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語文人教部編版·四年級(下冊)2020年春語文園地六1第2課時1.掌握常見的一些病句類型,會用修改符號修改病句。(重點)2.體會比喻句表達的情感,會寫比喻句。(重點)學習目標我們知道寫文章難免會出現(xiàn)一些語法錯誤,為了避免這些錯誤,就要掌握常見的病句類型;為了保持頁面的整潔,可以運用修改符號改正這些錯誤;要想使語言優(yōu)美,就離不開修辭方法的運用。這節(jié)課,我們繼續(xù)來學習詞句段的有關(guān)知識。
語文園地詞句段運用小學語文病句的類型主要有以下九種1.成分殘缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表達就不完整,不明確。例如:“為了班集體,做了很多好事?!闭l做了許多好事,不明確。2.用詞不當由于對詞義理解不清,就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當,特別是近義詞,關(guān)聯(lián)詞用錯,造成病句。例如:“他做事很冷靜、武斷?!薄拔鋽唷笔琴H義詞,用得不當,應改為“果斷”。3.詞語搭配不當在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理,違反了語言的習慣,造成了病句。包括一些關(guān)聯(lián)詞語的使用不當。例如:“在聯(lián)歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”“聽到”與“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配,應改為“在聯(lián)歡會上,我們聽到悅耳的歌聲,看到優(yōu)美的舞蹈?!崩?“如果我們生活富裕了,就不應該浪費?!憋@然關(guān)聯(lián)詞使用錯誤,應改為“即使我們生活富裕了,也不應該浪費”
。
小學語文病句的類型主要有以下九種4.前后矛盾在同一個句子中,前后表達的意思自相矛盾,造成了語意不明。例如:“我估計他這道題目肯定做錯了?!鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑?,而后半句又肯定他錯了,便出現(xiàn)了矛盾,到底情況如何呢?使人不清楚??梢愿臑椤拔夜烙嬎@道題做錯了”,或“我斷定他這道題做錯了”。小學語文病句的類型主要有以下九種5.詞序顛倒在一般情況下,一句話里面的詞序是固定的,詞序變了,顛倒了位置,句子的意思就會發(fā)生變化,甚至造成病句。例如:“語文對我很感興趣”,“語文”和“我”的位置顛倒了,應改為“我對語文很感興趣”。6.重復羅嗦在句子中,所用的詞語的意思重復了,顯得羅嗦累贅。例如:“他興沖沖地跑進教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息”。句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子,可刪去其中一個。7.概念不清指句子中詞語的概念不清,屬性不當,范圍大小歸屬混亂。例如:“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡?!边@里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”,歸屬概念不清,應改為:“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?!?.不合邏輯不合事理句子中某些詞語概念不清,使用錯誤,或表達的意思不符合事理,也易造成病句。例如:“稻子成熟了,田野上一片碧綠,一派豐收的景象?!钡咀映墒鞎r是一片金黃色,而本句中形容一片碧綠,不合事理。9.指代不明指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時,指代不明確,含混不清。例如:劉明和陳慶是好朋友,他經(jīng)常約他去打球。——應將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉明經(jīng)常約陳慶去打球”。我特別喜歡游泳,每天都堅持練習。工夫不負有心人,今年“六一”兒童節(jié)前,學校組織了一次游泳競賽,同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌,我果然獲得了一等獎。老師告訴我們,好成績的取得,跟是否勤學苦練有很大的關(guān)系。用學過的修改符號,修改下面這段話?!肮し虿回撚行娜恕?,的“工夫”改為“功夫”;這句話的位置換到“我果然……”前面?!坝斡靖傎悺备臑椤坝斡颈荣悺薄?.讀一讀,找出這段話中的錯誤并說出改正方法?!巴瑢W們都忍不住情不自禁地為我鼓掌”中,“忍不住”刪除。“好成績的取得,”后面的逗號刪除;“跟是否勤學苦練……”刪除“是否”。我特別喜歡游泳,每天都堅持練習。工夫不負有心人,今年“六一”兒童節(jié)前,學校組織了一次游泳競賽,同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌,我果然獲得了一等獎。老師告訴我們,好成績的取得,跟是否勤學苦練有很大的關(guān)系。2.選用恰當?shù)男薷姆栃薷?。:功讀下面兩組句子,體會畫線部分表達的不同感情,再照樣子改寫后兩個句子。1.媽媽還是死命追著不放,到底追上了,可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。2.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。品析:1.這是個比喻句,把雨來比作小泥鰍,生動形象地寫出了雨來身子很光滑,非常機靈,表達了作者對雨來的喜愛之情。2.這是個比喻句,把雨來比作小鴨子,生動形象地寫出了說明了雨來的調(diào)皮、可愛,表達了作者對雨來的喜愛之情。品析:1.這是個比喻句,把敵人的雙手比作像鷹的爪子,表達了作者對敵人的痛恨和厭惡之情。2.這是個比喻句,把敵人的眼睛比作惡狼的眼睛,表達了作者對敵人的痛恨和厭惡之情。1.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。2.她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。
