初中心理健康-5.與學(xué)習(xí)共舞教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

與學(xué)習(xí)共舞活動(dòng)目標(biāo)：1、反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我管理和約束能力。3、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，反思學(xué)習(xí)方法。活動(dòng)難點(diǎn)：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神，提高自我管理和約束能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入孔子名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，大家認(rèn)可嗎？請(qǐng)同學(xué)們對(duì)目前的學(xué)習(xí)快樂(lè)程度打分，滿分為十分。隨機(jī)采訪幾位同學(xué)。結(jié)論：大家感受到的學(xué)習(xí)沒(méi)有孔子的快樂(lè)。二、與學(xué)習(xí)共舞活動(dòng)一：暢游心世界請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出目前學(xué)習(xí)中的困惑，并和組內(nèi)同學(xué)交流，小組代表在班級(jí)中分享。活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生反思最近的學(xué)習(xí)困惑，通過(guò)接下來(lái)的學(xué)習(xí)，解決這些困惑?；顒?dòng)二：小老鼠水杯逃生實(shí)驗(yàn)通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們分析總結(jié)第二只小老鼠之所以堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)樾拇嫦Ｍ?，有著一個(gè)積極的心態(tài)。同樣，在學(xué)習(xí)中，積極的心態(tài)是我們面對(duì)困惑、戰(zhàn)勝困難的基本態(tài)度。活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)要有基本的態(tài)度即積極的心態(tài)。活動(dòng)三：多米諾紙牌游戲通過(guò)用撲克牌擺出漂亮好看的造型，并介紹造型的名稱和意義，tong思考游戲的過(guò)程對(duì)學(xué)習(xí)的啟示?；顒?dòng)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，體驗(yàn)游戲中遇到的各種問(wèn)題，觀察個(gè)小組以及小組成員的表現(xiàn)，以及他們的應(yīng)對(duì)措施，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)來(lái)自學(xué)習(xí)上的各種困難和挫折。三、學(xué)以致用困惑一：我有特別喜歡的老師，也特別喜歡學(xué)習(xí)他教的學(xué)科！可是我也有不喜歡的老師，而且不愿意學(xué)習(xí)他教的學(xué)科。雖然知道這樣會(huì)偏科，可是仍然不愿意學(xué)，該怎么辦？困惑一：每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后本想著再?gòu)?fù)習(xí)一下當(dāng)天的功課，可是拿起課本我就犯困，于是就去睡覺(jué)了，當(dāng)天的內(nèi)容沒(méi)再?gòu)?fù)習(xí)，我該怎么安排時(shí)間呢？困惑三：為自己課前寫(xiě)下的學(xué)習(xí)困惑，找到合適的方法?；顒?dòng)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生把今天課堂上的認(rèn)識(shí)用的實(shí)際問(wèn)題中。四、總結(jié)反思王國(guó)維的學(xué)習(xí)三境界：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必須經(jīng)過(guò)三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。學(xué)情分析經(jīng)過(guò)半年的初中生活的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏，有些學(xué)生的成績(jī)也呈現(xiàn)了兩極分化。好多學(xué)生失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，面對(duì)學(xué)習(xí)有一副破罐子破摔的消極心態(tài)，有些學(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能掌握正確的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致成績(jī)差，還有的學(xué)生三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能堅(jiān)持。因此積極的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要得到重視的。效果分析整堂課通過(guò)各種活動(dòng)層層深入，使得學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了整體的正確認(rèn)識(shí)。教材分析學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是初中生心理健康活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容《與學(xué)習(xí)共舞》契合七年級(jí)學(xué)生，注重學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意志力的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)。測(cè)評(píng)練習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)程度進(jìn)行評(píng)價(jià)：課后反思本節(jié)課錄制比較緊張，課件制作上略顯簡(jiǎn)單。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，時(shí)間分配有些不合理?；顒?dòng)三的撲克牌游戲，預(yù)計(jì)5分鐘時(shí)間，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)能非常完美的擺出心儀的漂亮造型，因此時(shí)間又延長(zhǎng)了兩分鐘，導(dǎo)致后面學(xué)以致用環(huán)節(jié)的解疑答惑時(shí)間及緊張了。課標(biāo)分析新《綱要》指出，初中年級(jí)心理健康教育內(nèi)容主要包括：“幫助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀的評(píng)價(jià)自己，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極與老師及父母進(jìn)行溝通