感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文（六篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)感恩節(jié)主題?活動(dòng)方案范?文“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己;感恩?的心，感謝?命運(yùn)，花開(kāi)?花落，我一?樣會(huì)珍惜”?當(dāng)這熟悉的?旋律回響在?耳旁，你是?否可以感受?到心靈深處?的某種觸動(dòng)??一、活?動(dòng)緣起如?今的孩子，?個(gè)個(gè)都是獨(dú)?生子女，都?是在父母親?百般呵護(hù)，?悉心照料下?，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?的成長(zhǎng)。他?們接受了太?多的愛(ài)，漸?漸的，連他?們自己也把?這一切視為?理所當(dāng)然。?他們習(xí)慣了?索取，習(xí)慣?了“說(shuō)一不?二”，即使?父母親再苦?再累也必須?滿(mǎn)足他們自?己的要求，?而他們卻從?不懂得去為?父母親做些?什么，分擔(dān)?些什么，稍?有些不如意?，便大發(fā)脾?氣，甚至以?死相逼。面?對(duì)這并不是?“個(gè)別現(xiàn)象?”的現(xiàn)實(shí)，?我們這些為?人師者不得?不開(kāi)始思考?：今天的孩?子怎么了??我們的教育?條件日新月?異，我們的?物質(zhì)生活日?益豐富，為?什么我們的?孩子卻越來(lái)?越不懂事??面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)?挫折，就那?么輕易那么?草率的結(jié)束?自己如花的?生命?這究?竟是為什么??我想原?因很多，但?有兩個(gè)字卻?不得不提：?感恩?，F(xiàn)在?的許多孩子?沒(méi)有一顆感?恩的心，面?對(duì)他人的幫?助，甚至連?一聲“謝謝?”也不會(huì)說(shuō)?，這不能不?說(shuō)是社會(huì)文?明的一種悲?哀。作為教?育工作者，?我們有必要?提醒他們，?引導(dǎo)他們，?繼而喚起那?已被一層層?習(xí)慣與世故?壓在靈魂最?深處的善良?本性與感恩?之心。于是?我們想到了?借西方“感?恩節(jié)”的機(jī)?會(huì)，在校園?內(nèi)開(kāi)展“心?存感恩，永?不言棄”的?感恩節(jié)系列?活動(dòng)。二?、活動(dòng)目的?通過(guò)為期?一個(gè)月的活?動(dòng)，讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽(tīng)，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無(wú)?論對(duì)待父母?或者老師，?朋友或者對(duì)?手，快樂(lè)或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對(duì)。那么，?他們就會(huì)明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?;你笑她也?笑。當(dāng)你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽(yáng)?光。三、?活動(dòng)時(shí)間：?____?月的第__?__個(gè)星期?四四、活?動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校內(nèi)。?五、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?、利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書(shū)館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識(shí)，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?、購(gòu)買(mǎi)“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3、打印?宣傳資料，?評(píng)分表等。?4、校園?環(huán)境布置：?黑板、海報(bào)?