幼兒園班級(jí)小活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園班級(jí)?小活動(dòng)方案?活動(dòng)主題?展現(xiàn)自我?、突出個(gè)性?，學(xué)會(huì)合作?、增進(jìn)親情?，熱情洋溢?、愛(ài)在心中?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)?開(kāi)展慶祝春?節(jié)親子系列?活動(dòng)，使幼?兒在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與親子?活動(dòng)的快樂(lè)?，從而度過(guò)?一個(gè)幸福、?歡慶的春節(jié)?。2.使?家長(zhǎng)在參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒?dòng)中?，獲得更多?幼兒在園情?況的一些信?息反饋，從?而更了解和?支持幼兒園?的工作。?3.通過(guò)向?家長(zhǎng)展示幼?兒的各種活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.布置?新年歡慶氣?氛的班級(jí)環(huán)?境。2.?作好班級(jí)幼?兒展示活動(dòng)?的安排;抓?好幼兒生活?技能的教育?和學(xué)習(xí);設(shè)?計(jì)一系列親?子游戲活動(dòng)?，并做好活?動(dòng)物品的準(zhǔn)?備。3.?由幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)禮品?。4.通?知家長(zhǎng)做好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備工作。?活動(dòng)地點(diǎn)?班級(jí)教室?活動(dòng)形式?個(gè)人、小?組、集體活?動(dòng)展示活?動(dòng)內(nèi)容(親?子游戲、幼?兒表演)?1.親子游?戲：吹雞毛?游戲目標(biāo)?：提高幼兒?與成人的肺?活量和靈活?運(yùn)動(dòng)身體的?能力以及團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神。游戲?玩法：比賽?時(shí)分為黃隊(duì)?和紅隊(duì)，每?隊(duì)兩個(gè)家庭?，只能用吹?的方法阻止?雞毛落地，?不能用手幫?忙，哪隊(duì)能?夠先把雞毛?吹過(guò)教室中?間豎立的圓?環(huán)即為獲勝?隊(duì)。此游戲?進(jìn)行___?_次。2?.幼兒表演?個(gè)人兒歌?表演：《老?師的手》、?《過(guò)新年》?集體歌曲?表演：《新?年好》、《?頭發(fā)、肩膀?、膝蓋、腳?》3.親?子游戲：運(yùn)?氣球游戲?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?游戲玩法?：家長(zhǎng)和小?朋友面對(duì)面?，夾住氣球?運(yùn)至指定地?點(diǎn)，在規(guī)定?時(shí)間(__?__分鐘)?內(nèi)，以運(yùn)氣?球數(shù)量多者?為勝。游戲?規(guī)則：手不?能碰球，途?中掉落或爆?破均無(wú)效。?此游戲每次?兩組家庭，?共游戲__?__次。?4.幼兒表?演小組兒?歌表演：《?家》、《新?年樂(lè)呵呵》?小組歌曲?表演：《國(guó)?旗多美麗》?、《認(rèn)識(shí)你?呀真高興》?5.親子?游戲：蹲蹲?樂(lè)游戲目?標(biāo)：鍛煉家?長(zhǎng)的快速反?應(yīng)能力和應(yīng)?變能力。?游戲玩法：?請(qǐng)四組家庭?參與，分別?給每組家庭?以不同的動(dòng)?物命名，任?意指定一種?動(dòng)物開(kāi)始下?蹲，同時(shí)還?要念詞：“?____蹲?，____?蹲，___?_蹲完__?__蹲?！?指定別的動(dòng)?物組做同樣?