放風(fēng)箏小學(xué)作文_第1頁(yè)
放風(fēng)箏小學(xué)作文_第2頁(yè)
放風(fēng)箏小學(xué)作文_第3頁(yè)
放風(fēng)箏小學(xué)作文_第4頁(yè)
放風(fēng)箏小學(xué)作文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第放風(fēng)箏小學(xué)作文放風(fēng)箏小學(xué)作文1

今天下午,老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到河壩。這一天天氣很晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,太陽(yáng)暖暖的照在身上,感受秋天帶來(lái)的溫暖。

同學(xué)們開始放風(fēng)箏,有的同學(xué)幫著拿風(fēng)箏,有的同學(xué)拿著線軸飛快地往前跑,喊了一聲“放”,幫著拿風(fēng)箏的同學(xué)趕緊松開了手,風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了,同學(xué)們跑了一段距離就停下了腳步,開始放線,風(fēng)箏越飛越高,好像小鳥在天空中自由自在地飛翔。有的風(fēng)箏像金魚,有的風(fēng)箏像蜻蜓,還有的風(fēng)箏像老鷹,一個(gè)個(gè)越放越高,感覺飛上了云層,遙不可及。

抬頭仰望,天空中的風(fēng)箏好多啊!真是五顏六色,美麗極了。

放風(fēng)箏小學(xué)作文2

今天陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

小灰熊拿著風(fēng)箏,來(lái)到綠油油的草坪上,迫不及待地放起了風(fēng)箏。小灰熊一只手高舉著風(fēng)箏,另一只手緊緊地抓著線,飛快地跑起來(lái),風(fēng)箏乘著微風(fēng)飛上了天空。小灰熊放了一會(huì)兒,一不小心手沒抓緊風(fēng)箏線,風(fēng)箏掉下來(lái),卡在了樹上。

小灰熊很著急,用力地拉風(fēng)箏線,可是風(fēng)箏拉不下來(lái)。小灰熊又去搖大樹,可是風(fēng)箏搖不下來(lái),小灰熊坐在草坪上,傷心地哇哇大哭起來(lái)。

這時(shí),長(zhǎng)頸鹿大叔路過(guò)這里。他看到小灰熊坐在草坪上哭,就問(wèn)小灰熊:“小灰熊,你為什么哭呀?”小灰熊說(shuō):“我的風(fēng)箏卡在了樹上,我夠不到。”長(zhǎng)頸鹿大叔來(lái)到大樹下,他用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子把風(fēng)箏拿了下來(lái),遞給了小灰熊。小灰熊激動(dòng)地說(shuō):“謝謝您,長(zhǎng)頸鹿大叔。”長(zhǎng)頸鹿大叔笑著說(shuō):“不客氣。”

小灰熊拿到了風(fēng)箏,高興地笑了。

放風(fēng)箏小學(xué)作文3

一天下午,我們一起去放風(fēng)箏,一到地方,我就疾飛似的抱著風(fēng)箏沖了下車。

我讓媽媽拿著風(fēng)箏,而我拿著線軸在前面飛快的跑著,跑到了一定的距離,我大聲的告訴媽媽松手,頓時(shí),風(fēng)箏隨著風(fēng)左右搖擺,慢悠悠的飛了起了,越飛越高,不一會(huì)就飛到了絢麗的天空中。我不停的抖動(dòng)著手中的線,唯恐風(fēng)箏從天空中掉落下來(lái)。我繼續(xù)往天空中放線,直到看不見為止。當(dāng)我正在興奮的時(shí)候,霎那間天空中烏云密布,看到這種情況,我趕緊收線,當(dāng)風(fēng)箏收到半空的時(shí)候,下起了傾盆大雨,一道閃電劃過(guò),嚇得我加快了收線的速度,不料猛一用勁,線被風(fēng)扯斷了。看著風(fēng)箏隨風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄走,我失落極了,真想伸手把它立刻抓回來(lái)。

我們帶著失落的心情回家了,雖然風(fēng)箏不見了,但值得我驕傲的是學(xué)會(huì)了如何放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏小學(xué)作文4

今天陽(yáng)光明媚,我和爸爸到江邊去放風(fēng)箏。

到了江邊有很多人都在放風(fēng)箏,他們拿的風(fēng)箏色彩斑斕,形狀各異有的是蝴蝶,有的是活潑可愛的小燕子,也有七彩的彩虹,我和爸爸拿的是一只小猴子,是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送給我的禮物。我回頭對(duì)爸爸說(shuō)風(fēng)箏真多,爸爸說(shuō)不要看了我們趕快放風(fēng)箏吧,爸爸讓我拿著風(fēng)箏,爸爸拿著線軸漫漫放往后退,大約有幾米的時(shí)候,說(shuō)放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛起來(lái)了,可是飛的很低,也很快就掉下來(lái)了。爸爸說(shuō)風(fēng)太小了等風(fēng)大一點(diǎn)再放,風(fēng)來(lái)了、風(fēng)來(lái)了爸爸拿著線軸一邊小跑一邊說(shuō)趕快放,這次風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了,爸爸把線軸放到我手上,讓我一邊放線,一邊拉拉線,我的小猴子飛的真高啊,我高興極了。