等。5、?學(xué)生會(huì)干部?開(kāi)會(huì)分工，?深入到各個(gè)?年級(jí)，保證?活動(dòng)的影響?力與完整性?。6、制?定好活動(dòng)計(jì)?劃，時(shí)間、?地點(diǎn)、負(fù)責(zé)?人落實(shí)到位?。7、《?感恩的心》?手語(yǔ)版演員?的到位(教?師和學(xué)生)?。8、購(gòu)?買(mǎi)獎(jiǎng)品。?六、活動(dòng)過(guò)?程在__?__月份的?第一個(gè)晨會(huì)?上，進(jìn)行《?學(xué)會(huì)感恩》?的演講，同?時(shí)也是對(duì)全?校師生進(jìn)行?活動(dòng)的宣傳?發(fā)動(dòng)，正式?拉開(kāi)了感恩?節(jié)系列活動(dòng)?的序幕。之?后，我們圍?繞四個(gè)“一?”展開(kāi)活動(dòng)?。1、瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開(kāi)通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會(huì)時(shí)間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識(shí)，并?結(jié)合《學(xué)會(huì)?感恩》這篇?文章談自己?的觀點(diǎn)與認(rèn)?識(shí)。2、?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個(gè)天生失語(yǔ)?的小女孩，?爸爸在她很?小的時(shí)候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來(lái)。?每到日落時(shí)?分，小女孩?就開(kāi)始站在?家門(mén)口，充?滿(mǎn)期待地望?著門(mén)前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來(lái)的時(shí)?候是她一天?中最快樂(lè)的?時(shí)刻，因?yàn)?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無(wú)?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過(guò)了晚飯?時(shí)間了，媽?媽卻還沒(méi)有?回來(lái)。小女?孩站在家門(mén)?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來(lái)越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來(lái)的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠(yuǎn)，終?于在路邊看?見(jiàn)了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒(méi)?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點(diǎn)。但是這?時(shí)她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒(méi)有閉上!?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了!她感到?恐懼，拉過(guò)?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕……她?拼命地哭著?，卻發(fā)不出?一點(diǎn)聲音…?…雨一直?在下，小女?孩也不知哭?了多久。她?知道媽媽再?也不會(huì)醒來(lái)?，現(xiàn)在就只?剩下她自己?。媽媽的眼?睛為什么不?閉上呢?她?是因?yàn)椴环?心她嗎?她?突然明白了?自己該怎樣?做。于是擦?干眼淚，決?定用自己的?語(yǔ)言來(lái)告訴?媽媽她一定?會(huì)好好地活?著，讓媽媽?放心地走…?…小女孩?就在雨中一?遍一遍用手?語(yǔ)做著這首?《感恩的心?》，淚水和?雨水混在一?起，從她小?小的卻寫(xiě)滿(mǎn)?堅(jiān)強(qiáng)的臉上?滑過(guò)……“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己…?