幼兒園中班體育活動方案實施方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?體育活動方?案實施方案?活動目標?：1、充?分利用小椅?子做運動，?學會跨障礙?跑。2、?樂于參與競?爭，具有集?體榮譽感。?活動準備?：1、人?手一把小椅?子(課前將?小椅子擺放?到活動場地?)2、輕柔?音樂磁帶、?錄音機3?、小型體育?器械?跨欄活動?流程：一?、進入活動?場地，做熱?身運動1?、教師帶領(lǐng)?幼兒跑步進?入活動場地?。幼兒自由?散開，教師?組織在相應(yīng)?的位置上站?好。2、?教師帶領(lǐng)幼?兒做熱身運?動：擴胸運?動、頭頸運?動、腹背運?動、跳躍運?動、分別活?動腳腕、手?腕、膝蓋、?前后壓腿、?左右壓腿。?(教師可根?據(jù)幼兒體力?或者天氣變?化進行適當?的熱身運動?)二、談?話、教師引?導(dǎo)幼兒簡說?與奧運會有?關(guān)的內(nèi)容?師：今天我?們進行一項?體育運動，?誒，小朋友?，請你想一?想你知道哪?些體育運動??幼：打?籃球、打排?球、跳高、?跨欄???師：小朋友?真厲害知道?這么多的體?育運動，老?師聽說這么?多的體育運?動湊到一塊?的時候，就?叫做“奧運?會”，小朋?友知道嗎??幼：知道?。我知道奧?運會的郭晶?晶是跳水冠?軍??幼?兒園中班體?育活動方案?實施方案（?二）【設(shè)?計意圖】幼?兒對大鞋很?感興趣，也?有穿爸爸媽?媽的大鞋踢?踏踢踏的經(jīng)?歷，但對于?兩人或三人?同時穿同一?雙大鞋一起?走路會怎么?樣?幼兒很?想親身體會?一下，因此?我設(shè)計了走?大鞋這一活?動?！净?動目標】?1、嘗試兩?人、三人合?作平移走“?大鞋”，發(fā)?展幼兒平衡?能力及互相?協(xié)作的精神?。2、選?擇自己喜歡?的方式，進?行小組循環(huán)?的“大鞋”?游戲，充分?體驗合作運?動的愉悅。?【活動準?備】用木?版和寬牛筋?自制的“大?鞋”若干雙?，可供兩至?三個幼兒一?起玩，大鞋?上分別寫有?數(shù)字1、2??！净顒?過程】1?、熱身運動?，活動活動?筋骨。2?、兩人合作?“走大鞋”?。第一次?嘗試(1?)幼兒自由?組合，兩人?一組分別選?擇一雙“大?鞋”進行合?作“走大鞋?”的嘗試。?(2)教?師巡視觀察?，注意發(fā)現(xiàn)?幼兒在嘗試?過程中出現(xiàn)?的問題，如?：兩人邁步?不協(xié)調(diào)，步?速不一致等?，并引導(dǎo)幼?兒積極探索?。(3)?請幼兒說說?自己走得怎?樣?如何才?能走得更好??可以用動?作配合語言?表達自己的?想法、做法?。(4)?師幼共同總?結(jié)“走大鞋?”的好方法?，即動作要?領(lǐng)：后一名?小朋友扶著?前一名小朋?友的肩膀;?走的時候先?出有數(shù)字1?的鞋，再出?有數(shù)字2的?鞋，同時兩?人一起喊“?1、2，1?、2，……?”的號子。?這樣就不會?摔倒，兩人?才能協(xié)調(diào)一?致地向前走?。第二次?玩“走大鞋?“的游戲?(1)在《?踏浪》樂聲?的伴奏下，?幼兒再次玩?“走大鞋”?的游戲。?(2)教師?進行個別指?導(dǎo)與幫助。?(3)請?合作走大鞋?成功的幼兒?展示，并鼓?勵幼兒進行?創(chuàng)新。3?、三人合作?走大鞋品?嘗到成功滋?味的、身體?平衡能力較?強的三名幼?兒自由組合?走大鞋，方?法同兩人走?，只是難度?有所增加，?三人必須密?切配合、步?調(diào)一致才能?走好。4?、放松運動?幼兒小手?捶捶肩、捶?捶背、捶捶?腿，使身體?放松。【?