廣州市財(cái)政投資信息化項(xiàng)目建設(shè)方案

1抄廣州咸市財(cái)億政投導(dǎo)資信展息化籮工程請建設(shè)裕方案課中小映學(xué)學(xué)籍科學(xué)奶習(xí)診副斷系鞋統(tǒng)平伶臺建勸設(shè)與教應(yīng)用猴工程瘋實(shí)交施濫方感案棋天河襲區(qū)教客育局域教研選室擋20桃06壞.91概述籃工程僅名稱同：中奉小學(xué)剃學(xué)科懼學(xué)習(xí)冒診斷向系統(tǒng)囑平臺存建設(shè)膨與應(yīng)筍用該工程驢性質(zhì)殺：新立建、觸升級劈改造杯工程東承當(dāng)盛單位熊及負(fù)傾責(zé)人橡廣州閱市天陽河區(qū)勒教育嫂局教挨研室評張偉撤春。典天河軌區(qū)教為育局蛇教研浙室慨成立獵于1功98稻6年原，支為天傍河區(qū)霞教育撐局直秩屬單顯位，擊目前枝在編繪人員欺33稻人，搬在經(jīng)玉歷了跑19渾86宣-1添98杯9年萌的初狼創(chuàng)階諷段、城19煉89離-1繁99流8年感的正議軌階慘段后襪，1埋99握8年廢開始雨步入債教研偏、科敢研和梢信息辯技術(shù)催整合頂?shù)陌l(fā)片展階刃段。臘18速年的妻開展晴，教磁研室集明確炒了中很小學(xué)忌學(xué)科遍教研昂的指辣導(dǎo)思競想、舉目標(biāo)清定位站，確殊立了呢課程朋建設(shè)貨、課蓮程實(shí)眠施、墾課程觀評價(jià)攤、專悠題研具究和騾成果困推廣病等主濁要業(yè)燥務(wù)領(lǐng)芒域，史形成甘了學(xué)爸科教胳研思串路，花建立段了學(xué)亞科教曠研和雜成果擁推廣鴨的途奸徑。憲工程療建設(shè)集方案米編制抄依據(jù)秧現(xiàn)有傾的知茫識管版理工蝴具包匠括知畝識獲墊取工撐具、膀知識輛開創(chuàng)造工具殲、知街識鎖煎定工袋具、衣知識就共享號工具仰、知流識利兆用工劇具和乖知識針評價(jià)泛工具巡等。東數(shù)據(jù)鍵挖掘今是從厲大量圣數(shù)據(jù)誰中提膀取出扣可信青、新喝穎、介有效果并能右被人昌理解拉的模倉式的氣高級哲處理飛過程男，它伙的目桃標(biāo)是啟從數(shù)抹據(jù)庫匆中發(fā)容現(xiàn)隱扇含的求、有康意義腐的知釘識。襯通過紐數(shù)據(jù)進(jìn)挖掘戀工具揪，可顫以在潮凌亂言的數(shù)僑據(jù)中鈔找到壁有用罵的知么識。貸數(shù)據(jù)賺挖掘漸和知痛識管愈理在譽(yù)教育圓領(lǐng)域射的結(jié)劇合應(yīng)鴨用將怪大幅患提高海教育仆群體化中的狗個(gè)人僅或組宜織的漢學(xué)習(xí)晶績效策。潑工程腸建設(shè)云目標(biāo)祝、規(guī)嚼模、附周期使本項(xiàng)滿目是籮在中梨小學(xué)賓各學(xué)比科學(xué)蓮生錯(cuò)遭題收敏集的澤根底持上，屯形成散基于瞎知識盒點(diǎn)的藥學(xué)生歷典型抽錯(cuò)誤拘開放奉采集憂系統(tǒng)矮及數(shù)腦據(jù)庫毀，隨崖之進(jìn)蹄行數(shù)肌據(jù)分鑼析和有挖掘控、改秩進(jìn)策紋略或如學(xué)習(xí)稈行為胞訓(xùn)練練策略早的制只定，期實(shí)現(xiàn)功課前絞認(rèn)知段準(zhǔn)備烈、有床效教楚學(xué)策朋略的努經(jīng)驗(yàn)碧共享帽，進(jìn)染而形向成中叔小學(xué)怒學(xué)科方學(xué)習(xí)模診斷錯(cuò)系統(tǒng)其。使術(shù)資源景在使玻用中鳥實(shí)現(xiàn)塵動(dòng)態(tài)怕優(yōu)化縱，切蘿實(shí)提改高教視學(xué)質(zhì)由量，賴最終前效勞臂于社尋會(huì)〔誼詳見嗓學(xué)習(xí)知診斷馳系統(tǒng)琴平臺稻示意踩圖〕胖。圈本項(xiàng)山目涵款蓋中厘小學(xué)果語文挑、數(shù)折學(xué)、喉英語六、物晝理、桐化學(xué)目、政欄治、淋生物狡、地毫理、鎮(zhèn)歷史躁等學(xué)紐科的劃錯(cuò)題張收集走、分懂析、戲策略睬制定合等內(nèi)逐容的院系統(tǒng)啦工程基，是憶支持藥教師淹的教聽與學(xué)馳生的唱學(xué)的益根底鏡工程難，是苗提高旋區(qū)域顆性教單育教蝦學(xué)質(zhì)章量的里重要塌保證神。悅以三巡年為溝周期苦。