2022年鶴壁淇濱區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題_第1頁
2022年鶴壁淇濱區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題_第2頁
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2022年鶴壁淇濱區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題_第4頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年鶴壁淇濱中小學(xué)教師

招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在講解圓周率的時(shí)候,把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”,是運(yùn)用了哪種精加工策略()。A.記憶術(shù)B.提問C.做筆記D.生成性學(xué)習(xí)【答案】:A2.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在()。A.注意轉(zhuǎn)移能力B.注意分配能力C.注意集中能力D.注意穩(wěn)定能力【答案】:B3.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?()A.自然發(fā)展的過程B.被動(dòng)生成的過程C.自主建構(gòu)的過程D.被動(dòng)發(fā)展的過程【答案】:C4.競(jìng)爭有可能會(huì)使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮,容易忽視活動(dòng)的()。A.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性B.創(chuàng)造性功能C.真正目的D.積極價(jià)值【答案】:A5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.研究能力B.學(xué)習(xí)能力C.交往能力D.管理能力【答案】:A6.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對(duì)教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.熟手型B.創(chuàng)新型C.新手型D.專家型【答案】:A7.德韋克認(rèn)為,人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn),一種是能力增長觀,另一種是()。A.能力可變觀B.能力實(shí)體觀C.能力消退觀D.能力保持觀【答案】:B8.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證,反復(fù)試驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn),以驗(yàn)證真理,這屬于教師責(zé)任中()。A.對(duì)知識(shí)的責(zé)任B.對(duì)學(xué)生的責(zé)任C.對(duì)自己的責(zé)任D.對(duì)社會(huì)的責(zé)任【答案】:A9.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下,這種策略屬于()。A.精如工策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】:D10.()是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】:D11.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()。A.控制質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】:C12.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為()。A.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】:B13.不屬于報(bào)刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是()。A.知識(shí)深?yuàn)WB.生動(dòng)形象C.靈活性D.趣味性強(qiáng)【答案】:A14.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問C.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng),增加學(xué)生的話語機(jī)會(huì)D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】:A15.資料分析的基本步驟是()A.閱讀資料一篩選資料一解釋資料B.解釋資料一閱讀資料一篩選資料C.閱讀資料一解釋資料一篩選資料D.篩選資料一閱讀資料一解釋資料【答案】:A16.當(dāng)一個(gè)人聽到親人去世的消息時(shí),拒絕相信此事,以減少心靈上的痛苦。這是()防御機(jī)制。A.代償B.否認(rèn)C.壓抑D.文飾【答案】:B17.下列不屬于我國古代四大名著的是()。A.紅樓夢(mèng)B.儒林外史C.西游記D.三國演義【答案】:B18.豬肉價(jià)格上漲會(huì)影響一部分人不吃豬肉,無形中轉(zhuǎn)移去消費(fèi)其他肉類,這可能導(dǎo)致牛肉,魚肉或者其他肉類價(jià)格上漲,這反映了()影響需求。A.消費(fèi)者的收入B.消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的預(yù)期C.消費(fèi)者的偏好D.相關(guān)商品的價(jià)格【答案】:D19.簽發(fā)人應(yīng)該用于()。A.上行文B.平行文C.泛行文D.下行文【答案】:A20.(單選題)明朝時(shí)期,興起于江南第七區(qū)的()達(dá)到鼎盛,對(duì)此后的諸多劇種的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,被譽(yù)為“百戲之祖”。A.昆曲B.京劇C.越劇D.豫劇【答案】:A21.低碳技術(shù)研發(fā)投入具有時(shí)滯效應(yīng),也具有不確定性。因而,許多國家拿出一定比例的財(cái)政預(yù)算補(bǔ)貼。例如風(fēng)電,光伏發(fā)電的上網(wǎng)電價(jià),純電動(dòng)汽車的補(bǔ)貼,低碳建筑的政策優(yōu)惠等,這表明()。A.財(cái)政政策干預(yù)比市場(chǎng)調(diào)節(jié)更具有優(yōu)越性B.低碳技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域的資源配置主要應(yīng)由政府來承擔(dān)C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)只有建立在財(cái)政政策之上才能更好地發(fā)揮作用D.財(cái)政能夠有效彌補(bǔ)市場(chǎng)在資源配置中的不足【答案】:D22.