第四單元 加法結(jié)合律 教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-北師大版

第四單元加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能理解加法結(jié)合律的概念和含義；掌握加法結(jié)合律的運(yùn)用方法，能夠使用加法結(jié)合律計(jì)算簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用加法結(jié)合律的能力，能夠在日常生活中運(yùn)用加法結(jié)合律解決實(shí)際問題。1.2過程與方法通過課堂講授、小組合作、問題解答、游戲競(jìng)賽等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高教學(xué)效果。1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、解決問題的探究精神；形成班級(jí)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的良好氛圍。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)加法結(jié)合律的概念和含義；加法結(jié)合律的運(yùn)用方法。2.2教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用加法結(jié)合律在實(shí)際問題中解決計(jì)算問題。3.教學(xué)內(nèi)容與過程安排3.1教學(xué)內(nèi)容加法結(jié)合律的概念；加法結(jié)合律的運(yùn)算法則；運(yùn)用加法結(jié)合律解決實(shí)際問題。3.2過程安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟第一課時(shí)加法結(jié)合律的概念1.老師引導(dǎo)學(xué)生回憶前面所學(xué)的加法知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)加法的概念和運(yùn)算法則。2.老師通過示例和文字解釋，引入加法結(jié)合律的概念和含義。3.學(xué)生互相討論，解釋加法結(jié)合律的意義和作用。4.師生共同總結(jié)，確立加法結(jié)合律的定義。第二課時(shí)加法結(jié)合律的運(yùn)算法則1.老師通過有趣的故事情境和例子，示范如何使用加法結(jié)合律計(jì)算加法。2.學(xué)生通過練習(xí)題和小組合作，掌握加法結(jié)合律的運(yùn)算法則。3.學(xué)生自主討論和展示解題方法，加深對(duì)加法結(jié)合律的理解。第三課時(shí)運(yùn)用加法結(jié)合律解決實(shí)際問題1.老師以生活中的實(shí)際問題為背景，給出一些需要計(jì)算的加法題目，要求學(xué)生運(yùn)用加法結(jié)合律來解決。2.學(xué)生通過小組合作和個(gè)人實(shí)踐，積極探索解題方法，提高運(yùn)用加法結(jié)合律解決問題的能力。4.總結(jié)與反思通過本單元的教學(xué)，學(xué)生從此認(rèn)識(shí)到了加法結(jié)合律，掌握了加法結(jié)合律的運(yùn)算法則，并能夠在實(shí)際問題中使用加法結(jié)合律解決問題。同時(shí)，學(xué)生也對(duì)自己加法計(jì)算的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心也得到了增強(qiáng)。在教學(xué)中，我們通過多種教學(xué)方法和策略，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了他們的學(xué)