高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件

解讀懷古詩，領(lǐng)悟古今情——詠史懷古詩鑒賞一、詠史懷古詩的特點

？下列古詩題目有什么特點？1.《念奴嬌·赤壁懷古》2.《永遇樂·京口北固亭懷古》3.《山坡羊·潼關(guān)懷古》4.《烏衣巷》5《泊秦淮》6《詠懷古跡》7.《蜀相》8.《詠荊軻》下列古詩題目有什么特點？1.《念奴嬌·赤壁懷古》

2.《永遇樂·京口北固亭懷古》3.《山坡羊·潼關(guān)懷古》4.《烏衣巷》5《泊秦淮》6《詠懷古跡》7.《蜀相》8.《詠荊軻》標(biāo)題中大多有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”“詠懷”；或在其后加“懷古”等詞。

詠史詩是詩人閱讀史書，檢點舊說時，對歷史人物，歷史事件進行敘述、評價、憑吊或借古人際遇、國家興亡寄托個人懷抱的一類詩。長于議論。李商隱《賈生》陶淵明《詠荊軻》惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。

其人雖已沒，千載有余情。詠史詩指詩人因登臨古跡游覽，憑吊古人，追念往事，觸景生情，抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩。往往要寫景，寫這個古跡的地理環(huán)境、景物景觀，長于情景交融。臨古地—思古人—憶其事—抒己志懷古詩《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《山坡羊·潼關(guān)懷古》等二、詠史懷古詩中的常見情感

？念奴嬌·赤壁懷古蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。溫習(xí)舊詩，總結(jié)情感類型。懷古傷己（借古抒懷），仰慕英雄功業(yè)，感嘆自己：懷才不遇、年華易逝、功業(yè)未就。抑郁消沉中又不乏曠達豪邁。

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。頌揚諸葛亮的雄才大略、輔佐兩朝的偉大功業(yè)及報國忠心，同時惋惜他的壯志未酬。

昭君

絕代佳人，入宮見妒

畫圖省識，遠離漢宮身死異國，環(huán)珮空歸

（千載之怨）

詩人

才華橫溢，入朝見妒不分忠佞，無辜遭貶

漂泊西南，有家難歸

（深沉悲怨）悲昭君以悲己。懷才不遇，愛國懷鄉(xiāng)。詠懷古跡（其三）杜甫

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

聯(lián)系背景，知人論世渴望為國效力，建功立業(yè)，苦無知音。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？——《永遇樂·京口北固亭懷古》無人會，登臨意。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？——《水龍吟·登建康賞心亭》求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。（不做忘懷國事，謀求私利之人。

志在匡扶國家，收復(fù)舊山河?。?/p>

詠史懷古詩中常見情感類型一：（借古傷己）1、懷古傷己（借古抒懷）：作者將對個人遭遇的感慨寄托于歷史人物，借以抒情明志。①緬懷先賢，追慕英雄功業(yè)，表達贊美仰慕之情；或?qū)τ⑿酃I(yè)未就而身亡的惋惜。②渴望像古人那樣建立功業(yè)，抒發(fā)愛國情懷、人生追求；③悲嘆年華消逝、知音難覓、懷才不遇、壯志難酬。其他方面：……(具體詩歌具體分析)

詠史懷古詩常見情感類型二：烏衣巷劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。石頭城劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來。昔盛今衰，物是人非詠史懷古詩常見情感類型二：山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。感慨歷代帝業(yè)盛衰興亡的滄桑變化，對老百姓疾苦深切同情與關(guān)懷。詠史懷古詩常見情感類型二：（古與今）

懷古傷今感嘆昔盛今衰、物是人非、盛衰無常，喟嘆古今朝代的興亡變化。國運衰微，暗含對現(xiàn)實的不滿、批判，對百姓的同情，對國家的擔(dān)憂。（憂國傷時）

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煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。借陳后主（陳叔寶）因追求荒淫享樂終至亡國的歷史，諷刺那些不吸取歷史教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。馬嵬李商隱

海外徒聞更九州，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨?，無復(fù)雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。

諷刺唐玄宗沉溺聲色、荒廢政事，致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦，告誡后人汲取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。

