社會實踐報告孝敬父母

社會實踐報告孝敬父母孝敬父母感恩社會孝敬父母感恩社會一導(dǎo)入班會主題1）集體彈唱《小烏鴉愛媽媽》2）講故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》3）導(dǎo)入班會主題——孝敬父母感恩社會二體會父母養(yǎng)育之恩1）主持人導(dǎo)入本小節(jié)的討論話題。2）指名學(xué)生代表敘述父母養(yǎng)育之艱辛：兒生母苦父母的照顧父母的教育3）彈唱《世上只有媽媽好》《爸爸去哪兒》三如何回報父母1）主持人導(dǎo)入本小節(jié)的討論話題烏鴉知道反哺羊羔懂得跪乳，懂事的我們應(yīng)該如何回報父母呢？2）送賀卡，誦祝詞四孝敬父母感恩社會1）主持人導(dǎo)入本節(jié)話題家庭是社會的細(xì)胞，社會是家庭的延伸。孝敬父母的更高境界就是要感恩社會，回報社會！2）活動圖片展示3）表演唱《感恩的心》五活動小結(jié)百善孝為先，孝乃德之本！學(xué)會孝敬父母，懂得感恩社會！感恩父母社會實踐報告__大學(xué)寒假社會實踐報告實踐主題:感恩父母學(xué)院:專業(yè)班級:報告人:學(xué)號:2014年2月寒假社會實踐報告——我為父母分憂愁父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。2014年1月的一天晚上，我回到曠別半年的家，家是我永遠(yuǎn)的港灣，無論怎樣，它都可以讓我?？?。休息了幾天，見了一些朋友和以前的同學(xué)，大家還是那么好玩，聚在一起天南地北地胡侃，仿佛我們又回到了中學(xué)時代，那時有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂。終于和朋友同學(xué)們告別，一個人在家靜靜地思考，我只帶了幾本書回來，所以平常還是有比較多的時間，想到我經(jīng)過種種周折終于考上大學(xué)，這之中不僅是我的努力，更重要的是父母為我所做的付出。我們衣食無憂是父母的頭等大事，我們上大學(xué)是全家的光榮和驕傲。“再苦也不能苦孩子”，含辛茹苦的家長，任勞任怨、不辭勞累，有苦自己咽，有難自己扛，唯一的目的就是讓孩子全心全意讀書。一些家庭為承擔(dān)子女的求學(xué)費用走到了貧困的邊緣，甚至負(fù)債累累。子女上大學(xué)，風(fēng)光的背后其實是家長不為人知的艱辛。于是我決定在這個個人時間非常充裕的假期為我的父母分擔(dān)家務(wù)，分擔(dān)憂愁。隨著我們一天天地長大，父母也在一天天地變老?？吹剿麄冞@么累，我很想為他們做些什么。好讓他們輕松一些，開心一些。一天，母親放假，難得有空，她打算把家里進(jìn)行一次大掃。我知道后就對她說：“媽，今天好不容易放假一天，您就不要干活了，休息一下吧!”我母親笑著說：“家里好長時間沒有好好打掃了，今天好不容易有點時間，我要好好打掃打掃。不然，等上班了，又沒有時間打掃了?！蔽乙娬f服不了她，于是就和她一塊打掃。說干就干，我先找了一塊抹布，把所有的家具都仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍，又拿了把掃帚把每個房間都認(rèn)認(rèn)真真地打掃了一遍。經(jīng)過我的打掃，屋子里顯得干干凈凈。雖然有些累，可是能用我的累，換來母親難得的休息，我心里是高興的。馬上就要過年了，為家里做點家務(wù)自然不在話下，白天打掃打掃每個房間的角角落落，飯前準(zhǔn)備準(zhǔn)備菜肴，飯后洗洗碗呢什么的，我力所能及的能做點什么就做點什么。根據(jù)調(diào)查顯示，90.5％的大學(xué)生選擇用電話與父母聯(lián)系，只有7．9％的大學(xué)生選擇用書信的方式與父母聯(lián)系。有72.9％學(xué)生從未當(dāng)面對父母說過“我愛你們”或其他類似的直接表達(dá)感情的話，其中男生占78.7％，女生占21.3％。我們要經(jīng)常為父母分憂，為他們分家務(wù)之憂，為他們分經(jīng)濟(jì)之憂，更為他們分情感之憂。每個家庭的子女，要時常給父母寫信打電話匯報自己的思想和生活，與父母多溝通交流，不要一上大學(xué)就出現(xiàn)感情上的聯(lián)系少了，經(jīng)濟(jì)上的來往多了，要讓父母為我們上大學(xué)花錢花得舒心。另外在平時生活中應(yīng)該制定消費計劃，做個分類，哪些花費是必要的，哪些花費是奢侈的，在消費上只要能保證學(xué)業(yè)完成就足夠了。如果說我們懂事，主動為家人分憂，哪怕是一些瑣碎的小事，父母生活艱苦點也不會有什么怨言，因為他們對自己的孩子總是心懷一份我們所不能言語的寬容，他們很容易滿足，哪怕我們沒有回報，他們很容易欣慰。畢竟，看著我們茁壯成長是天底下父母最感欣慰、最感快樂的事情。父母是我們精神與物質(zhì)的強大支柱，他們付出得無怨無悔，但我們不應(yīng)該接受得心安理得。父母之愛博大無私，父母之情真摯坦誠，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們已是成年人，應(yīng)該勇敢承擔(dān)一份家庭責(zé)任，莫讓父母操心，莫讓父母寒心，莫讓父母失望，我們當(dāng)代大學(xué)生心中應(yīng)當(dāng)樹立“父母送我上大學(xué)、我為父母分憂愁”的信念，因為我們將來要面對的不僅僅是個人，還有整個家庭。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我身邊的每一個人，用的是愛。在愛的天平兩端，我要將這個世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白，它給食物以美味，而愛也一樣，它豐富可愛，給這個世界以美好。