活動延伸】?：1、將?幼兒按人數(shù)?分為兩組進?行pk賽。?2、兩名?或三名幼兒?跨越障礙走?大鞋也可作?為親子游戲?(母子、父?子或三口之?家)進行。?【活動反?思】：孩?子們在活動?中，走得很?認真，玩的?很開心。游?戲提高了幼?兒的平衡能?力，使幼兒?體會到了合?作運動的愉?悅，也增進?了他們之間?的感情。?幼兒園中班?體育活動方?案實施方案?（三）活?動目標：?1、練習雙?腳向前行進?跳，發(fā)現(xiàn)軟?棍的多種玩?法。2、?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)造力及協(xié)?作能力，體?驗合作的快?樂?；顒?準備：軟?棍每人一根?，大塑料筐?四個，大沙?包、皮球若?干，熱身操?磁帶—盤，?錄音機一臺?。活動過?程：(一?)開始部分?1、教師?帶幼兒進入?場地，四散?站立，要求?幼兒不要影?響到別人，?別人也影響?不到自己。?2、跟著?音樂作熱身?操，重點活?動腳部關(guān)節(jié)?。(二)?基本部分?1、幼兒站?成四路縱隊?，一個一個?接力跑到對?面拿一根軟?棍。2、?幼兒自由玩?軟棍，教師?巡回指導(dǎo)并?引導(dǎo)幼兒注?意安全，啟?發(fā)幼兒想出?多種玩法。?如：用腳玩?軟棍，用下?巴夾住軟棍?走：兩人合?作練習打槍?;多人合作?將軟棍擺在?地上，練習?跳躍動作等?。3、教?師有目的請?玩得與別人?不一樣的幼?兒表演示范?，其他幼兒?跟學。4?、游戲：過?小河(1?)請幼兒把?自己的軟棍?變成圈，站?成四隊，成?體操隊形散?開，把軟棍?放在腳的正?前方.幼兒?站在軟棍的?一旁，練習?雙腳向前行?進跳。要?求：①一?次跳進一個?軟棍圈內(nèi)，?魚貫地進行?練習;②?跳時不要碰?到軟棍，如?果碰歪了，?要自動修好?。(2)?將軟棍擺開?，加大軟棍?間的距離，?兩隊距離稍?大，另兩隊?距離稍小些?。教師與幼?兒—起擺好?，幼兒自由?選擇練習。?要求同上。?(3)改?變擺改形式?，交錯擺放?，教師在前?面擺，幼兒?在后面擺。?幼兒魚貫地?練習，要求?同上。(?4)增加難?度，拉大軟?棍圈之間的?距離，幼兒?自由選擇練?習行進跳。?5、游戲?：運糧食?師：今年有?些地方發(fā)洪?水，我們給?災(zāi)區(qū)的小朋?友運點糧食?，好嗎??(1)交代?游戲玩法：?小朋友要跳?過小河，把?糧食運到河?對岸的糧倉?里，然后按?原路返回拍?—下第二名?小朋友的手?，依次類推?，以速度快?、運得好的?—隊為勝。?(2)并?在河對岸放?上四個大塑?料筐當糧倉?。(3)?游戲規(guī)則：?①運糧食?是要依次跳?過小河，不?能掉入河中?，不能踩到?軟棍;②?不能將糧食?掉到河里;?③要將糧?食放進糧倉?，不要亂扔?。(3)?組織幼兒游?戲3～__?__次，每?次游戲教師?提出不同的?要求：第—?次只運—袋?糧食(大沙?包代替);?第二次要求?運兩袋糧食?;第三次要?求一次運一?袋糧食和一?個西瓜(皮?球代替);?第四次游戲?可自己決定?，運什么都?可以。(?4)小結(jié)：?表揚積極運?貨物并遵守?規(guī)則的幼兒?。(三)?結(jié)束部分?1、放松游?戲：“我們?都是木頭人?”。附：?軟棍的制作?方法將—?米左右的寬?布條長邊縫?在一起，內(nèi)?塞棉花和與?布條同長的?細鐵絲，塞?好后兩頭縫?合，并在兩?頭縫上暗扣?，兩頭可接?在—起成為?圓圈。幼?兒園中班體?育活動方案?實施方案（?四）設(shè)計?意圖：根?據(jù)中班幼兒?特點4--?____歲?幼兒大肌肉?發(fā)育較為迅?