消防安全演練總結(jié)格式

消防安全演練總結(jié)格式消防平安演練總結(jié)格式

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識(shí)，9月14日下午，桃源學(xué)校組織全校師生進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開(kāi)全校老師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，汪校長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在同學(xué)中進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，本次演練，肯定要留意活動(dòng)本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案平安可行

學(xué)校仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了詳細(xì)的說(shuō)明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。

為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任訓(xùn)練同學(xué)，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校同學(xué)須聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從命令，快速、平安進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，關(guān)心其一起快速逃離危急地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部同學(xué)從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。

再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題：

有部分同學(xué)由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識(shí)不強(qiáng)，表情仍舊嘻嘻哈哈的，仔細(xì)重視程度不夠，今后在思想訓(xùn)練上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

消防平安演練總結(jié)格式

為加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助力量，加強(qiáng)生命訓(xùn)練，提高同學(xué)消防平安防范意識(shí)，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會(huì)課，在全校開(kāi)展了消防應(yīng)急演練，我們六（1）班樂(lè)觀參與了這次消防演練，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)狀況總結(jié)如下。

一、演練前預(yù)備

針對(duì)這次消防演習(xí)，作為班主任在活動(dòng)前通過(guò)多媒體，讓同學(xué)們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃命。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，讓同學(xué)了解了疏散路線圖，以及疏散時(shí)的留意事項(xiàng)。

二、消防演練活動(dòng)

4月18日下午班會(huì)課，警報(bào)一響，同學(xué)們快速班級(jí)撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)厲?，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序地撤離"火災(zāi)'現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散同學(xué)，保證在樓內(nèi)同學(xué)的平安，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學(xué)現(xiàn)象。同學(xué)們逃命到操場(chǎng)之后，快速找到相應(yīng)的隊(duì)伍集合。

本次消防平安疏散演練歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，一次必要的、勝利的.全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，支配周密。通過(guò)演習(xí)，使同學(xué)更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確疏散；如何自救和逃命。

演練中，同學(xué)們態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。演練后，老師和同學(xué)對(duì)演練中的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行小結(jié)，可以說(shuō)本次演練取得了圓滿勝利。

消防平安演練總結(jié)格式

為提高全員消防平安意識(shí)，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變和自我防護(hù)力量，把握肯定的消防逃命技能，最大限度的消退火災(zāi)隱患，同時(shí)也檢驗(yàn)分行大樓《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，20xx年9月8日進(jìn)行了分行大樓及營(yíng)業(yè)部參與的消防培訓(xùn)和演練，總結(jié)如下：

一、基本狀況

1)全行員工的平安意識(shí)有所提高，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急力量有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)人員能有效組織、快速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組責(zé)任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)大事有肯定的提高。

2)聘請(qǐng)消防協(xié)會(huì)專業(yè)教員對(duì)大家進(jìn)行了消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員把握肯定的消防學(xué)問(wèn)和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃命技能等。

3)分行義務(wù)消防隊(duì)的組織力量、指揮力量和應(yīng)急應(yīng)變力量也得到了熬煉。基本上達(dá)到了演練的目的。

二、不足之處

1)在三樓消失誤報(bào)的狀況下，沒(méi)有根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行，消防中心人員在用對(duì)講機(jī)未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)警緣由的狀況下自行啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)設(shè)備，未做到在緊急狀況下臨危不亂、鎮(zhèn)靜穩(wěn)定的崗位要求。

2)少數(shù)參加人員平安意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠仔細(xì)，行動(dòng)緩慢，在疏散到樓下后未參與完后續(xù)演練就自行離開(kāi)。

3)演練中還暴露出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如雖然大家都知道疏散過(guò)程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應(yīng)急用水;從樓層疏散到一樓的人員未根據(jù)合理的疏散通道進(jìn)行疏散，導(dǎo)致人員疏散秩序混亂，降低了逃命救援的效果。

三、后續(xù)方案

削減事故給分行帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。分行各部門員工和各級(jí)管理人員都必需到場(chǎng)參與消防培訓(xùn)，該到場(chǎng)的人員肯定要按時(shí)到場(chǎng)，通過(guò)定期的培訓(xùn)提高大家的平安意識(shí)，在突發(fā)大事發(fā)生時(shí)親密協(xié)作，一旦接處處理突發(fā)大事的指令后，在確保自身平安的狀況下要義