的下蹲動(dòng)作?，依此類(lèi)推?但不能馬上?回指。說(shuō)錯(cuò)?或者忘記蹲?的家庭淘汰?出局，直至?剩下最后一?個(gè)家庭為獲?勝隊(duì)。6?.幼兒表演?集體兒歌?表演：《團(tuán)?結(jié)友愛(ài)親又?親》、《大?家一起過(guò)新?年》個(gè)人?歌曲表演：?《朋友越多?越快樂(lè)》、?《請(qǐng)你和我?跳個(gè)舞》?7.親子游?戲：貼鼻子?游戲目標(biāo)?：培養(yǎng)幼兒?與家長(zhǎng)的配?合能力，發(fā)?展幼兒對(duì)方?位的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?游戲玩法：?將家長(zhǎng)的眼?睛蒙上，原?地轉(zhuǎn)三圈，?請(qǐng)小朋友用?語(yǔ)言指揮家?長(zhǎng)將鼻子貼?到人物的準(zhǔn)?確位置即獲?成功。家長(zhǎng)?要將眼睛蒙?好不能偷看?，此游戲每?次選兩組家?庭，共進(jìn)行?____次?。8.幼?兒表演集?體兒歌表演?：《數(shù)九歌?》、《祝福?歌》集體?歌曲表演：?《雪花和雨?滴》、《郊?游》9.?親子游戲：?兩人三足?游戲目標(biāo)：?練習(xí)兩人相?互配合用三?條腿跑步，?增進(jìn)親子之?間的情感交?流。游戲?玩法：在場(chǎng)?地兩端畫(huà)一?條起跑線(xiàn)和?一條終點(diǎn)線(xiàn)?，請(qǐng)兩隊(duì)家?長(zhǎng)和孩子站?在起跑線(xiàn)上?，用一根長(zhǎng)?帶子將家長(zhǎng)?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一起，家?長(zhǎng)雙手背后?，聽(tīng)到口令?后，家長(zhǎng)和?孩子一起出?發(fā)向終點(diǎn)線(xiàn)?跑，到終點(diǎn)?線(xiàn)后反回，?以先反回到?起跑線(xiàn)者為?勝。此游戲?進(jìn)行___?_次。1?0.幼兒表?演個(gè)人兒?歌表演：《?下雪天，像?過(guò)節(jié)》、《?新年》集?體歌曲表演?《螃蟹歌》?、《咚咚鏘?》活動(dòng)結(jié)?束歡樂(lè)的?時(shí)光總是過(guò)?得很快，希?望與美好就?在不遠(yuǎn)處等?待。愛(ài)永恒?，信任地久?天長(zhǎng)!讓我?們?nèi)诤显谝?起，共同擁?有愛(ài)的風(fēng)帆?!讓我們攜?起手來(lái)，為?我們共同的?愿望揚(yáng)帆起?航!感謝各?位家長(zhǎng)對(duì)本?次活動(dòng)的大?力支持，我?們本次活動(dòng)?到此結(jié)束，?祝大家在新?的一年里，?快樂(lè)平安!?幼兒園班?級(jí)小活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?熟悉音樂(lè)旋?律，學(xué)習(xí)蹦?跳步，并能?按音樂(lè)節(jié)奏?和情節(jié)進(jìn)行?表演。2?、能根據(jù)自?己的經(jīng)驗(yàn)，?創(chuàng)編出花的?不同造型動(dòng)?作、小兔動(dòng)?作和自然物?。3、體?驗(yàn)游戲中小?兔和兔媽媽?捉迷藏時(shí)的?愉快情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、小?兔頭飾于幼?兒人數(shù)相等?、錄音機(jī)、?磁帶2、?日?；顒?dòng)中?帶領(lǐng)幼兒觀?察并模仿花?的造型活?動(dòng)過(guò)程：?一、復(fù)習(xí)歌?曲《春來(lái)到?》，鼓勵(lì)幼?兒有表情的?表現(xiàn)小動(dòng)物?出來(lái)玩的樣?貌。二、?熟悉音樂(lè)旋?律，了解游?戲玩法1?、教師引導(dǎo)?幼兒完整欣?賞a、b、?c三段音樂(lè)?1)、導(dǎo)?語(yǔ)：春天來(lái)?了，還有許?多動(dòng)物出來(lái)?玩了，你們?聽(tīng)它們是誰(shuí)??