兒科護士論文范文

兒科護士論文范文

兒科護士是一群特殊的工作者，需要付出更多的愛心和同情心。然而，長期過度支出情感可能會導致同情心疲乏。因此，兒科護士需要關注自己的專業(yè)自我概念。根據(jù)Arthur1999年的研究，北京和香港注冊護士的專業(yè)自我概念項目均分分別為3.03和2.99。而兒科護士專業(yè)自我概念的項目均分為2.94±0.38，總體水平高于75分，偏向于積極。專業(yè)自我概念的5種能力中，技能、靈活性、溝通交流、管理能力和滿意度的平均得分從高到低依次排列。靈活性包括思維的靈活性和工作的靈活性。思維的靈活性指思維活動的靈活程度，善于根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律與變化，及時地用新的觀點看待已經(jīng)變化了的事物，靈活地尋找符合實際的解決問題的新設想、新方案和新方法。工作的靈活性則是指一個人對工作中變化程度的適應性能力。專業(yè)技能是從事護理工作所必備的、最基本的能力，是護理教育和護理培訓及考核的重點，也是護理核心能力構成的基礎。在兒科護理中，專業(yè)技能的提升是非常必要的，因為患兒無法很好地理解及配合治療，從而導致其對醫(yī)療環(huán)境及醫(yī)務人員，特別是治療項目的恐懼及抵觸。同時，其照顧者非常關注患兒的感受，因此對兒科護士的專業(yè)技能提出了非常高的要求。技能必須親自學習，并且不斷練習才能掌握其中的技巧；而技能的提高有助于更加熟練及靈活地處理問題。研究結果顯示，不同年齡和護齡兒科護士的靈活性和專業(yè)技能維度評分比較，差異有統(tǒng)計學意義。隨著兒科護士年齡和護齡的增長，經(jīng)過不斷地學習、訓練，工作經(jīng)驗逐漸豐富，處理問題的能力不斷增強，靈活性和專業(yè)技能也相應增高。此外，隨著年齡的增長，護理人員由單身進入結婚生子的階段，做了母親及有了育兒經(jīng)驗后，更能體會及理解患兒及其家長的心理，處理問題的靈活性隨之增高。在我國，長期應試教育形成的以識記為主的學習習慣以及規(guī)范化護理操作訓練的教學方法，從某種程度上影響了護士思維的靈活性。因此，護理管理者應有意識地在臨床培訓中將規(guī)范化示教與設置問題情景相結合，逐漸培養(yǎng)護士靈活思維的習慣，以適應系統(tǒng)化護理的社會需要。本研究發(fā)現(xiàn)，兒科護士在技術方面得分較高。這可能是因為兒科患者需要更為細致和專業(yè)的護理，兒科護士在日常工作中不斷積累經(jīng)驗，提高技術水平。此外，醫(yī)療技術的不斷更新也要求兒科護士不斷學習和更新自己的技術知識。因此，兒科護士應該注重技術的精湛程度，不斷提高自己的技術水平。1.2精明的頭腦兒科護士需要在處理各種復雜情況時，具備敏銳的洞察力和判斷力。本研究發(fā)現(xiàn)，兒科護士在頭腦方面得分較高。這可能是因為兒科護士需要對患者的情況進行全面的評估，并及時采取相應的措施。此外，兒科護士還需要與醫(yī)生、家屬等多方面進行溝通，需要具備較強的溝通和協(xié)調能力。因此，兒科護士應該注重頭腦的精明程度，不斷提高自己的判斷和溝通能力。1.3精心的照顧兒科護士需要對患者進行全面的護理，包括生理、心理和社會方面的照顧。本研究發(fā)現(xiàn)，兒科護士在照顧方面得分較高。這可能是因為兒科護士在日常工作中注重患者的個性化需求，關注患者的心理健康，提供溫馨的護理環(huán)境。因此，兒科護士應該注重照顧的精心程度，不斷提高自己的護理水平。