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文檔簡介
山西省朔州市懷仁縣第六中學高三生物下學期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設計思路是() A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下 B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) 參考答案:C【考點】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用. 【分析】設計實驗滿足的原則:對照原則、單一變量原則. 【解答】解:驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),要把尖端離體進行實驗.注意實驗的單因子變量為:有無胚芽鞘.故應用未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè). 故選:C. 【點評】本題考查實驗設計的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力. 2.將蛋清溶液作如下兩種方式的處理,有關(guān)分析正確的是(
)
A.①、②過程的處理,不會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵B.③、④過程的處理,都能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵遭到破壞C.③過程有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會變紫色參考答案:A①和②過程為蛋白質(zhì)鹽析和溶解過程,不會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵;③高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞但不破壞肽鍵,不產(chǎn)生水分子;④能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵遭到破壞,產(chǎn)生多肽加入雙縮脲試劑變紫色。
3.下列對小麥植株某些細胞的描述,錯誤的是A.葉肉細胞能進行光合作用是因為其具有葉綠體
B.保衛(wèi)細胞能進行有氧呼吸是因為其具有線粒體C.成熟區(qū)細胞能進行滲透吸水是因為其具有大液泡
D.分生區(qū)細胞能形成紡錘體是因為其具有中心體參考答案:D解析:【命題立意】本題考查對植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的識記理解,難度不大。葉綠體是葉肉細胞進行光合作用的場所,A正確;保衛(wèi)細胞有氧呼吸第二、三階段在線粒體中進行,B正確;滲透吸水條件之一是細胞具有大液泡,成熟區(qū)細胞具有大液泡,C正確;小麥是高等植物,沒有中心體,有絲分裂由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體,D錯誤。4.研究表明,赤霉素(GA)與生長素(IAA)在促進生長等方面具有相似的效應,二者的關(guān)系可用右圖表示(“+”表示促進,“一”表示抑制),下列相關(guān)分析錯誤的是A.GA能促進蛋白質(zhì)水解,使合成IAA的前體物色氨酸增多B.GA能促進束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAAC.GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高D.GA通過影響相關(guān)基因的表達發(fā)揮作用,IAA則直接參與細胞生長參考答案:D【命題立意】本題旨在考查植物激素調(diào)節(jié)生命活動及激素之間相互關(guān)系等知識。圖中沒有GA影響基因表達的內(nèi)容,所有激素只參與調(diào)節(jié)細胞代謝,本身不參與代謝,IAA也不例外。5.下列有關(guān)動物細胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是
A.從個體中分離出單個組織進行培養(yǎng)是細胞克隆最基本要求B.成纖維細胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解C.在人胚胎發(fā)育過程中只有受精卵具有全能性D.選擇胚胎干細胞作為核供體進行核移植可提高動物克隆的成功率參考答案:D6.有關(guān)基因的說法正確的是() ①基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑; ②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息; ③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律; ④基因突變發(fā)生在體細胞中,則不能遺傳; ⑤種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成. A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤參考答案:B【考點】基因和遺傳信息的關(guān)系;基因突變的特征. 【分析】有關(guān)基因的相關(guān)知識點: 1、基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位; 2、基因的基本組成單位是脫氧核苷酸; 3、基因(DNA)的脫氧核苷酸順序代表了遺傳信息; 4、種群中基因頻率的改變導致進化,但不一定會導致新物種的形成. 【解答】解:①基因突變可產(chǎn)生新基因,是新基因產(chǎn)生的根本途徑,①正確; ②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,②正確; ③分離定律和自由組合定律是發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,故指不同世代間基因的傳遞規(guī)律,③正確; ④基因突變發(fā)生在體細胞中,通過無性繁殖,也能遺傳,④錯誤; ⑤種群中基因頻率的改變導致進化,但不一定會導致新物種的形成,⑤正確. 故選:B. 【點評】本題考查基因和遺傳信息的關(guān)系、基因頻率與進化的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應的DNA片段;進化的實質(zhì)是種群中基因頻率的改變等,試題難度中等. 7.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NSB.分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個C.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫D.10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9個—CO—NH—,稱為九肽參考答案:D8.下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是()A.用蒸餾水對雞的紅細胞進行稀釋處理后,進行制備細胞膜實驗B.用健那綠對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞染色,可觀察到藍綠色的線粒體C.用蘇丹IV對花生組織切片進行染色,可觀察到橘黃色的脂肪顆粒D.