我要把這愛給予身邊的每一個人，感恩他們。鹽溶于水中，看不見卻嘗得到；愛溶于生活中，看不見卻感受得到。他們分明感受到了，是我用愛感恩了身邊的人，并用愛為他們分憂愁。報告人：__2014年2月鐵門小學(xué)孝敬父母、感恩社會”總結(jié)鐵門小學(xué)“孝敬父母、感恩社會”寒假社會實踐活動總結(jié)長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的重要途徑。今年寒假我校政教處根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：一、活動背景及目的：如今的學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待，缺乏社會交往的體驗。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。通過實踐活動讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，感謝父母，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。二、活動推進(jìn)步驟：以2014年放寒假為契機，通過假前、假后幾個環(huán)節(jié)層層深入開展感恩活動：1、在放假前開展讓學(xué)生重溫父母養(yǎng)育之恩，再次結(jié)合自己日常表現(xiàn)，寫出反省材料，積極地進(jìn)行孝敬教育。2、在放假前聯(lián)系有關(guān)部門，對學(xué)生進(jìn)行“愛護(hù)生命、報答父母、回報社會”法律知識、安全知識講座，強化生命意識，心存報恩思想，通過學(xué)習(xí)使孩子們規(guī)范在家中的行為，做到遵紀(jì)守法、遵守家庭美德并做好自我保護(hù)，爭做一個讓父母放心的孩子，來感恩父母。3、假期具體完成“三個一”社會實踐活動。首先給父母“當(dāng)家”一天，用心靈去體會親情，增強感恩父母之心；其次進(jìn)行一項社會調(diào)查，關(guān)注社會，了解社會動態(tài)，以實際行動盡一個社會公民責(zé)任；第三讀好書做好人。三個活動學(xué)生分別寫出感受，開學(xué)后總結(jié)上報學(xué)校。4、假后評比，選出“孝敬父母，努力學(xué)習(xí)”的寒假模范，針對孩子們在寒假中孝敬父母社會實踐活動當(dāng)中的突出表現(xiàn)，評選鐵門小學(xué)“十大學(xué)星”之“孝敬之星”，并在學(xué)生大會上進(jìn)行表彰，以促動全體學(xué)生的心靈，起到積極的輿論導(dǎo)向作用。5、假后穩(wěn)定后準(zhǔn)備開展“感恩父母，說出你對父母的愛”——“三月，感恩父母的一封家書”的社會實踐活動。在“母親節(jié)”這一天，我們將組織全體學(xué)生開展給父母寫一封感謝信的活動，并且還進(jìn)行優(yōu)秀信件評比活動。這次活動讓孩子們不再羞于表達(dá)對父母的愛，讓潛藏在孩子們內(nèi)心的感恩之心、孝敬之心大聲呼喊出來。三、總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰：寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我校學(xué)生社會實踐的層次和水平。寒假開學(xué)后要求各各年級各班在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后社會實踐的意見和自己的實踐心得，提交一分總結(jié)報告。同時，在全校將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行評比表彰。四、經(jīng)驗和收獲：1、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學(xué)校把社會實踐活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年都組織社會實踐活動，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身社會服務(wù)、鍛煉才干的重要渠道，積極深入了解，體驗生活。2、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。雖然是短短的一個寒假，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的知識得以運用于實際，提高了自身的實踐能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。通過這次活動，讓孩子們不再忽視父母的愛，并嘗試體會親情，感恩父母，提高了孝敬意識。鐵門鎮(zhèn)中心小學(xué)2014.2孝敬父母孝敬父母四年三班趙舒賾古語說：百善孝為先。每個人都應(yīng)該孝敬自己的父母。我也不例外，家里人?？湮沂莻€孝敬父母的好孩子。前幾天，我的太姥生病住院了。媽媽白天工作，晚上整夜不睡覺，照顧太姥。慢慢地，媽媽的身體也變得虛弱了。一天，媽媽一回到家，就累得倒在床上。我很心疼媽媽，心想：媽媽實在太辛苦了，我應(yīng)該學(xué)著照顧媽媽。記得在我生病的時候，媽媽常常用熱水為我泡腳，我覺得很舒服，病好得也快多了。不如也給媽媽泡泡腳吧。說做就做，我輕手輕腳地去廚房燒水，水溫剛剛好，我把水盆放到媽媽面前，對媽媽說：媽媽，泡泡腳吧。媽媽點了點頭。我把媽媽的襪子脫下來，把媽媽的雙腳輕輕地放進(jìn)水盆里，又問媽媽水溫合不合適，。媽媽沒有出聲，但我發(fā)現(xiàn)她的眼角濕