2023年《小學(xué)音樂新課標(biāo)》考試復(fù)習(xí)題庫（300題）

PAGEPAGE12023年《小學(xué)音樂新課標(biāo)》考試復(fù)習(xí)題庫（300題）一、單選題1.藝術(shù)課程教學(xué)評價反饋應(yīng)注重________、________、________。

①及時性②即時性③生成性④針對性A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：C2.義務(wù)教育階段的課程方案由____制定。A、教育部B、地方教育部門C、學(xué)校D、中央答案：A3.________是音樂課程的重要內(nèi)容,也是學(xué)生易于接受并樂于參與的學(xué)習(xí)方式。A、聽賞B、律動C、表演D、演唱答案：D4.課程內(nèi)容堅持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主體,講好________。A、中國故事B、歷史故事C、兒童故事D、世界故事答案：A5.創(chuàng)意實(shí)踐包括營造氛圍,_______,對創(chuàng)作的過程和方法進(jìn)行探究與實(shí)驗(yàn),生成獨(dú)特的想法并轉(zhuǎn)化為藝術(shù)成果。A、激發(fā)靈感B、激發(fā)感知C、營造靈感D、營造情境答案：A6.新時代義務(wù)教育應(yīng)堅持________為先,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育,落實(shí)勞動教育。A、智育B、勞動教育C、德育D、體育美育答案：C7.3-5年級要求學(xué)生每學(xué)年能演奏簡單樂曲________首。A、1-2B、2-4C、3-5D、4-6答案：A8.________是學(xué)生參與藝術(shù)活動的必備能力。A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：B9.在校本教研中,要以________為導(dǎo)向,持續(xù)開展基于研究的教學(xué)改進(jìn)。A、教學(xué)B、問題C、成果D、學(xué)習(xí)答案：B10.1--2年級學(xué)習(xí)活動的設(shè)計既要體現(xiàn)趣味化、生活化、情境化、綜合化等特點(diǎn),也要體現(xiàn)________。A、實(shí)踐性B、多樣性C、人文性D、音樂性答案：D11.能通過舞蹈結(jié)構(gòu),分析舞蹈在展示過程中的___________特點(diǎn)。A、體驗(yàn)B、感知C、審美D、審視答案：C12.堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向,加強(qiáng)____。A、綜合性B、政治性C、思想性D、創(chuàng)新性答案：C13.情境表演是指根據(jù)一定的情境和主題,綜合運(yùn)用多種手段進(jìn)行_________、__________、生活場景再現(xiàn)等。A、角色表演形象刻畫B、情境表演角色體驗(yàn)C、角色扮演形象塑造D、情境創(chuàng)設(shè)角色體驗(yàn)答案：C14.第二學(xué)段(3-5年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,能運(yùn)用舞蹈基本語匯和技能進(jìn)行創(chuàng)編和表演,做到________,動作基本協(xié)調(diào)、靈活,符合音樂的節(jié)奏、韻律,有感情。A、表情自然B、動作協(xié)調(diào)C、動作靈活D、動作機(jī)械答案：A15.教學(xué)評價的基本原則:堅持素養(yǎng)導(dǎo)向、堅持以評促學(xué)、________、堅持多主體評價。A、堅持技能提升B、注重感知體驗(yàn)C、重視表現(xiàn)性評價D、堅持問題解決答案：C16.6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做________。A、準(zhǔn)確的評價B、簡單的評價C、相關(guān)的評價D、交流性評價答案：B17.6年級學(xué)業(yè)要求學(xué)生每學(xué)年背唱歌曲4-6首,包括________或________。A、中國民歌或戲曲(戲歌)片段B、外國歌曲或中國民歌C、中國民歌或歌劇片段D、外國歌曲或戲曲(戲歌)片段答案：A18.學(xué)業(yè)質(zhì)量是以核心素養(yǎng)為主要維度,結(jié)合________,對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。A、課程內(nèi)容B、能力素養(yǎng)C、知識內(nèi)容D、課程目標(biāo)答案：A19.在探索生活中的音樂中,能運(yùn)用生活中的物品自制簡易樂器,為歌曲伴奏或表現(xiàn)音樂情境。是________學(xué)段的學(xué)業(yè)要求。A、第一B、第二C、第三D、第四答案：B20.基于1~2年級學(xué)生的年齡、身心特點(diǎn),學(xué)習(xí)活動的設(shè)計既要體現(xiàn)趣味化、生活化、情境化、綜合化等特點(diǎn)性,也要體現(xiàn)________。A、人文性B、音樂性C、科學(xué)性D、民族性答案：B21.________是藝術(shù)實(shí)踐的具體化,是學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活或特定情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能等完成項(xiàng)目、解決的問題等。A、學(xué)習(xí)內(nèi)容B、學(xué)習(xí)任務(wù)C、學(xué)習(xí)知識D、學(xué)習(xí)技能答案：B22.低年級學(xué)生的情境表演活動應(yīng)體現(xiàn)生活化、趣味化等特點(diǎn),以__________形式為主,有機(jī)融入其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,開展簡單的綜合性表演。A、音樂表現(xiàn)B、藝術(shù)表現(xiàn)C、生活表現(xiàn)D、主題表現(xiàn)答案：A23.音樂學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第一學(xué)段中的“認(rèn)識簡單節(jié)奏譜和常用音樂符號,模唱簡單旋律,做到節(jié)奏、音高基本正確。”這句話體現(xiàn)了哪種核心素養(yǎng)?A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：B24.戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容不包括________,涵蓋10項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過具體的學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)。不包括?A、表現(xiàn)B、創(chuàng)造C、欣賞D、創(chuàng)編答案：D25.在藝術(shù)教學(xué)中,教師需要結(jié)合學(xué)生的成長需求進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計,其目的是________。A、使學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)陶冶情操,溫潤心靈B、激發(fā)學(xué)生想象力與創(chuàng)造活力C、充分發(fā)揮藝術(shù)教育培根鑄魂、啟智增慧的功能D、以上都是答案：D26.聆聽是音樂學(xué)習(xí)的________。A、能力B、前提C、基礎(chǔ)D、途徑答案：C27.第二學(xué)段(3-5年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,能運(yùn)用舞蹈基本語匯和技能進(jìn)行

________和表演,做到表情自然,動作基本協(xié)調(diào)、靈活,符合音樂的節(jié)奏、韻律,有感情。A、創(chuàng)編B、演唱C、舞蹈D、美術(shù)答案：A28.藝術(shù)教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)形式應(yīng)適合________的培育,突出活動性和實(shí)踐性。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、核心素養(yǎng)C、信息技術(shù)D、美育教育答案：B29.學(xué)校是課程實(shí)施的________。A、主要對象B、主要場所C、責(zé)任對象D、責(zé)任主體答案：D30.習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),藝術(shù)課程教材要發(fā)揮培根鑄魂________的作用。A、立德樹人B、音體美勞全面發(fā)展C、全面發(fā)展D、啟智增慧答案：D31.6年級要求學(xué)生每學(xué)年背唱歌曲________首。A、1-2B、2-4C、3-5D、4-6答案：D32.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按照________五個學(xué)科分別制定的。A、體育、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇B、詩歌、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇C、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視D、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲答案：C33.深化教學(xué)改革,要堅持素養(yǎng)導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐,推進(jìn)綜合學(xué)習(xí),落實(shí)________。A、改革目標(biāo)B、教育目的C、改革價值D、因材施教答案：D34.作業(yè)評價作為課堂教學(xué)的有效延伸與補(bǔ)充,應(yīng)注重素養(yǎng)立意,體現(xiàn)以下________特點(diǎn)。A、開放性、情境性、整合性B、開放性、統(tǒng)一性、整合性C、體驗(yàn)性、統(tǒng)一性、整合性D、體驗(yàn)性、開放性、整合性答案：A35.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按音樂、美術(shù)、舞蹈、________和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科分別制定的。A、戲劇(含戲曲)B、體育C、道德與法治D、綜合實(shí)踐答案：A36.第二學(xué)段(3~5),增進(jìn)對中國_______的了解和喜愛之情,了解世界多元音樂文化,開闊文化視野。A、藝術(shù)感知B、音樂文化C、藝術(shù)美育D、文化藝術(shù)答案：B37.藝術(shù)課程圍繞________,體現(xiàn)課程性質(zhì),反映課程理念,確立課程目標(biāo)。A、藝術(shù)素養(yǎng)B、課程內(nèi)容C、核心素養(yǎng)D、課程學(xué)習(xí)答案：C38.