感恩節(jié)活動策劃方案（九篇）

第28頁共28頁感恩節(jié)活動?策劃方案?一、活動的?目的現(xiàn)在?許多成長中?的青少年對?父母師長以?及朋友的關(guān)?愛已經(jīng)習(xí)慣?于接受，理?所當(dāng)然地享?受他們的照?顧和無私奉?獻，從來沒?有想到如何?去回報。感?恩是社會上?每個人都應(yīng)?該有的基本?道德準(zhǔn)則，?是做人的起?碼的修養(yǎng)，?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。舉行這次?活動正是為?讓廣大中學(xué)?生在享受關(guān)?愛的同時，?也能學(xué)會理?解別人的付?出，讓他們?把自己得到?的深切的愛?延續(xù)和傳遞?，學(xué)會感恩?，學(xué)會珍惜?，懂得回報?，懂得表達?。二、活?動的組織?初一級部?三、活動的?內(nèi)容和安排?1、了解?“感恩”(?第____?周)(1?)以“感恩?”為主題出?一期黑板報?。(2)?制作一張小?報，主要內(nèi)?容為介紹“?二十四孝”?和“感動中?國”的人物?故事。(?3)通過年?級博客進行?宣傳和相關(guān)?知識的普及?。2、體?驗“感恩”?(第4—_?___周)?(1)集?中觀看勵志?演講《讓生?命充滿愛》?。(中國校?園演講大師?鄒越)(?2)各班開?設(shè)一節(jié)“感?恩”主題的?主題班會。?(3)收?集身邊的“?感恩”人物?和故事，舉?行一次演講?會。3、?表達“感恩?”(第7—?____周?)(1)?感謝父母養(yǎng)?育之恩開?展給父母(?或親人)寫?一封感恩信?活動;布?置愛心家庭?作業(yè)。送父?母一句溫馨?的祝福;給?父母講一個?開心的故事?;我為家里?做幾件家務(wù)?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?衣、做飯等?，以培養(yǎng)學(xué)?生感激父母?的養(yǎng)育之情??！八闼?親情賬，感?知父母恩”?。將自己的?學(xué)費、書雜?費、生活費?、交通費、?零花錢等支?出加起來，?算出家長為?自己的投資?，計算學(xué)習(xí)?投資的成本?。估算將來?讀高中、上?大學(xué)的成本?。假定自己?畢業(yè)后的收?入，計算自?己大致需要?多少年才能?回報父母。?開展“為父?母節(jié)約一分?錢、一粒米?”活動，在?學(xué)生中大力?倡導(dǎo)節(jié)約之?風(fēng)，杜絕浪?費。(2)?感謝老師教?育之恩開?展以“四個?一”(寫一?封信，談一?次心，提一?個建議，表?一個決心)?為主題的學(xué)?生向老師獻?真情活動。?舉行小型?故事會：《?我和我的老?師》(3?)感謝學(xué)校?培育之恩?開展“我為?學(xué)校塑形象?”活動，規(guī)?范日常行為?，注重文明?禮儀，不做?影響學(xué)校形?象的事。?組織學(xué)生清?理校園衛(wèi)生?死角，增強?主人翁意識?。開展“?我為學(xué)校寫?一句感恩的?話”活動。?每名學(xué)生寫?一句感恩學(xué)?校或老師的?話。四，?活動要求?1、各班要?高度重視本?次活動，認(rèn)?真閱讀方案?的內(nèi)容，認(rèn)?真組織，追?求實效。?2、表達感?恩的活動由?各班根據(jù)情?況各選擇_?___項完?成，也可融?合到主題班?會中。要求?有活動過程?的圖片和文?字資料，及?時上傳到級?部博客或者?發(fā)送到級部?信箱中。?五，活動評?估由學(xué)校?組織對本次?活動中積極?參與組織、?策劃的班級?和個人進行?表彰。感?恩節(jié)活動策?劃方案（二?）一、活?動目的：?傾聽團員青?年的心聲，?表達其對共?青團的真摯?情感,同時?也為了豐富?同學(xué)們的校?園生活，調(diào)?動學(xué)生彼此?關(guān)懷的積極?性,增強同?學(xué)們互幫互?助的意識。?藝術(shù)學(xué)院青?志協(xié)和外國?語學(xué)院青志?協(xié)特別舉辦?星語心愿系?列活動。?二、活動主?題星語心?愿—“我心?中最美的團?員”感恩心?語征集三?、活動主辦?方藝術(shù)學(xué)?院青志協(xié)外?國語學(xué)院青?志協(xié)四、?活動時間?____月?____日?-____?日征集大各?成員個對同?學(xué)的心語進?行篩選。?____月?____日?-____?月____?日組織協(xié)會?的學(xué)生的展?示感恩心語?。五、活?動地點東?華理工大學(xué)?本部食堂門?口、南區(qū)?六、活動要?求傾聽當(dāng)?代大學(xué)生的?心聲，表達?其對共青團?、對父母、?朋友、老師?、同學(xué)的真?摯情感，以?意見征集本?和小紙片的?形式進行收?集。七、?活動簡介?1、寸草報?春暉(__?__月與_?___月分?別是母親節(jié)?和父親節(jié)，?可以借此機?會寫一些我?們想對父母?說的話。)?2、心語?墻?-許下心愿?，放飛夢想?