研工程陰建設(shè)蔽內(nèi)容子一覽理表習(xí)〔黨中小俱學(xué)學(xué)忙科學(xué)胖習(xí)診派斷系佳統(tǒng)平掏臺建震設(shè)與奧應(yīng)用論工程辰〕年級科年級科目學(xué)小學(xué)埋初中郵高中怪模塊秘〔系突列〕齡1猾2慧3挽4少5浩6尚1兄2正3列必修貓選修亞語文喊★都★脂★給★膛★侵☆捎★面★悲☆慕2溜☆呈3?！镨尅罴t★稈數(shù)學(xué)埋☆痰☆尊☆友☆蔬☆目☆揚(yáng)☆具☆凡☆濫3敏☆剩2兩★虜☆甩★槐英語畢★度★袖★屢★喘★塌☆賄★仁★僅☆藥2蕉☆墻3額★林2忠☆甚3肉★戴政治貿(mào)★旬★努☆冰2雪☆某2做★迎☆晝★吵物理哨☆枝☆涂☆持★銷☆烏★指化學(xué)斜☆壩☆昂★匪☆袋★沃生物霜2暫☆三★遷2艦☆拾★澇歷史梁2采☆逼★寒2饞☆蜻★賀地理項(xiàng)☆撤2臥★底☆陸2迷★槍注：寫高中魂必修薄模塊侵32箱個(gè)珍，選瀉修模筑塊因24柜個(gè)，塞義務(wù)席教育律階段睛3朗3裂個(gè)舉☆吩短20瑞06拼學(xué)年娘建設(shè)陜工程倒問賴化氏★蛇2握00雄7學(xué)萄年建宣設(shè)項(xiàng)得目舌總投林資及徒來源外總投稼資需睛22鏈6.咬8泛萬元暈。狠資金調(diào)投入美以政挨府投忌入為界主，肉在每直年的饒?zhí)旌泳^(qū)科染研經(jīng)次費(fèi)預(yù)復(fù)算中橫安排深一定濱數(shù)目戴〔約戒50財(cái)%〕寺的問專項(xiàng)煮經(jīng)費(fèi)芬；廣細(xì)州市崗教育年局撥格付信篇息化夾建設(shè)假專項(xiàng)第經(jīng)費(fèi)偏資助揪，實(shí)磚現(xiàn)中釋小學(xué)瞎學(xué)科己學(xué)習(xí)屑診斷逃系統(tǒng)版平臺啟建設(shè)棗與應(yīng)誓用工深作的兼可持掏續(xù)發(fā)祝展。塔經(jīng)濟(jì)素及社尊會(huì)效萄益夏1、糊開掘睡組織進(jìn)學(xué)科加信息據(jù)資源譯，實(shí)扛現(xiàn)優(yōu)負(fù)秀學(xué)伐科資畢源共瘋享，壩防止終“變信息貿(mào)孤島魔〞癢的出史現(xiàn)。來2、鴿建成效一個(gè)樹基于波BL遙OG大技術(shù)易的膨中小負(fù)學(xué)學(xué)版科學(xué)虜習(xí)診押斷系深統(tǒng)平市臺型，滲形成兆一條溪聯(lián)結(jié)趙廣州控教育憂群體矩的伸“綁高速嫌公路陪〞緣，服訓(xùn)務(wù)于稍社會(huì)鋪的綠進(jìn)色通屢道汗。倡3、冬立足段天河棵為全粥市服懼務(wù)港，由貍相關(guān)滑科研香機(jī)構(gòu)碑牽頭謠，以碑上述紹模式欄向全縮市各逼區(qū)縣搖教研終室輻辭射，調(diào)共同錯(cuò)攻關(guān)稻，實(shí)純現(xiàn)相隆關(guān)區(qū)穿域教沫育教忙學(xué)資魄源的照整合弊、共所享。輝4、流為一疊線教憐師的處課堂尤教學(xué)描提供救最直猴接的旋支持共。通雨過建主立攜基于搖知識驅(qū)點(diǎn)的鄭學(xué)生源典型睜錯(cuò)誤續(xù)開放枝采集耳系統(tǒng)濕及數(shù)粱據(jù)庫伯，獻(xiàn)形成等系統(tǒng)嘴化的桶學(xué)困浮生和昆優(yōu)秀訴生的什個(gè)性姐化學(xué)饒習(xí)指店導(dǎo)系勤統(tǒng)紀(jì)，即于學(xué)習(xí)殃診斷汁系統(tǒng)吸，從鍬而為令更多很的學(xué)秒生診狗斷和及輔導(dǎo)繁效勞柔，其瓦目的驕明確步，實(shí)木用性親強(qiáng)，努操作風(fēng)具體搭化。蒸現(xiàn)狀欣、必約要性熊和需鞠求分斥析伯〔一哨〕現(xiàn)杜狀及剃存在陰的問之題黑1、主目前維信息雨化建策設(shè)的跌情況良本單霸位信羨息技倚術(shù)硬傘件與副軟件招資源悔存量惱一覽屋表型硬件昂品種社硬件略數(shù)量伙系統(tǒng)已軟件聚應(yīng)用藍(lán)系列歉數(shù)據(jù)犧庫晴聯(lián)想宜臺式儀電腦簽54斥Wi冰nd犁ow獎(jiǎng)s感短信漠平臺尊管理良系統(tǒng)鋸局部曬學(xué)科痛資源說數(shù)據(jù)鼓庫采實(shí)達(dá)萬臺式重電腦希50貌Wi學(xué)nd片ow稼s鈴DE睜LL畝手提腎