2023年中班科學(xué)教案范文5篇

2023年中班科學(xué)教案范文5篇中班科學(xué)教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

視察各種不同的蛋.

通過(guò)視察和操作活動(dòng)課件產(chǎn)生探究各類蛋的愛(ài)好

知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵５暗男螒B(tài)、顏色和大小.

二、活動(dòng)打算:

數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥(niǎo)蛋、鴿子蛋……).

有關(guān)蛋的資料及課件。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、事先請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集不同種類的蛋。

2、展示收集的蛋，請(qǐng)幼兒視察各種蛋的形態(tài)、大小和顏色，并加以比較。

3、讓幼兒操作活動(dòng)課件，知道和相識(shí)不同的蛋

4、將幼兒收集的蛋打（剝）開(kāi)來(lái)，請(qǐng)幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的.地方，為什么？

5、將熟蛋切開(kāi)，和幼兒共享；生雞蛋則請(qǐng)大家輪番攪一攪，煮個(gè)蛋花湯。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能比較各種蛋的形態(tài)、大小和顏色。

能說(shuō)出蛋里面有什么。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)：

可以請(qǐng)幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來(lái)幼兒園里和大家共享。

找一個(gè)晴朗的日子，您可以帶幼兒到園所旁邊的公園，請(qǐng)幼兒細(xì)致地視察樹(shù)葉或小池塘，或許會(huì)找到一些動(dòng)物的蛋寶寶。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能比較各種蛋的形態(tài)、大小和顏色。

能說(shuō)出蛋里面有什么。

七、延長(zhǎng)活動(dòng)：

可以請(qǐng)幼兒帶一本有關(guān)蛋的書來(lái)幼兒園里和大家共享。

找一個(gè)晴朗的日子，您可以帶幼兒到園所旁邊的公園，請(qǐng)幼兒細(xì)致地視察樹(shù)葉或小池塘，或許會(huì)找到一些動(dòng)物的蛋寶寶。

中班科學(xué)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．相識(shí)線和繩，了解用途。

2．描述線繩的異同，了解線繩運(yùn)用方法。

3．探究和體驗(yàn)線繩的樂(lè)趣。

4．培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

5．學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

活動(dòng)打算：

1．布置豐富線繩原材料的活動(dòng)室。

2．收集各種各樣的線繩，探其用途。

3．多媒體課件，線繩實(shí)物，記錄卡。

活動(dòng)過(guò)程：

探究活動(dòng)一：

自取神奇袋。

1．摸摸，猜猜袋子里是什么？

2．拿出袋中各種各樣的線繩，相識(shí)、比較。

①識(shí)別名稱：草繩、鐵絲線、禮品繩、松緊繩、毛線繩、魚線

②比較異同

●比較長(zhǎng)短——哪根線繩最長(zhǎng)（短）？

●比較粗細(xì)——哪根線繩最粗（細(xì)）？

●比較軟硬——哪根線繩最粗（細(xì)）？

③功能用途（PPT）

草繩：捆扎物品、為樹(shù)保暖、制作草帽等

鐵絲：捆綁重物、制作鐵網(wǎng)、防護(hù)平安等

禮品繩：包裝禮物、裝飾美觀……

探究活動(dòng)二：

1．找尋和發(fā)覺(jué)自己身上的線和繩。如：鞋帶繩、皮套繩、毛線、棉線等

2．找尋和發(fā)覺(jué)教室里中的線和繩。

①師：在活動(dòng)室里就有許多的線和繩，我們一起去找找吧。并把你找到的線和繩用你喜愛(ài)的方式把它們記錄下來(lái)。

②探討：數(shù)數(shù)你找到了幾種線和繩？說(shuō)說(shuō)你找到了哪些線和繩？它們可以幫助我們做些什么？

探究活動(dòng)三：

1．繩子嬉戲。

引導(dǎo)幼兒利用找到的線繩進(jìn)行嬉戲。

①串珠嬉戲

②跳皮筋

③跳繩

④翻繩等

2．解決生活中的問(wèn)題。

①散落的.很多吸管怎樣攜帶才便利？（用繩子捆扎）

②娃娃的頭發(fā)散開(kāi)覺(jué)得太亂怎么辦？（用繩子捆扎）

③項(xiàng)鏈珠散落了怎么辦？（用線繩串起來(lái)）

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹?，由?shí)物觸摸、猜想引發(fā)幼兒的愛(ài)好起先，通過(guò)“自主視察，比較、描述和了解線繩特點(diǎn)”到“找尋生活中的線繩做記錄、玩嬉戲，解決生活中的問(wèn)題”，有效地激發(fā)幼兒探究欲望，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視幼兒自身的實(shí)踐過(guò)程。讓幼兒在做中學(xué)、玩中學(xué)。為幼兒認(rèn)知與動(dòng)手實(shí)力的發(fā)展搭建平臺(tái)。

