幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《身體動(dòng)起來(lái)》含反思

教案系列幼兒園大班體育優(yōu)秀教案《身體動(dòng)起來(lái)》含反思

大班體育優(yōu)秀教案《身體動(dòng)起來(lái)》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂(lè)觀探究新的動(dòng)作，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)履行動(dòng)作，喜愛(ài)與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)合作帶來(lái)的歡樂(lè)，能夠運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)位置，快來(lái)看看幼兒園大班體育優(yōu)秀《身體動(dòng)起來(lái)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.喜愛(ài)與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)合作帶來(lái)的歡樂(lè)。

2.樂(lè)觀探究新的動(dòng)作，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)履行動(dòng)作。

3.能夠運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)位置。

4.培育幼兒健康活潑的性格。

5.商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

探究移動(dòng)身體的不同方法。

與同伴合作履行移動(dòng)的方法。

活動(dòng)預(yù)備

音樂(lè)、呼啦圈、圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭部分

1.出示邀請(qǐng)函，情景導(dǎo)入。

邀請(qǐng)幼兒參加鼴鼠的尋寶大會(huì)，但是只有通過(guò)闖關(guān)考核的、得到足夠多的獎(jiǎng)?wù)碌挠變翰拍軈⒓印?/p>

師：你們想?yún)⒓訂?過(guò)會(huì)兒闖關(guān)考核的時(shí)候小伴侶們要樂(lè)觀動(dòng)腦筋，不怕困難樂(lè)觀爭(zhēng)取到足夠多的獎(jiǎng)?wù)?來(lái)咱們一起加油吧!

2.第一關(guān)：看看誰(shuí)反應(yīng)快。

老師：請(qǐng)幼兒看圖片指認(rèn)身體相應(yīng)的部位，看看那個(gè)小伴侶眼快手快!

3.第二關(guān)：聽(tīng)口令做動(dòng)作(熱身活動(dòng))。

(1)老師：在走圈的時(shí)候我會(huì)隨時(shí)發(fā)出口令，請(qǐng)小伴侶們聽(tīng)好口令做動(dòng)作。

(2)合作履行任務(wù)。

老師：現(xiàn)在老師要加大難度了，合作來(lái)履行任務(wù)。

小結(jié)：剛才小伴侶都表現(xiàn)得特殊厲害，通過(guò)我們和小伙伴合作很簡(jiǎn)單就闖過(guò)了第二關(guān)，所以說(shuō)只要我們共同合作樂(lè)觀的動(dòng)腦筋想方法很容就能克服困難。

二、探究移動(dòng)身體的方法

1.獨(dú)自探究移動(dòng)身體的方法。

⑴老師：剛才我們是怎樣從紅線到藍(lán)線的?都用到了我們身體的那個(gè)部位?用到了幾只腳?

老師：現(xiàn)在請(qǐng)你想一想只用一只腳著地，另一只腳不著地的方法從藍(lán)線到紅線?，F(xiàn)在你可以試一試。過(guò)會(huì)兒請(qǐng)小伴侶來(lái)呈現(xiàn)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法，鼓舞幼兒樂(lè)觀的發(fā)言。

⑵老師：我們假如不用腳怎樣過(guò)去能，看看誰(shuí)想的方法最多?你可以試一試，做一做。過(guò)會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：原來(lái)想從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的方式有那個(gè)多，剛才我們嘗試了手膝爬行、匍匐爬性、膝蓋爬行、身體滾動(dòng)的方式。

2.相互合作的方式移動(dòng)，體驗(yàn)合作帶來(lái)的歡樂(lè)。

⑴探究2個(gè)人用三只腳的方式

老師：小伴侶現(xiàn)在找一個(gè)小伙伴，請(qǐng)你們看看你和你的小伙伴一共幾只腳?請(qǐng)你想一想怎么用三只腳到那邊去。

⑵探究2人用2只腳的方式。

老師：現(xiàn)在再加大難度怎樣用2只腳的方式。請(qǐng)小伴侶先試一試，過(guò)會(huì)兒請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)。

兩個(gè)人都單腳跳小腳踩大腳。

⑶探究利用推小車(chē)的方式。

老師：我們兩個(gè)人有4只腳4只手，那我們?cè)鯓佑?只腳2只手呢?

三、放松環(huán)節(jié)《洗澡歌》

老師：看到小伴侶們滿頭大汗，咱們先洗洗澡，再去鼴鼠那，好嗎?因?yàn)樾↓B鼠喜愛(ài)講衛(wèi)生的小伴侶。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

嘗試用不同的方式移動(dòng)沙包。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，樂(lè)觀探究新的動(dòng)作。難點(diǎn)在于從不同角度思索，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)履行腳不沾地移動(dòng)身體動(dòng)作要求。活動(dòng)中以用和別人不一樣的方法到老師身邊來(lái)的方式，和幼兒一起探究出了各種移動(dòng)身體的方法，再和幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩、賽一賽，輕輕松松化難為易，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)孩子們玩得很歡樂(lè)，從孩子們歡樂(lè)的笑臉可以看出，這次活動(dòng)的目標(biāo)已達(dá)到，活動(dòng)中幼兒不僅充分體驗(yàn)到嬉戲的樂(lè)趣，而且培育了他們的合作互助的精神。在最終的取寶環(huán)節(jié)孩子們一度有點(diǎn)小興奮，沒(méi)等