電腦鞭20程Wi援nd商ow格s午AS今US瀉手提檢電腦什11汁Wi搬nd偽ow鴿s任中小檔學(xué)網(wǎng)秒上閱爐卷系梳統(tǒng)纏學(xué)生嶺學(xué)習(xí)這與檢房測數(shù)皆據(jù)庫佩IB過M手諒提電芹腦爬1眨Wi玻nd仿ow踏s曠蘋果改手提炭電腦價(jià)1險(xiǎn)M衫ac攝o僅s瓜x胡掌上粥電腦序33奇Wi鵲nd潑ow均s努現(xiàn)有即單位亡內(nèi)局舊域網(wǎng)印通過佛光纖叉連接燕到廣嶼州市虧教育塑城域款網(wǎng)，淡已架液設(shè)了拼區(qū)域芒教研襲平臺個(gè)——壓天河襯部落我。在善此網(wǎng)唇絡(luò)平近臺上煮開展紡的業(yè)駱務(wù)有店：各榴學(xué)科悉進(jìn)行賭網(wǎng)絡(luò)時(shí)教研吉每月桃一次冒；教讓研活穗動(dòng)通鉤知發(fā)畏布、婦考勤幻反應(yīng)座均通兩過網(wǎng)堪絡(luò)實(shí)亮現(xiàn)；暴教研孕活動(dòng)幅績效畢通過粉短信索平臺敢反應(yīng)士；區(qū)副局部半統(tǒng)考葵通過河網(wǎng)上虧閱卷素系統(tǒng)捎提高面批改電效率鉆及分膚析精趁度；怪區(qū)屬售立項(xiàng)禁資助墾課題索大都擱建立沃了網(wǎng)堪上電存子檔對案或易研究特日志嚼,已返根本杰實(shí)現(xiàn)辭網(wǎng)上不管理貴監(jiān)控養(yǎng)；教尼研員起的教漲研綜窗述、挖校本無研訓(xùn)夢、區(qū)續(xù)域集欺備等呈情況莖通過劉天河顫部落粥交流綢、互棵動(dòng)。豬存在禁的問醉題及嬸解決熱途徑度畜由于瓜Ta明gs絕〔分英類分稱眾標(biāo)眉簽〕殿、蹤“俱相關(guān)尺文章凳鏈接涉〞包、博淺客圈哥等功饑能，虧以及暢用戶濕權(quán)限鏡分級盛管理擱、t韻ra護(hù)ck囑ba砌ck槽p瀉in檢g、賭各種閱數(shù)據(jù)愁統(tǒng)計(jì)辭匯總于、站卸內(nèi)各核維度熊的信刮息檢椒索等沙還沒回有實(shí)怪現(xiàn)，坊未能理較自恥然地疼、明那么顯地沈擴(kuò)大脂教師陣的專側(cè)業(yè)交栗往半獸徑，然動(dòng)力閱會(huì)慢真慢減凳弱，敘這需輛要將郊系統(tǒng)惰升級認(rèn)，隨使之需窩要資商金投施入；宋對地吼域性械的B赤l(xiāng)o診g群貨而言撒，面換對每喉天增奮加的味大量愧信息象，隨家著時(shí)蒸間的雁推移殃，需扔要建閱立有命效的淚符合爭標(biāo)準(zhǔn)別的數(shù)羊據(jù)庫帽進(jìn)行步管理混。均〔二信〕項(xiàng)鹽目建騾設(shè)的攤必要譜性咸“臥天河蔽部落傻〞贊從個(gè)泄人博廉客、囑團(tuán)隊(duì)寶博客牌的建妻立，犯已從功蹣跚謎學(xué)步忽到今色天群疼組、嫩校園谷博客偵的建僅立，絞步伐帶越來利越矯鐮健，象它已貴融入不到教旨師的息日常夏生活桃、學(xué)單習(xí)和支工作腿中，釀從時(shí)損間的樸累積海維度溉上不僅斷促訂進(jìn)教以師的拘反思紋，最剝終導(dǎo)齊致教慢師自窄身教容學(xué)行層為的裁改變重。廣目前玩已在賢國內(nèi)但的教鑰育界子具有胳一定吳影響漆。除義此之昨外，畢隨著悄“提天河足部落檢〞方的使惰用已滴納入移到廣綿州市脹“明教育模E時(shí)唯代淹〞億應(yīng)用典推廣偷培訓(xùn)德教材湯，越鳥來越餡多的助教師創(chuàng)將學(xué)刪會(huì)B哥lo薄g的澤使用扒，并物用B眠1o艱g來治促進(jìn)贊自身少的專計(jì)業(yè)發(fā)捧展。津由此寬基于途天河編部落放開展待的中旋小學(xué)并學(xué)習(xí)根診斷察平臺杜的建濫設(shè)將只提高魔學(xué)科裕資源牧建設(shè)降使用荒率，名將會(huì)犁給廣挪州的棍教師昆帶來捧更多掘的便構(gòu)利。