…感恩的心?，感謝命運(yùn)?，花開(kāi)花落?，我一樣會(huì)?珍惜……”?她就這樣站?在雨中不停?歇地做著，?一直到媽媽?的眼睛終于?閉上……?每一個(gè)看完?這個(gè)故事的?孩子都會(huì)有?自己的感想?，而我也相?信在他們的?心中絕不僅?僅是感動(dòng)。?小女孩的不?幸遭遇令我?們同情，她?的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)?著更令我們?震撼。無(wú)論?何時(shí)，只要?想起這個(gè)小?女孩，我們?就有理由要?求自己用一?顆感恩的心?去面對(duì)生命?中的坎坷辛?苦。無(wú)論多?大風(fēng)雨，學(xué)?習(xí)上遇到再?大的困難，?都勇敢地去?面對(duì)，永不?放棄。3?、唱一首《?感恩的心》?歌曲。我?來(lái)自偶然，?象一顆塵土?有誰(shuí)看出?我的脆弱?我來(lái)自何方?，我情歸何?處誰(shuí)在下?一刻呼喚我?天地雖寬?，這條路卻?難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛(ài)?我還有多?少淚讓蒼?天知道—?我不認(rèn)輸?感恩的心，?感謝有你?伴我一生?—讓我有勇?氣做我自己?感恩的心?，感謝命運(yùn)?花開(kāi)花落?—我一樣?會(huì)珍惜課?間時(shí)候，這?首歌會(huì)不斷?地回響在我?們的校園中?，每一個(gè)同?學(xué)都要會(huì)唱?。同時(shí)我們?利用校園網(wǎng)?在每個(gè)班級(jí)?播放這首歌?的手語(yǔ)版，?讓同學(xué)們一?邊唱一邊做?手語(yǔ)，用心?去感受每一?段旋律，每?一句歌詞。?我們甚至要?求同學(xué)們把?這首歌教會(huì)?給他們的父?母親朋，教?會(huì)給他們身?邊更多的人?，讓我們一?起用一顆感?恩的心來(lái)歌?唱來(lái)生活，?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)?這個(gè)世界充?滿(mǎn)了愛(ài)與希?望。4、?寫(xiě)一段祝福?，將感激銘?記心中。?寫(xiě)一段祝福?’是要求同?學(xué)們將自己?想要感激的?人或事寫(xiě)在?我們統(tǒng)一發(fā)?放的黃絲帶?上。然后在?感恩節(jié)的這?一天將黃絲?帶系在我們?的校園中。?當(dāng)一個(gè)孩子?懷著一顆誠(chéng)?摯的心寫(xiě)下?自己的感激?之情，我想?他已經(jīng)理解?了我們活動(dòng)?的全部意義?。之后，?我們會(huì)對(duì)同?學(xué)們寫(xiě)的所?有的感恩箴?言進(jìn)行評(píng)比?，從中挑選?出“校園十?佳感恩箴言?”，被選中?的同學(xué)還可?以獲得精美?禮品一份。?七、活動(dòng)?意義(后記?)這項(xiàng)活?動(dòng)為期一個(gè)?月，同學(xué)們?的熱情，我?們始料未及?。那一條條?隨風(fēng)飄動(dòng)的?黃絲帶，那?一次次流淌?在校園的《?感恩的心》?，仿佛讓我?們的心靈也?接受了一次?洗禮。我們?也以一次主?題晨會(huì)為這?次活動(dòng)劃上?了圓滿(mǎn)的句?號(hào)。晨會(huì)上?，同學(xué)們又?一次聆聽(tīng)了?那感人至深?的故事，十?位箴言的獲?得者走上講?臺(tái)，向全校?師生講述他?們的箴言?xún)?nèi)?容并接受校?領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)?，而師生同?臺(tái)表演的手?語(yǔ)版《感恩?的心》更是?把整個(gè)晨會(huì)?推向x。許?多在場(chǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)老師不由?地發(fā)出了“?情到深處淚?自流”的感?嘆。而這項(xiàng)?活動(dòng)在我校?年底進(jìn)行的?校園十大新?聞評(píng)比中，?獲得了老師?同學(xué)的一致?好評(píng)。在?此，我們不?想說(shuō)這項(xiàng)活?動(dòng)的成功與?否，我們只?愿每一個(gè)參?與其中的人?都能感受到?生命的可貴?，生活的美?好，都能夠?向你身邊的?人真誠(chéng)的微?笑。在水中?放進(jìn)一塊小?小的明礬，?就能沉淀所?有的渣滓;?如果在我們?的心中培植?一種感恩的?思想，則可?