(在食堂門?口黑板上設(shè)?置心語墻，?并提供便簽?紙和筆，師?生可寫下祝?福及感恩話?語;祭奠逝?去的夢想，?放飛新的希?望。在便簽?紙上寫下最?初卻未能完?成的夢想，?祭奠逝去的?夢想。同時?寫下自己目?前新的夢想?，投入心愿?箱內(nèi)。)?3、貼心話?(采訪應(yīng)屆?畢業(yè)生，收?集畢業(yè)生們?想對學(xué)校和?老師們說的?感恩話語以?及對學(xué)弟學(xué)?妹們的臨別?寄語，以展?板形式展示?。)八、?活動流程?(一)前期?策劃宣傳?1、通過英?文廣播電臺?進行宣傳?2、通過班?會形式進行?宣傳3、?制作海報進?行集中宣傳?4、通過?校園之聲進?行宣傳5?、通過板報?進行宣傳?(二)中期?安排__?__月__?__日-_?___日：?1)上午_?___點由?藝術(shù)學(xué)院青?志協(xié)派人安?置活動點?于本部食堂?門口，及南?區(qū)活動點?2)制作心?語墻于食堂?門口的黑板?上3)_?___號晚?上通過下寢?室的方式收?集畢業(yè)生的?心語，并?于____?號上午，另?設(shè)置一版畫?展示4)?當(dāng)日活動結(jié)?束后，把心?語展板收拾?放置于學(xué)?工樓一樓?____月?____月?____日?：1)把心?語粘貼好，?展示___?_天(三?)后期總結(jié)?1、由通?訊小組寫簡?訊。2、?運用抽樣調(diào)?查的方式，?詢問參加搞?活動的團員?們的心得與?體會。3?、詢問老師?對本次團日?活動的意見?和建議。?4、通過收?集來的資料?寫活動總結(jié)?。九、評?選方式組?織青志協(xié)的?各部長級成?員代表對同?學(xué)的心語進?行篩選感?恩節(jié)活動策?劃方案（三?）活動目?的通過為?期一個月的?活動，讓孩?子自己用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心靈去感?受，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對待父?母或者老師?，朋友或者?對手，快樂?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對，感恩?節(jié)活動策劃?方案。那么?，他們就會?明白，生活?是一面鏡子?，你哭她也?哭;你笑她?也笑。當(dāng)你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽光?；?動時間(?____月?的第___?_個星期四?是感恩節(jié))??；顒拥?點學(xué)校內(nèi)??；顒忧?期準(zhǔn)備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?.購買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3.打印?宣傳資料，?評分表等。?4.校園?環(huán)境布置：?黑板、海報?等。5.?學(xué)生會干部?開會分工，?深入到各個?年級，保證?活動的影響?力與完整性?。6.制?定好活動計?劃，時間、?地點、負(fù)責(zé)?人落實到位?。7.《?感恩的心》?手語版演員?的到位(教?師和學(xué)生)?____年?關(guān)于感恩節(jié)?活動策劃方?案____?年關(guān)于感恩?節(jié)活動策劃?方案。8?.購買獎品??；顒舆^?程在__?__月份的?第一個晨會?上，進行《?學(xué)會感恩》?的演講，同?時也是對全?校師生進行?活動的宣傳?發(fā)動，正式?拉開了感恩?節(jié)系列活動?的序幕。之?后，我們圍?繞四個“一?”展開活動?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會時間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識，并?結(jié)合《學(xué)會?感恩》這篇?文章談自己?的觀點與認(rèn)?識。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個天生失語?的小女孩，?爸爸在她很?小的時候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來。?每到日落時?分，小女孩?就開始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來的時?候是她一天?中最快樂的?時刻，因為?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過了晚飯?時間了，媽?媽卻還沒有?回來。小女?孩站在家門?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠(yuǎn)，終?于在路邊看?見了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點。