人體工學(xué)作業(yè)

第一周作業(yè)1、感受生活中的不合理設(shè)計(jì)（必做）請同學(xué)列舉生活中（校園生活、商業(yè)空間等我們都十分熟悉并深有感受的場所）的10種不合理現(xiàn)象，分析其存在隱患和不合理原因，并提出修改意見和未來設(shè)想，通過速寫（可以上簡單色彩）表達(dá)你的設(shè)計(jì)構(gòu)思。作業(yè)要求①作業(yè)規(guī)格——A4紙；②工具，請勿用鉛筆和圓珠筆表達(dá)；③自行設(shè)計(jì)版面，盡量處理的生動活潑，表達(dá)出設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格。第二周作業(yè)1、為自己量身定制電腦桌椅（必做）根據(jù)所學(xué)知識，通過廣泛的市場調(diào)研，結(jié)合同學(xué)各自的人體尺寸和生活習(xí)慣，為自己設(shè)計(jì)一套電腦桌椅。作業(yè)要求①通過廣泛的市場調(diào)研，認(rèn)真分析不同品牌電腦桌椅優(yōu)缺點(diǎn)，為自己的設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn)；②認(rèn)真測量相關(guān)的人體尺寸，結(jié)合設(shè)計(jì)需要將它們分組列出，尺寸精確至厘米（請同學(xué)兩人一組，相互測量）；③根據(jù)實(shí)測出的尺寸，結(jié)合個(gè)人不同的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為自己量身定制電腦桌椅；④完成三視圖（比例自擬；嚴(yán)格標(biāo)注尺寸，精確至毫米），并附詳細(xì)的設(shè)計(jì)說明（不要空談，結(jié)合方案本身說明）；⑤自行設(shè)計(jì)版面，表達(dá)出設(shè)計(jì)師的個(gè)人風(fēng)格；⑥作業(yè)規(guī)格——A4紙。2、空間尺度練習(xí)（課堂練習(xí)）①根據(jù)教師所給室內(nèi)空間平面圖，結(jié)合所學(xué)過的人體尺寸和家具設(shè)計(jì)中的人體因素，按照不同空間的功能，填充設(shè)備，完成空間設(shè)計(jì)（僅僅考慮空間的尺度，不考慮具體風(fēng)格造型），(具體方案見“分區(qū)方案”文件)。②以本班教室為基礎(chǔ)面積（請同學(xué)認(rèn)真實(shí)地測量，包括柱子、窗臺等基礎(chǔ)設(shè)施，頂高按3米計(jì)）為自己設(shè)計(jì)單身小公寓，按照各人的興趣自行進(jìn)行不同功能區(qū)域劃分，并適當(dāng)添加家具設(shè)備。3、論文撰寫（必做）根據(jù)人體工程學(xué)所學(xué)知識和你本人對設(shè)計(jì)的理解，在下面的若干命題中選擇感興趣的一個(gè)，完成論文寫作。●盲人無障礙設(shè)計(jì)研究；●聾啞人無障礙設(shè)計(jì)研究；●生活中的無障礙設(shè)計(jì)研究（重點(diǎn)考慮老人、兒童等弱勢群體，和色盲、色弱等輕微殘疾人）；●公共設(shè)施設(shè)計(jì)中的無障礙設(shè)計(jì)研究；●醫(yī)院空間設(shè)計(jì)中的無障礙設(shè)計(jì)研究；●影劇院空間設(shè)計(jì)中的無障礙設(shè)計(jì)研究；●商場展示道具中的無障礙設(shè)計(jì)；●老年人家具的無障礙設(shè)計(jì)；●老人室內(nèi)設(shè)計(jì)的無障礙設(shè)計(jì)；●包裝設(shè)計(jì)的