總結(jié):用比喻的修辭手法,能夠突出事物的特點,把事物刻畫得入木三分。體會比喻句,有助于體會含義深刻的句子,體會句子表達的思想感情。1.她跳著輕快的舞蹈。2.那個小偷遠遠地盯著柜臺里的珠寶。
把下面的句子改寫比喻句。她跳著輕快的舞蹈,就像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞著。那個小偷瞪著一雙餓狼般的眼睛,遠遠地盯著柜臺里的珠寶。1.槍聲一響,李明就像離弦的箭一樣沖向終點。2.天上的朵朵白云像一群群綿羊,東游西蕩。3.這條公路很長很長,就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。?4.荷葉上的露珠晶瑩透亮,像一顆顆珍珠。5.炕沿上坐著的那個鬼子軍官,兩眼紅紅的像剛吃過死人的野狗。我會寫比喻句主要知識點
1.能判斷一段話中是否存在錯誤并能用修改符號改正。
2.體會比喻句表達的情感并能仿寫比喻句。有時我們會不由自主地說了謊話,這是由于(恐懼)、(膽怯)或虛榮好勝而引起的。老師告訴我們,好成績的取得,跟是否勤學苦練有很大的關(guān)系。“跟是否勤學苦練……”刪除“是否”。有些是顯而易見的,有些則是不露痕跡的,需要(留心)才能發(fā)現(xiàn)。我特別喜歡游泳,每天都堅持練習。工夫不負有心人,今年“六一”兒童節(jié)前,學校組織了一次游泳競賽,同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌,我果然獲得了一等獎。神通廣大的現(xiàn)代(通訊)。誠信是美德,信用是生命;神通廣大的現(xiàn)代(通訊)。例如:“我估計他這道題目肯定做錯了。體會比喻句表達的情感,會寫比喻句。能判斷一段話中是否存在錯誤并能用修改符號改正。例如:“語文對我很感興趣”,“語文”和“我”的位置顛倒了,應改為“我對語文很感興趣”。列舉誠信的宣傳標語:誠信是做人之根本,誠信乃社會發(fā)展之根基;中國人歷來看重(鄰里)關(guān)系,在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、(體諒)的故事。有時我們會不由自主地說了謊話,這是由于(恐懼)、(膽怯)或虛榮好勝而引起的。列舉誠信的宣傳標語:誠信是做人之根本,誠信乃社會發(fā)展之根基;誠信是美德,信用是生命;誠信為榮,失信可恥。未來的交通工具具備的特點有(輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。)乘坐公共交通工具的好處:(這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長給環(huán)境帶來的污染,也能在一定程度上緩解交通擁堵問題。)不同的(地理環(huán)境)對交通方式產(chǎn)生一定影響。中國人歷來看重(鄰里)關(guān)系,在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、(體諒)的故事。列舉誠信的宣傳標語:誠信是做人之根本,誠信乃社會發(fā)展之根基;誠信是美德,信用是生命;誠信為榮,失信可恥?!扒稍p不如拙誠”的意思是(奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠實)。(關(guān)愛)就在我們身邊。有些是顯而易見的,有些則是不露痕跡的,需要(留心)才能發(fā)現(xiàn)。2快速發(fā)展的交通運輸業(yè)是一把雙刃劍,它極大地方便了我們的生活,但是也帶來一些問題,需要引起我們的關(guān)注。為解決交通發(fā)展帶來的問題,人們采取了種種措施,如使用清潔的、可再生的能源,大力發(fā)展(公共交通),提倡(綠色、低碳)的出行方式等。神通廣大的現(xiàn)代(通訊)。不論你走到哪里,現(xiàn)代通信都能傳遞(信息),使你能夠時刻與親人、朋友保持聯(lián)系,真是神通廣大!從(結(jié)繩)記事、擊鼓傳情,到(烽火)報警、驛騎傳書,都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀,(電報)的誕生,標志著一個新的通信時代的到來。神通廣大的現(xiàn)代(通訊)。不論你走到哪里,現(xiàn)代通信都能傳遞(信息),使你能夠時刻與親人、朋友保持聯(lián)系,真是神通廣大!列舉誠信的宣傳標語:誠信是做人之根本,誠信乃社會發(fā)展之根基;誠信是美德,信用是生命;誠信為榮,失信可恥。關(guān)愛他人的技巧有:(以平等的態(tài)度對待需要幫助的人;尊重他們的隱私和意愿;感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要;以友善與熱誠的態(tài)度幫助需要幫助的人。)含有比喻的詞語日月如梭恩重如山健壯如牛膽小如鼠大智若愚如花似玉如花似錦如獲至寶如隔三秋歸心似箭光陰似箭如雷貫耳如虎添翼如魚得水呆似木雞繁花似錦一、我會用修改符號改病句。1.我們把教室布置得干干凈凈。2.春天的北京是一個美麗的季節(jié)。3.通過聽講座,受到了教育。
打掃同學們1.工人們憤怒極了,像(???)一樣往里沖。?2.一塊拔地而起的巨石,像一根巨大的(???)。3.波浪像(???)似的跳躍不定。4.武松提起(???)般大小的拳頭只顧打。5.小姑娘有一顆()般的心。頑皮的孩子金子鐵錘竹筍山洪二、讀
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