國務(wù)院教育行政部門委托有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施國家級監(jiān)測,省級教育行政部門委托有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)施省級監(jiān)測,并協(xié)助完成________監(jiān)測相關(guān)工作。A、市級B、省級C、國家級D、區(qū)級答案：C39.編創(chuàng)與展示包括________和________。A、即興表演活動和簡單音樂的編創(chuàng)、表演B、即興表演活動和簡單的音樂編創(chuàng)C、情境表演和簡單音樂的編創(chuàng)D、情境表演和簡單音樂的編創(chuàng)、表演答案：A40.藝術(shù)表現(xiàn)是一種________。A、表現(xiàn)能力B、實(shí)踐能力C、感知能力D、思維能力答案：B41.核心素養(yǎng)是課程是課程育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確______、______和________。A、價值觀、世界觀、必備品格。B、價值觀、世界觀、人生觀。C、必備品格、關(guān)鍵能力、價值觀D、價值觀、必備品格、關(guān)鍵能力答案：D42.第二學(xué)段(3-5年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,運(yùn)用樂譜進(jìn)行音樂實(shí)踐,對樂譜中符號、記號的辨識和表現(xiàn)________。A、準(zhǔn)確度高B、準(zhǔn)確度不高C、準(zhǔn)確度低D、不確定答案：A43.演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面其有重要作用?A、激發(fā)音樂興趣B、發(fā)展核心素養(yǎng)C、身體健康D、陶冶情操答案：C44.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度,結(jié)合課程內(nèi)容,對學(xué)生________具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。A、學(xué)習(xí)能力B、學(xué)業(yè)成就C、綜合素養(yǎng)D、綜合力答案：B45.學(xué)業(yè)要求:能辨別音樂節(jié)拍的不同,對常見節(jié)拍及變化拍子能做出相應(yīng)的反應(yīng)適用于________年級。A、三年級B、四年級C、五年級D、六年級答案：D46.藝術(shù)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括:審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、_____、文化理解等。A、文化底蘊(yùn)B、審美感覺C、實(shí)踐創(chuàng)意D、創(chuàng)意實(shí)踐答案：D47.義務(wù)教育藝術(shù)課程分階段設(shè)置:第一階段(1~2年級)以藝術(shù)綜合為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動到小學(xué)分科課程的________。A、過渡B、過渡和銜接C、銜接D、滲透答案：B48.舞蹈學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中的“能從創(chuàng)作主題思想、表達(dá)方式、舞蹈語匯、藝術(shù)手段、風(fēng)格特征等方面,欣賞、品評舞蹈,并通過口頭、書面表述的方式闡述自己對舞蹈的理解和觀點(diǎn)?！边@句話體現(xiàn)了哪種核心素養(yǎng)?A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：D49.以人民為中心,扎根中國大地________A、教學(xué)生B、提升教學(xué)質(zhì)量C、辦學(xué)校D、辦教育答案：D50.創(chuàng)意實(shí)踐是綜合運(yùn)用多學(xué)科知識,緊密聯(lián)系________,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和實(shí)際運(yùn)用的能力。A、現(xiàn)實(shí)生活B、網(wǎng)絡(luò)資源C、社會資源D、課堂體驗(yàn)答案：A51._____________是教師教學(xué)評價的重要依據(jù),也是學(xué)生需要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B、課程主要內(nèi)容C、期末測試D、平時表現(xiàn)答案：A52.________是低年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要形式。A、唱游B、舞蹈C、節(jié)奏D、節(jié)拍答案：A53.第一學(xué)段學(xué)業(yè)要求中指出:學(xué)生能用正確的姿勢、自然的聲音,有感情地獨(dú)唱或________,能在演唱中加入適當(dāng)?shù)膭幼鬟M(jìn)行表演。A、輪唱B、合唱C、表演唱D、齊唱答案：D54.______是進(jìn)行情感表達(dá)和音樂表現(xiàn)、開展音樂創(chuàng)作與展示的重要途徑。A、獨(dú)奏B、合奏C、演唱D、演奏答案：D55.第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的________符合音樂基本特征并體現(xiàn)個性化。A、感知B、聯(lián)想和想象C、旋律D、音樂要素答案：B56.藝術(shù)課程可以采用________方式來進(jìn)行期末考核。A、表演、展示B、紙筆測試C、檔案袋D、以上都是答案：D57.六年級學(xué)生在聆聽、_______音樂中能保持良好的注意力,能按規(guī)則和要求完成各種的欣賞任務(wù)。A、演唱B、編創(chuàng)C、體驗(yàn)D、演奏答案：C58.義務(wù)教育藝術(shù)課程以__________為基礎(chǔ),以________為抓手,有機(jī)整合_______,構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。A、藝術(shù)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)B、音樂課程音樂知識音樂技能C、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容D、音樂體驗(yàn)音樂演唱音樂內(nèi)容答案：C59.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科,以________為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手,有機(jī)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。A、審美感知B、藝術(shù)實(shí)踐C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：B60.以下哪項(xiàng)不是根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn),1~2年級在唱游·音樂課程中設(shè)置的4項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)?A、唱游·音樂B、聆聽音樂C、情境表演D、器樂合奏答案：D61.教學(xué)活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的_________、團(tuán)隊精神,讓學(xué)生通過集體協(xié)作完成表演任務(wù)。A、集體精神B、合作能力C、合作意識D、團(tuán)隊意識答案：C62.3-5年級要求學(xué)生每學(xué)年背唱歌曲________首。A、1-2B、2-4C、3-5D、4-6答案：D63.明晰教研工作定位,深入研究培養(yǎng)________的要求,傳播先進(jìn)教育念、推介課程改革優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),幫助教師準(zhǔn)確把握課程改革方向,鉆研研課標(biāo)準(zhǔn)、教材,改進(jìn)教學(xué)。A、時代新人B、道德素質(zhì)C、目標(biāo)D、育人導(dǎo)向答案：A64.___________有助于加強(qiáng)音樂與其他藝術(shù)的聯(lián)系,提高學(xué)生的跨學(xué)科實(shí)踐能力和綜合表演能力。A、集體舞表演B、情景校園劇C、歌舞劇編創(chuàng)D、小型歌舞劇表演答案：D65.________是學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中需要掌握并有效運(yùn)用的基礎(chǔ)知識和基本技能。A、學(xué)習(xí)目標(biāo)B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)任務(wù)D、學(xué)習(xí)興趣答案：B66.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)和________5個學(xué)科分別制定的。A、歌唱B、體育C、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))D、綜合實(shí)踐答案：C67.________是藝術(shù)課程內(nèi)容的重要來源和藝術(shù)活動的重要載體,也是藝術(shù)課程教學(xué)實(shí)施的基本保障。A、藝術(shù)教學(xué)B、藝術(shù)課程資源C、藝術(shù)實(shí)踐D、藝術(shù)表現(xiàn)答案：B68.第一學(xué)段目標(biāo)唱游·音樂,能體驗(yàn)音樂的______,了解音樂的基本特征,感知音樂的藝術(shù)形象,對音樂產(chǎn)生興趣。A、情緒與情感B、審美與情感C、藝術(shù)與審美D、藝術(shù)與情感答案：A69.注重動手操作、作品展示、口頭報告等多種方式的綜合運(yùn)用,關(guān)注典型行為表現(xiàn),推進(jìn)________評價。A、綜合性B、表現(xiàn)性C、差異性D、個體性答案：B70.舞蹈學(xué)科課程內(nèi)容包括“表現(xiàn)”“創(chuàng)造”“欣賞”和“融合”4類藝術(shù)實(shí)踐,涵蓋________項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過多種形式的學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)。A、10B、12C、14D、16答案：C71.義務(wù)教育階段,1~2年級藝術(shù)課程內(nèi)容開設(shè)________;A、唱游·音樂、造型·美術(shù)B、音樂、美術(shù)C、音樂、美術(shù)、舞蹈D、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視答案：A72.藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動,要注重________,營造開放的學(xué)習(xí)情境。A、感知情緒B、感知體驗(yàn)C、藝術(shù)感知D、藝術(shù)表現(xiàn)答案：B73.________是學(xué)生再完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)了核心素養(yǎng)的要求。A、學(xué)業(yè)要求B、學(xué)業(yè)質(zhì)量C、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D、學(xué)業(yè)成果答案：B74.義務(wù)教育藝術(shù)課程以________為基礎(chǔ)。A、學(xué)習(xí)任務(wù)B、藝術(shù)實(shí)踐C、社會主義核心價值觀D、課程設(shè)置答案：B75.第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,認(rèn)識簡單的節(jié)奏譜和常用音樂符號,模唱簡單的旋律,做到節(jié)奏、音高基本正確。這部分體現(xiàn)________的核心素養(yǎng)。A、審美感知B、文化理解C、創(chuàng)意實(shí)踐D、藝術(shù)表現(xiàn)答案：D76.課堂評價的反饋應(yīng)注重________。A、即時性、生成性、針對性B、即時性、指導(dǎo)性、針對性C、即時性、生成性、綜合性D、綜合性、指導(dǎo)性、針對性答案：A77.音樂設(shè)________年級四個學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A、1-6B、3-9C、1-9D、1-5答案：C78.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中,音樂學(xué)科設(shè)置的第一學(xué)段是__________。A、1-2年級B、1-3年級C、6-7年級D、3-5年級答案：A79.第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?________。A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：B80.在藝術(shù)教學(xué)過程中,________不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。A、引導(dǎo)學(xué)生親近自然、感受生活B、指導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品感知世界C、鼓勵學(xué)生情境中感知形象,迸發(fā)創(chuàng)意D、要求學(xué)生必須運(yùn)用藝術(shù)語言和方式表現(xiàn)自然美、社會美與科技美答案：D81.藝術(shù)教學(xué)應(yīng)該以________為導(dǎo)向。A、立德樹人B、核心素養(yǎng)C、藝術(shù)創(chuàng)作D、學(xué)科知識答案：B82.藝術(shù)教育以形象的力量與美的境界促進(jìn)人的審美和________的提升.A、情感B、感悟力C、觀察力D、人文素養(yǎng)答案：D83.第一學(xué)段(1~2年級)趣味唱游以________為主,融合演奏、聲勢、律動、即興表演、舞蹈表演等多種表現(xiàn)形式及其活動內(nèi)容,以趣味化游戲方式開展的音樂活動。A、游戲B、節(jié)奏C、歌唱D、聆聽答案：C84.第二學(xué)段(3-5年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,隨音樂即興表演,表情及身體動作能體現(xiàn)________和音樂特點(diǎn)。A、音樂情緒B、演唱C、舞蹈D、詩歌答案：A85.________還為教材編寫者提供指導(dǎo),為考試命題提供主要依據(jù)。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、學(xué)習(xí)成果C、目標(biāo)達(dá)成D、學(xué)業(yè)情況答案：A86.第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,能基本正確地對部分音樂要素及簡單的音樂________和形式做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。A、情感B、音樂要素C、拍子D、體裁答案：D87.學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生在__________中需要掌握并有效運(yùn)用的基礎(chǔ)知識和基本技能。A、藝術(shù)實(shí)踐B、生活實(shí)踐C、音樂實(shí)踐D、理論實(shí)踐答案：A88.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、________、影視5個學(xué)科。A、戲曲B、造型C、數(shù)字媒體藝術(shù)D、戲劇答案：D89.義務(wù)教育藝術(shù)課程著力加強(qiáng)________、________、________的教育。A、社會主義先進(jìn)文化、先進(jìn)制度文化、中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化B、社會主義先進(jìn)文化、革命文化、愛國主義文化C、愛國主義文化、革命文化、中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化D、社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化答案：D90.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括:音樂、________、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科。A、體育B、美術(shù)C、勞動教育D、心理教育答案：B91.第二學(xué)段(3-5年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,編創(chuàng)、表演簡單的歌舞劇等,做到________、有情節(jié)、有基本的結(jié)構(gòu)和邏輯,音樂編配得當(dāng),表演、表情自然,劇情表現(xiàn)較為完整。A、有主題B、有情緒C、有風(fēng)格D、有調(diào)性答案：A92.以下哪項(xiàng)不是第二學(xué)段(3-5年級)演唱活動的學(xué)業(yè)要求。________A、齊唱B、輪唱C、稍復(fù)雜合唱D、固定音型伴唱答案：C93.藝術(shù)課程的基本理念強(qiáng)調(diào)要突出課程綜合。注重藝術(shù)與____、生活、社會、科技的關(guān)聯(lián),汲取豐富的審美教育元素,傳遞人與自然和諧共生理念,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。A、科學(xué)B、自然C、文化D、美術(shù)答案：B94.影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))學(xué)科課程內(nèi)容包括“欣賞”“表現(xiàn)”“創(chuàng)造”和“融合”4類藝術(shù)實(shí)踐,涵蓋________項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過具體的學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)。A、10B、12C、14D、16答案：D95.音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是____。A、人文性B、審美性C、實(shí)踐性D、欣賞性答案：D96.___________是重要的音樂學(xué)習(xí)任務(wù),是培育學(xué)生審美感知和文化理解素養(yǎng)的有效途徑。A、聽賞與評述B、聽賞與演唱C、聆聽與評述D、聆聽與感知答案：A97.情景創(chuàng)設(shè)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的生活,將生活中的各種聲音的高低、_______、________、長短、音色等與相關(guān)音樂要素建立聯(lián)系。A、速度拍號B、速度力度C、快慢力度D、快慢強(qiáng)弱答案：D98.結(jié)合本地實(shí)際,組織指導(dǎo)地方課程建設(shè),明確本校課程建設(shè)基本要求,嚴(yán)把政治觀、________。A、價值觀B、道德觀C、科學(xué)觀D、世界觀答案：C99.低年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要形式是________。A、聆聽B、游戲C、唱游D、兒歌答案：C100.通過“________”,學(xué)生體驗(yàn)音樂的情緒與情感,了解音樂的表現(xiàn)要素、表現(xiàn)形式,感知、理解音樂的體裁與風(fēng)格等,發(fā)展音樂聽覺與感知能力,豐富音樂審美體驗(yàn),深化音樂情感體驗(yàn),提升審美感知和文化理解素養(yǎng)。A、創(chuàng)造B、表現(xiàn)C、表演D、欣賞答案：D101.2022義務(wù)教育藝術(shù)指導(dǎo)思想指出:堅持________為先,提升智育水平,加強(qiáng)體育美育、落實(shí)勞動教育。A、美術(shù)B、音樂C、德育D、創(chuàng)新答案：C102.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括________、________、________、________、________。A、音樂、美術(shù)、舞蹈、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))、書法B、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))C、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、書法D、書法、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))答案：B103.音樂學(xué)科課程內(nèi)容中的“創(chuàng)造”部分不包括________。A、聲音與音樂探索B、即興表演C、聲樂表演D、音樂創(chuàng)編答案：C104.“會演奏簡單的鑼鼓經(jīng)片段或其他節(jié)奏型,能進(jìn)行獨(dú)奏、合奏或?yàn)檠莩陀螒虬樽??！笔悄囊粋€學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?A、第一學(xué)段(1-2年級)B、第二學(xué)段(3-5年級)C、第三學(xué)段(6-7年級)D、第四學(xué)段(8-9年級)答案：A105.基于1~2年級學(xué)生的年齡、身心特點(diǎn),設(shè)計學(xué)習(xí)活動時既要體現(xiàn)趣味化、生活化、情境化、綜合化等特點(diǎn)性,又要體現(xiàn)________。A、人文性B、音樂性C、科學(xué)性D、民族性答案：B106.