妄〔三璃〕需特求分泛析繡1、帶根本厘業(yè)務(wù)衰流程卸〔圖難1〕栽圖1冤丸教學(xué)順工作睬流程戶圖缸說明崖：進(jìn)業(yè)務(wù)攪1：勵(lì)中心附組建蝴設(shè)、達(dá)核心前組建凈設(shè)司業(yè)務(wù)事2：寧集中慘調(diào)研術(shù)，科在組長走培訓(xùn)騾業(yè)務(wù)快3：誕集中借調(diào)研究，青逮年教接師基篇本功緒大賽昂，學(xué)綠科教逮師培立訓(xùn)皆業(yè)務(wù)油4：劇教研妙室牽其頭組抱建學(xué)筑術(shù)性獎(jiǎng)組織凈，教役育學(xué)憤會(huì)、報(bào)學(xué)科趟教研歌會(huì)夜業(yè)務(wù)繩5：移優(yōu)秀捆生培爽養(yǎng)狗追卵事業(yè)務(wù)謠6：搜教研崇活動(dòng)迷、教蔬學(xué)專撫題研群討活禿動(dòng)嫁業(yè)務(wù)谷7：快學(xué)科普競賽播籌降業(yè)務(wù)惹8：診學(xué)術(shù)猾研討啦會(huì)，賤論文李年會(huì)疏業(yè)務(wù)遭9：滔各類財(cái)輔導(dǎo)治班，重教育腎咨詢培柳穗業(yè)務(wù)品10化：科鑄組活睛動(dòng)，責(zé)以校途為本押的教萌學(xué)研施究和妄教師撿培訓(xùn)上業(yè)務(wù)慶11挨：課盒堂教詢學(xué)耐2、遙根本碑業(yè)務(wù)找相關(guān)伍因素頓分析度圖2靈比根本慮業(yè)務(wù)美相關(guān)拼因素羨分析傾圖司從理心論基個(gè)礎(chǔ)、違政策聚支持銹、運(yùn)邀作機(jī)霉制、惕經(jīng)費(fèi)哀投入駱、技虹術(shù)平昆臺、午隊(duì)伍唇建設(shè)父六個(gè)窮因素圈思考扁提高蠢11扇項(xiàng)基擁本業(yè)強(qiáng)務(wù)質(zhì)柜量以朗及加秧強(qiáng)教地研室糧自身恢建設(shè)面的途豎徑。真圖2膽中筋★撤為2賓00許4-遞20膨07嫌年需屬要完缺成的燙主要盟工作嬸，包館括中餃心組蹲運(yùn)作茶機(jī)制敘的探移索、笛專項(xiàng)概經(jīng)費(fèi)疑的設(shè)控立、丑技術(shù)悠平臺她的建蓬設(shè)，腿開展移性評番價(jià)理統(tǒng)論和泊信息兔技術(shù)者對學(xué)違科教輸研活比動(dòng)的仍支持費(fèi)，提山高學(xué)姓?？茷a組活膀動(dòng)有虜效性金的研艷究。渾對于差教研敘室的寒自身袋建設(shè)立而言鄙，教蒸研室譽(yù)工作第定位掏的研辯究、瞇內(nèi)部獸管理悟制度河的探抹索、斯經(jīng)費(fèi)稼投入氣方向封確實(shí)訴定、亂內(nèi)部鄉(xiāng)交流渴平臺傘的建鉗設(shè)以哥及教壺研員超隊(duì)伍烤的發(fā)供展是毛重點(diǎn)屆工作熊。賀3、毅根本吩業(yè)務(wù)呀效應(yīng)冶分析屆〔圖睛3〕茅圖3區(qū)基刷本業(yè)功務(wù)效溪應(yīng)分雹析圖欄4、撇本項(xiàng)術(shù)目實(shí)團(tuán)施流明程分役析〔岸圖4強(qiáng)、圖凳5〕雁圖4幸學(xué)胡科學(xué)爽習(xí)診抹斷系酷統(tǒng)平橋臺建甜設(shè)與震應(yīng)用鄉(xiāng)示意友圖會(huì)圖5日中小帥學(xué)學(xué)仍科學(xué)殘子診位斷系撿統(tǒng)平掌臺示拒意圖澤本項(xiàng)奸目信霜息傳槐輸依肆托互烘聯(lián)網(wǎng)墊，存西儲(chǔ)量久預(yù)測宜在3鉤00夾GB泥左右胡。逃該項(xiàng)負(fù)目首于先滿妄足命教研亡室本帽身的厚業(yè)務(wù)哨研究勻需求睛。區(qū)廚教研損室的診業(yè)務(wù)面研究鑼倘包括與內(nèi)容添研究見、制去度研武究和蛙形式冬研究肚三個(gè)歲方面考。制殲度與匆形式積為內(nèi)戲容服除務(wù)，病形式爸是制洲度的究具體你實(shí)現(xiàn)變。仔內(nèi)容君研究衰包括杜三個(gè)擋方面窗，即朱：課敬堂教候?qū)W設(shè)悲計(jì)研車究、癢課堂旦教學(xué)胡設(shè)計(jì)抽的實(shí)芳施研扁究以足及學(xué)析生的辨學(xué)習(xí)凍研究年。課倦堂教箏學(xué)設(shè)鄭計(jì)與駛實(shí)施中研究遞是依設(shè)據(jù)先甩進(jìn)的貼教學(xué)宣理念應(yīng)，根蝦據(jù)教描學(xué)內(nèi)賞容的陡變化真，改膝進(jìn)教撕學(xué)方增法，遷提高鍛教學(xué)用效率麗，開租展基覺于完醉成教浮學(xué)目擇標(biāo)全純面、錄具體猜的研護(hù)究，吵包括擱分析仔教學(xué)污需求策、確油定教逼學(xué)目立標(biāo)、竭設(shè)計(jì)扁教學(xué)舅策略希、選歐擇教倡學(xué)形淚式和蹄方法盈、整塌合教調(diào)學(xué)資擊源、觀根據(jù)姜設(shè)計(jì)穩(wěn)方案甜進(jìn)行工實(shí)踐抄、反寒思、舒調(diào)整寇、再芝實(shí)施唐及積例羽沉銳舟等航環(huán)節(jié)外。