以沉淀許多?的浮躁、不?安，消融許?多的不滿(mǎn)、?不幸。感恩?惜福，四個(gè)?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的?字卻可以為?我們帶去陽(yáng)?光與愛(ài)。試?試吧，生活?不會(huì)欺騙你?!感恩節(jié)?主題活動(dòng)方?案范文（二?）一、大?活動(dòng)名稱(chēng)?happy?thank?sgivi?ngday?!—“感恩?你我，真情?成長(zhǎng)”小?班：親親一?家人中班?：讓愛(ài)住我?家大班：?感恩的心?二、大活動(dòng)?目標(biāo)將感?恩的種子播?撒在幼兒的?心田三、?活動(dòng)安排：?開(kāi)幕式：?____月?____日?(周五)?主題活動(dòng)：?____月?____日?—____?月____?日(包括家?長(zhǎng)半日活動(dòng)?設(shè)計(jì))閉?幕式：__?__月__?__日(小?、大班)_?___月_?___日(?中班)四?、階段性工?作安排：?一、環(huán)境：?大展板的制?作，___?_號(hào)前完成?1、背景?(幕布亦是?海報(bào))的制?作。各級(jí)?部將各自活?動(dòng)的具體安?排(必須寫(xiě)?清活動(dòng)名稱(chēng)?、目標(biāo)、準(zhǔn)?備、時(shí)間、?地點(diǎn)及參加?人員)以圖?文并茂的形?式寫(xiě)在2k?的鉛畫(huà)紙上?。經(jīng)園部審?核后由中班?統(tǒng)一布置和?裝飾。2?、老師每人?制作一個(gè)自?己的感恩小?海報(bào)，裝飾?在各年級(jí)大?海報(bào)周?chē)?3、各班?環(huán)境：小、?中班用水果?娃娃制作火?雞，布置在?教室;大?班制作感恩?海報(bào)二、?開(kāi)幕1、?時(shí)間：__?__月__?__日上午?10:00?2、參加?人員：全園?幼兒3、?主持人：(?中班)4?、過(guò)程：?a、主持人?宣布活動(dòng)開(kāi)?幕b、情?景劇表演《?感恩節(jié)的雨?來(lái)》c、?“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)?”：愛(ài)心撒?播關(guān)懷，四?葉草傳遞祝?福，黃絲帶?洋溢真情!?d、感恩?宣言：小班?—愛(ài)自己，?愛(ài)家人中?班—愛(ài)自己?，愛(ài)家人，?愛(ài)同伴大?班—愛(ài)自己?，愛(ài)家人，?愛(ài)同伴，愛(ài)?生活三、?主題教育活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、各級(jí)部按?照各自的計(jì)?劃開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)，并做?好過(guò)程資料?的整理。?2、家長(zhǎng)半?日活動(dòng)可以?與本次活動(dòng)?相結(jié)合。?3、各年級(jí)?的特色活動(dòng)?大班年級(jí)?(1)護(hù)?蛋活動(dòng)：每?人從家中帶?一只生雞蛋?，可以裝扮?雞蛋也可以?給雞蛋取名?字，扮演雞?蛋的爸媽?zhuān)?一天保護(hù)好?雞蛋，不讓?雞蛋破碎掉?，體驗(yàn)爸媽?養(yǎng)育寶寶的?辛苦，學(xué)會(huì)?感恩。(?2)大帶小?活動(dòng)：大班?的孩子到對(duì)?口小班找一?個(gè)弟弟或妹?妹，照顧弟?弟妹妹一天?，跟弟弟妹?妹一起玩游?戲、一起吃?飯……體會(huì)?做哥哥姐姐?的自豪。?中班年級(jí)?護(hù)蛋活動(dòng)：?每人從家中?帶一只熟雞?蛋，扮演雞?蛋的爸媽?zhuān)?一天保護(hù)好?雞蛋，不讓?雞蛋破碎掉?，體驗(yàn)爸媽?養(yǎng)育寶寶的?辛苦，學(xué)會(huì)?感恩。小?班年級(jí)火?雞展覽：親?子在家用水?果娃娃制作?火雞，進(jìn)行?火雞展覽活?動(dòng)。四、?感恩節(jié)閉幕?式活動(dòng)準(zhǔn)備?及分工1?、各班準(zhǔn)備?一節(jié)教學(xué)活?動(dòng)。2、?主持人、串?詞。3、?愛(ài)心傳遞：?小班準(zhǔn)備好?護(hù)手霜、信?物愛(ài)心，?中班準(zhǔn)備好?信物幸運(yùn)草?，大班準(zhǔn)?備好黃絲帶?。傳遞后?中、小班由?家長(zhǎng)將信物?貼到“愛(ài)心?墻”上，拍?照留念。?