用卡諾氏液對低溫處理的根尖進行固定后,需要用蒸餾水沖洗2次參考答案:B【考點】觀察線粒體和葉綠體;檢測脂肪的實驗;細胞膜的制備方法;低溫誘導染色體加倍實驗.【分析】制備純凈細胞膜的生物材料是哺乳動物成熟的紅細胞,而雞血細胞中有細胞膜、具膜的細胞器和細胞核;脂肪被蘇丹Ⅲ染成橘黃色顆粒;在低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中,用卡諾氏液固定后,需要用酒精沖洗2次,然后制作臨時裝片.【解答】解:A、雞的紅細胞有細胞膜、具膜的細胞器和細胞核,因此不是進行制備細胞膜的理想實驗材料,A錯誤;B、健那綠為活體染色劑,觀察線粒體時需保持細胞活性,可將線粒體染色成藍綠色,B正確;C、用蘇丹Ⅲ對花生組織切片進行染色,可觀察到橘黃色的脂肪顆粒,C錯誤;D、在低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中,用卡諾氏液固定后,需要用酒精沖洗2次,然后制作臨時裝片,D錯誤.故選:B.9.下列關(guān)于種群和群落的敘述中,錯誤的是()A.調(diào)查某些動物的種群密度可采用樣方法B.群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關(guān)系C.群落演替過程中,物種豐富度一直在增加,優(yōu)勢物種也一直在改變D.群落中無論是植物分層還是動物分層,都有利于充分利用環(huán)境資源參考答案:C【考點】估算種群密度的方法;群落的演替.【分析】1、種群密度:單位空間內(nèi)某種群個體數(shù)量.特點:面積相同,不同物種種群密度不同;同種生物不同條件下種群密度可能不同.調(diào)查方法:樣方法、標志重捕法.2、群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.主要類型:初生演替和次生演替.初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替【解答】解:A、某些小動物的活動范圍小,活動能力弱,適合樣方法調(diào)查其種群密度,A正確;B、群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關(guān)系(如同時存在捕食和競爭關(guān)系),B正確;C、由于群落演替受多種因素的影響,所以演替過程中物種的豐富度可能穩(wěn)定或減少,優(yōu)勢物種也不會一直改變,C錯誤;D、群落中無論是植物分層還是動物分層,都有利于充分利用環(huán)境資源,D正確.故選:C.【點評】本題著重考查了群落演替和種群密度等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力10.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi);B.大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量;
C.被動運輸都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白;
D.主動運輸多發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白。參考答案:D11.用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為-70mV,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約lms的電位差的變化:由-70mV上升到0,再繼續(xù)上升至+40mV,然后再下降恢復到-70mV,則刺激部位和微電極放置位置正確的是
參考答案:B12.下列關(guān)于ATP的說法,正確的是(
)
A.只有綠色植物可利用光能來合成ATP B.病毒繁殖所需要的能量也直接來自ATP的水解 C.ATP徹底水解可產(chǎn)生一分子腺苷和三個磷酸分子 D.細胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反應參考答案:B13.某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是(
)
A.肽鍵減少8個
B.C原子減少10個C.氨基和羧基分別增加4個
D.O原子減少1個參考答案:D14.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,以下與染色體有關(guān)的說法中正確的是
(
)
A.染色體在沒有復制的時候為染色單體
B.進行質(zhì)壁分離的植物細胞中不存在染色體的形態(tài)
C.染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,每條染色體上具有1個DNA分子
D.由于染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,所以染色體主要存在于細胞核中參考答案:B15.用光學顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細胞,不能觀察到染色體的原因是A.沒有用龍膽紫染色
B.試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)C.無染色體形成
D.顯微鏡倍率不夠參考答案:C16.下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應用,符合實際的是
A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落
B.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生
C.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/p>
D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利,可促進子房發(fā)育成果實參考答案:C17.下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述中錯誤的是A.該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B.通過C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡,這一過程屬于體液調(diào)節(jié)C.人的手被針扎時,其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案:D由由內(nèi)外刺激通過傳入神經(jīng)傳至神經(jīng)系統(tǒng)B,通過傳出神經(jīng)作用于內(nèi)分泌腺和效應器是神經(jīng)調(diào)節(jié),激素D作用于內(nèi)分泌C和效應器或靶細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié),故A正確;內(nèi)分泌腺C可以是胰島B細胞,分泌胰島素作用于相應的靶細胞或靶器官屬于體液調(diào)節(jié),B正確;反射完成的條件基礎是反射弧,需要適宜的刺激,C正確;ABCDE屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié),D錯誤。18.反應式“A+H2O→B+C”中的A是糖類,B、C是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖。則A是A.蔗糖
B.麥芽糖
C.半乳糖
D.糖原參考答案:A19.昆蟲的口器類型多樣,請選出下列組合哪些組正確?