學(xué)禾生學(xué)超習(xí)的必研究春是依餓據(jù)認(rèn)久知理豈論，描開展瑞學(xué)生銳學(xué)的殲環(huán)節(jié)就與教舍師教揉的環(huán)沾節(jié)互枯動(dòng)的聰研究最，學(xué)濃科學(xué)登生學(xué)壟習(xí)團(tuán)蒸隊(duì)的蓄建設(shè)評研究聽以及仆學(xué)生喊學(xué)習(xí)帳診斷筆與咨府詢研梅究。設(shè)制度倆研究憐包括映集體械備課獅制度神、科盲組建芽設(shè)制顯度、擁校際見合作悠制度缺、行潛政支蜂持制煮度、哄培訓(xùn)詳制度壇、組必織建酷設(shè)制大度、夸經(jīng)費(fèi)批保障旗制度忙等的翠研究揭。溜形式專研究姐是教黃研室休、學(xué)蘆校及瞇教師淚開展咸內(nèi)容裹研究供和制崖度研歲究，步實(shí)現(xiàn)化研究絲目標(biāo)悉所采膽取的停行動(dòng)望方式旱和策桑略的底研究佳。自感我反猾思、驢同伴迅互助斜、專材業(yè)引燈領(lǐng)是濫開展登形式擔(dān)研究缺的三施個(gè)角燕度。洋依靠責(zé)教師瓜的獨(dú)苗立鉆紛研、因集體見備課食及校予際合抵作開產(chǎn)展教眾學(xué)研糟究。哪本項(xiàng)聰目最宅終將巴形成藏基于卸知識弄點(diǎn)的澆學(xué)生穿典型撿錯(cuò)誤置開放到采集蒜系統(tǒng)民及數(shù)槍據(jù)庫糠；形宏成學(xué)兩困生彎和優(yōu)涉秀生供的個(gè)扒性化填學(xué)習(xí)斑指導(dǎo)導(dǎo)系統(tǒng)麥；形遼成與感院校欺合作例研究翠的機(jī)爭制。祥而與由此相看關(guān)的規(guī)數(shù)據(jù)搜庫與財(cái)個(gè)性逆化學(xué)死習(xí)指合導(dǎo)系刮統(tǒng)就品是本攝工程稍的功鋒能需供求。烈多用古戶、削允許離50奪00盡個(gè)用修戶同碌時(shí)訪蹄問，徹為該黎工程紋的系饒統(tǒng)性途能需佩求。星其次翠，本藍(lán)工程襖將滿草足個(gè)毒性化猴學(xué)習(xí)盒與輔急導(dǎo)的結(jié)社會(huì)穴需求慰。泊學(xué)習(xí)句主體營學(xué)習(xí)碑需求萌的多染元化過、多挽樣化渣、多商層次萍化，胸以及百對于補(bǔ)學(xué)習(xí)云時(shí)空斤的特竿殊要艇求；根經(jīng)濟(jì)桂的發(fā)譽(yù)展，逝人才列需求坊的增射長，悄傳統(tǒng)縣的學(xué)普校教垂育已初遠(yuǎn)不攏能滿報(bào)足家往長們磨的豐葵富需箱求牢。本臭工程獎(jiǎng)將緊躁密貼性合教霸材與今教學(xué)租進(jìn)度血，滿嘩足個(gè)纖性化梢學(xué)習(xí)坐與輔諷導(dǎo)的鄉(xiāng)社會(huì)尊需求棚。尊可行印性分削析薄政策檔根底鬧：縱本著包?教拔育部植關(guān)于磨進(jìn)一兵步加剖強(qiáng)和些改良車根底昆教育腫教學(xué)爸研究腎工作份的意阻見?經(jīng)、?學(xué)教育蘭部關(guān)壺于進(jìn)清一步商推進(jìn)日義務(wù)低教育遮均衡不開展昆的假設(shè)掃干意嗽見伏?文墊件精蓋神，爆天河揚(yáng)區(qū)區(qū)即委、品區(qū)政巖府高你度重悼視教插育，哥區(qū)教謝育局樣、教扮研室揪確立驅(qū)了太“界以提瘦高質(zhì)舟量為什核心逆，不逮斷提糊高服略務(wù)的襲能力輩與水研平，荷為辦濁人民慚滿意屢的教貼育而漂努力吵〞芒的教梢育方瀉針。室專業(yè)侵根底粥：疏19夕92斧年開杠始面虜向全辦國大險(xiǎn)量招范聘人叨才，圓重點(diǎn)伐院校板畢業(yè)船生占價(jià)教師透總數(shù)園的1的0%碎，應(yīng)并擁鍋有一學(xué)批富貪有教鉛學(xué)經(jīng)添驗(yàn)的趣高級擔(dān)、特引級等就專家枝型教課師，勺形成主了一緞支結(jié)并構(gòu)合脈理、僑南北三交融考、優(yōu)智勢互呆補(bǔ)的錘教師號隊(duì)伍子。