優(yōu)化評價機(jī)制要強(qiáng)調(diào)評價的統(tǒng)一要求,重視學(xué)習(xí)的________、________、考核與評價。A、過程性、基礎(chǔ)性B、過程性、階段性C、連續(xù)性、過程性D、過程性、實(shí)用性答案：A107.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生再完成________學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)了核心素養(yǎng)的要求。A、課程階段性B、課程認(rèn)知C、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D、課堂學(xué)習(xí)答案：A108.作業(yè)評價既要關(guān)注結(jié)果,如實(shí)物作品、視聽表演、數(shù)字化編創(chuàng)作品等,也要關(guān)注________,如方案策劃、素材收集、創(chuàng)意構(gòu)思等。A、形式B、擴(kuò)展C、過程D、方法答案：C109.在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是____。A、個性化、多元化、循序漸進(jìn)B、強(qiáng)化知識點(diǎn)解釋、加強(qiáng)演示和講解C、課程安排穩(wěn)當(dāng)、節(jié)奏把握好D、社交禮儀和技能答案：A110.“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?________A、第一學(xué)段(1-2年級)B、第二學(xué)段(3-5年級)C、第三學(xué)段(6-7年級)D、第四學(xué)段(8-9年級)答案：A111.________是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。A、唱游B、舞蹈C、聆聽D、表演答案：C112.審美感知是藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),藝術(shù)表現(xiàn)是學(xué)生參與藝術(shù)活動的必備能力,創(chuàng)意實(shí)踐是學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn),_______則以正確的價值觀引領(lǐng)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐。A、核心素養(yǎng)B、文化理解C、文化底蘊(yùn)D、藝術(shù)審美答案：B113.義務(wù)教育藝術(shù)課程要堅定________提升________樹立________為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。A、文化自信、人文素養(yǎng)、人類命運(yùn)共同體意識B、文化自信、人文素養(yǎng)、集體意識C、文化自信、審美修養(yǎng)、人類命運(yùn)共同體意識D、民族自信、人文素養(yǎng)、人類命運(yùn)共同體意識答案：A114.在教學(xué)中堅持______為先的教學(xué)原則,給予學(xué)生充分的時間聆聽音樂。A、視覺B、體驗(yàn)C、聽覺D、審美答案：C115.義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計思路要________。

①適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,分段設(shè)計課程

②聚焦核心素養(yǎng),組織課程內(nèi)容

③體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)特點(diǎn),優(yōu)化評價機(jī)制A、①②B、①③C、②③D、①②③答案：D116.音樂學(xué)科課程內(nèi)容包括“欣賞”、“________”、“創(chuàng)造”和“聯(lián)系”4類藝術(shù)實(shí)踐。A、唱歌B、表現(xiàn)C、美術(shù)D、舞蹈答案：B117.義務(wù)教育藝術(shù)課程分階段設(shè)置:第一階段(1~2年級)以________為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動到小學(xué)分科課程的過渡與銜接。A、藝術(shù)綜合B、音樂和美術(shù)C、藝術(shù)選項(xiàng)D、表演和創(chuàng)編答案：A118.審美感知是藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),藝術(shù)表現(xiàn)是學(xué)生參與藝術(shù)活動的必備能力,______是學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn),文化理解則以正確的價值觀引領(lǐng)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐。A、核心素養(yǎng)B、藝術(shù)審美C、創(chuàng)意實(shí)踐D、藝術(shù)表現(xiàn)答案：C119.文化理解是對特定文化情境中藝術(shù)作品人文內(nèi)涵的感悟、________、闡釋能力。A、應(yīng)用B、聆聽C、領(lǐng)會D、發(fā)現(xiàn)答案：C120.藝術(shù)實(shí)踐包括欣賞、________、________、________。

①聆聽②表現(xiàn)③創(chuàng)造④聯(lián)系\融合A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：C121.學(xué)業(yè)水平考試的命題要求:命題原則、________、題目命制。A、命題選擇B、命題規(guī)劃C、命題參考D、命題立項(xiàng)答案：B122.構(gòu)建________體系,開展學(xué)科整合研究。A、國家教育B、地方教育C、校本教研D、縣級教育答案：C123.學(xué)校依據(jù)省級義務(wù)教育課程實(shí)施辦法,有效實(shí)施國家課程,規(guī)范開設(shè)________,合理開發(fā)校本課程。A、綜合實(shí)踐課程B、校本課程C、實(shí)踐課程D、地方課程答案：D124.以下________是“聽賞與評述”中第二學(xué)段(3~5年級)的學(xué)業(yè)要求。A、能聽辨歌唱中的女高、女低、男高、男低音色;B、能聽辨歌唱中的童聲、女聲和男聲音色;C、能聽辨歌唱中的女高、女中、女低、男高、男中、男低音色;D、能聽辨合唱中的各聲部音色;答案：A125.藝術(shù)課程具有審美性、情感性、實(shí)踐性、________、人文性等特點(diǎn)。A、創(chuàng)造性B、審核性C、神理性D、合理性答案：A126.省級教育行政部門要統(tǒng)籌規(guī)劃________類課程實(shí)施,科學(xué)制定本省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法。A、一B、二C、三D、四答案：C127.充分利用高等學(xué)校、科研院所、學(xué)術(shù)團(tuán)體等機(jī)構(gòu)的專業(yè)力量,開展相關(guān)的基礎(chǔ)研究、國際比較研究、案例研究等,為________提供指導(dǎo)。A、課程改革B、育人導(dǎo)向C、改革目標(biāo)D、教育教學(xué)答案：A128.義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試是以學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、________為依據(jù)。A、課程目標(biāo)B、課程性質(zhì)C、課程理念D、課程內(nèi)容答案：D129.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn),1~2年級在唱游·音樂課程設(shè)置中不包含________A、趣味唱游B、聆聽音樂C、獨(dú)奏與合作演奏D、情境表演答案：C130.藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括________。A、課堂評價、作業(yè)評價B、期末考核的結(jié)果C、課堂評價、作業(yè)評價、期末考核的結(jié)果D、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r答案：C131.第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和________的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受。A、生活B、美術(shù)C、舞蹈D、學(xué)習(xí)答案：A132.通過________,提升審美感知和文化理解素養(yǎng)。A、欣賞B、創(chuàng)造C、聯(lián)系D、表現(xiàn)答案：A133.各藝術(shù)學(xué)科________標(biāo)準(zhǔn)具有可測性、可評性,不設(shè)水平等級,之規(guī)定學(xué)生在每個學(xué)段學(xué)習(xí)結(jié)束之后應(yīng)達(dá)到的合格標(biāo)準(zhǔn)。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、學(xué)習(xí)成果C、學(xué)習(xí)過程D、學(xué)習(xí)成效答案：A134.____是中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)。A、知識學(xué)習(xí)B、歌曲教學(xué)C、感受音樂D、理解音樂答案：C135.2022義務(wù)教育藝術(shù)指導(dǎo)思想反映時代特征,努力構(gòu)建具有中國特色、________的

