矛盾含義課件

矛盾含義課件第1頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中美關(guān)系第2頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合時(shí)事，談?wù)勀銓?duì)中美關(guān)系的看法！想一想:

總的來(lái)說(shuō)，中美之間就是既合作又沖突的關(guān)系，一方面，中美在許多重大問(wèn)題分不開(kāi),這些問(wèn)題包括共同面對(duì)金融危機(jī)，維護(hù)朝鮮半島的和平，保護(hù)國(guó)際環(huán)境,管理全球經(jīng)濟(jì),防止大規(guī)模毀滅性武器擴(kuò)散等等；另一方面中美又在人權(quán)、貿(mào)易不平衡、臺(tái)灣等問(wèn)題上又出現(xiàn)沖突。在哲學(xué)上，我們把這種關(guān)系稱(chēng)為矛盾第3頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你能例舉哪些具體的矛盾？第4頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月磁鐵的南極與北極紀(jì)律自由先進(jìn)落后正確錯(cuò)誤戰(zhàn)爭(zhēng)和平舉一反三第5頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、矛盾的含義矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。斗爭(zhēng)性同一性同一性斗爭(zhēng)性2、矛盾的基本屬性第6頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一方面：矛盾雙方相互依賴(lài)，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中兩方面含義：2、基本屬性——同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)第7頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月NO矛盾雙方在一定條件下是不可分割地聯(lián)系在一起的。離開(kāi)其中的一方，另一方就不能存在。第8頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”。

——老子.《道德經(jīng)》

“沒(méi)有那些非正義的事情，人們也就不知道正義的名字”。

——赫拉克利特①矛盾雙方相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。第9頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“失敗是成功之母”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透，相互包含，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化.“天下事有難易乎？為之，則難者亦易唉；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！?/p>

世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

——巴爾扎克第10頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這個(gè)故事告訴我們，壞事在一定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?，好事在一定條件下也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閴氖?，體現(xiàn)了矛盾的同一性。哲學(xué)啟示第11頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月哲學(xué)所講的“斗爭(zhēng)性”

是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性，體現(xiàn)對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)３.矛盾的斗爭(zhēng)性：注意：生活中所說(shuō)的“斗爭(zhēng)”包括一切差異和對(duì)立僅僅是矛盾斗爭(zhēng)性的一種具體形式第12頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)根據(jù)矛盾的“對(duì)立性”含義填空：喜——攻——強(qiáng)——深——吸引—遺傳—民主—戰(zhàn)爭(zhēng)—悲排斥變異法制和平淺弱守

“對(duì)立”，是指矛盾雙方相互排斥，相互分離的屬性、趨勢(shì)。－－

“斗爭(zhēng)性”。第13頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂小游戲:我們身邊還存在著哪些對(duì)立斗爭(zhēng)著的矛盾雙方？足球比賽中的攻與守學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與樂(lè)自身存在的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)社會(huì)生活中的美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正風(fēng)與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、物質(zhì)文明和精神文明、暴力與和平自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽(yáng)電、作用力與反作用力第14頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性，體現(xiàn)對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)2、基本屬性——斗爭(zhēng)性第15頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生物體的新陳代謝－－生物體在新陳代謝過(guò)程中，同化作用貯存能量，異化作用釋放能量，它們是兩種相反的作用，是相互排斥的。資本主義社會(huì)－－在資本主義社會(huì)里，資產(chǎn)階級(jí)是統(tǒng)治者，剝削者，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)是被統(tǒng)治者，被剝削者，它們的地位和利益是根本對(duì)立的，是相互斗爭(zhēng)的。學(xué)校教學(xué)－－在教學(xué)過(guò)程中教師的教是啟發(fā)與傳授，學(xué)生的學(xué)是領(lǐng)悟與接受，兩個(gè)方面是相互區(qū)別的。第16頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月注意：哲學(xué)所講的“斗爭(zhēng)性”與生活中所說(shuō)的“斗爭(zhēng)”的區(qū)別和聯(lián)系（P68專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)）是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性，體現(xiàn)對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)哲學(xué)上所說(shuō)的“斗爭(zhēng)性”包括一切差異和對(duì)立，生活中所說(shuō)的“斗爭(zhēng)性”僅僅是矛盾斗爭(zhēng)性的一種具體形式。凡是矛盾，必有斗爭(zhēng)，否則，就不成其為對(duì)立面，就不成其為矛盾了(斗爭(zhēng)是絕對(duì)的,無(wú)條件的）2、基本屬性——斗爭(zhēng)性第17頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月史伯說(shuō)：“和實(shí)生物，同則不繼”

孔子說(shuō)：“君子和而不同，小人同而不和?！薄煌氖挛锝Y(jié)合才能生成萬(wàn)物，否則就不能存在和發(fā)展?！雍椭C相處卻不盲目茍同；小人盲目茍同卻不和諧相處。上述名言包含什么哲學(xué)道理？A.同一性離不開(kāi)斗爭(zhēng)性，同一以差別和對(duì)立為前提。4、矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系強(qiáng)調(diào)沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性，相反相成的事物才能形成統(tǒng)一體。強(qiáng)調(diào)同一以差別和對(duì)立為前提。第18頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月B、斗爭(zhēng)性離不開(kāi)同一性，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)共同存在于資本主義生產(chǎn)方式之中，兩者之間是剝削與被剝削的關(guān)系，其利益要求是相互排斥的；而無(wú)產(chǎn)階級(jí)與奴隸主階級(jí)之間沒(méi)有依存關(guān)系，因此也就談不上他們之間的相互排斥與斗爭(zhēng)。合作探究C、矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系第19頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于20