我國刑法規(guī)定,已滿14周歲不滿16周歲的人,犯下列何罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?()。A.綁架罪B.投毒罪C.制造毒品罪D.破壞交通工具罪【答案】:B23.下列作者,朝代與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.元稹—唐代—《離思》B.辛棄疾—宋代—《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》C.李清照—宋代—《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》D.李商隱—唐代—《春江花月夜》【答案】:D24.當(dāng)消費(fèi)者的收入增加80%時(shí),某商品的需求量增加40%,則該商品極可能是()。A.必需品B.吉芬商品C.低檔商品D.奢侈品【答案】:A25.行政強(qiáng)制執(zhí)行是指公民、法人或其他組織不履行法律規(guī)定的義務(wù)或行政機(jī)關(guān)依法作出的行政處理決定中規(guī)定的義務(wù),有關(guān)國家機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)或達(dá)到與履行義務(wù)相同狀態(tài)的行為。下列不屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行的是()。A.大眾公司如果不履行法定義務(wù),中國質(zhì)檢總局將責(zé)令其召回問題車軸B.某市交管局對(duì)違反交通規(guī)則闖紅燈的王某進(jìn)行強(qiáng)制記分并處以罰款C.某稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)長期拖欠稅費(fèi)的商戶店鋪進(jìn)行查封,強(qiáng)制其繳納稅金D.某市人民法院拍賣個(gè)體戶的汽車,用以保證相關(guān)法律文書的執(zhí)行【答案】:B26.作為一種信息搜索方式,人肉搜索的正當(dāng)性直接與人們“為何運(yùn)用”以及“如何運(yùn)用”相關(guān)。一方面,人肉搜索固然體現(xiàn)了技術(shù)與社會(huì)的進(jìn)步;但是另一方面,由于缺乏有效的規(guī)范與約束機(jī)制,人肉搜索更容易受個(gè)體主觀性的影響,并因此造成了負(fù)面的社會(huì)效應(yīng)。因此,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.在實(shí)踐中運(yùn)用人肉搜索這一工具時(shí)應(yīng)保持謹(jǐn)慎、適度B.加強(qiáng)對(duì)人肉搜索的倫理道德的引導(dǎo)與法律規(guī)范勢(shì)在必行C.應(yīng)對(duì)人肉搜索給予嚴(yán)格的限制以避免其演化為網(wǎng)絡(luò)暴力D.對(duì)于人肉搜索來說,簡單地偏執(zhí)一端的做法是不可取的【答案】:B27.家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位,家庭收入和支出的(),是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。A.渠道B.數(shù)量C.模式D.狀況【答案】:C28.昆曲是國粹、是遺產(chǎn),對(duì)大多數(shù)人而言,不過是陽春白雪,很多人都沒有品嘗過()的昆曲,但是由昆曲演化而來的京劇,倒是()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.原汁原味家喻戶曉B.別具一格屢見不鮮C.古色古香眾所周知D.唱做俱佳耳熟能詳【答案】:A29.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)()這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的(),而以()神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.強(qiáng)化B.增強(qiáng)C.增強(qiáng)D.加強(qiáng)【答案】:D30.以居民需求為導(dǎo)向,()并完善社區(qū)居民自治組織體系,能最大限度地激活社會(huì)力量()服務(wù)社會(huì)的能量,調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意識(shí)”,依靠群眾,搞好社區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享,人人受益。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.健全B.創(chuàng)建C.打造D.修復(fù)【答案】:B31.培養(yǎng)人才固然重要,但是當(dāng)務(wù)之急是_______現(xiàn)有人才的作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.重視B.調(diào)動(dòng)C.挖潛D.發(fā)揮【答案】:D32.古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中,人的鄉(xiāng)愁和城市沒有太大的關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩,以及戰(zhàn)爭帶來的()和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在,大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的,他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找,房子買不買得起”等等,過去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng),正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此,他們對(duì)鄉(xiāng)愁的()可能完全不是同一個(gè)方向,甚至可能是“城愁”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.流離失所B.饑寒交迫C.民不聊生D.背井離鄉(xiāng)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)()。A.階級(jí)性B.多樣性C.激勵(lì)性D.集體性【答案】:ABC34.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括()和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德品質(zhì)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德知識(shí)D.職業(yè)道德實(shí)踐【答案】:ABC35.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有()。A.衰退理論B.提取失敗理論C.