2023政治聽課心得體會(huì)

政治聽課心得體會(huì)2023政治聽課心得體會(huì)政治聽課心得1在政治科組長的細(xì)心支配下,我們聽了高三B2班的政治課。

通過這節(jié)課，使我受益匪淺。

下面是我在聽課后的教學(xué)收獲和自我反思。

聽課印象(一)好的方面1、施老師教態(tài)自然，在整個(gè)課堂中的表情特別好，臉上始終洋溢著笑容，親和力特別強(qiáng)，語調(diào)平和，聽起來很舒適。

2、對(duì)教材比較了解，整節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)連接比較好，沒有消失停頓，課堂比較流暢。

3、課堂氣氛活躍，同學(xué)樂觀應(yīng)答。

(二)值得思索的地方1、整個(gè)課老師講得太多，是較典型的傳統(tǒng)的講授課，據(jù)統(tǒng)計(jì)，前面30分鐘里，老師講的時(shí)間有26分鐘，同學(xué)沒有時(shí)間思索和閱讀。

2、老師的提問和同學(xué)的回答較為混亂，問題的設(shè)計(jì)沒有難度，難以讓同學(xué)深化思索，在課堂的2個(gè)練習(xí)中，同學(xué)一眼就可以看出答案，但老師還是讓同學(xué)強(qiáng)行思索，然后再個(gè)別作答，一個(gè)說明練習(xí)太簡單，二是老師的應(yīng)變不好。

3、老師的活動(dòng)范圍太小，一節(jié)課40分鐘都是在講臺(tái)上活動(dòng)，沒有深化到同學(xué)，在同學(xué)回答問題時(shí)，沒有和同學(xué)和目光溝通，也沒有對(duì)同學(xué)的回答做出評(píng)價(jià)，不利用培育同學(xué)的情感價(jià)值。

4、如何將黑板板書和多媒體相結(jié)合?本節(jié)課利用了多媒體演示作為教具，展現(xiàn)了一些圖表、圖片及文字，在黑板上只有兩行大大的字，就是關(guān)于世界市場(chǎng)的定義各個(gè)國家之間(范圍)以商品流通(內(nèi)容)為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的總和。

從這節(jié)課來看，多媒體沒有起到它應(yīng)起的作用，而黑板，則根本沒有起到作用。

自我反思這一課例的試教、評(píng)析、改進(jìn)、再施教的過程，給了我們一些新的思索1、老師只有熟識(shí)教材，把握內(nèi)在的學(xué)問間聯(lián)系，以及熟知同學(xué)的學(xué)問水平并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，才能促使自身素養(yǎng)和同學(xué)力量的飛躍。

2自主學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)主體有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程具有自覺的意識(shí)和反

應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。

為此，老師在課堂上要滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣老師要討論同學(xué)身心進(jìn)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，了解同學(xué)的個(gè)體差別和學(xué)需求激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和進(jìn)取精神。

合作學(xué)習(xí)，是指同學(xué)在學(xué)習(xí)群體中為完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。

為此，老師組織合作學(xué)習(xí)，要給同學(xué)群體一個(gè)明確的共同任務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)在這任務(wù)中樂觀擔(dān)當(dāng)個(gè)人的責(zé)任。

除生生間的互動(dòng)外，還要發(fā)揮師生間的互通對(duì)合作學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

3、有時(shí)一堂課要經(jīng)過幾人的試教與修改才能達(dá)到比較滿足的程度，這樣反復(fù)，需要大量時(shí)間與精力的投入，老師吃得消嗎?這分寸該如何把握?假如沒有教學(xué)管理者的介入，這樣的研討活動(dòng)能自覺自愿地貫穿于老師的日常教學(xué)行為中嗎?政治聽課心得2聽公開課是不行多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我近距離的感受每位老師的教學(xué)風(fēng)采及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

讓我熟悉到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索。

從前作為一名同學(xué)，對(duì)老師的工作始終非常崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。

通過聽講和自己的仔細(xì)體會(huì)，使我對(duì)老師的內(nèi)容和特點(diǎn)的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

這些課程呈現(xiàn)的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)一、能夠突出主題。

即對(duì)于教學(xué)目標(biāo)把握定位精確?????，能正確熟悉和體現(xiàn)新課改的理念。

表現(xiàn)為(1)體現(xiàn)以人為本，以同學(xué)進(jìn)展為本，注意滿意同學(xué)成長和進(jìn)展的需求(2)老師能著力營造師生之間、生生之間的民主互動(dòng)關(guān)系(3)老師樂觀引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)(4)課堂注意實(shí)踐環(huán)節(jié)，踐行法律和道德。

二、全面貫徹三貼近原則，教學(xué)設(shè)計(jì)新，供應(yīng)的信息新，引入的情節(jié)新，貼近時(shí)代、社會(huì)、生活和同學(xué)的實(shí)際。

教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程實(shí)施的依據(jù)，是教學(xué)的載體。

這次參賽課呈現(xiàn)了選手們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)。

教學(xué)環(huán)節(jié)豐富多樣，可操作性強(qiáng)。

如小組爭論、辯論、現(xiàn)場(chǎng)采訪、調(diào)查報(bào)告、你說我說大家說、誠信卡、實(shí)話