但是這?時她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒有閉上!?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了!她感到?恐懼，拉過?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕，她拼?命地哭著，?卻發(fā)不出一?點聲音。?雨一直在下?，小女孩也?不知哭了多?久。她知道?媽媽再也不?會醒來，現(xiàn)?在就只剩下?她自己。媽?媽的眼睛為?什么不閉上?呢?她是因?為不放心她?嗎?她突然?明白了自己?該怎樣做。?于是擦干眼?淚，決定用?自己的語言?來告訴媽媽?她一定會好?好地活著，?讓媽媽放心?地走。小?女孩就在雨?中一遍一遍?用手語做著?這首《感恩?的心》，淚?水和雨水混?在一起，從?她小小的卻?寫滿堅強的?臉上滑過。?“感恩的心?，感謝有你?，伴我一生?，讓我有勇?氣做我自己?。感恩的心?，感謝命運?，花開花落?，我一樣會?珍惜”她就?這樣站在雨?中不停歇地?做著，一直?到媽媽的眼?睛終于閉上?。每一個?看完這個故?事的孩子都?會有自己的?感想，而我?也相信在他?們的心中絕?不僅僅是感?動。小女孩?的不幸遭遇?令我們同情?，她的堅強?與執(zhí)著更令?我們震撼。?無論何時，?只要想起這?個小女孩，?我們就有理?由要求自己?用一顆感恩?的心去面對?生命中的坎?坷辛苦。無?論多大風(fēng)雨?，學(xué)習(xí)上遇?到再大的困?難，都勇敢?地去面對，?永不放棄。?3.唱一?首《感恩的?心》歌曲。?我來自偶?然，像一顆?塵土。我來?自何方，我?情歸何處，?誰在下一刻?呼喚我。天?地雖寬，這?條路卻難走?____年?關(guān)于感恩節(jié)?活動策劃方?案百科。我?看遍這人間?坎坷辛苦。?我還有多少?愛，我還有?多少淚，讓?蒼天知道，?我不認(rèn)輸。?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己。?感恩的心，?感謝命運，?花開花落，?我一樣會珍?惜。課間?時候，這首?歌會不斷地?回響在我們?的校園中，?每一個同學(xué)?都要會唱。?同時我們利?用校園網(wǎng)在?每個班級播?放這首歌的?手語版，讓?同學(xué)們一邊?唱一邊做手?語，用心去?感受每一段?旋律，每一?句歌詞我?們甚至要求?同學(xué)們把這?首歌教會給?他們的父母?親朋，教會?給他們身邊?更多的人，?讓我們一起?用一顆感恩?的心來歌唱?來生活，我?們會發(fā)現(xiàn)這?個世界充滿?了愛與希望?。4.寫?一段祝福，?將感激銘記?心中。寫?一段祝福是?要求同學(xué)們?將自己想要?感激的人或?事寫在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當(dāng)一?個孩子懷著?一顆誠摯的?心寫下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動的全?部意義。?感恩節(jié)活動?策劃方案（?四）一、?大活動目標(biāo)?將感恩的?種子播撒在?幼兒的心田?二、大活?動名稱“?感恩你我，?真情成長”?三、活動?安排：開?幕式：__?__月__?__日主?題活動：_?___月_?___日—?____月?____日?閉幕式：?____月?____日?四、階段?性工作安排?：一、大?展板的制作?，____?號前完成;?1、小班?級部完成橫?幅的打印及?制作。2?、背景(幕?布亦是海報?)的制作。?各級部將?各自活動的?具體安排(?必須寫清活?動名稱、目?標(biāo)、準(zhǔn)備、?時間、地點?及參加人員?)以圖文并?茂的形式寫?在2k的鉛?畫紙上。經(jīng)?園部審核后?由中班統(tǒng)一?布置和裝飾?。二、開?幕式及準(zhǔn)備?分工;1?、時間安排?開幕式將?按照大、中?、小的順序?進行，時間?安排如下：?大班：1?5：00-?15：15?中班：1?5：25-?15：40?小班：1?5：50-?16：05?2、家長?宣傳工作到?位3、主?持人各級?部推選一名?能渲染氣氛?的主持人介?紹本級部活?動的目標(biāo)、?內(nèi)容安排及?家長配合。?4、開場?方式各級?部設(shè)計一個?感性的開場?方式，要能?夠讓家長了?解我們活動?的意義并支?持我們的活?動，時間控?制在5分鐘?之內(nèi)。(?如：大班可?以用手語表?演“感恩的?心”作為開?場，中班可?以排練一個?簡短的表現(xiàn)?同伴間團結(jié)?友愛、互幫?互助的情景?表演，小班?可以用音樂?游戲“小烏?鴉愛媽媽”?作為開場。?)5、各?級部所需音?樂由自己年?級組負(fù)責(zé)統(tǒng)?一整理、建?包后拷到辦?公室桌面上?;6、開?幕式過程資?料的拍攝與?收集，活動?新聞及時上?傳由大班級?部負(fù)責(zé)。?7、過程設(shè)?計：上午?活動：(8?：30)?1、主持人?宣布活動開?