義務(wù)教育課程體系。A、科技創(chuàng)新B、世界水準(zhǔn)C、先進(jìn)技術(shù)水平D、科學(xué)特色答案：B136.《義務(wù)教育課程方案》的實(shí)施單位是____。A、中央B、省C、市縣D、地方答案：C137.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、____、課程內(nèi)容、實(shí)施建議四部分內(nèi)容。A、課程目標(biāo)B、課程理念C、課程思想D、課程結(jié)構(gòu)答案：A138.第三學(xué)段(6~7年級)理解中國音樂文化中的中華美育精神和民族審美特質(zhì),增強(qiáng)________,進(jìn)一步了解、尊重世界多元音樂文化。A、文化自信B、民族自信C、藝術(shù)創(chuàng)作D、文化感知答案：A139.小型歌舞劇表演有助于提高學(xué)生的跨學(xué)科________和綜合表演能力。A、模仿能力B、表現(xiàn)能力C、實(shí)踐能力D、合作能力答案：C140.藝術(shù)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括:審美感知、____、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等。A、核心素養(yǎng)B、藝術(shù)表現(xiàn)C、藝術(shù)文化D、文化底蘊(yùn)答案：B141.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是教師________________的重要依據(jù)。A、量化評分B、學(xué)習(xí)目標(biāo)C、教學(xué)評價D、成績答案：C142.能舉例說明生活中和自然界中聲音的特點(diǎn),能運(yùn)用人聲、樂器、動作或其他合適的方式進(jìn)行模仿、______和______。A、創(chuàng)作表演B、表演演奏C、創(chuàng)造體驗(yàn)D、表現(xiàn)創(chuàng)造答案：D143.第二學(xué)段(3~5年級)增進(jìn)對中國音樂文化的了解和喜愛之情,了解__________音樂文化,開闊文化視野。A、民族特色B、世界多元C、歐洲特色D、西方多元答案：B144.義務(wù)教育藝術(shù)課程分階段設(shè)置:第一階段(1?2年級)以____為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動到小學(xué)分科課程的過渡與銜接。A、音樂和美術(shù)B、藝術(shù)選項(xiàng)C、藝術(shù)綜合D、核心素養(yǎng)答案：C145.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是________的重要依據(jù)。A、教師教學(xué)評價B、學(xué)習(xí)成果C、目標(biāo)達(dá)成D、教學(xué)評定答案：A146.音樂學(xué)科課程內(nèi)容包括“欣賞”“表現(xiàn)”“________”和“聯(lián)系”4類藝術(shù)實(shí)踐,涵蓋14項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,分學(xué)段設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、創(chuàng)造B、情緒C、合作D、情境答案：A147.低年級情境素材設(shè)計應(yīng)符合學(xué)生的年齡和________。A、生活經(jīng)驗(yàn)B、趣味特征C、心理特征D、藝術(shù)素養(yǎng)答案：C148.通過“________”,學(xué)生掌握聲樂、器樂、綜合性藝術(shù)表演所需的基礎(chǔ)知識和基本技能,在藝術(shù)表現(xiàn)中表達(dá)思想和情感,豐富音樂活動經(jīng)驗(yàn),提升藝術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)。A、欣賞B、表現(xiàn)C、創(chuàng)造D、聯(lián)系答案：B149.義務(wù)教育藝術(shù)課程分階段設(shè)置:第二階段(3?7年級)以____為主,有機(jī)融入姊妹藝術(shù),為學(xué)生掌握較為全面的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能奠定基礎(chǔ)。A、藝術(shù)綜合B、音樂和美術(shù)C、藝術(shù)表現(xiàn)D、審美感知答案：B150.學(xué)業(yè)質(zhì)量是以________為主要維度,結(jié)合課程內(nèi)容,對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。A、知識能力B、核心素養(yǎng)C、知識技能D、核心內(nèi)容答案：B151.第三學(xué)段(6~7年級)領(lǐng)悟音樂的思想感情和內(nèi)涵意蘊(yùn),增強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會主義情感和樂觀的態(tài)度,以及對____的熱愛之情。A、理想事物B、美好事物C、美好理想D、情景事物答案：B152.音樂學(xué)科課程內(nèi)容的藝術(shù)實(shí)踐包括________。A、歌唱、欣賞、表現(xiàn)、實(shí)踐B、欣賞、唱游、創(chuàng)造、文化C、歌唱、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造D、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系答案：D153.音樂和美術(shù)設(shè)1-9年級________個學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A、三B、四C、二D、一答案：A154.第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,能基本正確地對部分音樂________及簡單的音樂體裁和形式做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。A、情感B、拍號C、拍子D、要素答案：D155.能從設(shè)定的生活場景中觀察人物,捕捉身體動作語匯,并用___________進(jìn)行連貫性地模仿、即興表現(xiàn)。A、身體B、動作C、語言D、肢體答案：D156.課堂評價是教學(xué)的有機(jī)組成部分,評價反饋應(yīng)注重________。A、豐富性、生成性、針對性B、即時性、生成性、針對性C、多樣性、生成性、即時性D、多樣性、生成性、針對性答案：B157.通過“________”,學(xué)生將音樂與社會生活、姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科加以關(guān)聯(lián)和融合,并在欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造等實(shí)踐中結(jié)合相關(guān)文化,理解音樂的人文內(nèi)涵和社會功能,開闊文化視野,提升文化理解素養(yǎng)。A、欣賞B、表現(xiàn)C、創(chuàng)造D、聯(lián)系答案：D158.通過________,學(xué)生體驗(yàn)音樂的情緒與情感,了解音樂的表現(xiàn)要素、表現(xiàn)形

式,感知、理解音樂的體裁與風(fēng)格等。A、創(chuàng)造B、表現(xiàn)C、欣賞D、聯(lián)系答案：C159.評價涉及________、過程表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成就等多方面,貫穿藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程和藝術(shù)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。A、演唱能力B、學(xué)習(xí)態(tài)度C、藝術(shù)特色D、學(xué)習(xí)任務(wù)答案：B160.課程內(nèi)容要吸收、借鑒________,追求精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值相統(tǒng)一。A、歷史史實(shí)B、人類文明優(yōu)秀文化成果C、有趣的兒童讀物D、優(yōu)秀的神話傳說答案：B161.________(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,認(rèn)識簡單的節(jié)奏譜和常用音樂符號,模唱簡單的旋律,做到節(jié)奏、音高基本正確。A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段答案：A162.戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容包括“表現(xiàn)”“創(chuàng)造”“欣賞”和“融合”4類藝術(shù)實(shí)踐,涵蓋________項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過具體的學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)。A、10B、12C、14D、16答案：A163.義務(wù)教育藝術(shù)課程分階段設(shè)置:第二階段(3~7年級)以________為主,有機(jī)融入姊妹藝術(shù),為學(xué)生掌握較為全面的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能奠定基礎(chǔ)。A、藝術(shù)綜合B、藝術(shù)選項(xiàng)C、音樂和美術(shù)D、表演和創(chuàng)編答案：C164.藝術(shù)教學(xué)要以立德樹人為根本任務(wù),以_________為導(dǎo)向。A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、能力目標(biāo)D、核心素養(yǎng)答案：D165.作業(yè)評價應(yīng)關(guān)注________。A、結(jié)果和過程B、統(tǒng)一要求和創(chuàng)意表達(dá)C、實(shí)物作品和數(shù)字化作品D、書面和口頭反饋答案：A166.第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“關(guān)注生活中的音樂現(xiàn)象,能聯(lián)系所學(xué)知識進(jìn)行描述和分析,表明自己的理解。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?________。A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：D167.題目命制的基本流程是________。A、明確考查意圖、選取情境素材、設(shè)定測評任務(wù)、確定評分標(biāo)準(zhǔn)B、選取情境素材、設(shè)定測評任務(wù)、確定評分標(biāo)準(zhǔn)、明確考查意圖C、明確考查意圖、選取情境素材、設(shè)定測評任務(wù)、確定評分等級D、明確考查意圖、確定評分標(biāo)準(zhǔn)、選取情境素材、設(shè)定測評任務(wù)答案：A168.學(xué)生樂于參與不同形式的演唱活動,自信、有感情地獨(dú)唱或與同伴合作進(jìn)行齊唱、______及簡單的合唱。A、輪唱B、對唱C、表演唱D、演唱答案：A169.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按照音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科___________制定的。A、共同B、分別C、一同D、各自答案：B170.第二學(xué)段(3~5年級)能自信、自然地進(jìn)行演唱、演奏、______、律動、音樂游戲、舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)活動。A、歌唱B、舞蹈C、歌表演D、創(chuàng)編答案：C171.依據(jù)課程分段設(shè)計思路,在學(xué)段劃分上將第二階段細(xì)化為兩個學(xué)段,形成___。A、兩個學(xué)段B、三個學(xué)段C、四個學(xué)段D、五個學(xué)段答案：C172.下列哪一項(xiàng)是培養(yǎng)音樂思維、發(fā)揮想象力、釋放藝術(shù)潛能的實(shí)踐活動?A、演唱B、欣賞C、編創(chuàng)D、表演答案：C173.評價結(jié)果可以采用_____和_____相結(jié)合的方式呈現(xiàn),避免單純以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生。