大班安全教案-防雷電教案

大班安全教案——防雷電教案?防雷電教案

大班平安活動防雷電教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，教育幼兒學會如何防雷電，熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，下面是防雷電教案。

活動目標

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

3、培育幼兒對事物的推斷力量。

4、培育幼兒探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒反應的靈敏性。

活動預備

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即嬉戲場地）大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的預備電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

活動過程

一、活動的導入今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲。

認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內容與幼兒綻開爭論

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

4、老師小結應當怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭論應當如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭，找出緣由。

2、與幼兒一起爭論在家該如何平安用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的推斷力。

3、老師小結該如何平安用電

（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開關。

（3）、在沒有學會操作前不能任憑按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動。

（4）、留意節(jié)省用電，要順手關燈，沒人時不開燈，電視看完要準時關掉。

八、表演嬉戲《下雨啦》。

情景設計播放音樂《下雨了