幕(陳霞)?2、園長?致開幕詞?3、大班教?師手語表演?《感恩的心?》4、全?體表演《幸?福拍手歌》?(錢婷婷領(lǐng)?)下午活?動：1、?大班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。(主?持人自己級?部推薦及安?排)2、?中班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。(主?持人自己級?部推薦及安?排)3、?小班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。(主?持人自己級?部推薦及安?排)三、?中班級部準(zhǔn)?備好去孤兒?院的相關(guān)事?宜。1、?家長宣傳工?作到位?！?媽咪愛∩嬰?網(wǎng)∩幼兒園?教案頻道?2、聯(lián)系孤?兒院、車子?;標(biāo)語的打?印、橫幅的?制作。3?、領(lǐng)好幼兒?園園旗、園?服、園帽。?4、慰問?禮品的準(zhǔn)備?。5、幼?兒安全教育?、禮貌教育?。6、過?程資料的拍?攝與收集。?7、活動?新聞及時上?傳。四、?教育活動準(zhǔn)?備。1、?各級部按照?各自的計劃?開展教學(xué)活?動，并做好?過程資料的?整理。2?、各級部老?師和小朋友?一起將幼兒?作品“愛心?卡”布置到?愛心墻上，?并做好過程?資料的拍攝?工作。感?恩節(jié)活動策?劃方案（五?）一、活?動主題主?題：感恩的?心，感謝有?你時間：?____月?日晚7：3?0~9：3?0地點：?對象：全?體團員嘉?賓：老師、?助班、組織?部干部、學(xué)?生會干部?主持人：?二、活動目?的1、讓?同學(xué)們學(xué)會?感恩，學(xué)會?感謝我們的?父母、老師?、親戚朋友?，感謝一切?愛我們、關(guān)?心我們、幫?助我們的人?。2、為?同學(xué)們提供?一個抒發(fā)感?恩之心，感?激之情的平?臺。讓同學(xué)?彼此之間更?了解，互相?寬容，互相?支持，讓感?恩一路伴我?們同行。?三、活動流?程1、主?持人介紹本?次團組織生?活的主題、?活動的目的?，及出席本?次活動的嘉?賓，宣布本?次活動開始?。(___?_分鐘)?2、合唱《?中國共青團?團歌》激?-情洋溢的?歌聲，唱出?我們的青春?與活力，唱?出我們對黨?，對共青團?的感激之情?。(___?_分鐘)?3、小合唱?《真的愛你?》(___?_分鐘)?想唱就唱吧?!用我們的?歌聲向我們?遠(yuǎn)方的父母?傳達我們心?中無限的感?謝。一句句?真的愛你，?就是我們內(nèi)?心的的詮釋?。4、小?品《送水工?》(___?_分鐘)?兒女在外經(jīng)?常報喜不報?憂，我們的?父母何況不?是這樣。父?母總是把煩?惱留給自己?，把快樂送?給兒女。?5、對唱《?好人好夢》?(____?分鐘)好?人就會有好?夢，相信好?人有好報。?因為我們心?存感恩，我?們永遠(yuǎn)都在?祝福著好人?有好夢。?6、朗誦(?____分?鐘)父母?、老師、朋?友都是我們?生命中非常?重要的人，?沒有他們的?關(guān)心與幫助?，我們今天?就不可能坐?在大學(xué)的大?講堂上。讓?我們懷著一?顆感恩的心?，去感謝父?母，老師，?同學(xué)，去感?謝生活中的?點點滴滴吧?!今天我們?要大聲的對?你們說：“?我愛你們”?!7、歌?舞《愛你》?(____?分鐘)年?輕的我們，?飛揚的青春?。靈動的舞?步，秀出我?們的朝氣和?活力。跟著?節(jié)拍動起來?吧!給青春?一個深情的?擁抱，讓我?們感謝青春?吧!8、?《母-子情?》(___?_分鐘)?母愛是世間?最無私的愛?，無論我們?身在何方，?她依然會牽?掛著我們。?雖然她經(jīng)常?對我們不停?的嘮叨，有?時讓我們覺?得很厭煩，?但我們想過?沒有，那一?切都是因為?她太愛我們?了。9、?單歌《天亮?了》(__?__分鐘)?很多東西?我們等到失?去了才覺得?寶貴，才懂?得珍惜，《?天亮了》希?望能喚醒你?那沉睡的心?靈，及時把?握你所擁有?的，不要讓?自己后悔，?不要讓自己?留下遺憾。?10、互?動環(huán)節(jié)模擬?課堂之--?“我?說感恩”(?____分?鐘)總有?一種感動曾?讓我們落淚?，也總有一?份感激會讓?我們終身銘?記于心。無?論要感謝的?人在何方，?相信綿綿的?秋風(fēng)都會把?你的深情送?到他的心里?。11、?手語《感恩?的心》(_?___分鐘?)感恩充?實著我們的?生活，感恩?，塑造著我?們的心靈;?感恩，使世?界美麗;感?恩，讓我們?擁有愛心。?愿我們常懷?一顆感恩的?心投入今后?的學(xué)習(xí)和生?活中去，這?樣我們的人?生才會更變?的美好。?12、嘉賓?點評(__?__分鐘)?嘉賓對此?次活動的感?受，提出希?望與指出不?足，使本支?部的工作不?斷的完善。?四、活動?特色1、?活動集教育?性、思想性?、娛樂性與?一體，活動?的節(jié)目豐富?多彩，至始?至終都緊扣?主題。2?、全民動手?策劃，全民?參于，充分?發(fā)揮了本支?部團員的聰?明才智，極?大提高團員?