放風(fēng)箏小學(xué)作文5

放風(fēng)箏

綠油油的草地上飄著幾朵白云,一群小朋友在放風(fēng)箏。說(shuō)起風(fēng)箏,它的歷史可悠久了,遠(yuǎn)在兩千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了。當(dāng)時(shí),墨子用木棍制造木鳶,魯班削制造竹鳶,它們都能在天空中飛舞。

木鳶

咦?金魚和蜈蚣怎么飛起來(lái)了。啊,原來(lái)是風(fēng)箏。老鷹風(fēng)箏上的老鷹如同真的一樣,威猛。

魏記風(fēng)箏

一個(gè)小女孩抱著一只可愛的蝴蝶風(fēng)箏。天啊,這不是魏記風(fēng)箏嗎?它來(lái)自天津,是風(fēng)箏藝人魏元泰創(chuàng)造的。1912年,魏元素的作品獲得國(guó)家直隸出品展覽會(huì)金獎(jiǎng),1914年,其作品又在美國(guó)舊金山獲得了巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)金獎(jiǎng)……

三角形風(fēng)箏

“飛吧,小風(fēng)箏。”一個(gè)小男孩說(shuō)。哈,后面還有一個(gè)小三角形風(fēng)箏呢!他的父母在欣賞美景,觀看藍(lán)藍(lán)的天空雪白的云朵。

風(fēng)箏是古代流傳下來(lái)的玩具,也是現(xiàn)在人們必不可少的玩具。“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!?/p>

放風(fēng)箏小學(xué)作文6

今天是晴朗的一天,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。小草從地下探出頭來(lái),小花在風(fēng)中跳舞,大地生機(jī)勃勃。小紅、小明和小丁一起去公園里的草地上放風(fēng)箏。

公園的小花已經(jīng)開得很鮮艷了,大樹也變得蒼翠欲滴。小明先試了試風(fēng)向,就讓小丁舉著風(fēng)箏,大聲對(duì)小丁喊:“可以開始慢跑了?!毙《〈饝?yīng):“好的,我會(huì)緊緊地跟在你的后面。”就這樣,小明和小丁成功地把風(fēng)箏飛到了天上。

一旁的小紅也高興地笑了,央求道:“你們放好風(fēng)箏,可不可以也給我放一下風(fēng)箏呀?”小明說(shuō):“當(dāng)然可以啦!因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?!”不一?huì)兒,風(fēng)箏就飛上了天空,風(fēng)箏在天空上,為天空增添了許多樂趣。

遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏,爸爸的手搭在媽媽的肩膀上,慈愛地看著孩子放風(fēng)箏,好像在說(shuō):“孩子,你真棒!你自己也會(huì)放風(fēng)箏了,我們?yōu)槟阕院溃 ?/p>

看著天空中各種各樣的風(fēng)箏圖案,有的是小魚,有的是老鷹,有的是毛毛蟲……大家都開心快樂地笑了。

放風(fēng)箏小學(xué)作文7

今天,爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。

到了廣場(chǎng),爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來(lái),我讓爸爸展開,然后讓爸爸放。爸爸叫我?guī)兔Π扬L(fēng)箏放起來(lái),爸爸拉著風(fēng)箏,來(lái)回走動(dòng)。我看呆了,吵著鬧著也要放。于是,爸爸把風(fēng)箏放下來(lái),讓我放。

我學(xué)著爸爸的樣子,來(lái)回走動(dòng),可是,我放的跟爸爸一點(diǎn)也不一樣:爸爸是身輕如燕,任憑風(fēng)箏在天空中自由的翱翔;我的風(fēng)箏就像是沒有了翅膀,如何也飛不起來(lái)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),趕忙問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō):“一個(gè)人做事著急是不行的,就像你放風(fēng)箏一樣,還沒有學(xué)會(huì),就開始放,這樣無(wú)論如何你也是放不起來(lái)的。”

今天,我懂得了一個(gè)道理:做什么事都不能著急,要聽人講解,這樣才能學(xué)會(huì)。今天我真高興!