A.蟬(刺吸式)、蝶(舐吸式)、蜜蜂(嚼吸式)、天牛(咀嚼式)
B.蚊(刺吸式)、蝽(虹吸式)、蠅(舐吸式)、蟻(咀嚼式)
C.胡蜂(刺吸式)、金色甲(咀嚼式)、蝗(嚼吸式)、錯蜒(虹吸式)
D.蝽(刺吸式)、蛾(虹吸式)、蟑螂(咀嚼式)、蜜蜂(嚼吸式)參考答案:D20.如圖為物質(zhì)進出細胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸,下列敘述中不正確的是()A.若a與b的分類依據(jù)為是否消耗能量,則f可表示主動運輸B.若a與b的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則g可表示自由擴散C.若a與b的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則c可表示主動運輸D.若a與b的分類依據(jù)為是否消耗能量,則c、d可表示被動運輸參考答案:B物質(zhì)進出細胞的五種方式中,胞吞、胞吐和主動運輸消耗能量,協(xié)助擴散和主動運輸需要載體蛋白.如A與B的分類標準為是否消耗能量,C、D表示自由擴散和協(xié)助擴散,而G、H表示胞吞和胞吞,F(xiàn)表示主動運輸;如A與B的分類標準為是否需要載體蛋白,則C、D表示協(xié)助擴散和主動運輸,而G、H表示胞吞和胞吞,F(xiàn)表示自由擴散.故選:B.【點睛】21.下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的敘述中,正確的是A.光合作用和細胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水B.適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣C.馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸和水D.藍藻沒有葉綠體,但是也能進行光合作用參考答案:【知識點】C8光合作用和呼吸作用的綜合應用【答案解析】D解析:光合作用產(chǎn)生的H用于還原C3,葉綠體中合成ATP不需要氧氣;馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的同時不產(chǎn)生水?!舅悸伏c撥】根據(jù)光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識分析22.下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是()A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水B.6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程參考答案:B23.如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(10-10mol·mL-l),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的敘述正確的是A.在AC的范圍內(nèi),能促進生長B.在AD的范圍內(nèi),屬于生長抑制范圍C.相當于曲線FE段的濃度,因而細胞伸長生長慢D.在太空中(重力為0),根的生長將不同于右圖的彎曲生長,坐標圖中的曲線也不適用于根的生長參考答案:A24.下圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度(或生成物)變化情況。以下有關(guān)敘述正確的是A.圖①能用來表示反應物濃度變化與反應時間的關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時,生成物量與反應時間關(guān)系的變化情況C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,反應速度與時間的關(guān)系參考答案:答案:ABD25.下列關(guān)于“一定”的說法正確的是A.無籽西瓜不能產(chǎn)生后代,因而“無籽”性狀一定屬于不可遺傳的變異B.人體細胞內(nèi)CO2的生成一定在細胞器中進行C.等位基因是一定是一個來自于父方,一個來自于母方D.單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是純合體參考答案:B26.細胞的全能性指A.具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核結(jié)構(gòu)的完整細胞,能進行各種生理活動B.具有細胞膜、細胞質(zhì),無細胞核也能完成特定的生理活動C.單個細胞經(jīng)過細胞分裂和分化后具有形成整個生物體的潛能D.具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細胞參考答案:C27.下圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖,以下說法不正確的是
A.細胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍
B.細胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來
C.細胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導致的
D.一個基因型為AaBb的細胞①分裂產(chǎn)生的細胞⑤基因型只有1種參考答案:A28.下列關(guān)于ATP和酶的相關(guān)敘述中,正確的是(