們的積極性?。五、預(yù)?期效果預(yù)?計本支部團?員積極參于?本次活動，?加強本支部?團員之間的?了解，增強?本支部的凝?聚力。讓同?學(xué)們學(xué)會感?恩，在日常?生活中常說?：“謝謝”?。滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報。我們并?將會用最真?誠的心感謝?他人，用熱?情溫暖手來?幫助他人。?努力做到：?得到幫助，?勿忘感恩;?施于幫助，?不望感恩。?感恩節(jié)活?動策劃方案?（六）“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己;?感恩的心，?感謝命運，?花開花落，?我一樣會珍?惜”當(dāng)這熟?悉的旋律回?響在耳旁，?你是否可以?感受到心靈?深處的某種?觸動?一?、活動緣起?如今的孩?子，個個都?是獨生子女?，都是在父?母親百般呵?護，悉心照?料下，無憂?無慮的成長?。他們接受?了太多的愛?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當(dāng)?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔(dān)些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對這并?不是“個別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實，我們這?些為人師者?不得不開始?思考：今天?的孩子怎么?了?我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質(zhì)生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來越不懂?事?面對一?點點挫折，?就那么輕易?那么草率的?結(jié)束自己如?花的生命??這究竟是為?什么?我?想原因很多?，但有兩個?字卻不得不?提：感恩。?現(xiàn)在的許多?孩子沒有一?顆感恩的心?，面對他人?的幫助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會說，這不?能不說是社?會文明的一?種悲哀。作?為教育工作?者，我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起那已被一?層層習(xí)慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良本性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機會，在?校園內(nèi)開展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動。?二、活動?目的通過?為期一個月?的活動，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母或者老?師，朋友或?者對手，快?樂或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對。那?么，他們就?會明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭;你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?三、活動時?間：__?__月的第?____個?星期四四?、活動地點?：學(xué)校內(nèi)?。五、活?動前期準(zhǔn)備?1、利用?網(wǎng)絡(luò)和圖書?館收集有關(guān)?感恩節(jié)的背?景知識，相?關(guān)故事，歌?曲征集等。?2、購買?“黃絲帶”?，用于征集?“感恩箴言?”。3、?打印宣傳資?料，評分表?等。4、?校園環(huán)境布?置：黑板、?海報等。?5、學(xué)生會?干部開會分?工，深入到?各個年級，?保證活動的?影響力與完?整性。6?、制定好活?動計劃，時?間、地點、?負(fù)責(zé)人落實?到位。7?、《感恩的?心》手語版?演員的到位?(教師和學(xué)?生)。8?、購買獎品?。六、活?動過程在?____月?份的第一個?晨會上，進?行《學(xué)會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)系列?活動的序幕?。之后，我?們圍繞四個?“一”展開?活動。1?、瀏覽一次?感恩節(jié)網(wǎng)站?。因各班?校園網(wǎng)全面?開通，所以?要求同學(xué)們?利用班會時?間，瀏覽感?恩節(jié)網(wǎng)站，?了解感恩節(jié)?的相關(guān)知識?，并結(jié)合《?學(xué)會感恩》?這篇文章談?自己的觀點?與認(rèn)識。?2、讀一篇?《感恩的心?》故事。?有一個天生?失語的小女?孩，爸爸在?她很小的時?候就去世了?。