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文檔簡介
四年級上冊英語期中試卷閩教版語文課本中的文章差不多上精選的比較優(yōu)秀的文章,還有許多名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、杰出段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?,F(xiàn)在,許多語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破裂,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的干潔凈凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵確實(shí)是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,假如有目的、有打算地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便能夠在讀中自然領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,能夠在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到加以運(yùn)用、制造和進(jìn)展。我國古代的讀書人在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一樣,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。什么緣故在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:中“小生語文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)刻,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)只是關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其要緊緣故確實(shí)是腹中無物。專門是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都明白議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通文的差不多結(jié)構(gòu):提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起犯難了。明白“是如此”,確實(shí)是講不出“什么緣故”。全然緣故依舊無“米”下“鍋”。因此便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就專門難寫出像樣的文章。因此,詞匯貧乏、內(nèi)容空泛、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決那個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積存足夠的“米”。學(xué)語文教學(xué)成效差,中學(xué)語文畢業(yè)曉議論筆來就四年級英語(上)期中檢測卷(滿分:100分完成時(shí)刻:40分鐘)成績聽力部分(40%)I.聽音,圈出你所聽到的字母或單詞。(10%)mv選擇正確的單詞或句子,把序號填在括號中。(12%)整。(6%),不符請畫。(1Whichclassareyouin?WhendoWhat’sforyougetbreakfast?up?SallyA.Classone,GradeA.7:00A.milkFourB:8:30B.breadB.Classthree,GradeTwoJuliaA.Classone,GradeA.9:00A.tomatoFourB.7:20B.noodlesB.Classthree,GradeFivePeterA.ClassFour,GradeA.6:20A.juiceFourB:6:50B.eggB.ClassFour,GradeThreeYangA.Classone,GradeA.7:00A.icecreamMingFourB.7:10B.cakeB.Classthree,GradeSixI.按字母表順序?qū)懗鱿噜彽淖帜?。?2%)KMTgdvthirty-twofortyfifty-threefifteenelevenseventeentenII.找出與圖意相符的單詞或詞組抄寫在四線格上。(8%)IV.讀一讀,在與圖意相符的句子前打“√”。(16%)()It’sninethirty.()It’sadesk.()It’sninefifty.()Thisisourplayground.adeFour.()Thisisourcomputerroom.deOne.()Howmuchisfourteenandsix?()It’sanice()Ihavetwelvesheep.()I’mthewinner.()Ihavetwelvehorses.七、閱讀短文,判定正誤,對的填T,錯(cuò)的填F(10%)Jennyisapupil.Sheisagoodgirl.Sheusuallygetsupat6:20.Shegoestoschoolat6:40.Sheeatsbreakfastatschool.JennyisinGradeFour.Shehas4classesinthemorningand2intheafternoon.Sheusuallygoeshomeat4:30.Sheeatsdinnerwithhermotherathometoday.()1.JennyisinGradeFive.()2.Jennygetsupat6:20.()3.Jennyeatsbreakf
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