中班科學(xué)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中了解平面鏡的特性，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

2、有初步的解決問(wèn)題的實(shí)力及操作實(shí)力。

3、對(duì)鏡子感愛(ài)好，有探究的欲望。

活動(dòng)打算：平面鏡、動(dòng)物玩具、音樂(lè)、各種透鏡、面鏡

活動(dòng)過(guò)程：

一、照鏡子，了解鏡子的特性

1、小摯友，今日我們來(lái)玩一個(gè)照鏡子的嬉戲。

2、請(qǐng)你找好摯友玩一玩照鏡子的.嬉戲。

3、小結(jié)溝通：你發(fā)覺(jué)了什么隱私？

二、鏡子反光試驗(yàn)

1、幼兒分組探究

2、小結(jié)

三、嬉戲：小動(dòng)物照鏡子

1、第一次操作，發(fā)覺(jué)動(dòng)物數(shù)量的改變

2、其次次操作，發(fā)覺(jué)如何改變

3、第三次操作，把兩面鏡子豎直面對(duì)面放，進(jìn)行探究。

四、拓展閱歷

1、平面鏡真奇異，我們發(fā)覺(jué)了好多平面鏡的隱私，在我們的生活中還有各種各樣奇異的鏡子，你知道有哪些？

2、這些鏡子也藏著很多隱私，我們?cè)诜謪^(qū)活動(dòng)的時(shí)候再玩一玩，發(fā)覺(jué)它們的隱私。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、區(qū)活動(dòng)時(shí)，接著探究平面鏡的其他特性。

2、在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒探究發(fā)覺(jué)其他鏡子的特性。

中班科學(xué)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

．體驗(yàn)?zāi)_踩在不同材質(zhì)的物體上不同感受，探究腳的觸覺(jué)。

．用繪畫的形式表達(dá)腳踩在不同物體上的感受。

活動(dòng)打算

．小羽毛。

．圖畫紙、彩筆。

活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體

1.幼兒兩人一組，脫去鞋襪，相互視察腳的.形態(tài)，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)覺(jué)。

2.兩人相互用羽毛觸碰腳底，探究腳的觸覺(jué)。

3.向幼兒提問(wèn)：

用羽毛碰腳底，有什么感覺(jué)？

什么時(shí)候腳會(huì)感到疼？

4.讓幼兒光著腳在不同質(zhì)感的地面上走走，然后說(shuō)說(shuō)感覺(jué)。例如塑膠地板、木地板和地磚有什么不同。

5.請(qǐng)幼兒在圖畫紙上畫自己的腳印，然后引導(dǎo)幼兒回憶：“你以前曾光著腳踩在什么東西上，是什么感受？”引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，畫出羽毛碰腳底時(shí)，或腳感到難受時(shí)，或站在軟綿綿的東西上時(shí)的表情。

6.完成后，請(qǐng)幼兒介紹作品。

評(píng)價(jià)

喜愛(ài)探究腳的觸覺(jué)。

能用圖畫表達(dá)腳的觸覺(jué)。

備注

活動(dòng)建議

引導(dǎo)幼兒在用腳感受各種物體時(shí)，要留意平安，愛(ài)護(hù)好腳。

中班科學(xué)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)試驗(yàn)，比較、感受瓶中物體的大小、軟硬、多少等各種因素造成的響瓶聲音的不同。

2、激勵(lì)幼兒參加操作，大方地與老師、同伴溝通。

3、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

4、通過(guò)實(shí)際操作，培育幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、八寶粥瓶子若干、兩個(gè)裝有一個(gè)大積木和一個(gè)小積木的外觀一樣的瓶子。

2、豆子、棉花、小石子、大（?。┘~扣、筐子。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

我們發(fā)覺(jué)造成響瓶發(fā)出聲音不一樣的緣由有許多。瓶子里放東西的多少、大小、軟硬都會(huì)影響響瓶的'聲音。假如還有誰(shuí)有新的發(fā)覺(jué)可以再告知大家。老師介紹試驗(yàn)材料和要求。并記錄各種東西在瓶子里聲音的大小。

教學(xué)反思

一、這堂課勝利地激發(fā)了幼兒的對(duì)聲音的新奇心。

二、在活動(dòng)中相識(shí)聲音符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。

三、幼兒的想象力得到了充分激發(fā)。

四、對(duì)物品選擇的類別還要更奇妙。

五、活動(dòng)的過(guò)程要設(shè)計(jì)得更好玩。

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