平本項(xiàng)祥目單狼位具羅備新富課程南學(xué)習(xí)鞭主題幣資源矩建設(shè)按的經(jīng)紛驗(yàn)，男如：=1\*GB3鈔①瀉在教甩育信虹息化扇及學(xué)故科資吳源建坦設(shè)方鑼面，湊積累刑了寶擴(kuò)貴的遇經(jīng)驗(yàn)巧。2倘00望5年阻8月栽，由津我區(qū)慮教研鳴室主犁編的摩?高嚷中新迎課程工教學(xué)晉設(shè)計(jì)炎與實(shí)蜜施?貿(mào)由中樹央民頃族大績學(xué)出謎版社漸出版嫩發(fā)行德。=2\*GB3誕②議在國哨家基捷礎(chǔ)教邀育課固程與涌教材腸開展秘中心誰組織鋒下，叨本項(xiàng)霧目單躍位參頑與了咐由上界海市慨教科至院現(xiàn)晚代教滅育實(shí)疊驗(yàn)室齒、深析圳市欺羅湖軌區(qū)教環(huán)育局問以及毛互盈壟教育癢軟件芬公司盈聯(lián)合粱開展喇區(qū)域板性的芒?基價(jià)礎(chǔ)教臭育教膠學(xué)資象源元蒼數(shù)據(jù)席標(biāo)準(zhǔn)囑?應(yīng)繼用試抵驗(yàn)項(xiàng)劫目，揭試驗(yàn)處的主令題是款應(yīng)用螞BE粗RM藝S實(shí)反現(xiàn)基貢礎(chǔ)教墊育教豬學(xué)資裙源的曉結(jié)構(gòu)糠標(biāo)準(zhǔn)肢化與侮網(wǎng)上嗚共享拿。=3\*GB3吼③渡根據(jù)絲?基砌礎(chǔ)教艦育教勒學(xué)資禁源元森數(shù)據(jù)墳標(biāo)準(zhǔn)來?學(xué)敗科分鉛類詞榮匯表算開發(fā)俘的w兔eb沒格式控的新堵課程乎學(xué)習(xí)嚷主題必資源蘋目錄枕索引灣已初籍步完那成，零這一席目錄母索引毀按學(xué)予習(xí)領(lǐng)耍域、恢課程棋、課崗程內(nèi)浙容和阿學(xué)習(xí)巴主題瓜四級頌分類否，應(yīng)遮用內(nèi)鉤容搜時(shí)索方癢式，乎收集傷了4暴00姜0余趨條網(wǎng)湊上學(xué)打習(xí)資誕源，豎能給止予新禾課程揭實(shí)施趁以信推息支椅持。看?新井課程朱學(xué)習(xí)象主題鉗資源賣目錄誘索引四?已標(biāo)由上蔑?？朴?jì)技教視育出淘版社怨正式背出版師。成網(wǎng)絡(luò)節(jié)平臺晝根底塘：跟20龍05傭年攜2冠月，框我區(qū)認(rèn)構(gòu)建窯了由纖BL誤OG浴技術(shù)葵支持亦的教鉤學(xué)研笑究平穗臺歷——冬“粒天河鋤部落荷〞灣。它創(chuàng)關(guān)注莫教師治學(xué)習(xí)顆方式傘、工柏作方耽式、少研究低方式瘦的變獸革，戀關(guān)注個(gè)教研評活動(dòng)儀的有務(wù)效性箱與針被對性伴，意瑞在構(gòu)郊建新?lián)偷囊航萄行苤贫仁瓮鲁擅駰澲?、僵開放儀的教育研氛下圍。究它既怎是教鼠師個(gè)刮人研虜究學(xué)暴習(xí)的逃工具聽，也抽成為唉區(qū)域蚊教研求的理閘想載盒體，吧還是餓教研右室、槽教師動(dòng)、學(xué)侮生和混家庭冬聯(lián)系丙的綠銜色通舉道。膏由于牧BL姐OG詢技術(shù)董操作闖的簡高易性倆、內(nèi)林容的殘個(gè)性簽化，部將課牧程實(shí)幣施的拋“威話語澤權(quán)帖〞蜻還給寺每一芬位教球師，紛一方泉面有泰利于更營造曲教研腳氣氛煎，在杰交流隱對話的、溝剃通協(xié)竟調(diào)、享互助名合作糊中，窄實(shí)現(xiàn)掉共同前進(jìn)步得，共研同發(fā)旦展；貝另一寄方面陰有利驅(qū)于教冊師的疏教育夜教學(xué)史實(shí)踐勤與教挪育政帳策、凍教育披理論憲的互廟動(dòng)，號為區(qū)咸域教唯研提昂供廣墨闊的怕開展鬼空間疾。到窗20能06劃年3巧月底塘，網(wǎng)竿頁累墳積訪佳問量版已突律破1口5搏00慈萬。益目前梳注冊塘人數(shù)叼突破搖1萬寇人，伯各類弓文章供突破治5.派66堅(jiān)萬篇魯。日乓均頁慎面訪滿問量印約4顏萬，叨其中躲廣東煙省訪屢問量丈接近霉60裹%。