幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)教案《小蝌蚪找媽媽》含反思

幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)教案《小蝌蚪找媽媽》含反思幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)教案《小蝌蚪找媽媽》含反思幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)教案《小蝌蚪找媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)原地轉(zhuǎn)圈和聽信號(hào)向指定方向跑。

2.用眼睛查找目標(biāo)后能快速行動(dòng)。

3.遵守嬉戲規(guī)章，奔跑時(shí)能夠避開碰撞。

4.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行嬉戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1.青蛙、鴨子、白鵝頭飾各一個(gè)。

2.幼兒聽過《小蝌蚪找媽媽》的故事，學(xué)會(huì)表演小蝌蚪。

活動(dòng)過程

1.預(yù)備活動(dòng)，引起愛好。

幼兒跟著老師學(xué)小蝌蚪做操小伴侶，我們一起來做操吧!點(diǎn)點(diǎn)頭呀點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸臂呀伸伸臂，蹲一蹲呀蹲一蹲，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀踢踢腿，跳一跳呀跳一跳，抱一抱呀抱一抱。

2.玩嬉戲小蝌蚪找媽媽。

(1)老師介紹嬉戲規(guī)章。

小蝌蚪邊念兒歌邊自由地游來游去，當(dāng)念到轉(zhuǎn)個(gè)圈想一想，媽媽媽媽在哪頭時(shí)，就原地轉(zhuǎn)圈認(rèn)真想當(dāng)念到快去找媽媽時(shí)，首先看清媽媽在哪里，然后抓緊跑到媽媽身邊。

(2)老師與配班老師分別帶上青蛙、鴨子、

白鵝不同的頭飾，組織幼兒嬉戲。

(3)請(qǐng)一名幼兒扮演青蛙進(jìn)行嬉戲。

留意提示幼兒在奔跑時(shí)留意避讓，防止碰撞。

3.放松活動(dòng)我是歡樂的小青蛙。

老師帶領(lǐng)幼兒仿照小青蛙，放松并整理各種動(dòng)作。

教學(xué)反思

從這個(gè)活動(dòng)中，我熟悉到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的力量，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)覺問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中，精確?????地把握學(xué)問。

帶領(lǐng)幼兒嬉戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體嬉戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂狀況不斷地變換嬉戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。

小百科蝌蚪(英文:)古時(shí)寫作科斗,是蛙、蟾蜍、蠑螈、鯢等兩棲類動(dòng)物的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。

剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長(zhǎng)尾，頭部?jī)蓚?cè)生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內(nèi)殘存的卵黃供應(yīng)養(yǎng)分。

以群居為主。

當(dāng)蝌蚪成熟了，它們開頭脫變，慢慢