)A.酶和ATP中都不含糖B.在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多C.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗D.酶的活性隨溫度的升高而升高,隨溫度的降低而降低參考答案:C試題分析:少數(shù)酶為RNA,含有核糖,ATP的腺苷含有核糖,A錯。細胞ATP含量很少,依賴ADP與ATP快速轉(zhuǎn)化供應細胞代謝需要,B錯。線粒體是有氧呼吸第二、三階段反應場所,在第三階段[H]與氧氣生成水,同時生成大量ATP,C正確。酶有最適溫度,超過和低于該溫度,酶活性都下降,D錯。29.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型都相同參考答案:D30.下列真核生物體內(nèi)的化學反應,可不在細胞器中進行的是
A.信使RNA的合成
B.胃蛋白酶的合成
C.丙酮酸的徹底氧化分解
D.CO2的固定參考答案:A31.下圖為高等動物卵巢中一些細胞內(nèi)一條染色體的變化情況,下列敘述正確的是A.卵巢中的細胞每分裂一次,染色體就會完成一次①→⑤的變化B.形成卵原細胞的過程中,④時期會出現(xiàn)同源染色體的彼此分離C.卵細胞形成時,③時期可能出現(xiàn)因交叉互換而產(chǎn)生的基因重組D. 卵巢中的細胞處于④時期時,染色體數(shù)目都應是卵細胞的兩倍參考答案:C32.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是A.膜載體蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同參考答案:C試題分析:載體蛋白的合成需要消耗能量,故A錯;葡萄糖的運輸方式是主動運輸,需要細胞膜上載體蛋白的參與,故B錯;線粒體內(nèi)膜是進行有氧呼吸的第三階段,而外膜沒有此功能,故C正確;生物膜的基本組成成分相似,主要都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),故D錯??键c:本題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.如圖表示興奮的傳導和傳遞過程以及膜電位變化示意圖。下列敘述正確的是 A.軸突膜處于cd段時,鈉離子內(nèi)流,不消耗ATPB.軸突膜處于ce段時,鉀離子外流,不消耗ATPC.軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導方向相同D.A處只有在興奮傳到后才能合成化學遞質(zhì)參考答案:A34.(06四川卷)細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是A.乙組細胞正在進行DNA復制B.細胞分裂間期的時間比分裂期長C.丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍D.將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少參考答案:答案:D解析:考查細胞周期組成問題。細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞,從上一次分裂完成時到下一次分裂完成為止所經(jīng)歷的時間,可人為劃分為分裂間期和分裂期。分裂間期主要為分裂期進行物質(zhì)準備,據(jù)在間期合成物質(zhì)的不同,又分為G1期(主要進行RNA和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成)、S期(DNA合成期)、G2期(RNA和蛋白質(zhì)合成);分裂期可人為劃分為前期、中期、后期、末期。注意:DNA合成是個半保留復制的過程,間期結(jié)束DNA含量加倍。由題意可知,據(jù)DNA含量不同所分出的甲、乙、丙三組細胞處細胞周期不同時期,乙組DNA含量在2c到4c之間,說明細胞正除復制DNA時期(S期);丙組中細胞中DNA已經(jīng)加倍說明細胞處在G2期及分裂期,而處分裂期則可能是分裂后期即染色體數(shù)目加倍的時期,C選項說法是對的。由甲乙丙細胞數(shù)可以看出處于間期細胞多,推斷出細胞分裂間期時間比分裂期長。(正因為細胞分裂間期比分裂期長,所以我們用顯微鏡看處在細胞周期的細胞時,看到的多是處于細胞分裂間期的細胞)當周期阻斷在DNA復制前時,大多細胞不能再進入分裂期,所以DNA含量為2C的甲組細胞數(shù)目應該是增加的。答案選D。35.從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為A.原子、分子、細胞器、細胞
B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機物、有機物、細胞
D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案:B考察生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,理解能力。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。元素、原子、分子、化合物都不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。人體是屬于個體層次,由胞、組織、器官、系統(tǒng)組成。36.近期“二孩”政策全面放開,這是根據(jù)我國人口狀況所制定的一項調(diào)整性政策,該政策的實施有利于()A.改變性比率 B.降低人口密度 C.調(diào)整年齡結(jié)構(gòu) D.降低出生率參考答案:C【分析】近期啟動實施“二孩”政策,這說明我人口老齡化問題及勞動力短缺的現(xiàn)象已經(jīng)開始凸顯.只有逐步調(diào)整完善生育政策,才能促進人口長期均衡發(fā)展.