2“情”———情感的理解、情感的表達、情感的關懷2.1情感的理解兒科護士需要理解患者和家屬的情感需求，關注他們的情感健康。本研究發(fā)現(xiàn)，兒科護士在情感理解方面得分較高。這可能是因為兒科護士在日常工作中注重與患者和家屬的溝通，關注他們的情感體驗。因此，兒科護士應該注重情感理解的能力，不斷提高自己的溝通和傾聽技巧。2.2情感的表達兒科護士需要通過情感表達，傳遞溫暖和關懷。本研究發(fā)現(xiàn)，兒科護士在情感表達方面得分較高。這可能是因為兒科護士在日常工作中注重與患者和家屬的互動，通過語言和行為表達自己的情感。因此，兒科護士應該注重情感表達的能力，不斷提高自己的語言和行為表達技巧。2.3情感的關懷兒科護士需要給予患者和家屬全面的情感關懷，關注他們的身體和心理健康。本研究發(fā)現(xiàn)，兒科護士在情感關懷方面得分較高。這可能是因為兒科護士在日常工作中注重患者和家屬的個性化需求，提供溫馨的護理環(huán)境，關注他們的情感體驗。因此，兒科護士應該注重情感關懷的能力，不斷提高自己的護理水平。護理工作的本質是對患者的照顧和關愛。兒科護士需要將患者視為自己的親人，用心去關注他們的生理和心理需求。在工作中，要用溫柔的語言和親切的態(tài)度與患者溝通，耐心聽取他們的訴求和疑慮，給予及時的解答和幫助。此外，還需要關注患者的家庭狀況和背景，為他們提供貼心的服務和支持。只有真正地愛患如親，才能讓患者感受到溫暖和關懷，建立良好的醫(yī)患關系，提高醫(yī)院的聲譽和信譽。2.3愛說愛笑在工作中，兒科護士需要保持良好的心態(tài)和情緒，以積極的態(tài)度面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力。愛說愛笑是緩解工作壓力和疲勞的有效方式，也是與患者建立良好關系的重要手段。在與患者交流中，要用輕松幽默的語言和表情，讓患者感受到快樂和輕松，緩解他們的緊張和焦慮。同時，在工作中也要與同事保持良好的溝通和合作，共同完成工作任務。愛說愛笑不僅可以提高工作效率，還能增進人際關系，讓工作更加愉悅和充實。關心患者是醫(yī)護關系中永恒的主題。作為護士，我們應該像對待自己一樣對待患者，為他們提供最優(yōu)質的服務。這種和諧的醫(yī)患關系需要醫(yī)護人員和患者的共同努力，相互理解和支持。作為一名優(yōu)秀的兒科護士，我們應該像對待親人一樣對待每一位患者，全心全意地為他們提供最好的服務。溫馨的話語和甜美的微笑能夠給人以欣慰和信心。兒科護士應該培養(yǎng)活潑開朗的性格，健康幽默的情緒，平靜愉快的心境。通過與患者進行溝通、交流、告知及宣教，我們可以幫助患者掌握有關疾病的相關知識，了解病情變化及護理，從而積極配合治療，提高療效，縮短病程。隨著醫(yī)療護理技術的飛速發(fā)展，我們需要不斷探索、學習、掌握新的護理理念和工作模式。只有時刻保持進步的思想，持續(xù)學習，創(chuàng)新思維，了解護理發(fā)展動態(tài)，掌握最新護理信息，才能為患者提供更加安全、便捷、優(yōu)質的護理服務。美是人人追求的一種視覺效果。帶給患者美的感受可以增加護士的親和力，增加患者的舒適度。因此，兒科護士應該培養(yǎng)自己具有一定的美學素質，學會追求美、認識美、鑒賞美、表現(xiàn)美、熱愛美和創(chuàng)造美，將內在美與外在美融為一體，成為美的典范。我們應該努力做到文明禮貌、熱情大方、儀表端莊、談吐優(yōu)雅，樸實整潔而不呆板，穩(wěn)重端莊而不矯飾，活潑開朗而不輕浮，熱