A、分項(xiàng)等級制,作業(yè)評價B、課堂評價,評語C、分項(xiàng)等級制,評語D、課堂評價,期末評價答案：C174.落實(shí)因材施教,創(chuàng)設(shè)以________為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境,凸顯學(xué)生的________,開展差異化教學(xué),加強(qiáng)個別化指導(dǎo),滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。A、學(xué)習(xí)者主體地位B、教育者主動性C、教育者特點(diǎn)D、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)答案：A175.各藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)具有可測性、可評性,不設(shè)________,只規(guī)定學(xué)生在每個學(xué)段學(xué)習(xí)結(jié)束之后應(yīng)達(dá)到的合格標(biāo)準(zhǔn)。A、水平等級B、等級C、名次D、級別答案：A176.引導(dǎo)學(xué)生多感官地體驗(yàn)音樂,讓學(xué)生在_____、______、______,激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。A、學(xué)中玩學(xué)中動學(xué)中樂B、樂中享動中樂學(xué)中舞C、玩中學(xué)動中學(xué)樂中學(xué)D、玩中學(xué)學(xué)中樂動中悟答案：C177.藝術(shù)教學(xué)要以____為根本任務(wù),以____為導(dǎo)向。A、核心素養(yǎng),立德樹人B、立德樹人,核心素養(yǎng)C、立德樹人,文化理解D、藝術(shù)實(shí)踐,審美感知答案：B178.音樂學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第二學(xué)段中的“能運(yùn)用舞蹈基本語匯和技能進(jìn)行創(chuàng)編和表演,做到表情自然,動作基本協(xié)調(diào)、靈活,符合音樂的節(jié)奏、韻律,有感情?！边@句話體現(xiàn)了哪種核心素養(yǎng)?A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：B179.欣賞身邊的美這個學(xué)習(xí)任務(wù)主要幫助學(xué)生感知身邊的美,認(rèn)識美存在于我們周邊,初步形成的意識不包含?A、發(fā)現(xiàn)B、感知C、欣賞美D、認(rèn)識答案：D180.以下________不屬于音樂藝術(shù)實(shí)踐中的創(chuàng)造類內(nèi)容。A、聲樂表演B、聲音與音樂探索C、即興表演D、音樂創(chuàng)編答案：A181.________和美術(shù)設(shè)1-9年級四個學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A、戲劇(含戲曲)B、音樂C、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))D、舞蹈答案：A182.低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主A、主題突出B、主題精短C、題材突出D、題材精短答案：A183.地市、縣級教育行政部門負(fù)責(zé)課程實(shí)施過程的檢查與指導(dǎo),提供課程實(shí)施必要________。A、基本條件B、保障條件C、科學(xué)保障D、必要條件答案：B184.學(xué)生能聽辨常見打擊樂器的音色以及歌唱中的_____、______和_____音色,判斷音樂的高低、快慢、強(qiáng)弱、長短、音色變化,并做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)或簡單描述。A、男聲女聲混聲B、童聲女聲男聲C、混聲童聲和聲D、男聲人聲女聲答案：B185.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科,以________為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手,有機(jī)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。A、藝術(shù)實(shí)踐B、音樂C、美術(shù)D、舞蹈答案：A186.音樂學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第一學(xué)段中的“演奏姿勢、方法符合規(guī)范,節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等基本正確,力度適宜、速度穩(wěn)定,伴奏、合奏時能互相配合?！边@句話體現(xiàn)了哪種核心素養(yǎng)?A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：B187.________是指根據(jù)一定的情境和主題,綜合運(yùn)用多種手段進(jìn)行角色扮演、形象塑造、生活場景再現(xiàn)等。A、舞蹈表演B、情境表演C、故事表演D、即興表演答案：B188.藝術(shù)課程具有審美性、情感性、________、創(chuàng)造性、人文性等特點(diǎn)。A、創(chuàng)新性B、科學(xué)性C、科技性D、實(shí)踐性答案：D189.藝術(shù)教學(xué)要以立德樹人為根本任務(wù),以________為導(dǎo)向。A、藝術(shù)素養(yǎng)B、核心素養(yǎng)C、課程內(nèi)容D、課程學(xué)習(xí)答案：B190.第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和____音樂文化。A、西方B、歐洲C、民族D、世界多元答案：D191.藝術(shù)課程圍繞學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐性、________、創(chuàng)造性等特點(diǎn),將學(xué)生的課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動情況納入學(xué)業(yè)評價。A、感知B、體驗(yàn)性C、欣賞D、感受答案：B192.藝術(shù)課程圍繞_______,體現(xiàn)課程性質(zhì),反映課程理念,確立課程目標(biāo)。A、核心素養(yǎng)B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、審美感知D、藝術(shù)表現(xiàn)答案：A193.________以形象的力量與美的境界促進(jìn)人的審美和人文素養(yǎng)的提升。A、文學(xué)教育B、音樂教育C、審美教育D、藝術(shù)教育答案：D194.通過“創(chuàng)造”,學(xué)生對音樂及其他各種聲音進(jìn)行探索,綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能和創(chuàng)造思維,開展即興表演和音樂編創(chuàng)活動,表達(dá)個人想法和創(chuàng)意,提升______素養(yǎng)。A、文化理解B、音樂知識C、藝術(shù)表現(xiàn)D、創(chuàng)意實(shí)踐答案：D195.音樂學(xué)科課程內(nèi)容包括欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、________4類藝術(shù)實(shí)踐,涵蓋14項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,分學(xué)段設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù),并將學(xué)習(xí)內(nèi)容嵌入學(xué)習(xí)任務(wù)中。A、判斷B、創(chuàng)新C、創(chuàng)編D、聯(lián)系答案：D196.藝術(shù)教學(xué)要立足學(xué)生的________發(fā)展。A、近期和遠(yuǎn)期B、全面C、近期D、遠(yuǎn)期答案：B197.藝術(shù)課程的命題規(guī)劃要明確________。A、內(nèi)容范圍、水平要求、考試形式、測評結(jié)構(gòu)、題目命制要求B、測評形式、命題框架、測評結(jié)構(gòu)、題目命制要求C、命題框架、測評形式、測評結(jié)構(gòu)、題目命制要求D、內(nèi)容范圍、水平要求、考試形式、命題框架、題目命制要求答案：A198.發(fā)現(xiàn)身邊的音樂旨在引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注身邊的音樂開始,體會________與________的關(guān)系,主動參與音樂活動。A、音樂實(shí)踐創(chuàng)造B、音樂社會生活C、聲音生活創(chuàng)造D、聲音社會生活、答案：B199.音樂學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第二學(xué)段中的“聆聽音樂,對音樂表現(xiàn)要素及其表現(xiàn)作用,以及音樂的體裁、形式、風(fēng)格等的感知、理解和判斷基本正確?！边@句話體現(xiàn)了哪種核心素養(yǎng)?A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：A200.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以________為主要為主要維度,結(jié)合課程內(nèi)容,對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。A、核心素養(yǎng)B、學(xué)習(xí)能力C、綜合素養(yǎng)D、學(xué)習(xí)成果答案：A201.第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,能________正確地對部分音樂要素及簡單的音樂體裁和形式做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。A、完全B、基本C、絕對D、較為答案：B202.音樂學(xué)業(yè)質(zhì)量描述________中的“關(guān)注音樂與生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時,能較清楚地表明自己的感受?！盇、第四學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第一學(xué)段答案：D203.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按________、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科分別制定的。A、音樂B、體育C、道德與法治D、綜合實(shí)踐答案：A204.低年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要形式是________。