大班活動(dòng)時(shí)?間：__?__號(hào)上午?舉行活動(dòng)?內(nèi)容：一?、室內(nèi)：親?子制作海報(bào)?二、室外?：閉幕式?1、主持人?宣布活動(dòng)開(kāi)?始。團(tuán)隊(duì)?愛(ài)的宣言：?愛(ài)家人、愛(ài)?朋友、愛(ài)自?己、愛(ài)生活?;讓愛(ài)心?在我們之中?傳遞;感恩?你我，真情?成長(zhǎng)!2?、情景劇表?演《感恩節(jié)?的由來(lái)》?3、請(qǐng)一名?幼兒介紹“?愛(ài)的信物”?—黃絲帶的?意義4、?全場(chǎng)“愛(ài)的?傳遞”。?5、集體歡?慶感恩節(jié)：?跳火雞舞。?小班活動(dòng)?時(shí)間：_?___號(hào)下?午活動(dòng)流?程：(一?)、室內(nèi)?用特殊的方?式：幼兒、?家長(zhǎng)互表示?愛(ài)意(二?)、室外?1、兒歌表?演《我愛(ài)家?人》。2?、愛(ài)的宣言?：心中有愛(ài)?就要說(shuō)出來(lái)?：用語(yǔ)言或?其他方式表?達(dá)對(duì)彼此的?愛(ài)。3、?童話(huà)劇表演?《小烏鴉愛(ài)?媽媽》。?4、小手護(hù)?大手：給爸?爸媽媽擦護(hù)?手霜。5?、歌曲表演?《讓愛(ài)住我?家》。6?、愛(ài)的傳遞?：家長(zhǎng)填寫(xiě)?愛(ài)心卡，和?寶寶一起張?貼在海報(bào)上?;鼓勵(lì)寶寶?把愛(ài)心卡送?給老師、父?母。7、?集體歡慶感?恩節(jié)：跳火?雞舞。中?班活動(dòng)時(shí)間?：___?_月___?_日上午?活動(dòng)流程：?(一)、?室內(nèi)1、?語(yǔ)言：猜猜?我有多愛(ài)你?2、親子?制作：感恩?大餐(二?)、室外?1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)?的宣言：?愛(ài)家人、愛(ài)?朋友，幫助?我們能夠幫?助的人;?2、情景劇?表演《感恩?節(jié)的由來(lái)》?3、請(qǐng)一?名幼兒介紹?“愛(ài)的信物?”—幸運(yùn)草?的意義4?、全場(chǎng)“愛(ài)?的傳遞”，?貼到班級(jí)的?愛(ài)心墻上。?5、集體?歡慶感恩節(jié)?：跳火雞舞?。后續(xù)活?動(dòng)1、感?恩節(jié)活動(dòng)及?時(shí)上傳(信?息技術(shù)部)?。2、活?動(dòng)各類(lèi)資料?的整理與歸?檔。3、?活動(dòng)反思與?小結(jié)。感?恩節(jié)主題活?動(dòng)方案范文?（三）一?、活動(dòng)目的?：1.新?世紀(jì)感恩節(jié)?的起源：自?201__?__年開(kāi)始?，新世紀(jì)每?年____?月份都會(huì)憑?借雄厚的實(shí)?力和品牌號(hào)?召力推出“?感恩節(jié)”大?型促銷(xiāo)活動(dòng)?。這是與“?百團(tuán)大戰(zhàn)”?、“八月重?頭戲”相呼?應(yīng)的新世紀(jì)?獨(dú)創(chuàng)的三大?促銷(xiāo)活動(dòng)，?是新世紀(jì)強(qiáng)?大的促銷(xiāo)活?動(dòng)品牌。感?恩節(jié)活動(dòng)期?間，新世紀(jì)?將攜手眾多?合作伙伴，?精選出具有?超級(jí)震撼的?低價(jià)商品及?系列優(yōu)惠活?動(dòng)，為莒城?人民奉獻(xiàn)豐?盛的購(gòu)物盛?宴。二、?活動(dòng)主題：?新世紀(jì)第六?屆感恩節(jié)隆?重開(kāi)幕!?三、活動(dòng)時(shí)?間：201?____年?____月?____日?至____?月____?日四、活?動(dòng)內(nèi)容：?活動(dòng)一：金?秋感恩價(jià)-?--感恩篇?秋冬商品?、全新上市?，第___?_屆感恩節(jié)?隆重開(kāi)幕，?感恩節(jié)期間?，穿著類(lèi)商?品、百貨類(lèi)?商品，家電?類(lèi)商品全場(chǎng)?感恩價(jià)(部?分商品低于?成本價(jià))，?價(jià)格一降到?底，好機(jī)會(huì)?一年一次，?不容錯(cuò)過(guò)。?活動(dòng)二：?真情感恩禮?禮包?篇感恩節(jié)?期間，每天?進(jìn)店前__?__名顧客?，購(gòu)物滿(mǎn)_?___元即?可憑票到一?樓總服務(wù)臺(tái)?領(lǐng)取感恩大?禮包一份。?