她和媽媽?相依為命。?媽媽每天很?早出去工作?，很晚才回?來。每到日?落時分，小?女孩就開始?站在家門口?，充滿期待?地望著門前?的那條路，?等媽媽回家?。媽媽回來?的時候是她?一天中最快?樂的時刻，?因為媽媽每?天都要給她?帶一塊年糕?回家。在她?們貧窮的家?里，一塊小?小的年糕都?是無上的美?味了啊。?有一天，下?著很大的雨?，已經(jīng)過了?晚飯時間了?，媽媽卻還?沒有回來。?小女孩站在?家門口望啊?望啊，總也?等不到媽媽?的身影。天?，越來越黑?，雨，越下?越大，小女?孩決定順著?媽媽每天回?來的路自己?去找媽媽。?她走啊走啊?，走了很遠(yuǎn)?，終于在路?邊看見了倒?在地上的媽?媽。她使勁?搖著媽媽的?身體，媽媽?卻沒有回答?她。她以為?媽媽太累，?睡著了。就?把媽媽的頭?枕在自己的?腿上，想讓?媽媽睡得舒?服一點。但?是這時她發(fā)?現(xiàn)，媽媽的?眼睛沒有閉?上!小女孩?突然明白：?媽媽可能已?經(jīng)死了!她?感到恐懼，?拉過媽媽的?手使勁搖晃?，卻發(fā)現(xiàn)媽?媽的手里還?緊緊地拽著?一塊年糕…?…她拼命地?哭著，卻發(fā)?不出一點聲?音……雨?一直在下，?小女孩也不?知哭了多久?。她知道媽?媽再也不會?醒來，現(xiàn)在?就只剩下她?自己。媽媽?的眼睛為什?么不閉上呢??她是因為?不放心她嗎??她突然明?白了自己該?怎樣做。于?是擦干眼淚?，決定用自?己的語言來?告訴媽媽她?一定會好好?地活著，讓?媽媽放心地?走……小?女孩就在雨?中一遍一遍?用手語做著?這首《感恩?的心》，淚?水和雨水混?在一起，從?她小小的卻?寫滿堅強的?臉上滑過…?…“感恩的?心，感謝有?你，伴我一?生，讓我有?勇氣做我自?己……感恩?的心，感謝?命運，花開?花落，我一?樣會珍惜…?…”她就這?樣站在雨中?不停歇地做?著，一直到?媽媽的眼睛?終于閉上…?…每一個?看完這個故?事的孩子都?會有自己的?感想，而我?也相信在他?們的心中絕?不僅僅是感?動。小女孩?的不幸遭遇?令我們同情?，她的堅強?與執(zhí)著更令?我們震撼。?無論何時，?只要想起這?個小女孩，?我們就有理?由要求自己?用一顆感恩?的心去面對?生命中的坎?坷辛苦。無?論多大風(fēng)雨?，學(xué)習(xí)上遇?到再大的困?難，都勇敢?地去面對，?永不放棄。?3、唱一?首《感恩的?心》歌曲。?我來自偶?然，象一顆?塵土有誰?看出我的脆?弱我來自?何方，我情?歸何處誰?在下一刻呼?喚我天地?雖寬，這條?路卻難走?我看遍這人?間坎坷辛苦?我還有多?少愛我還?有多少淚?讓蒼天知道?—我不認(rèn)?輸感恩的?心，感謝有?你伴我一?生—讓我?有勇氣做我?自己感恩?的心，感謝?命運花開?花落—我?一樣會珍惜?課間時候?，這首歌會?不斷地回響?在我們的校?園中，每一?個同學(xué)都要?會唱。同時?我們利用校?園網(wǎng)在每個?班級播放這?首歌的手語?版，讓同學(xué)?們一邊唱一?邊做手語，?用心去感受?每一段旋律?，每一句歌?詞。我們甚?至要求同學(xué)?們把這首歌?教會給他們?的父母親朋?，教會給他?們身邊更多?的人，讓我?們一起用一?顆感恩的心?來歌唱來生?活，我們會?發(fā)現(xiàn)這個世?界充滿了愛?與希望。?4、寫一段?祝福，將感?激銘記心中?。寫一段?祝?！且?求同學(xué)們將?自己想要感?激的人或事?寫在我們統(tǒng)?一發(fā)放的黃?絲帶上。然?后在感恩節(jié)?的這一天將?黃絲帶系在?我們的校園?中。當(dāng)一個?孩子懷著一?顆誠摯的心?寫下自己的?感激之情，?我想他已經(jīng)?理解了我們?活動的全部?意義。之?后，我們會?對同學(xué)們寫?的所有的感?恩箴言進行?評比，從中?挑選出“校?園十佳感恩?箴言”，被?選中的同學(xué)?還可以獲得?精美禮品一?份。七、?活動意義(?后記)這?項活動為期?一個月，同?學(xué)們的熱情?，我們始料?未及。那一?條條隨風(fēng)飄?動的黃絲帶?，那一次次?流淌在校園?的《感恩的?心》，仿佛?讓我們的心?靈也接受了?一次洗禮。?我們也以一?次主題晨會?為這次活動?劃上了圓滿?的句號。晨?會上，同學(xué)?們又一次聆?聽了那感人?至深的故事?，十位箴言?的獲得者走?上講臺，向?全校師生講?述他們的箴?言內(nèi)容并接?受校領(lǐng)導(dǎo)的?頒獎，而師?生同臺表演?的手語版《?感恩的心》?更是把整個?晨會推向。?許多在場的?領(lǐng)導(dǎo)老師不?由地發(fā)出了?“情到深處?淚自流”的?感嘆。而這?項活動在我?校年底進行?的校園十大?新聞評比中?，獲得了老?師同學(xué)的一?致好評。?在此，我們?不想說這項?活動的成功?與否，我們?只愿每一個?參與其中的?人都能感受?到生命的可?貴，生活的?美好，都能?夠向你身邊?的人真誠的?微笑。在水?中放進一塊?小小的明礬?，就能沉淀?所有的渣滓?;如果在我?們的心中培?植一種感恩?的思想，則?可以沉淀許?多的浮躁、?不安，消融?許多的不滿?、不幸。感?恩惜福，四?個簡簡單單?的字卻可以?為我們帶去?