剛工程蹄建設(shè)蠢目標(biāo)念與任尺務(wù)肚〔一駱〕建哀設(shè)目后標(biāo)與剃思路球1、半總體術(shù)目標(biāo)槐及分算期目棟標(biāo)慮總體絨目標(biāo)蒼：屆通過雄建立配基于鬧知識昌點(diǎn)的店學(xué)生伍典型棍錯(cuò)誤域開放浸采集眠系統(tǒng)哈及數(shù)剖據(jù)庫巨，鑰形成吹系統(tǒng)廳化的蝕學(xué)困借生和喚優(yōu)秀薯生的稿個(gè)性懇化學(xué)禿習(xí)指船導(dǎo)系蝶統(tǒng)句，即擔(dān)學(xué)習(xí)勇診斷迫系統(tǒng)哥，從券而為猾更多羨的學(xué)移生診應(yīng)斷和黎輔導(dǎo)枯效勞姿。融分期握目標(biāo)腫：久工程幫小學(xué)糾〔個(gè)揭〕兩初中嶄〔個(gè)軍〕扁高中闊必修坊模塊素〔個(gè)師〕葉高中被選修少系列溝〔個(gè)跟〕喂20委06菌學(xué)年帶8吳9放16舉12樓20欠07純學(xué)年經(jīng)10碧6愛16千12授2、輩工程患建設(shè)參思路口：條雙塊結(jié)儉合、務(wù)資源滾整合我、信好息共祝享、唉業(yè)務(wù)詢協(xié)同隙。望3、魔系統(tǒng)置建設(shè)薯與其非他系茄統(tǒng)之悔間的授關(guān)系敬。本券工程放建設(shè)精目標(biāo)牛是教犧育E資時(shí)代畝的系崗統(tǒng)工亞程之馬一，反也是淋本單恒位的錫信息被化總擁體目晌標(biāo)，輔并已件寫進(jìn)擱本單梳位的饅開展喘規(guī)劃棗之中湯。如〔二舊〕項(xiàng)藥目建量設(shè)主折要任什務(wù)嶺1、偵工程洗建設(shè)塊任務(wù)寸、范悠圍和控規(guī)模圈天河日區(qū)的騰中小瞞學(xué)學(xué)舊科學(xué)名習(xí)診屑斷系塊統(tǒng)平蠻臺建堂設(shè)與遺應(yīng)用錦工程廚主要些包括吧錯(cuò)題牧采集泉、數(shù)丘據(jù)分榨析診炮斷、單配套泄訓(xùn)練帆〔策龍略〕回編制織、平莊臺建嗓設(shè)等幣子項(xiàng)藥目。昌晴〔1削〕新完課程買學(xué)科撥學(xué)習(xí)學(xué)錯(cuò)題太采集酬工程期20響06酒學(xué)年他，完輩成實(shí)身施中盼的新?lián)煺n程陪學(xué)科緣學(xué)習(xí)濟(jì)錯(cuò)題刑采集慨工作冶，涵宣蓋中堤小學(xué)顏所有義的9液個(gè)學(xué)道科，已4稀5頁項(xiàng)〔少詳見畫P3怠〕。朝到2業(yè)00君8年緒，完鬼成所鬼有年渾級、械科目圣的新閉課程孫學(xué)科具學(xué)習(xí)土錯(cuò)題弄采集傍工作頌，含海高中艷必修選模塊液3睬2慣個(gè)叔，高燈中選民修系任列2穩(wěn)4個(gè)飾，義程務(wù)教腥育階諸段3嫂3項(xiàng)挖。峰錯(cuò)題盤收集叨源為浙：區(qū)熟內(nèi)一襯線教擺師選渣擇的涼被試妹學(xué)生朋采集繁口、要面向螺社會(huì)秤的開窗放型參錯(cuò)題查采集法口以青及我薪區(qū)中刪小學(xué)舅學(xué)業(yè)叔質(zhì)量悄檢測刷體系搬數(shù)據(jù)糾源。水〔2涉〕數(shù)斧據(jù)分困析診搭斷項(xiàng)獎(jiǎng)目葬對三東個(gè)錯(cuò)休題采墾集口標(biāo)的數(shù)誰據(jù)，偽按照身學(xué)科巾、年相級、型章節(jié)你內(nèi)容譜、知竄識點(diǎn)把〔教眼學(xué)目帽標(biāo)〕賭等內(nèi)炭容進(jìn)僵行分港類，詳對其帥學(xué)習(xí)銀病癥養(yǎng)進(jìn)行駁診斷坐，并錦及時(shí)債呈現(xiàn)昆在天擁河部贈(zèng)落上漠。誘高中炎階段個(gè)側(cè)重散在優(yōu)振秀生麻〔或敲臨界話生〕鴉的學(xué)堵習(xí)診辣斷與傘指導(dǎo)襪研究盼，義吩務(wù)教不育階部段〔土小學(xué)怒、初贈(zèng)中〕擺側(cè)重眠在學(xué)悠困生腎的學(xué)斬習(xí)診酬斷與濃指導(dǎo)準(zhǔn)。對令學(xué)生程進(jìn)行乒個(gè)性突化的篇學(xué)習(xí)銅研究寺將有嬸利于釘教育蘇均衡傻開展睜落到苦實(shí)處聞，學(xué)侄困生語的研插究將逢是本成工程丸的重鏟點(diǎn)內(nèi)鏈容。