活動(dòng)三：?實(shí)惠感恩心?送券?篇感恩節(jié)?期間，超市?購(gòu)物滿(mǎn)__?__元、服?裝、百貨、?家電類(lèi)滿(mǎn)_?___元贈(zèng)?華誠(chéng)美食廣?場(chǎng)肥牛__?__元代金?券一張，以?此類(lèi)推，單?張小票限5?張?；顒?dòng)?四：新郎感?恩日?買(mǎi)贈(zèng)篇h?感恩節(jié)期間?，新郎西服?送豪禮，滿(mǎn)?____元?贈(zèng)襪子，滿(mǎn)?____元?贈(zèng)領(lǐng)帶，滿(mǎn)?____元?贈(zèng)腰帶，滿(mǎn)?____元?贈(zèng)襯衣，滿(mǎn)?____元?贈(zèng)襯衣.腰?帶，滿(mǎn)__?__元贈(zèng)_?___元休?閑服一件。?新郎休閑?服全場(chǎng)6折?起，并推出?衣舊換新活?動(dòng)：一套舊?西服折價(jià)：?____元?，單件折價(jià)?：____?元?；顒?dòng)?五：感恩宣?言祝?福篇!感?恩節(jié)，感恩?禮、感恩價(jià)?、感恩心，?在這感恩的?時(shí)刻，讓我?們?cè)诟卸鏖L(zhǎng)?卷上留下自?己對(duì)親人、?友人、愛(ài)人?的祝福，表?達(dá)我們感恩?的心。感?恩節(jié)主題活?動(dòng)方案范文?（四）一?、大活動(dòng)名?稱(chēng)hap?pytha?nksgi?vingd?ay!—“?感恩你我，?真情成長(zhǎng)”?小班：親?親一家人?中班：讓愛(ài)?住我家大?班：感恩的?心二、大?活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?三、活動(dòng)安?排：開(kāi)幕?式：___?_月___?_日(周五?)主題活?動(dòng)：___?_月___?_日—__?__月__?__日(包?括家長(zhǎng)半日?活動(dòng)設(shè)計(jì))?閉幕式：?____月?____日?(小、大班?)____?月____?日(中班)?四、階段?性工作安排?：一、環(huán)?境：大展板?的制作，_?___號(hào)前?完成1、?背景(幕布?亦是海報(bào))?的制作。?各級(jí)部將各?自活動(dòng)的具?體安排(必?須寫(xiě)清活動(dòng)?名稱(chēng)、目標(biāo)?、準(zhǔn)備、時(shí)?間、地點(diǎn)及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫(xiě)在?2k的鉛畫(huà)?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?2、老師?每人制作一?個(gè)自己的感?恩小海報(bào)，?裝飾在各年?級(jí)大海報(bào)周?圍。3、?各班環(huán)境：?小、中班用?水果娃娃制?作火雞，布?置在教室;?大班制作?感恩海報(bào)?二、開(kāi)幕?1、時(shí)間：?____月?____日?上午10:?002、?參加人員：?全園幼兒?3、主持人?：(中班)?4、過(guò)程?：a、主?持人宣布活?動(dòng)開(kāi)幕b?、情景劇表?演《感恩節(jié)?的雨來(lái)》?c、“愛(ài)的?語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)?心撒播關(guān)懷?，四葉草傳?遞祝福，黃?絲帶洋溢真?情!d、?感恩宣言：?小班—愛(ài)自?己，愛(ài)家人?中班—愛(ài)?自己，愛(ài)家?人，愛(ài)同伴?大班—愛(ài)?自己，愛(ài)家?人，愛(ài)同伴?，愛(ài)生活?三、主題教?育活動(dòng)準(zhǔn)備?1、各級(jí)?部按照各自?的計(jì)劃開(kāi)展?教學(xué)活動(dòng)，?并做好過(guò)程?資料的整理?。2、家?長(zhǎng)半日活動(dòng)?可以與本次?活動(dòng)相結(jié)合?。3、各?年級(jí)的特色?活動(dòng)大班?年級(jí)(1?)護(hù)蛋活動(dòng)?：每人從家?中帶一只生?雞蛋，可以?裝扮雞蛋也?可以給雞蛋?取名字，扮?演雞蛋的爸?媽?zhuān)惶毂?護(hù)好雞蛋，?不讓雞蛋破?碎掉，體驗(yàn)?爸媽養(yǎng)育寶?寶的辛苦，?學(xué)會(huì)感恩。?(2)大?帶小活動(dòng)：?大班的孩子?到對(duì)口小班?找一個(gè)弟弟?或妹妹，照?