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幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《可愛的小雞》含反思幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《可愛的小雞》含反思幼兒園小班優(yōu)秀美術(shù)教案《可愛的小雞》含反思【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用邊說邊畫的方法畫小雞并勻稱地涂色。

2、情愿參加繪畫活動，體驗活動帶來的歡樂。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。

【活動預(yù)備】1、幼兒繪畫操作卡，勾線筆、油畫棒。

2、有關(guān)小雞的學(xué)問預(yù)備和小雞圖片若干張。

【活動過程】一、謎語《小雞》引題。

圓腦袋，尖嘴巴，會捉蟲，會吃米，唱起歌來嘰嘰嘰。

（小雞）二、觀賞小雞，爭論演示小雞的畫法。

1、出示小雞圖片，觀看小雞的形狀特征。

2、誰來告知大家，你看到的小雞是什么樣的？小雞會干什么？（捉蟲）3、師幼合作畫小雞。

（1）畫蛋寶寶。

師雞媽媽很能干，生了很多個蛋寶寶，誰來幫忙把它畫下來。

（提示起點與終點要連接牢）

幼幼兒畫蛋寶寶。

（2）畫小雞。

師雞媽媽開頭孵小雞了，她把蛋寶寶都抱在自己的懷里，成天地孵呀孵蛋殼啄破了，小嘴鉆了出來（畫嘴），眼睛睜開了（畫眼睛）伸出兩只雞爪爪（畫腳）尾巴也長出來了（畫尾部）。

好了，一只小雞出殼了，它興奮地跑到草地上，看看有沒有好吃的東西。

幼篤篤篤，又一個蛋寶寶啄破了，小嘴鉆了出來（畫嘴），眼睛睜開了（畫眼睛）伸出兩只雞爪爪（畫腳）尾巴也長出來了（畫尾部）。

一只可愛的小雞也出殼了，他好象要去找爸爸呢?。?）給小雞寶寶穿花衣。

引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的顏色給小雞涂色。

三、幼兒操作畫小雞。

1、幼兒操作要求畫蛋寶寶時，要留意蛋寶寶之間的距離。

2、老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒畫出小雞的各種動態(tài)，勻稱地涂色。

四、展現(xiàn)作品、評講。

1、幼兒展現(xiàn)作品，共享可愛的小雞。

師哪個寶寶情愿給同伴們看看你的小雞長得怎么樣？在干什么？（從小雞的動態(tài)、涂色的勻稱進行講評）2、歌表演小雞出殼，活動結(jié)束。

教學(xué)反思幼兒美

術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小百科雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。

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