放風(fēng)箏小學(xué)作文8

老師說(shuō)品德課要放風(fēng)箏,可我不會(huì)放,心里很著急。星期六,天氣晴朗,風(fēng)力也剛好,我想讓爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸答應(yīng)了,我高興地拿著我的老鷹風(fēng)箏出發(fā)了。

公園里放風(fēng)箏的人可真多了,天空中飛著好多的風(fēng)箏,有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠,各式各樣的風(fēng)箏,漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風(fēng)箏,催著爸爸快點(diǎn)放。爸爸把兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒插進(jìn)風(fēng)箏的小洞里,系上瑤線用手輕輕地舉著,一陣微風(fēng)很快把風(fēng)箏吹到了天上,越飛越高。爸爸不停地控制線的方向,我看得心癢癢的,好希望那是我放上去的風(fēng)箏。我搶過(guò)爸爸手里的線一邊跑一邊放,這滋味太美了??粗钦钩岬男埴椩诳罩酗w舞,我們開心地歡笑著。

在回家的路上,我還想著放風(fēng)箏的事。下個(gè)星期天最好是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。我還要去公園放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏小學(xué)作文9

上個(gè)星期一,我和爸爸放風(fēng)箏。我們一到廣場(chǎng),就看到滿天遍野的風(fēng)箏忽上忽下,各種形狀的風(fēng)箏應(yīng)有盡有,有龍的、魚的、飛機(jī)的、蝴蝶的。

我們要放風(fēng)箏了,由于風(fēng)大,我們根本沒費(fèi)吹灰之力,輕而易舉地就把風(fēng)箏放了起來(lái),誰(shuí)知,風(fēng)大又給我們添了很大的麻煩,一會(huì)掌握不住放線器了,一會(huì)風(fēng)箏又差點(diǎn)把我?guī)ё?,但最后,我們的風(fēng)箏還是最高的。就當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候,冷不防,線蹦的一聲斷了,我急忙說(shuō)快點(diǎn)開車去,爸爸忙飛奔車前,開車追風(fēng)箏去了。還好追的快,把風(fēng)箏追回來(lái)了,真是不幸中的萬(wàn)幸呀!我們又把風(fēng)箏放了起來(lái)。不料,我們的風(fēng)箏又掛在會(huì)展中心的大樓上,我們硬拉了一通,結(jié)果呢?還是沒拉下來(lái)。

唉,我們只好垂頭喪氣地回家了。

放風(fēng)箏小學(xué)作文10

星期天,媽媽帶我參加天中晚報(bào)小記者組織的“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。

我們每人首先領(lǐng)到了一個(gè)風(fēng)箏,讓我們?cè)陲L(fēng)箏上涂鴉。我在風(fēng)箏上畫了一個(gè)大大的笑臉,又在下面畫了兩只蝴蝶。我想讓我的風(fēng)箏像蝴蝶一樣在空中飛翔。

畫完風(fēng)箏,我們來(lái)到一所中學(xué)的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。開始放風(fēng)箏了,我一只手舉起風(fēng)箏,另一只手拿著線,飛快地向前跑。這時(shí),風(fēng)箏慢慢地升向天空,看著風(fēng)箏越飛越高,我很開心。媽媽說(shuō):“風(fēng)箏線放多一點(diǎn)兒,風(fēng)箏會(huì)飛得更高。”于是,我拉了拉風(fēng)箏線,把線放得更長(zhǎng)一點(diǎn)兒,風(fēng)箏果然隨著風(fēng)越飛越高。我開心地蹦起來(lái)。

我看到天空中有很多風(fēng)箏,有黑色的燕子、綠色的青蛙、可愛的小魚、漂亮的蝴蝶……許許多多的風(fēng)箏拼成了一幅美麗的圖畫。

今天,我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,還懂得了做事要有耐心。

放風(fēng)箏小學(xué)作文11

清明節(jié)中午,爸爸帶回一只風(fēng)箏,對(duì)我們說(shuō):“吃完午飯,帶你們放風(fēng)箏去!”我們聽了,高興地一蹦三尺高。

午飯后,爸爸果然沒有食言,他讓媽媽也騎一輛車,去了公園。

來(lái)到空地上,便看到了好多人聚在那兒。我一抬眼,看見了各種各樣的風(fēng)箏,什么蝴蝶啦、蜻蜓啦、老鷹啦……真是有趣!

爸爸好不容易支好風(fēng)箏,我便迫不及待地拿著跑了起來(lái),但是畢竟是第一次,大大的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái),真掃興!爸爸見狀,從我手中奪了風(fēng)箏,還說(shuō)給我示范一次。只見爸爸一邊跑,一邊揪著線,不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了天空。見風(fēng)箏飛起來(lái)了,爸爸就把線給了我,還說(shuō):“喏,放高一點(diǎn)哦!”