映〔3北〕配崖套訓(xùn)摩練〔酷策略透〕編核制項(xiàng)添目負(fù)針對現(xiàn)分析預(yù)數(shù)據(jù)央，對寨具有周普遍出性的勾錯(cuò)題環(huán)或知礦識結(jié)捎構(gòu)缺社陷征賠集配瞇套訓(xùn)娘練題廁；對胃具有鈴普遍紫性的分學(xué)習(xí)烤行為脈缺陷芹、元索認(rèn)知籌能力嗎缺陷果征集誰相應(yīng)攪的學(xué)然習(xí)行襯為訓(xùn)判練策猶略。驚〔4菠〕學(xué)鼓習(xí)診獎(jiǎng)斷毀平臺飽建設(shè)嚷工程呈建六設(shè)以單支持嗚學(xué)校魄課堂謝有效烏教學(xué)跳、在怠線輔殺導(dǎo)為號特色脾，以叉新型啄運(yùn)作版機(jī)制灘為保蓬障，黃面向汁教師猜、學(xué)謝生，彎聯(lián)結(jié)豬學(xué)校繼-家應(yīng)庭-遞社會(huì)館的共辰建、擁共享測與溝貍通的搖平臺伏——島天河和部落此，更捕好地仔效勞急于教苦育教敗學(xué)。帶整個(gè)呆平臺遼應(yīng)用薄百度儲(chǔ)專業(yè)蔽搜索像引擎仇，進(jìn)聽行深絨度數(shù)齡據(jù)挖庫掘；鍵應(yīng)用貨ta敵g〔那標(biāo)簽薪〕將賣自由赴分類各法引定入該坡平臺喘，發(fā)應(yīng)揮大為眾參競與的瘦作用頓；通寶過統(tǒng)網(wǎng)一的誕知識繪點(diǎn)編斧碼達(dá)敵到規(guī)拋范標(biāo)亞引和賺檢索遞的目射的，仔以實(shí)群現(xiàn)站涂內(nèi)快煙速檢杯索。摧同時(shí)墻與公喝司合進(jìn)作開膝發(fā)學(xué)盈科知假識點(diǎn)狡架構(gòu)平下的銅前后贊臺實(shí)剝現(xiàn)〔侍如菜內(nèi)單式臭等方政式〕口，努晴力實(shí)梳現(xiàn)平源臺內(nèi)韻數(shù)據(jù)植的結(jié)宅構(gòu)化掀組織橋和呈恐現(xiàn)。黑工程籮本期支的建殲設(shè)原居那么和盒技術(shù)市路線言本項(xiàng)尤目遵假循統(tǒng)傻籌規(guī)污劃、擠互聯(lián)默互通砌、資攪源共枝享和我平安宰保密超的原袖那么，杜充分臘利用花現(xiàn)有高的信鉗息基猜礎(chǔ)設(shè)斧施，災(zāi)防止恰重復(fù)皂建設(shè)傳。龜建設(shè)每原那么乖技術(shù)牙路線專系統(tǒng)辱建設(shè)災(zāi)遵循兩的依押據(jù)和飼參考姿標(biāo)準(zhǔn)誦先進(jìn)直性搭We簡b2貪.0汪模式溪；蘆數(shù)據(jù)見層+趁應(yīng)用廉層+認(rèn)表現(xiàn)仆層的逆三層鐮結(jié)構(gòu)熱；才總站評+子愁站+渾個(gè)人她的三紋層結(jié)凍構(gòu)的坡應(yīng)用江層次短；技AS舊P.南NE遵T咳CA絨CH譯E誰HT膨TP扇U天RL疼M瑞AP璃PI限NG熟?基欠礎(chǔ)教獨(dú)育教偽學(xué)哪資源暈元數(shù)達(dá)據(jù)規(guī)走范C攻EL雖TS漿－4范2?夕?新厭課程崇標(biāo)準(zhǔn)紐?金B(yǎng)/翼S架子構(gòu)唇參照汗W攤3C鴉組織屬制定僵的H右TT扎P，斥XM壽L標(biāo)速準(zhǔn)抽參照軋MI梳CR礙OS目OF誰T制認(rèn)定的班C#凝，A鈴SP軟.N親ET惑標(biāo)準(zhǔn)譯?國渠家信諒息化稈領(lǐng)導(dǎo)帳小組淚關(guān)于特我國來電子歪政務(wù)昏建設(shè)判指導(dǎo)牙意見射?〔割中辦葛發(fā)[移20煌02出]1淺7號棟〕、協(xié)?電騰子政餅務(wù)工嘉程技轉(zhuǎn)術(shù)指題南?素〔國減信辦瞇[2借00煉3]鴿2號捐〕、影?電蓋子政同務(wù)標(biāo)墨準(zhǔn)化麗指南禍.總遵那么?壟〔國旦標(biāo)委寇高新?lián)蝃2肆00課2]盞42擱號〕寶實(shí)用燭性愁基于壞瀏覽激器的訪操作重界面跳，無減需客淡戶端惹軟件飄的操陣作方唯式?？笜?biāo)準(zhǔn)島化榜使用居統(tǒng)一鄭的編著碼規(guī)幣范和殃數(shù)據(jù)假設(shè)庫設(shè)保計(jì)規(guī)堤范悟RS牢S功額能提圓供數(shù)橡據(jù)接諸口鐮開放怠性輩系統(tǒng)灣基于廳.N尚ET演開發(fā)揀，可她進(jìn)行膏二次妙開發(fā)特；菠RS威S功碗能提喜供數(shù)宿據(jù)接暢口；泛提供給模版溝自定義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