我把她比作一種宏大的人，比作我們像的爸爸媽媽一樣宏大的人!小男孩就像我們一樣，不會(huì)感謝

我就這樣與書相識(shí)的過程。

學(xué)校生讀書活動(dòng)演講稿篇三

友愛的老師、同學(xué)們：

我是從上一班級(jí)才對(duì)書有了愛好，那時(shí)我熟悉的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，慢慢的我熟悉的字多了，開頭讀一些不帶拼音的了?，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的關(guān)心。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。

每次給同學(xué)們講故事，我都很驕傲，讀書還有許多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書，來放輕一下心情，看完了再連續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的學(xué)問，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的方法呀!

讀書還給我?guī)砹藰s譽(yù)。那是幾天前的讀書溝通會(huì)，我在學(xué)問競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列其次的好成果，使我特別的傲慢。

讀書也有難過的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與生氣，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)誕生入死，連金兀術(shù)也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要戰(zhàn)勝金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，特別惋惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的生氣之火，假如我是皇帝，我肯定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。

讀書有酸有甜，有苦有辣，有驕傲的時(shí)候，也有哀思的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)學(xué)問，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在學(xué)問的海洋中盡情的游覽吧!

學(xué)校生讀書活動(dòng)演講稿篇四

友愛的老師、同學(xué)們：

以前，我不太喜愛看書。但是，我們家有個(gè)書房，書房里有好多好多的書，爸爸盼望我業(yè)余時(shí)間多看書，所以后來我漸漸開頭看書了。自從看了《中國(guó)通史》之后，我就慢慢地喜愛上了看書，由于它讓我了解了歷史學(xué)問和好玩的故事。

后來，我又看了許多書，有《才智故事》、《學(xué)?？萍肌肺易钕矏劭吹氖恰秾W(xué)?？萍肌泛汀恫胖枪适隆??！秾W(xué)?？萍肌房偣灿?3個(gè)主題，我最喜愛看“頭腦有氧操”和“不倒問”兩個(gè)主題，由于“頭腦有氧操”的問題可以讓我思索問題，變得更聰慧?！安坏箚枴本拖袷f個(gè)為什么一樣，能讓我知道許多的學(xué)問?！恫胖枪适隆愤@本書里面有許多的哲理，其中最好看故事是象牙米和假水池的事。這個(gè)故事講了古老的天竺國(guó)(印度)有一位技藝精湛的雕工，有一次他到波斯(伊朗)去，住在一戶人家里，雕工量了一升米，叫女仆人煮飯，女仆人就燒了很多柴，結(jié)果都沒煮成飯，丈夫看了看飯，知道了是什么緣由，他告知他妻子，這水中有灰，于是叫雕工去打水，他便找了塊硬地，畫了一幅畫就走了。雕工就往他畫的那個(gè)水池走，他把裝水的桶給扔了下去，沒有打到水，桶也摔壞了。這篇故事告知我們，你戲弄他，他也會(huì)戲弄你的?？梢姡@個(gè)故事給我上了一課，關(guān)于做人做事的道理。就是不要戲弄人，也不要被人隨便戲弄，這是我的認(rèn)為。

總之，我還讀了其他許多書，比如《書法天地》，它讓我不僅喜愛練書法，還懂得了書法藝術(shù)的進(jìn)展史和許多好玩的故事，學(xué)會(huì)做事要有恒心。又比如《孫子兵法》，它讓我學(xué)會(huì)了做事要思索之后，我和爸爸下棋就覺得很有意思的。又比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，讓人變得聰慧;《笑話大王》讓人開懷大笑讀書是對(duì)我們很有好處的事。所以，我以后要多看書，爭(zhēng)取做一個(gè)有才能的人。

學(xué)校生讀書活動(dòng)演講稿篇五

大家好，今日我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說它重要，是由于它無時(shí)無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的四周，并且每個(gè)人都在學(xué)學(xué)問，用學(xué)問。但是，有些人卻不知道讀書究竟是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想預(yù)備去面對(duì)它。

興奮地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過分哀痛，如果不能避開難過，就自己想方法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會(huì)到博愛，感受到真情;我們從書中熟悉到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思索，提出有價(jià)值的問題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常