初中體育-耐久跑教學(xué)課件設(shè)計

中學(xué)體育課件

1、一指導(dǎo)思想1.1依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)耐久跑技術(shù)，讓學(xué)生學(xué)會一種運動技能，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)、團結(jié)互助的集體主義精神及終身體育的意識。確保“健康第一”思想落到實處，使學(xué)生健康成長。

2、教材分析2.1教材的作用與地位：

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“耐久跑”，是中學(xué)生體育課的田徑內(nèi)容。2.2教學(xué)重點與難點2.2.1教學(xué)重點：彎道跑技術(shù)2.2.2教學(xué)難點：耐久跑素質(zhì)的發(fā)展3、目標(biāo)分析

3.1知識目標(biāo)

1)了解彎道跑技術(shù)動作要領(lǐng)及其重、難點；

2)完全掌握彎道跑技術(shù)動作，熟悉途中跑的正確姿勢、節(jié)奏

3.2能力目標(biāo)

1)通過學(xué)習(xí)途中跑技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)和上下肢力量；

2)通過學(xué)習(xí)練習(xí)彎道跑技術(shù)，加強學(xué)生自評自練能力3.3情感目標(biāo)

1)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)、堅毅頑強的意志品質(zhì)；

2)培養(yǎng)學(xué)生自主意識與能力，發(fā)展學(xué)生個性4、過程分析

教學(xué)流程如下：課開始約3分鐘（課常規(guī)）-------游戲：“報數(shù)成團”8分鐘------基礎(chǔ)部分約22分鐘----課結(jié)束約3分鐘4.1開始部分：按教學(xué)常規(guī)進行教學(xué)安排，用精練的語言使學(xué)生了解這次課主要內(nèi)容4.2準(zhǔn)備部分

1)教學(xué)中通過隊列隊形變換引導(dǎo)有學(xué)生集中注意力。組織：b變換各種隊形教法：老師統(tǒng)一組織練習(xí)，配樂進行a×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△4.3游戲：“報數(shù)成團”。游戲：“報數(shù)成團”。方法應(yīng)用加減乘除進行報數(shù)，給學(xué)生一個思考的時間，如：9—5=？并在游戲中穿插徒手操。4.4基本部分4.4.1a提問

b講解耐久跑中彎道跑技術(shù)要點c彎道原地擺臂練習(xí)：組織隊形（同準(zhǔn)備活動隊形一致）d勻中速彎道→直道途中跑e集合糾錯講評f兩組彎道變速跑、追逐跑，兩組圓圈接力賽1、練習(xí)隊形：

4.4.2定距離跑，通過游戲：“接力”來完成。教法：教師講解游戲與練習(xí)規(guī)則，同時觀察、提示、糾正、評價學(xué)生練習(xí)情況。4.4.3小組定距離放松跑練習(xí)。

4.5結(jié)束部分4.5.1放松兔子舞：4.5.2小結(jié)：提示、觀察學(xué)生練習(xí)，提問、總結(jié)、評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況。5、教法分析

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特征和學(xué)生學(xué)習(xí)田徑的心理規(guī)律，本節(jié)采用了講解法、示范法、練習(xí)法、游戲競賽法。

4.1講解示范法

4.2練習(xí)法是體育課主要教學(xué)手段

4.3游戲競賽法

6、評價分析

本節(jié)課教學(xué)過程中通過問題設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生由簡單到復(fù)雜，循序漸進練習(xí)，由此掌握動作，熟練自如運用動作，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，積極練習(xí)的學(xué)習(xí)過程。教師

示范、講解、引導(dǎo)準(zhǔn)備部分基本練習(xí)、糾正錯誤動作學(xué)生動作穩(wěn)定階段反饋（心率、強度）評價:

預(yù)計課的密度為