當(dāng)我得意地把風(fēng)箏升到最高后,卻意外地和別人的風(fēng)箏纏上了線??蓱z啊!我們只好全部坐下來(lái),解著一團(tuán)一團(tuán)的線。

費(fèi)了九牛二虎之力,線終于解開了!太陽(yáng)偏西,媽媽要回家做飯,我們雖然不舍,但還是回了家。

放風(fēng)箏小學(xué)作文12

春天已悄然來(lái)臨,整個(gè)世界萬(wàn)物復(fù)蘇,小草也冒出嫩綠的芽春天不放風(fēng)箏怎么行呢?看最近天氣這么好,我就叫爸爸帶我和姐姐去平天湖放風(fēng)箏。

到了平天湖之后,我十分震驚,來(lái)平天湖玩的人也太多了,如同螞蟻一樣,密密麻麻。我們選了一塊空地,就開始放了。我們將線拉著拼命的跑著,風(fēng)箏不但沒飛起來(lái),還降了一點(diǎn)高度,電視劇里的'情節(jié)不管用呀,還是自己乖乖看別人怎么放吧!

我們仔細(xì)的觀察別人,為什么別人站著就可以把風(fēng)箏放那么高?因?yàn)楦静恍枰艿摹N覀円矊W(xué)著別人那樣,裝模作樣的放了起來(lái),高度是比之前高了一些,可我怎么感覺不平衡?老是斜著一點(diǎn)也不好控制。飛了不到五分鐘就會(huì)掉下來(lái),我們難道跟別人放的不一樣?

之后我們發(fā)現(xiàn),別人還邊放邊扯線來(lái)控制方向,于是在我們不懈努力下,終于讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。再玩了一會(huì)兒,我就回家了。

從這件事中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒,這樣才能取得成功。

放風(fēng)箏小學(xué)作文13

這個(gè)星期六,陽(yáng)光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬!這里可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。我們找了塊空地,開始放風(fēng)箏了。

同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái),大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空,我們也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后,我叫了京京和元元托著風(fēng)箏,我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”!線一緊一松,風(fēng)箏凌空飛起,越飛越高。

看,我的“火箭號(hào)”多威武??!各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來(lái)飛去。

那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒,仿佛在宇宙中飛行……同學(xué)們跑著,說(shuō)著,笑著,得意的展示著自己的風(fēng)箏。

隨著風(fēng)箏越飛越高,我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。

放風(fēng)箏小學(xué)作文14

三月十八日的上午,小麗,小明和小剛一起在美麗的公園里放風(fēng)箏。小麗是第一個(gè)做好風(fēng)箏的。她開心的笑著說(shuō):“我先放風(fēng)箏了,你們要抓緊時(shí)間了。”她的笑容十分燦爛,像一個(gè)綻開的花朵。還沒等小麗放出風(fēng)箏,小明也做好了自己的風(fēng)箏,這樣,小明也準(zhǔn)備放出自己的風(fēng)箏了,他倆的風(fēng)箏在半空中你追我趕,生怕自己的風(fēng)箏先掉下來(lái),也生怕對(duì)方的風(fēng)箏飛的更高,小紅故意挑釁小小明說(shuō):“看,你的風(fēng)箏快要掉下來(lái)了?!毙∶鏖_始不信,最后一看風(fēng)箏真的掉下來(lái)了,不一會(huì)兒,小紅的風(fēng)箏也掉下來(lái)了,他倆很生氣。這時(shí)小剛也做好了自己的風(fēng)箏,并且很順利的把自己的風(fēng)箏放到了天空中,放了很久,風(fēng)箏也沒有掉下來(lái),小剛一看,他倆很傷心的樣子,便主動(dòng)走過(guò)老,和氣的說(shuō):“我教給你們倆放風(fēng)箏吧,”說(shuō)著便帶著他們倆一起去學(xué)放風(fēng)箏了。最后他們?nèi)齻€(gè)的風(fēng)箏都在空中飛著。

小紅和小明很感謝的對(duì)小剛說(shuō):‘謝謝,謝謝。”小剛也很客氣的說(shuō):“朋友之間應(yīng)該互相幫助。”

放風(fēng)箏小學(xué)作文15

早就聽說(shuō),星期六小記者要在翡翠城舉行放風(fēng)箏的活動(dòng)。終于盼到這一天,天氣晴朗,春光明媚,太陽(yáng)公公看到我們非常開心,用溫暖的陽(yáng)光來(lái)迎接我們。

我和弟弟剛到那里,就看到天上飛著很多的風(fēng)箏,五顏六色的,我們很羨慕。于是,也要了兩個(gè)有大象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論