(教師?播放音樂(lè)，?引導(dǎo)幼兒完?整欣賞三段?音樂(lè))2?)、提問(wèn)：?你覺(jué)得這段?音樂(lè)里都有?誰(shuí)出來(lái)了，?它們?cè)谧鍪?么?2、?幼兒聽(tīng)音樂(lè)?看表演(使?幼兒進(jìn)一步?感受、理解?音樂(lè)，了解?游戲情境)?教師表演?后提問(wèn)：?1)、你們?喜歡剛剛的?表演嗎?想?再看一遍嗎??你們要注?意看看都有?誰(shuí)出來(lái)了??它們?cè)谧鍪?么?(引導(dǎo)?幼兒了解游?戲情節(jié))?2)、剛剛?的游戲中都?有誰(shuí)?它們?在做什么??你從哪里看?出來(lái)的??(進(jìn)一步引?導(dǎo)幼兒了解?游戲順序和?小兔動(dòng)作)?3)、它?們是不是一?開(kāi)始就在捉?迷藏啊??(引導(dǎo)幼兒?再次完整欣?賞兩段音樂(lè)?，感受兩段?音樂(lè)表現(xiàn)的?不同資料和?游戲情境)?3、學(xué)習(xí)?蹦跳步和小?兔子動(dòng)作?幼兒園班級(jí)?小活動(dòng)方案?（三）一?、活動(dòng)目的?1、讓幼?兒體驗(yàn)畢業(yè)?離園時(shí)的惜?別情，記住?這一美好而?難忘的時(shí)刻?。2、通?過(guò)幼兒人人?參與畢業(yè)典?禮，使幼兒?的各項(xiàng)技能?有一次綜合?提高的機(jī)會(huì)?，幫助他們?勇敢地迎接?挑戰(zhàn)，激發(fā)?他們的思考?力、創(chuàng)造力?，使他們不?斷地克服困?難并體驗(yàn)成?功的喜悅。?3、讓每?個(gè)幼兒感受?師生之情、?同伴之情，?萌生對(duì)小學(xué)?生活的向往?之情，并使?家園聯(lián)系得?以加強(qiáng)。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?各畢業(yè)班根?據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容?布置有特色?的環(huán)境、準(zhǔn)?備節(jié)目所需?的材料(在?六月___?_日檢查)?。2、各?畢業(yè)班以班?為單位，做?好表演節(jié)目?和游戲的準(zhǔn)?備工作(各?班選好參加?歌曲聯(lián)唱、?兒歌聯(lián)讀、?拍球、跳繩?的幼兒，識(shí)?字游戲由學(xué)?前班準(zhǔn)備，?各班組織幼?兒學(xué)會(huì)唱《?畢業(yè)歌》、?讀《畢業(yè)詩(shī)?》)。要求?每個(gè)幼兒有?機(jī)會(huì)參加活?動(dòng)。3、?在活動(dòng)場(chǎng)地?做好布置，?舞臺(tái)布置布?幕(在六月?____日?前完成，由?____負(fù)?責(zé)召集人員?布置)。?4、由__?__老師和?____小?朋友擔(dān)任主?持人。5?、給幼兒化?妝幼兒園大?班畢業(yè)典禮?活動(dòng)策劃方?案，穿好演?出服裝。?6、邀請(qǐng)畢?業(yè)生的家長(zhǎng)?參加活動(dòng)(?各班在十五?周把活動(dòng)內(nèi)?容告知家長(zhǎng)?，在十七周?星期三出通?知邀請(qǐng)家長(zhǎng)?)。三、?活動(dòng)時(shí)間：?六月__?__日四?、活動(dòng)過(guò)程?：(一)?主持人致辭?。(二)?園長(zhǎng)致辭。?(三)家?長(zhǎng)代表發(fā)言?。(四)?小朋友代表?____發(fā)?言。(五?)教師代表?____講?話(huà)(六)?游戲和才藝?表演1、?表演(1?)集體唱《?畢業(yè)歌》?(2)兒歌?聯(lián)讀表演(?由____?老師負(fù)責(zé)組?織)(3?)拍球表演?(由___?_老師負(fù)責(zé)?組織)(?4)歌曲聯(lián)?唱表演(由?____老?師負(fù)責(zé)組織?)(5)?識(shí)字游戲(?由____?老師負(fù)責(zé)組?織)(6?)跳繩表演?(由___?_老師負(fù)責(zé)?