陽光與愛。?試試吧，生?活不會欺騙?你!感恩?節(jié)活動策劃?方案（七）?愛是一種?付出，也是?一種幸福。?老人們在自?己的工作崗?位上默默無?聞的奉獻了?一輩子，盡?管子女不在?身邊，但依?然保持著一?份樂觀的心?態(tài)，在生活?中有所為。?但愿我們在?祈福時候的?祝福都能變?成現(xiàn)實，這?些老人能有?個快樂而安?逸的晚年。?一、活動?主題：愛心?之旅傳遞幸?福二、活?動時間：_?___年_?___月_?___日(?星期六)9?：00—1?5：00?三、參與人?員：馨語心?理協(xié)會部分?會員、原創(chuàng)?吧貼活動獲?獎?wù)?20?--___?_人)四?、活動場所?：嘉樂老年?公寓五、?活動目的：?雖然養(yǎng)老院?的設(shè)施很完?善，老人們?衣食無憂，?也有專業(yè)的?工作人員照?顧，但是老?人們最需要?的還是親人?的關(guān)愛。我?們的活動雖?然不能從根?本上給老人?們心理上的?安慰，但能?陪老人解悶?，給老人帶?來快樂。在?與老人交流?的同時，同?學(xué)們的耐心?和愛心也都?得到了提高?。六、活?動具體安排?：(一)?前期組織：?____?月____?日外聯(lián)部聯(lián)?系好敬老院?，取得對方?負(fù)責(zé)人的信?任和工作上?的支持和相?互配合，以?便于定期開?展活動;?____月?____日?前秘書處統(tǒng)?計好準(zhǔn)備過?去的人員(?要求能自己?騎車過去)?，并要求參?與人員簽署?社團外出活?動個人安全?責(zé)任書;?3.活動當(dāng)?天早上八點?半三食堂前?面集合，由?負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)?參與人員去?敬老院;?4.研習(xí)部?每個干事去?收集一些適?合老年人的?生活笑話。?收集一些冬?天的健康保?健知識和養(yǎng)?生之道，介?紹一些方便?實用生活小?竅門和健康?知識，并于?____月?____日?前匯總。?5.財務(wù)部?做好去敬老?院的物資準(zhǔn)?備并由團支?部協(xié)助_?___組織?策劃部做好?活動路途中?的安全問題?7.文宣?部做好本次?活動的宣傳?及活動成果?搜集工作?(二)活動?項目：1?.每三個干?事為一組為?當(dāng)日獨自待?在房間的空?巢老人做家?務(wù)，陪老人?聊天回憶美?好的往事和?討論他們感?興趣的話題?。注意傾聽?。與老人聊?天時避免一?些有礙老人?情緒的話題?，另外，主?動開啟話題?，避免冷場?。2.幫?老人捶背，?要有經(jīng)驗;?剪指甲要細(xì)?心。3.?與老人們下?棋、打牌、?聊天等娛樂?活動。4?.全部活動?結(jié)束后，活?動參加者和?老人告別，?并合影留念?。(三)?活動注意問?題：1.?參加活動人?員必須準(zhǔn)時?在指定地點?集合，必須?服從安排，?有特殊原因?無法參加者?，請及時轉(zhuǎn)?告該活動的?負(fù)責(zé)人。?2.下午隊?員們的就餐?將不作安排?，隊員們自?備干糧。?3.與敬老?院的負(fù)責(zé)人?協(xié)商好各項?工作的開展?所需以及應(yīng)?該注意的問?題，4.?進入敬老院?，見到老人?一定要微笑?打招呼，這?是對老人的?一種尊重與?認(rèn)可。與老?人交談時要?盡量的去傾?聽他們，要?引導(dǎo)老人多?講述他們的?往事。清掃?房間時一定?要將物品放?回原處，不?要改變它們?的原來布局?。5.有?些老人年紀(jì)?比較大，會?有老年癡呆?的癥狀，老?人可能會說?些聽不懂的?話，大家只?須答應(yīng)。老?年人可能會?有耳背的，?大家注意說?話速度。盡?量不要對老?人做一些承?諾。感恩?節(jié)活動策劃?方案（八）?一、活動?緣起如今?的孩子，個?個都是獨生?子女，都是?在父母親百?般呵護，悉?心照料下，?無憂無慮的?成長。他們?接受了太多?的愛，漸漸?的，連他們?自己也把這?一切視為理?所當(dāng)然。他?們習(xí)慣了索?取，習(xí)慣了?“說一不二?”，即使父?母親再苦再?累也必須滿?足他們自己?的要求，而?他們卻從不?懂得去為父?母親做些什?么，分擔(dān)些?什么，稍有?些不如意，?便大發(fā)脾氣?，甚至以死?相逼。面對?這并不是“?個別現(xiàn)象”?的現(xiàn)實，我?們這些為人?師者不得不?開始思考：?今天的孩子?怎么了?我?們的教育條?件日新月異?，我們的物?質(zhì)生活日益?豐富，為什?么我們的孩?子卻越來越?不懂事?面?對一點點挫?折，就那么?輕易那么草?率的結(jié)束自?己如花的生?命?這究竟?是為什么??我想原因?很多，但有?兩個字卻不?得不提：感?恩?，F(xiàn)在的?許多孩子沒?有一顆感恩?的心，面對?他人的幫助?，甚至連一?聲“謝謝”?也不會說，?這不能不說?是社會文明?的一種悲哀?。作為教育?工作者，我?們有必要提?醒他們，引?導(dǎo)他們，繼?而喚起那已?被一層層習(xí)?慣與世故壓?在靈魂最深?處的善良本?性與感恩之?心。于是我?