【解答】解:A、“二孩”政策實施后能增加出生率,但不會變性別比例,A錯誤;B、“二孩”政策實施后能增加出生率,增大人口密度,B錯誤;C、“二孩”政策實施主要目的是調(diào)整年齡結(jié)構(gòu),解決人口老齡化問題,C正確;D、“二孩”政策實施后能增加出生率,D錯誤.故選:C.【點評】本題考查了人口的增長及種群特征的相關(guān)問題,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度一般.37.下列關(guān)于組成細胞的化學元素和化合物的說法中,錯誤的是A.胰島素和性激素的化學本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇B.休眠種子細胞中自由水與結(jié)合水比值上升,有利于種子的儲藏C.蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種D.動物與植物細胞所含的化學元素的種類大體相同,但含量有差異參考答案:B38.由細胞質(zhì)核糖體合成的DNA聚合酶要進入細胞核內(nèi)參與DNA的復制,其進入方式是A.非跨膜運輸
B.協(xié)助擴散
C.主動運輸
D.自由擴散參考答案:A39.從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加如雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是
A、糖脂
B、磷脂
C、糖蛋白
D、脂蛋白參考答案:C40.下圖表示人體內(nèi)酪氨酸(非必需氨基酸)合成腎上腺素的簡化過程,對其合成和分泌的有關(guān)敘述,正確的是A.若食物中不含酪氨酸,則人體不能合成腎上腺素B.與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等C.外界環(huán)境溫度降低,體內(nèi)與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性也會降低,腎上腺素的合成和分泌就會減少D.在血糖調(diào)節(jié)過程中,腎上腺素與胰高血糖素都具有升高血糖的功能參考答案:D【分析】本題考查動物激素的相關(guān)知識,酪氨酸能合成腎上腺素,易錯認為腎上腺素是蛋白質(zhì);圖示過程為腎上腺素合成,由圖可知腎上腺素不是蛋白質(zhì),其合成與核糖體無關(guān)。【詳解】酪氨酸為非必需氨基酸,人體內(nèi)可以合成,所以食物中不含酪氨酸,人體也能合成腎上腺素,A錯誤;腎上腺素不是蛋白質(zhì),合成不需要核糖體,B錯誤;人為恒溫動物,外界環(huán)境溫度降低時通過體溫調(diào)節(jié)機制保持體溫相對穩(wěn)定,酶活性不受影響,C錯誤;人體在劇烈運動后,血糖含量降低,腎上腺素的合成和分泌增加,促進肝糖原的分解補充血糖,D正確。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.蘋果除可直接食用外,還可將其制成飲品,如蘋果汁、蘋果酒、蘋果酯等?;卮鹣铝袉栴}(1)在制作蘋果汁時,為了提高出汁率和澄清度,常添加果膠酶,這是分解果膠的一類酶的總稱,包括_______________、_____________和果膠酯酶等。(2)從微生物培養(yǎng)的角度分析,蘋果汁能夠為酵母菌的生長提供的成分有_____________。蘋果汁發(fā)酵產(chǎn)生蘋果酒的過程不需要嚴格的消毒處理,原因是________________________。(3)醋酸菌常用于蘋果醋的制作,在分離優(yōu)質(zhì)醋酸菌時,若想對醋酸菌進行計數(shù),則應用稀釋涂布平板法在培養(yǎng)基上進行接種,平板劃線法一般不用于活菌計數(shù)的原因是_________。計數(shù)時,通常以菌落數(shù)在30~300的稀釋度來計算細菌含量,原因是________________。參考答案:
(1).多聚半乳糖醛酸酶
(2).果膠分解酶
(3).碳源、氮源、水、無機鹽
(4).發(fā)酵液缺氧、呈酸性,能抑制絕大多數(shù)其他微生物的生長和繁殖
(5).得到的菌落多數(shù)不是由一個細菌形成的
(6).菌落數(shù)低于30,由于細菌密度太低,實驗偶然性大,誤差大;菌落數(shù)高于300,稀釋度不夠,細菌密度太高,可能由多個細菌重疊在一起形成一個菌落而引起實驗結(jié)果偏小【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型,果醋制作的原理:當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷!驹斀狻浚?)果膠酶是一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。(2)微生物培養(yǎng)需要的營養(yǎng)成分有碳源、氮源、水和無機鹽,題干中的蘋果汁就可以為酵母菌提供這四種營養(yǎng)物質(zhì);在蘋果酒發(fā)酵過程中,由于發(fā)酵液缺氧、呈酸性,能抑制絕大多數(shù)其他微生物的生長和繁殖,因此該過程不需要嚴格的消毒處理。(3)由于平板劃線法得到的菌落多數(shù)不是由一個細菌形成的,因此該方法一般不能用于活菌的計數(shù)。計數(shù)時,通常以菌落數(shù)在30~300的稀釋度來計算細菌含量,若菌落數(shù)低于30,由于細菌密度太低,實驗偶然性大,誤差大;若菌落數(shù)高于300,稀釋度不夠,細菌密度太高,可能由多個細菌重疊在一起形成一個菌落而引起實驗結(jié)果偏小。【點睛】解答本題關(guān)鍵是掌握果酒和果醋的制作原理和過程,注意不同的發(fā)酵過程中使用的
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