《釣魚的啟示》讀后感2篇_第1頁(yè)
《釣魚的啟示》讀后感2篇_第2頁(yè)
《釣魚的啟示》讀后感2篇_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《釣魚的啟示》讀后感2篇《釣魚的啟示》讀后感1

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末,我和爸爸覺得在這樣一個(gè)好天氣里,不出去走走簡(jiǎn)直就是辜負(fù)了這大好的天氣。于是,我們就溜達(dá)著來(lái)到了明月湖邊,觀察假山下有釣魚的,我們便好奇地走上前觀看,有的人盆里沒(méi)有一條魚,盆空蕩蕩的,有的人盆里有十幾條鮮紅可愛的小金魚快活地扭動(dòng)著美麗的大尾巴。

我都看呆了,誰(shuí)釣到魚,我就跟著歡呼,誰(shuí)好久釣不到魚,我就跟著嘆息,爸爸看出了我的心思,便租了兩個(gè)魚竿,我倆一人一個(gè),選了一個(gè)魚比較多的位置,掛好魚食,開始垂釣。

我紋絲不動(dòng)地拿著竿,魚浮也紋絲不動(dòng),浮在水面上,水波在陽(yáng)光的.照耀下,亮晶晶地閃著光芒,深藍(lán)色的湖水中,突然有幾個(gè)大紅的身影向我的魚鉤圍攏過(guò)來(lái),我瞪大了眼睛看著它們,心想:吃呀,快吃呀!有一條魚碰了鉤一下,我心一跳,一下子把鉤拉上岸來(lái),可當(dāng)我提竿的時(shí)候,我就知道我將要失望了,果真,魚鉤上除了一塊魚食什么也沒(méi)有,水中,那幾點(diǎn)紅色四散逃去了,仿佛在嘲諷我太心急,我轉(zhuǎn)頭望望爸爸的魚盆里,兩條肥嘟嘟、紅彤彤的金魚正在歡快地游著,多么喜人啊!再看看我的一盆清水中,只倒映著灼熱的太陽(yáng),卻沒(méi)有任何讓人寵愛的身影。我再次把目光投向水中,繼續(xù)加油。就這樣,我魚鉤旁的魚兒聚了散,散了聚,每一次我要不耐煩的時(shí)候,我就努力克制自己:莫非我是這么簡(jiǎn)單放棄的人嗎?我怎么能知難而退呢?不行,我肯定要證明給魚兒,證明給自己看,我——徐婧雨,肯定會(huì)勝利!

時(shí)間越來(lái)越短,越來(lái)越少,我更加專心,更加細(xì)心,最終,一條可愛的魚兒靠近了我,當(dāng)我把它釣出水面的一剎那,我笑了,我早就知道會(huì)有這一刻,可我還是喊了出來(lái):我贏了!我是和爸爸競(jìng)賽嗎?不是,那為什么是“贏〞了呢,哦,是我在和自己競(jìng)賽,我用我的毅力和百折不撓的精神戰(zhàn)勝了我自己,可愛的魚兒游在了水中,也游在了我的心里,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只要努力,有信念,有決心,有永不放棄的精神,勝利早晚屬于你!

《釣魚的啟示》讀后感2

今日,王老師給我們繪聲繪色地講解了《釣魚的啟示》這篇課文。文章寫了在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,一個(gè)男孩釣到了一條又大又美麗的鱸魚。爸爸讓他把魚放了,盡管他很舍不得,但在爸爸不容置疑的聲音中他知道父親的話是沒(méi)有商議?余地的,于是他無(wú)可奈何地放走了大鱸魚。后來(lái)他才漸漸懂得了父親給了終生的回憶和永久的啟示。讀了這篇文章,我陷入了深思。

文中的父親對(duì)他兒子這樣嚴(yán)格的教育,使他從小就懂得做事不能違背道德準(zhǔn)則,使他在今后的日子里足夠的力量戰(zhàn)勝自我、抵抗誘惑。而我們中國(guó)的一些家長(zhǎng)呢?他們無(wú)條件地溺愛孩子,沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)地讓孩子懂得道德的重要性。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有,家長(zhǎng)并沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的教育,這樣的行為使得孩子不懂區(qū)分是非,不能讓道德在孩子心中扎根,孩子很可能會(huì)因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情,甚至偷竊、搶劫,這樣就毀了孩子的一生。還有一些家長(zhǎng),他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果,卻忽視了孩子的德育進(jìn)展,所以我們才會(huì)看到一些同學(xué)為了臨時(shí)的方便、好處而違背了道德準(zhǔn)則。

我們也應(yīng)當(dāng)反思反思我們自己的行為。有時(shí)做作業(yè),我們可能因?yàn)樨澮粫r(shí)痛快而抄答案,然后好早點(diǎn)出去玩。這樣做雖然滿足了我們一時(shí)之需,但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的好看或好玩的東西,趁別人不在就順手牽羊,這是極不好的,這就好比課文中那誘惑的“魚〞。

我也曾遇到這樣迷人的“魚〞。一次,我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆,筆芯上那些美麗的圖案使我心生高興。我也知道把撿來(lái)的東西占為已有是一種不好的行為,我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)??勺罱K,好奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則,我把它留下來(lái),當(dāng)作自己的筆用了起來(lái)。但每次用時(shí)我仍舊忘不了這是我在地上撿到的一枝筆。學(xué)了這篇課文,我特別愧疚,我當(dāng)時(shí)不該把它據(jù)為己有,這是不道德的行為。我深深意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我決定以后再不這樣做了。

道德認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)潔的,但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論