A、聆聽B、唱游C、情境表演D、發(fā)現(xiàn)身邊的音樂答案：B205.省級義務(wù)教育課程辦法要準(zhǔn)確落實(shí)________、基本原則、課程設(shè)置等方面的要求,嚴(yán)格落實(shí)國家課程。A、培養(yǎng)目標(biāo)B、基本性質(zhì)C、培養(yǎng)目的D、課程標(biāo)準(zhǔn)答案：A206.低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的________、________。A、表演興趣創(chuàng)編能力B、音樂表現(xiàn)力形象塑造能力C、創(chuàng)編能力表演能力D、合作意識團(tuán)隊精神答案：D207.義務(wù)教育藝術(shù)課程要聚焦________、________、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等核心素養(yǎng)。A、審美感知、體驗(yàn)表現(xiàn)B、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)C、體驗(yàn)感知、藝術(shù)表現(xiàn)D、審美體驗(yàn)、藝術(shù)表現(xiàn)答案：B208.以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育藝術(shù)課程內(nèi)容?A、音樂B、美術(shù)C、戲劇(含戲曲)D、詩歌答案：D209.優(yōu)化試題結(jié)構(gòu),增強(qiáng)試題的探究性、開放性、綜合性,提高試題的________。A、科學(xué)性B、信度與效度C、針對性D、合理性答案：B210.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行________。A、情景表演B、即興表演C、即興編創(chuàng)D、創(chuàng)意實(shí)踐答案：A211.明確國家、地方、學(xué)校培訓(xùn)職責(zé),建立健全________工作體系。A、交流B、學(xué)習(xí)C、教學(xué)D、培訓(xùn)答案：D212.藝術(shù)教育是________的重要組成部分,其核心在于弘揚(yáng)真善美,塑造美好心靈。A、德育B、勞育C、體育D、美育答案：D213.教師不僅要關(guān)注自己的“教”,還要指導(dǎo)學(xué)生明確“________”。A、為什么學(xué)藝術(shù)B、藝術(shù)活動內(nèi)容C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、過程表現(xiàn)答案：A214.藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好________的關(guān)系。A、堅持育人導(dǎo)向與精選內(nèi)容素材B、借鑒吸取人類優(yōu)秀藝術(shù)成果與有效滿足學(xué)習(xí)任務(wù)要求C、學(xué)科邏輯與生活邏輯D、任務(wù)驅(qū)動與問題導(dǎo)向答案：C215.1--2年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要任務(wù)包括________、________、________、發(fā)現(xiàn)身邊的音樂。

①趣味唱游②聆聽音樂③編創(chuàng)與展示④情景表演A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：B216.評價貫穿藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程和藝術(shù)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),屬于基本環(huán)節(jié)的評價是________。A、態(tài)度評價、表現(xiàn)評價、作業(yè)評價B、態(tài)度評價、表現(xiàn)評價、課堂評價C、課堂評價、作業(yè)評價、期末評價D、課堂評價、作業(yè)評價、過程評價答案：C217.第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?________。A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：C218.____________要求能認(rèn)識簡單節(jié)奏譜和常用音樂符號,模唱簡單旋律,做到節(jié)奏、音高基本正確。A、1-3年級B、1-2年級C、3-5年級D、6-7年級答案：B219.聽賞與評述是重要的音樂學(xué)習(xí)任務(wù),是哪一個培育學(xué)生哪些素養(yǎng)的有效途徑之一?A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、知識創(chuàng)新答案：A220.藝術(shù)教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)形式應(yīng)適合核心素養(yǎng)的培育,突出________和實(shí)踐性。A、活動性B、多元性C、開放性D、選擇性答案：A221.1--2年級學(xué)生的情境表演應(yīng)體現(xiàn)________、________等特點(diǎn)。

①生活化②人文性③多樣化④趣味性A、①④B、②④C、③④D、①②答案：A222.________和美術(shù)設(shè)1-9年級四個學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A、音樂B、戲劇(含戲曲)C、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))D、舞蹈答案：A223.“關(guān)注音樂與生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時,能較清楚地表明自己的感受”指向核心素養(yǎng)的哪個維度?A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：D224.藝術(shù)課程的4個核心素養(yǎng)相輔相成,其中,________是藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).A、藝術(shù)表現(xiàn)B、創(chuàng)意實(shí)踐C、文化理解D、審美感知答案：D225.舞蹈學(xué)科課程內(nèi)容不包括________,涵蓋14項(xiàng)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過多種形式的學(xué)習(xí)任務(wù)組織教學(xué)。A、創(chuàng)造B、欣賞C、融合D、創(chuàng)編答案：D226.下面________是屬于音樂學(xué)科課程內(nèi)容中第一學(xué)段(1~2年級)的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、聽賞與評述B、獨(dú)唱與合作演唱C、趣味唱游D、編創(chuàng)與展示答案：C227.學(xué)校教研組要要建立________的校本教研范式。A、專題講座B、案例分享C、現(xiàn)場指導(dǎo)D、問題導(dǎo)向的"學(xué)習(xí)一實(shí)踐一反思一改進(jìn)答案：D228.藝術(shù)課程基本理念:1.堅持以美育人2.________3.突出課程綜合A、重視藝術(shù)體驗(yàn)B、重視視覺體驗(yàn)C、重視聽覺體驗(yàn)D、重視觸覺體驗(yàn)答案：A229.省級義務(wù)教育課程實(shí)施辦法報________教育行政部門備案,作為對省級教育行政部門開展教育督導(dǎo)的重要依據(jù)。A、地方B、市級C、國務(wù)院D、省級答案：C230.___________音樂學(xué)習(xí)任務(wù)獨(dú)奏與合作演奏內(nèi)容要求,學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法,選擇合適的課堂樂器進(jìn)行簡單的演奏或?yàn)楦?樂)曲伴奏。A、1-2年級B、3-5年級C、6-7年級D、3-4年級答案：B231.學(xué)校教研組要建立問題導(dǎo)向的“________”的校本教研范式,基于研究證據(jù)反思和改進(jìn)教學(xué),并積極做好典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。A、學(xué)習(xí)--實(shí)踐--反思--改進(jìn)B、學(xué)習(xí)-實(shí)踐-學(xué)習(xí)C、學(xué)習(xí)-反思-改進(jìn)D、學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思答案：A232.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生是完成課程階段性學(xué)習(xí)會后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反映________要求。A、核心素養(yǎng)B、立德樹人C、以美育人D、審美感知答案：A233.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)和________(含數(shù)字媒體藝術(shù))五個學(xué)科分別制定的。A、影視B、體育C、道德與法治D、科學(xué)答案：A234.第一學(xué)段(1~2年級)學(xué)唱《中華人民共和國國歌》,以及富有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色、主題鮮明、技法簡潔的短小歌曲,以________、童謠為主。A、兒歌B、戲曲C、民歌D、流行歌曲答案：A235._____是低年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要形式。A、唱游B、歌唱C、演唱D、表演唱答案：A236.通過“________”,學(xué)生對音樂及其他各種聲音進(jìn)行探索,綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能和創(chuàng)造性思維,開展即興表演和音樂編創(chuàng)活動,表達(dá)個人想法和創(chuàng)意,提升創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)。A、欣賞B、表現(xiàn)C、創(chuàng)造D、聯(lián)系答案：C237.藝術(shù)課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是按音樂、美術(shù)、________、戲劇(含戲曲)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))5個學(xué)科分別制定的。A、舞蹈B、體育C、道德與法治D、綜合實(shí)踐答案：A238.情境表演是指根據(jù)一定的情境和主題,綜合運(yùn)用多種手段進(jìn)行角色扮演、形象塑造、________再現(xiàn)等。A、表演畫面B、情境表演C、生活場景D、創(chuàng)編體驗(yàn)答案：C239.