幼兒教師心得體會(huì)1000字7篇

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幼兒老師心得體會(huì)1000字篇1

20**年11月14號(hào)在***高中學(xué)校舉辦《****年***縣幼兒老師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識(shí)專題培訓(xùn)班》培訓(xùn)活動(dòng)。

上午進(jìn)行的是《老師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功》培訓(xùn)，是由***教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系郭敏老師為我們講解。分別從幼兒舞蹈的種類、幼兒園舞蹈的教學(xué)內(nèi)容、各年齡班舞蹈教育的詳細(xì)要求和從事幼兒舞蹈教學(xué)的需要具備的基本素養(yǎng)等方面對(duì)我們講解。藝術(shù)活動(dòng)要給幼兒帶來美感體驗(yàn)，在以美感人、以情動(dòng)人的過程中潛移默化地進(jìn)展幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力，要重視藝術(shù)情趣的作用，切忌把藝術(shù)活動(dòng)變成枯燥乏味的技術(shù)訓(xùn)練。還用了兩個(gè)簡約的音樂配動(dòng)作與大家互動(dòng)，大家都很感愛好，氛圍很好。

下午培訓(xùn)的是《幼兒保健知識(shí)專題培訓(xùn)》，對(duì)于孩子上幼兒園后，簡單咳嗽、發(fā)燒、流鼻涕等現(xiàn)象，各位家長肯定很焦急。其實(shí)，這是每個(gè)孩子在生長發(fā)育過程中要經(jīng)受的一個(gè)過程。幼兒期是幼兒獲得表現(xiàn)力的最正確時(shí)機(jī)。**醫(yī)生從以下幾方面對(duì)我們講解了有關(guān)的保健內(nèi)容。

第一，幼兒園常見事故類型。第二，幼兒常見的意外事故及處理方法。第三，生活老師的職責(zé)和管理。生活老師應(yīng)當(dāng)知道我們的孩子在身體生長發(fā)育過程中需要些哪些營養(yǎng)。人體需要的營養(yǎng)素有7大類：蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，礦物質(zhì)，水，維生素纖維素。老師需協(xié)作生活老師去培育孩子良好的飲食習(xí)慣，首先制造極佳的用餐氛圍；想方設(shè)法援助孩子們“開開胃”；然后不要把不良心情帶到工作中來；對(duì)孩子以鼓舞為主，嘉獎(jiǎng)相宜，要看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，特別是對(duì)那些體弱兒，要做到耐煩多一點(diǎn)點(diǎn)，關(guān)懷多一點(diǎn)點(diǎn)；再次就是多和家進(jìn)步行溝通，構(gòu)建良好的家園關(guān)系。作為老師的我們首先需要要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責(zé)任感，由于責(zé)任感而當(dāng)心謹(jǐn)慎地留意和關(guān)懷任何和孩子安全相關(guān)的事物，上心周到地處理孩子的問題。

在《綱要》中已經(jīng)談到，藝術(shù)教育的目標(biāo)是使幼兒“能初步感覺并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)?！彼f明白幼兒藝術(shù)教育不同于專業(yè)人員的訓(xùn)練，它著眼于培育幼兒感覺美、表現(xiàn)美和制造美的情趣及技能。促使老師通過參加討論自身獲得進(jìn)展，從而使幼兒老師藝術(shù)表現(xiàn)力整體得到提高。讓我們了解在幼兒園老師基本功這方面，還需要更加努力前進(jìn)。

本次培訓(xùn)讓我頗有感悟，也讓我對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)及幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更新的認(rèn)識(shí)，從中學(xué)到了許多，很感謝澄邁縣為我們幼兒園老師做出的努力，讓我們有機(jī)會(huì)去參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從而提升自己的專業(yè)技能，促進(jìn)自己的專業(yè)成長，盼望以后能給我們多提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們在工作中不斷地進(jìn)步，不斷地成長。

幼兒老師心得體會(huì)1000字篇2

自畢業(yè)以來，我從事教育事業(yè)已經(jīng)有20**年了，經(jīng)受了太多的酸甜苦辣，但是給予我更多的是那種收獲的喜悅。它讓我深深地感受到幼兒教育是根的事業(yè)，更體會(huì)到師愛對(duì)于孩子們來說是多么的重要。