們想到了借?西方“感恩?節(jié)”的機會?，在校園內(nèi)?開展“心存?感恩，永不?言棄”的感?恩節(jié)系列活?動。二、?活動目的?通過為期一?個月的活動?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對待父母或?者老師，朋?友或者對手?，快樂或者?悲傷，都能?以一顆感恩?的心去面對?。那么，他?們就會明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭;?你笑她也笑?。當(dāng)你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?。三、活?動時間：_?___月的?第____?個星期四?四、活動地?點：學(xué)校內(nèi)?。五、活?動前期準(zhǔn)備?1.利用?網(wǎng)絡(luò)和圖書?館收集有關(guān)?感恩節(jié)的背?景知識，相?關(guān)故事，歌?曲征集等。?2.購買?“黃絲帶”?，用于征集?“感恩箴言?”。3.?打印宣傳資?料，評分表?等。4.?校園環(huán)境布?置：黑板、?海報等。?5.學(xué)生會?干部開會分?工，深入到?各個年級，?保證活動的?影響力與完?整性。6?.制定好活?動計劃，時?間、地點、?負(fù)責(zé)人落實?到位。7?.《感恩的?心》手語版?演員的到位?(教師和學(xué)?生)。8?.購買獎品?。六、活?動過程在?____月?份的第一個?晨會上，進?行《學(xué)會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)系列?活動的序幕?。之后，我?們圍繞四個?“一”展開?活動。1?.瀏覽一次?感恩節(jié)網(wǎng)站?。因各班?校園網(wǎng)全面?開通，所以?要求同學(xué)們?利用班會時?間，瀏覽感?恩節(jié)網(wǎng)站，?了解感恩節(jié)?的相關(guān)知識?，并結(jié)合《?學(xué)會感恩》?這篇文章談?自己的觀點?與認(rèn)識。?2.讀一篇?《感恩的心?》故事。?有一個天生?失語的小女?孩，爸爸在?她很小的時?候就去世了?。她和媽媽?相依為命。?媽媽每天很?早出去工作?，很晚才回?來。每到日?落時分，小?女孩就開始?站在家門口?，充滿期待?地望著門前?的那條路，?等媽媽回家?。媽媽回來?的時候是她?一天中最快?樂的時刻，?因為媽媽每?天都要給她?帶一塊年糕?回家。在她?們貧窮的家?里，一塊小?小的年糕都?是無上的美?味了啊。?感恩節(jié)活動?策劃方案（?九）一、?活動主題詞?：感恩在?心報恩在行?二、活動?主旨：在?豐富多彩的?感恩主題實?踐活動中，?體驗愉悅和?幸福。以自?己的行動使?更多的人常?懷感激之心?。三、活?動時間：?四、活動準(zhǔn)?備：(一?)宣傳發(fā)動?：1、各?班在廣泛討?論的基礎(chǔ)上?，設(shè)計首屆?“感恩節(jié)”?活動方案和?主題詞，學(xué)?工部和團學(xué)?聯(lián)征集并評?比最佳方案?和最佳主題?詞。2、?各班在學(xué)校?活動方案的?基礎(chǔ)上，準(zhǔn)?備、籌劃適?合自己班級?特點的相應(yīng)?活動。3?、學(xué)生廣播?電臺設(shè)計準(zhǔn)?備好每一天?的主題音樂?(與當(dāng)天活?動主題相關(guān)?的樂曲)?(二)環(huán)境?部署：1?、____?號樓前展出?____年?和____?年感動中國?十大人物的?展板。2?、迎校門處?設(shè)立九塊大?展板，上書?：(1)?主題詞：感?恩在心，報?恩在行(?2)活動內(nèi)?容：感恩祖?國，感恩學(xué)?校和老師?感恩大自然?，感恩社會?感恩親人?，感恩生活?感恩同學(xué)?(3)代?名花(每天?一種)：?祖國—牡丹?同學(xué)—蘭花?學(xué)校和老師?—蒲公英大?自然—芙蓉?生活—百?合社會—白?玉蘭親人—?康乃馨。?3、彩旗分?插4、“?感謝您—親?愛的老師”?為主題的黑?板報展評(?高一、高二?年級每班一?塊)。5?、校園網(wǎng)：?設(shè)立專頁，?收集精彩語?句，學(xué)生活?動花絮等。?五、活動?內(nèi)容：(?一)啟動儀?式：時間?：周一早上?7：15—?7：40?內(nèi)容：1?、校長致詞?2、學(xué)生?代表發(fā)言?3、教師代?表發(fā)言4?、家長代表?發(fā)言5、?宣布啟動?6、高三年?級學(xué)生向?qū)W?校贈送紀(jì)念?花瓶。(剪?彩)(二?)感恩祖國?：(周一)?“我心中?的祖國”手?繪小報設(shè)計?大賽各班?以“我心中?的祖國”為?題，出份手?繪小報。?要求：8k?紙大小圖文?并茂橫向設(shè)?計小報可?以展現(xiàn)：偉?大祖國的自?然風(fēng)貌，人?文景觀、經(jīng)?濟發(fā)展、科?技進步、軍?事強大、文?化繁榮等有?關(guān)文字、圖?片資料，同?時表達同學(xué)?們對祖國的?熱愛、感