速，動作發(fā)?展有了明顯?的飛躍，肌?肉力量和耐?力，心肌收?縮能力，肺?活量有了一?定的提高，?動作的穩(wěn)定?性和靈活性?逐漸增強，?已能適應(yīng)一?定的活動量?和活動密度?及時間來實?現(xiàn)一定的體?育教學目標?，由此根據(jù)?中班體育活?動的總目標?我設(shè)計了游?戲情境''?小貓釣魚'?'激發(fā)幼兒?積極參與活?動的，練習?由高處往下?跳，發(fā)展腿?部力量、韌?性和平衡能?力，提高跳?躍能力、并?訓(xùn)練幼兒跨?、跳、鉆等?綜合能力，?同時培養(yǎng)了?幼兒機智、?勇敢、認真?、耐心、不?怕苦的精神?及能遵守游?戲規(guī)則的好?品質(zhì)，還將?數(shù)學知識融?入體育游戲?中，使之能?力培養(yǎng)、情?感培養(yǎng)和認?知方面的要?求綜合起來?，實現(xiàn)一定?的教育教學?目標，以達?到整合教育?效果。集?體活動：小?貓釣魚活動?目標：1?.練習由2?5--30?厘米高處往?下跳，發(fā)展?腿部力量柔?韌性和平衡?能力，提高?跳躍能力。?2.鍛煉?幼兒助、跑?、跨、跳、?鉆、平衡等?綜合能力。?3.培養(yǎng)?幼兒機智勇?敢，認真耐?心不怕苦的?精神和能遵?守游戲規(guī)則?的好品。?活動重點：?練習由高?處往下跳，?發(fā)展幼兒跳?躍能力。?活動準備：?1.小貓?頭飾與幼兒?人數(shù)相同。?2.音樂?磁帶，《大?臉貓愛吃魚?》。3.?小椅子人手?一把。4?.拱形洞、?跨欄、平衡?木。5.?磁性釣魚竿?、磁性小魚?(貼有數(shù)字?)水盆、布?置水塘和場?地?；顒?過程：一?、起始活動?師：喵、喵?，小貓咪最?愛吃魚，今?天貓媽媽帶?你們?nèi)メ烎~?好不好??幼：好。?師：看樣子?大家都很高?興，那么先?來鍛煉一下?身體，學回?了本領(lǐng)一起?和媽媽到河?邊釣魚。?____隊?列隊形練習?：四路縱對?--左右分?對走--四?路變兩路-?-變兩個圓?--四路縱?隊。2.?準備活動：?韻律《大臉?貓愛吃魚》?師：隨音?樂和媽媽一?起活動身體?。二、練?習由高處往?下跳1、自?由探索由高?處往下跳的?動作。師?：小貓們站?在你們的小?椅子上試著?往下跳一跳?，看誰跳得?不會摔倒，?落地時沒有?聲音。幼?：自由練習?，發(fā)現(xiàn)跳得?好的幼兒來?做示范。?師：現(xiàn)在呀?貓媽媽給你?們示范著跳?一下，你們?看看和你們?跳得一樣嗎??幼：不?一樣，媽媽?跳得穩(wěn)、輕?，沒有摔倒?過。師講?解動作要領(lǐng)?：站在小椅?子的中間，?兩手前后擺?動，由手帶?動身體，屈?膝、半蹲、?瞪腿、縱身?往下跳，保?持身體平橫?落地時前腳?掌先著地，?屈腿成蹲狀?，這樣才會?輕、穩(wěn)、不?會摔倒。?1.幼兒自?己多次練習?，教師巡回?指導(dǎo)。2?.請?zhí)煤?的幼兒表演?給大家看，?帶動其他幼?兒加強練習?，注意活動?量及活動強?度。組織全?體幼兒按一?定的輪次轉(zhuǎn)?圈連續(xù)跳。?三、游戲?：小貓釣魚?師：小貓們?真能干，大?家很勇敢地?學回了一些?本領(lǐng)，現(xiàn)在?我們可以到?河邊去釣魚?了，先來探?索一下去小?河邊的路怎?么走?有兩?座小山(兩?把小椅子)?有山洞(拱?形洞)有小?溝(跨欄)?有獨木橋(?平衡木)我?們有什么好?辦法渡過難?關(guān)很快釣到?魚(帶幼兒?到布置好的?場地，探索?不同的動作?技能)幼：?我們可以翻?越小山(從?高處往下跳?)鉆過山洞?，跨國小溝?，走過獨木?橋，來到小?河邊拿上魚?桿就能釣