學(xué)習(xí)高金英老師“靜下心來教書 潛下心來育人”心得體會_第1頁
學(xué)習(xí)高金英老師“靜下心來教書 潛下心來育人”心得體會_第2頁
學(xué)習(xí)高金英老師“靜下心來教書 潛下心來育人”心得體會_第3頁
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學(xué)習(xí)高金英老師“靜下心來教書潛下心來育人”心得體會學(xué)習(xí)高金英老師“靜下心來教書潛下心來育人”心得體會作為一名學(xué)生,在教育的道路上始終不停步,是我們不懈追求的目標(biāo)。如今,在我成長的過程中,有一位老師給了我深刻的感受,她就是我的高中英語老師高金英老師。在我讀高中的幾年中,高金英老師用她精湛的教學(xué)技巧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和獨特的教學(xué)理念,形成了我對英語學(xué)習(xí)深刻的理解和堅定的信念。在高金英老師的影響下,我學(xué)到的不僅有知識,更重要的是獲得了學(xué)習(xí)的方法和思維方式。從中,我感受到了“靜下心來教書,潛下心來育人”的真正含義。高金英老師教書主要體現(xiàn)在以下幾個方面:首先,她講課生動有趣。通過多種方式,如圖片、視頻等,讓學(xué)生融入英語場景,感受學(xué)習(xí)樂趣。高金英老師講授課文時,不僅吐字清晰、語言流利,還注重表情、動作和聲音的協(xié)調(diào)配合,使課堂氛圍輕松愉悅,讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),提早了學(xué)習(xí)的興奮度和記憶時間。其次,在教學(xué)中,高金英老師注重學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個性化需求。針對各式各樣的學(xué)生,她選取了不同的教育方式和教學(xué)資源,讓每一個學(xué)生都能在適當(dāng)?shù)臅r間和方式中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力,這有助于學(xué)生慢慢發(fā)展并形成自己的學(xué)習(xí)方法體系。再次,高金英老師注重在課堂上盡力闡明每一個知識點,但是,她清楚,最好是讓學(xué)生自己進行思考,自己抽象,讓學(xué)生能夠意識到這個知識點的真正價值,從而為學(xué)生的未來發(fā)展積累了有用的思考和資源。在教育教員的心靈上,她比好多老師的要了解得多,關(guān)懷也更細(xì)致,教育方法和策略更靈活,更適應(yīng)學(xué)生的需要?!皾撓滦膩碛恕?,這快慢扯開了高金英老師培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)理念。高金英老師從推動學(xué)生學(xué)術(shù)性能的方面來向?qū)W生進行課外的輔導(dǎo),通過課外閱讀等方式開發(fā)學(xué)生的綜合素質(zhì)。她在課堂上讓我們更好的表達(dá),更好的溝通,并為我們加強自閉癥的防控方式講解,幫助我們構(gòu)建形成課外的社會居住的人生方式,讓我們在這個社會中更好的適應(yīng)和成長。在高金英老師的方式教育下,我們遺忘了品學(xué)兼優(yōu)的口號,邁出了更大的前進一步,找到了最合適我們自己的學(xué)習(xí)模式,開始讓自己真正發(fā)展。在這個過程中,我們得到了很多老師沒有教給我們的知識,得到了很多老師沒有提供給我們的資源,得到了很多老師沒有給予我們的溫暖。我從高金英老師身上感受到了教師的責(zé)任,也學(xué)到了作為一名學(xué)生應(yīng)該扮演的角色,知道了如何刻苦學(xué)習(xí)、如何努力發(fā)展自己的實力。我們都認(rèn)識到,學(xué)習(xí)不僅僅是單純的生理需要,更是一種內(nèi)心的追求,每個人都可以在學(xué)習(xí)中找到自己的樂趣和快樂。此外,高金英老師也教會了我們做人的本領(lǐng)。在英語課堂上,她為學(xué)生們傳達(dá)了國際化的視角和開放的胸懷,讓學(xué)生們了解到多種文化、習(xí)慣、信仰等,從而讓學(xué)生們更好地認(rèn)識世界、面對世界。在她的教導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)到如何以寬廣的胸懷面對人生中的種種困難,學(xué)會了如何超越種種瑣碎的事物,以光明的心態(tài)前行。教育不僅僅在于知識,在于如何成就一個人更為有高素質(zhì)的全面發(fā)展,這點高金英老師做到了。最后,我要說的是,在學(xué)習(xí)高金英老師的課程中,我學(xué)到了很多很多。她不僅教會了我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)英語的過程中不斷追求進步,而且在她的體貼和關(guān)注下,我們學(xué)到的是如何以樂觀的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。她的講課方式具有很大的創(chuàng)造性,這意味著我們在學(xué)習(xí)中可以大膽嘗試,在嘗試中學(xué)習(xí)。這與我們通常所接受的教育理念是不同的,但我相信,這是一種開拓性的教育方式,可以讓我們得到更多的啟示??傊?,學(xué)習(xí)高金英老師,是我一生中非常寶貴的經(jīng)歷。她教給我們的不僅是知識,更重要的是讓我們在學(xué)習(xí)中改變,成為一個有い這人生追求的人。我希望能夠記住她的教誨,把

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