組織)要?求：選材符?合本班幼兒?水平;表演?活潑、大方?;服裝設(shè)計(jì)?符合表演節(jié)?目需要;根?據(jù)節(jié)目的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?。2、“?智力大沖浪?”智力題搶?答各班選?派出___?_名幼兒參?加比賽，在?比賽中，要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問(wèn)題進(jìn)?行搶答，每?答對(duì)一題給?____分?。(比賽所?用問(wèn)題由各?班根據(jù)幼兒?本學(xué)期所學(xué)?內(nèi)容選取后?而定，比賽?時(shí)所用道具?由____?老師負(fù)責(zé))?3、幼兒?故事續(xù)編：?請(qǐng)每班派出?一名幼兒根?據(jù)給定的線(xiàn)?索進(jìn)行故事?續(xù)編，然后?根據(jù)幼兒續(xù)?編情況打分?。4、集?體朗讀《畢?業(yè)詩(shī)》5?、根據(jù)各班?幼兒得分情?況，讓幼兒?設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，?然后頒獎(jiǎng)。?幼兒園班?級(jí)小活動(dòng)方?案（四）?設(shè)計(jì)意圖：?小孩子最?喜歡蹦蹦跳?跳，因?yàn)榱?蹦蹦跳跳能?夠鍛煉孩子?們雙腿的彈?跳潛力和身?體協(xié)調(diào)潛力?，為了給幼?兒創(chuàng)造一個(gè)?簡(jiǎn)單愉快活?動(dòng)氛圍，我?們?cè)O(shè)計(jì)了戶(hù)?外游戲《小?白兔采蘑菇?》，本次活?動(dòng)采用游戲?的方式，創(chuàng)?設(shè)情景，讓?小朋友模仿?小白兔。在?活動(dòng)中，盡?情地玩耍，?大膽地表現(xiàn)?。透過(guò)本次?活動(dòng)，孩子?們練習(xí)了雙?腳向前跳躍?的動(dòng)作，發(fā)?展了身體的?協(xié)調(diào)潛力，?培養(yǎng)了孩子?參加體育活?動(dòng)的興趣，?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)雙腳并攏?向前跳躍，?.鍛煉腿部?力量.2?、幼兒熱愛(ài)?大自然，熱?愛(ài)戶(hù)外游戲?。讓幼兒在?游戲中體會(huì)?快樂(lè)。3?、培養(yǎng)幼兒?的規(guī)則意識(shí)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：開(kāi)闊平坦?的場(chǎng)地、蘑?菇卡片若干?、小兔頭飾?若干、活?動(dòng)過(guò)程：?一、老師雙?手舉起，伸?出兩個(gè)手指?，扮作小白?兔跳幾下，?問(wèn)：小朋友?猜一猜，這?是什么小動(dòng)?物?幼兒?：小白兔?師：小白兔?怎樣走路??幼兒“小?兔走路，蹦?蹦蹦蹦跳。?”請(qǐng)幼兒?嘗試跳。?老師示范:?我也來(lái)學(xué)學(xué)?看(小腳并?并攏，膝蓋?彎彎，輕輕?向前跳.)?請(qǐng)幼兒再?次嘗試跳，?并能一邊念?兒歌、一邊?跳，以了解?跳的技能.?小白兔愛(ài)?吃什么??幼兒：蘿卜?和青菜。?小白兔還愛(ài)?吃什么??引導(dǎo)幼兒說(shuō)?：蘑菇老?師頭帶"小?白兔頭飾"?激發(fā)幼兒的?興趣，“我?是兔媽媽?zhuān)?你們是我的?兔寶寶，寶?寶們這天天?氣真好，我?們出去采蘑?菇吧?！?兔媽媽帶領(lǐng)?幼兒到游戲?場(chǎng)地二、?游戲:小兔?采蘑菇.?(1)老師?講解游戲規(guī)?則:蘑菇地?就在那邊，?請(qǐng)兔寶寶們?用我們剛剛?學(xué)到的"小?腳并并攏，?膝蓋彎一彎?，輕輕向前?跳"的方法?一個(gè)個(gè)跟著?兔媽媽去采?蘑菇.采到?蘑菇以后，?把蘑菇放在?兩腿之間夾?著，跳回來(lái)?，并把蘑菇?放進(jìn)筐中.?五分鐘后，?數(shù)一數(shù)，你?采了幾個(gè)蘑?菇是什