進(jìn)化理論D.干擾理論【答案】:ABD36.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】:ACD37.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.曉之以理B.導(dǎo)之以行C.動(dòng)之以情D.持之以恒【答案】:ABCD38.安德森認(rèn)為,問題解決的主要心理特征A.問題解決具有目的性B.問題解決具有順序性C.問題解決具有認(rèn)知性D.問題解決包含一系列的心理運(yùn)算【答案】:ACD39.職工的職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)情感C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】:ABCD40.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)反思B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.觀摩與分析D.微型教學(xué)【答案】:ABCD41.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒有關(guān)系C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.只在自己的工作崗位上講,其他場(chǎng)合不用講【答案】:AC42.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)()。A.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度B.強(qiáng)化職業(yè)觀念C.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)D.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)【答案】:ABC43.位于蘭州的甲(賣方)工廠與位于西安的乙(買方)公司之間簽訂一買賣合同,約定甲于5月10日通過鐵路交貨。以下不屬于該合同免責(zé)事由的有()。A.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求,廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)甘肅省內(nèi)客戶的需要B.丙地發(fā)生地震,致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難C.蘭州至西安的鐵路線被山洪沖毀,致使甲不能按時(shí)交貨D.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障,致使不能按時(shí)交貨【答案】:ABD44.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看,“畫餅不能充饑”,這是因?yàn)椋ǎ?。A.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西B.精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.精神與物質(zhì)不具有同一性【答案】:AC45.以下有關(guān)事業(yè)單位改革方向的說法正確的有()。A.不再設(shè)立承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位B.加大從事經(jīng)營活動(dòng)的事業(yè)單位建設(shè)C.經(jīng)營性事業(yè)單位改革要大力推進(jìn)事企分開D.公益類事業(yè)單位改革要強(qiáng)化公益屬性【答案】:ACD46.Excel工作窗口中,下列()含有Excel的工作命令。A.標(biāo)題欄B.菜單欄C.工具欄D.編輯欄【答案】:BC47.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來高效率的資源使用,其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來了生產(chǎn)的高效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有()。A.某企業(yè)購進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備,用同樣數(shù)量的原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品B.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專業(yè)人才,改進(jìn)生產(chǎn)工藝,為企業(yè)帶來更多的收益C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難,而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口D.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場(chǎng),而消費(fèi)者喜愛的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求【答案】:AB48.對(duì)見義勇為?人員可以給?予以下()表彰、獎(jiǎng)勵(lì):A.頒發(fā)獎(jiǎng)金B(yǎng).授予榮譽(yù)稱?號(hào)C.通報(bào)嘉獎(jiǎng)D.記功【答案】:ABCD49.“三官一律”是指()。A.檢察官B.法官C.警官D.律師【答案】:ABCD50.城鄉(xiāng)網(wǎng)格化服務(wù)管理工作主要包括下列事項(xiàng)()?A.依法采集、登記、核實(shí)網(wǎng)格內(nèi)的實(shí)有人口、房屋、單位、標(biāo)準(zhǔn)地址等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、動(dòng)態(tài)信息B.協(xié)助村(社區(qū))便民服務(wù)中心為網(wǎng)格內(nèi)村(居)民提供便民、利民服務(wù)以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保障、民政、衛(wèi)生健康、稅務(wù)等民生公共服務(wù)C.宣傳法律、法規(guī)和國家方針政策D.排查上報(bào)網(wǎng)格內(nèi)社會(huì)治安問題情況和公共安全隱患【答案】:ABCD51.火災(zāi)中,直觀鑒定常用儀器萬用表可以用來測(cè)量()。A.長度B.電阻C.電壓D.電流【答案】:BCD52.通過下列方式能夠予以規(guī)范的,可以不設(shè)行政許可:()A.市場(chǎng)競(jìng)爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的B.行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的C

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