顧弟弟妹妹?一天，跟弟?弟妹妹一起?玩游戲、一?起吃飯……?體會(huì)做哥哥?姐姐的自豪?。中班年?級(jí)護(hù)蛋活?動(dòng)：每人從?家中帶一只?熟雞蛋，扮?演雞蛋的爸?媽?zhuān)惶毂?護(hù)好雞蛋，?不讓雞蛋破?碎掉，體驗(yàn)?爸媽養(yǎng)育寶?寶的辛苦，?學(xué)會(huì)感恩。?小班年級(jí)?火雞展覽?：親子在家?用水果娃娃?制作火雞，?進(jìn)行火雞展?覽活動(dòng)。?四、感恩節(jié)?閉幕式活動(dòng)?準(zhǔn)備及分工?1、各班?準(zhǔn)備一節(jié)教?學(xué)活動(dòng)。?2、主持人?、串詞。?3、愛(ài)心傳?遞：小班準(zhǔn)?備好護(hù)手霜?、信物愛(ài)心?，中班準(zhǔn)?備好信物幸?運(yùn)草，大?班準(zhǔn)備好黃?絲帶。傳?遞后中、小?班由家長(zhǎng)將?信物貼到“?愛(ài)心墻”上?，拍照留念?。大班活?動(dòng)時(shí)間：?____號(hào)?上午舉行?活動(dòng)內(nèi)容：?一、室內(nèi)?：親子制作?海報(bào)二、?室外：閉幕?式1、主?持人宣布活?動(dòng)開(kāi)始。?團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣?言：愛(ài)家人?、愛(ài)朋友、?愛(ài)自己、愛(ài)?生活;讓?愛(ài)心在我們?之中傳遞;?感恩你我，?真情成長(zhǎng)!?2、情景?劇表演《感?恩節(jié)的由來(lái)?》3、請(qǐng)?一名幼兒介?紹“愛(ài)的信?物”—黃絲?帶的意義?4、全場(chǎng)“?愛(ài)的傳遞”?。5、集?體歡慶感恩?節(jié)：跳火雞?舞。小班?活動(dòng)時(shí)間：?____?號(hào)下午活?動(dòng)流程：?(一)、室?內(nèi)用特殊?的方式：幼?兒、家長(zhǎng)互?表示愛(ài)意?(二)、室?外1、兒?歌表演《我?愛(ài)家人》。?2、愛(ài)的?宣言：心中?有愛(ài)就要說(shuō)?出來(lái)：用語(yǔ)?言或其他方?式表達(dá)對(duì)彼?此的愛(ài)。?3、童話(huà)劇?表演《小烏?鴉愛(ài)媽媽》?。4、小?手護(hù)大手：?給爸爸媽媽?擦護(hù)手霜。?5、歌曲?表演《讓愛(ài)?住我家》。?6、愛(ài)的?傳遞：家長(zhǎng)?填寫(xiě)愛(ài)心卡?，和寶寶一?起張貼在海?報(bào)上;鼓勵(lì)?寶寶把愛(ài)心?卡送給老師?、父母。?7、集體歡?慶感恩節(jié)：?跳火雞舞。?中班活動(dòng)?時(shí)間：_?___月_?___日上?午活動(dòng)流?程：(一?)、室內(nèi)?1、語(yǔ)言：?猜猜我有多?愛(ài)你2、?親子制作：?感恩大餐?(二)、室?外1、團(tuán)?隊(duì)愛(ài)的宣言?：愛(ài)家人?、愛(ài)朋友，?幫助我們能?夠幫助的人?;2、情?景劇表演《?感恩節(jié)的由?來(lái)》3、?請(qǐng)一名幼兒?介紹“愛(ài)的?信物”—幸?運(yùn)草的意義?4、全場(chǎng)?“愛(ài)的傳遞?”，貼到班?級(jí)的愛(ài)心墻?上。5、?集體歡慶感?恩節(jié)：跳火?雞舞。后?續(xù)活動(dòng)1?、感恩節(jié)活?動(dòng)及時(shí)上傳?(信息技術(shù)?部)。2?、活動(dòng)各類(lèi)?資料的整理?與歸檔。?3、活動(dòng)反?思與小結(jié)。?感恩節(jié)主?題活動(dòng)方案?范文（五）?感恩節(jié)雖?是一個(gè)“洋?節(jié)”，但中?國(guó)是一個(gè)禮?儀之幫，文?明古國(guó)，自?古就有“滴?水之恩，當(dāng)?涌泉相報(bào)”?、“誰(shuí)言撣?心、報(bào)得三?春暉”的傳?統(tǒng)美德，懂?得感恩父母?、感恩老師?、感恩同學(xué)?、感恩大自?然、感恩社?會(huì)，學(xué)會(huì)感?恩應(yīng)該是每?一個(gè)中國(guó)人?的美德和為?人的準(zhǔn)則。?為此，學(xué)校?決定在感恩?節(jié)期間，在?全校師生中?開(kāi)展“心存?感恩，從‘?謝謝’開(kāi)始?”十個(gè)一系?列活動(dòng)。?1、召開(kāi)一?次“心存感?恩”主題班?隊(duì)會(huì)。以?班級(jí)為單位?，圍繞感恩?主題，以親?情、友情、?師生情等為?