今年我?guī)У氖切“?，他們是那么的幼小，像剛出土的嫩苗，需要我用似春雨般的愛去滋?孩子是那么的純真可愛，銅鈴般的笑聲，稚嫩的臉蛋讓你不由得去愛他們。記得我們學(xué)校有一個(gè)特別超卓的孫紅梅老師在講座中說過：是不是?對(duì)不對(duì)?;好不好?等問題隨聲附和――并通過回答下列問題尊敬孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐煩，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的提高，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康歡樂地成長。

給孩子愛心，他就會(huì)親近你;給孩子愛心，他就會(huì)喜愛你;給孩子愛心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般暖和;給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷健壯成長。

我們班的家銘小伙伴特別地可愛，是從拖班升上來的，可能是由于年齡偏小的緣由吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也特別頭痛，總是跟老師說：來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身進(jìn)展的空間，家長要擺正。

幼兒老師心得體會(huì)1000字篇7

經(jīng)常有一些孩子喜愛追隨在老師的身后，問長問短，這些大多是一些性分外向的孩子，他們樂于交往，也擅長交往，也情愿主動(dòng)與人接近。當(dāng)然，也有那么一些孩子，總是喜愛在遠(yuǎn)處張望，這些大都是那些性格內(nèi)向，不善言語、羞于與人親近的孩子。

其實(shí)，通過每天出去活動(dòng)時(shí)的排隊(duì)就可以看出來。由于，每天下去晨間熬煉或者是中午出去散步時(shí)，老師都會(huì)要求小伙伴排好隊(duì)再下去，而且這時(shí)候的排隊(duì)是沒有隊(duì)形要求的，小伙伴們可以任意排到隊(duì)伍當(dāng)中去。那些熱忱的、大膽的孩子經(jīng)常很快的跑到老師的身后或者爭著來拉住老師的手，也常常會(huì)涌現(xiàn)幾個(gè)孩子為排在第一個(gè)而爭吵的狀況。而那些不擅長表達(dá)、內(nèi)向的孩子即使她也想和老師在一起，她也不敢這么做，她們只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悄悄地看著其他小伙伴爭相跑到老師身后。尤其是像王瑩這樣新來的、內(nèi)向緘默的小伙伴，每次排隊(duì)她都看著多多、伊伊這樣的小伙伴為誰排在第一個(gè)而爭吵，她就悄悄地排到隊(duì)伍的中間，緘默不語地看著其他小伙伴和老師。我想，她應(yīng)當(dāng)能留意到，我每次睜大眼睛看著他，每天早上主動(dòng)熱忱地與她打招呼，可她現(xiàn)在除了能悄悄地和我說再見意外，沒有感受到她對(duì)其他人的大膽交往。

有一天下樓去游戲的時(shí)候，和平常一樣，多多、茜蕾、伊伊這些小伙伴又很快地跑到我的面前，"老師，我是排第一個(gè)的。"多多焦急的說。"老師，我想排在你后面。"伊伊也大聲地說。"今日，我請王瑩排到老師后面，好不好。多多，你到中間當(dāng)隊(duì)長，伊伊，你去隊(duì)伍最末當(dāng)隊(duì)長，幫老師看著前面的小伙伴吧!"王瑩很快地走到了隊(duì)伍的最前面，我主動(dòng)拉著她的手出發(fā)了。

到了樓下操場上，我們要做切西瓜的游戲。又到了拉成圓圈一起做游戲的時(shí)候了，很多小伙伴又開始擠在老師身邊，多多第一個(gè)及在我身邊，王瑩每次都不是擠在我的身邊，而是在距離我?guī)讉€(gè)小伙伴的位置，我笑著看看她，她也悄悄地看著我。可是擠在老師身邊的話可以拉著老師的手做游戲，很多小伙伴都是很情愿這樣做的。在這次戶外游戲中，王瑩就這么一貫悄悄地看著我，我每次也都是對(duì)她笑一笑，這時(shí)候，她也涌現(xiàn)了一點(diǎn)羞澀。

第二天早上下樓去晨間熬煉，我有主動(dòng)把王瑩叫到了我面前，依舊排在第一個(gè)的位置。到了場地上，我先帶領(lǐng)孩子們繞操場小跑了兩圈，小伙伴們就一個(gè)個(gè)自己熬煉去了。中午吃完飯，看著時(shí)間還早，我預(yù)備帶孩子們在幼兒園里散個(gè)步。又到下樓排隊(duì)的時(shí)候了，孩子們又開始從各個(gè)方憧憬老師這邊走了，突然，我看到了穿著紅色衣服的王瑩，她這次竟然主動(dòng)站到老師面前來了，我分明看到她嘴角有一絲笑容，依舊有些不好意思。我的心中陡然有些興奮，我的努