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生再完成________學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)了核心素養(yǎng)的要求。A、課程階段性B、課程認(rèn)知C、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D、學(xué)業(yè)質(zhì)量答案：A240.在藝術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)該________。A、以考試為中心,提高學(xué)生成績和考試通過率B、以教師為中心,傳授藝術(shù)課程的知識和技能C、以學(xué)生為中心,考慮學(xué)生的身心發(fā)展、個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計并實(shí)施教學(xué)D、以家長為中心,聽從家長的意見和要求答案：C241.審美感知是藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),_______是學(xué)生參與藝術(shù)活動的必備能力,創(chuàng)意實(shí)踐是學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn),文化理解則以正確的價值觀引領(lǐng)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐。A、核心素養(yǎng)B、藝術(shù)審美C、實(shí)踐創(chuàng)意D、藝術(shù)表現(xiàn)答案：D242.低年級學(xué)生聆聽的曲目,應(yīng)以________的標(biāo)題音樂為主。A、形象鮮明主題突出結(jié)構(gòu)短小B、形象有趣主題明確結(jié)構(gòu)短小C、形象鮮明主題明確結(jié)構(gòu)精小D、形象生動主題鮮明結(jié)構(gòu)精短答案：A243.________是進(jìn)行情感表達(dá)和音樂表現(xiàn)、開展音樂創(chuàng)作與展示的重要途徑,對學(xué)生增強(qiáng)音樂理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,提高音樂學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展核心素養(yǎng),身心健康成長等具有重要作用。A、聽賞與評述B、演唱C、演奏D、編創(chuàng)答案：C244.“能積極參與演唱、演奏、歌表演、律動、音樂游戲、舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)活動,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),享受藝術(shù)表現(xiàn)的樂趣,在各種藝術(shù)實(shí)踐中初步建立規(guī)則意識和合作意識”是________的學(xué)段目標(biāo)?A、1-2年級B、3-5年級C、6-7年級D、8-9年級答案：A245.堅持________,強(qiáng)化素養(yǎng)立意。A、藝術(shù)表現(xiàn)B、審美感知C、育人為本D、文化理解答案：C246.3~5年級對于所觀賞舞蹈、戲劇的表現(xiàn)形式、動作特點(diǎn)的學(xué)業(yè)要求是________。A、了解B、掌握C、基本掌握D、不要求答案：A247.音樂學(xué)科課程內(nèi)容中的“表現(xiàn)"領(lǐng)域不包括哪些具體學(xué)習(xí)內(nèi)容?.A、聲樂表演B、器樂表演C、唱歌D、綜合性藝術(shù)表演答案：C248.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求________能聽記簡單的節(jié)奏、曲調(diào),做到記譜規(guī)范,準(zhǔn)確度高?A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段答案：B249.藝術(shù)課程作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重________。A、素養(yǎng)立意、開放性、情境性、整合性,難度合理,類型多樣B、難度合理、類型多樣、注重創(chuàng)意表達(dá)C、統(tǒng)一要求、處理好質(zhì)性分析和量化評定之間的關(guān)系D、開放性、整合性、注重創(chuàng)意表達(dá)答案：A250.舞蹈學(xué)科課程內(nèi)容包括“表現(xiàn)”“創(chuàng)造”“欣賞”和“融合”4類藝術(shù)實(shí)踐。

以下________不屬于表現(xiàn)類內(nèi)容。A、舞蹈動作元素B、表演技能和方法C、角色情感D、即興表達(dá)答案：D251.____標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實(shí)施等,是教材編寫、教學(xué)、考試評價以及課程實(shí)施管理的直接依據(jù)。A、語文課程B、國家課程C、校本課程D、地方課程答案：B252.命題框架應(yīng)包括三個基本要素:一是課程目標(biāo),二是________,三是學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A、教育方法B、課程內(nèi)容C、學(xué)生學(xué)情D、教學(xué)質(zhì)量答案：B253.編創(chuàng)與展示包括__________活動和簡單音樂的編創(chuàng)、表演。A、創(chuàng)造表演B、即興表演C、即興創(chuàng)作D、藝術(shù)創(chuàng)作答案：B254.義務(wù)教育藝術(shù)課程編創(chuàng)與展示包括________和________的編創(chuàng)、表演。A、即興表演活動和稍復(fù)雜音樂B、即興表演活動和簡單音樂C、簡單音樂和情境表演D、綜合藝術(shù)表演和簡單音樂答案：B255.________標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)評價的重要依據(jù)。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、學(xué)習(xí)成果C、目標(biāo)達(dá)成D、學(xué)習(xí)成效答案：A256.________的培育有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美、豐富審美體驗(yàn),提升審美情趣。A、藝術(shù)表現(xiàn)B、創(chuàng)意實(shí)踐C、審美感知D、文化理解答案：C257.各藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)具有________、________,不設(shè)水平等級。

①可測性②藝術(shù)性③可評性④技巧性A、①③B、①②C、②③D、②④答案：A258.《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中,音樂學(xué)科設(shè)置的第三學(xué)段是__________。A、1-2年級B、3-4年級C、6-7年級D、8-9年級答案：C259.創(chuàng)編是提升學(xué)生音樂________能力的重要途徑。A、實(shí)踐能力B、表演能力C、創(chuàng)造能力D、藝術(shù)能力答案：C260.________是藝術(shù)課程內(nèi)容的重要載體。A、藝術(shù)教材B、教材C、學(xué)生D、校本教研答案：A261.優(yōu)化評價機(jī)制要尊重學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的選擇性,以學(xué)定教,根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行專項(xiàng)考核,體現(xiàn)________、________、________、一致性。A、教、寫、評B、學(xué)、寫、評C、教、寫、學(xué)D、教、學(xué)、評答案：D262.科學(xué)規(guī)劃課程實(shí)施,應(yīng)注重統(tǒng)一規(guī)范與________相結(jié)合。A、因校制宜B、地方課程C、科學(xué)指導(dǎo)D、綜合實(shí)踐課程答案：A263.第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“能運(yùn)用所學(xué)知識和技巧進(jìn)行演唱、演奏,在情感表達(dá)、準(zhǔn)確性、流暢性、完整性等方面基本達(dá)到作品要求?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?________。A、審美感知B、藝術(shù)表現(xiàn)C、創(chuàng)意實(shí)踐D、文化理解答案：B264.倡導(dǎo)式協(xié)商評價,應(yīng)加強(qiáng)對話交流,增強(qiáng)評價雙方自我總結(jié)、反思、改進(jìn)的意識和________。A、能力B、水平C、積極性D、主動性答案：A265.義務(wù)教育藝術(shù)課程要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地________、________、________、________。A、歷史觀、民族觀、國家觀、集體觀B、歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀C、民族觀、國家觀、文化觀、集體觀D、歷史觀、國家觀、文化觀、集體觀答案：B266.________是指根據(jù)一定的情境和主題綜合運(yùn)用多種手段進(jìn)行角色扮演、形象塑造、生活場景再現(xiàn)等。A、即興表演B、角色表演C、情境表演D、綜合性藝術(shù)表演答案：C267.在藝術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)該________,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。A、關(guān)注自己的"教",傳授藝術(shù)課程的知識和技能B、設(shè)計與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會現(xiàn)實(shí)和當(dāng)?shù)匚幕Y源相關(guān)聯(lián)的情境與任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生主動、積極參與藝術(shù)實(shí)踐活動C、提高學(xué)生成績和考試通過率D、聽從家長的意見和要求答案：B268.以________為導(dǎo)向,持續(xù)開展基于研究的教學(xué)改進(jìn)。A、評價B、教學(xué)C、自學(xué)D、問題答案：D269.藝術(shù)課程要圍繞________、體驗(yàn)性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。A、實(shí)踐性B、實(shí)用性C、適應(yīng)性D、持續(xù)性答案：A270.“認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書