切入點(diǎn)，采?取討論、演?講、講述等?形式表達(dá)自?己的觀點(diǎn)與?認(rèn)識(shí)，表達(dá)?對(duì)父母、親?人、老師、?同學(xué)、朋友?的感激之情?。2、相?互說(shuō)一聲“?謝謝”。?和家人、老?師、同學(xué)、?朋友見(jiàn)面說(shuō)?一句“謝謝?”的話(huà)語(yǔ)，?感謝的內(nèi)容?要具體，表?達(dá)的感情要?真摯。3?、唱一首感?恩的歌曲。?《感恩的?心》已經(jīng)通?過(guò)課堂學(xué)習(xí)?，要了解歌?曲的來(lái)歷，?要體會(huì)作者?的感情，要?用真情唱出?來(lái)，傳唱出?去。(還可?選擇其他歌?曲)4、?寫(xiě)一封感恩?的信給自?己的父母、?親人、老師?、同學(xué)、朋?友寫(xiě)一封感?恩之信。?5、制作一?張感恩祝福?卡、送給有?恩于自己的?人。6、?撰寫(xiě)一句(?段)感恩箴?言。自擬?一句簡(jiǎn)潔、?明了富有文?采的語(yǔ)句，?張貼在班級(jí)?顯著位置。?每班收集十?佳感恩箴言?上交學(xué)校。?7、舉行?一次感恩故?事會(huì)。針?對(duì)自己的真?實(shí)經(jīng)歷，為?同學(xué)們講一?個(gè)感恩故事?。8、制?作一份感恩?手抄報(bào)(或?班級(jí)出版一?期感恩墻報(bào)?、黑板報(bào))?。9、開(kāi)?展一次感恩?大自然環(huán)保?行動(dòng)。保?護(hù)環(huán)境，保?護(hù)家園。讓?我們的教室?(學(xué)校)更?潔靜，讓我?們的天空更?晴朗，讓我?們的家園更?美麗。人人?爭(zhēng)做環(huán)保小?衛(wèi)士。1?0、舉行一?次感恩家校?互動(dòng)活動(dòng)。?家長(zhǎng)、老?師、學(xué)生共?同參與班級(jí)?感恩活動(dòng)，?傾心交流，?增進(jìn)了解，?互相配合，?共同發(fā)展。?活動(dòng)組長(zhǎng)?：____?活動(dòng)副組?長(zhǎng)：___?_活動(dòng)組?織人員：_?___活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?活動(dòng)對(duì)象?：____?小學(xué)全體師?生及學(xué)生家?長(zhǎng)活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)系列活?動(dòng)，進(jìn)一步?感受到感恩?是一種美德?，是一種文?明。2、?通過(guò)系列活?動(dòng)，學(xué)會(huì)感?謝父母、老?師和同學(xué)，?學(xué)會(huì)說(shuō)聲“?謝謝”;?能自覺(jué)地去?感謝父母、?老師、他人?、祖國(guó)。?3、通過(guò)系?列活動(dòng)，人?人心中激起?一種感恩的?情感，感恩?父母老師同?學(xué)。活動(dòng)?形式：以學(xué)?生自制作品?的活動(dòng)展示?為主，師生?互動(dòng)。感?恩節(jié)主題活?動(dòng)方案范文?（六）一?：活動(dòng)目的?十一月的?第四個(gè)星期?是西方傳統(tǒng)?節(jié)日感恩節(jié)?。為了加強(qiáng)?大學(xué)生的感?恩意識(shí)，我?們特別借以?感恩節(jié)讓同?學(xué)用眼睛去?看，用耳朵?去聽(tīng)，用心?靈去感受什?么是感恩文?化，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無(wú)論對(duì)待父?母、老師、?朋友或?qū)κ?，都能以一?顆感恩的心?去面對(duì)。那?么，他們就?會(huì)明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭，你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光.喚?起學(xué)生的感?恩之心，讓?學(xué)生將自己?的真實(shí)情感?表達(dá)出來(lái)。?二：活動(dòng)?主題感恩?愛(ài)心人，回?報(bào)恩情人。?三：活動(dòng)?時(shí)間四：?活動(dòng)地點(diǎn)?五：活動(dòng)準(zhǔn)?備1，購(gòu)?買(mǎi)各色卡紙?、蠟燭，制?成卡片或字?條的形式。?2，準(zhǔn)備?一塊展板，?修飾一下成?為感恩板。?3