六朝古都金陵的秦淮河兩岸歷來是達官貴人們享樂游宴的場所，“秦淮”也逐漸成為奢靡生活的代稱。詩人夜泊于此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，又想到唐朝國勢日衰，當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫，便感慨萬千，寫下了這首《泊秦淮》。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）詠史懷古詩常見情感類型三：（古與今）借古諷今

借古諷今，憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，奢侈淫逸。告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者不要一味貪圖享受而重蹈歷史之覆轍。

其他方面：……（結(jié)合詩句具體分析。）

名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）三、詠史懷古詩中的常見手法

？名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）詠史懷古詩中常見手法:1.可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！2.宮女如花滿春殿，如今只有鷓鴣飛。3.此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。4.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。5.山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。6.無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。7.遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。

名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）詠史懷古詩中的常見手法:1.可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！2.宮女如花滿春殿，如今只有鷓鴣飛。3.此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。4.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。5.山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。6.無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。7.遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。

還有借古抒懷、以景結(jié)情、（環(huán)境）側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、聯(lián)想、想象（虛寫）、比喻等化用典故（用典）對比寓情于景和擬人借古諷今襯托名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）

四、

如何鑒賞詠史懷古詩？1、鑒賞詠史懷古詩三步曲①所寫古跡、古人、史事是怎樣的？（弄清史實典故）②為什么要寫這個古人這段往事？其中表達了詩人怎樣的情感態(tài)度。（找到古人與詩人、古與今的鏈接點，有時需要聯(lián)系背景，知人論世。）（體悟意圖，領(lǐng)悟感情）③運用了哪些手法？（明辨技巧）弄清史實→體悟感情→明辨技巧同時注意詩中景與情的關(guān)系。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

詠懷古跡①(其一)

杜甫支離東北風(fēng)塵際，漂泊西南天地間。三峽樓臺淹日月，五溪衣服②共云山。羯胡事主終無賴，詞客哀時且未還。庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關(guān)?！对亼压袍E》是杜甫于大歷元年(766)在夔州寫成的。支離：流離。風(fēng)塵：指安史之亂以來的兵荒馬亂。樓臺：指夔州地區(qū)的房屋依山而建，層迭而上，狀如樓臺。淹：滯留。日月：歲月，時光。五溪衣服：這里指居住在五溪的少數(shù)民族。共云山：共居處。羯（jié）胡：古代北方少數(shù)民族，指安祿山。詞客：詩人自謂。未還：未能還朝回鄉(xiāng)。庾（yǔ）信：南北朝詩人。動江關(guān)：指庾信晚年詩作影響大?！敖P(guān)”指荊州江陵，梁元帝都江陵。譯文

關(guān)中兵荒馬亂百姓流離失所，躲避戰(zhàn)亂漂泊流浪來到西南。

長久地停留三峽樓臺熬日月，與五溪民族都住在一片云山。

羯胡人狡詐事主終究不可靠，傷時感世的詩人至今未回還。

梁代庾信的一生處境最凄涼，到晚年作的詩賦轟動了江關(guān)。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）鑒賞

首聯(lián)是杜甫自“安史之亂”以來全部生活的概括?！鞍彩分畞y”后，杜甫一直生活在顛沛流離中，窮困潦倒，故“漂泊西南天地間”，只敘事實，感慨至深。頷聯(lián)承上漂流西南，點明所在之地。這里風(fēng)情殊異，房屋依山而建，層層高聳，似乎把日月都遮蔽了。山區(qū)百姓身穿帶尾形的五色衣服同云彩和山巒共居同住。頸聯(lián)追究支離漂泊的起因。這兩句是雙管齊下，因為在詠懷之中兼含詠史之意，它既是自己詠懷，又是代古人——庾信詠懷。本來，祿山之叛唐，即有似于侯景之叛梁，杜甫遭祿山之亂，而庾信亦值侯景之亂；杜甫支離漂泊，感時念亂，而庾信亦被留北朝，作《哀江南賦》，因身份頗相類，故不無“同病相憐”之感。正由名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）于是雙管齊下，所以這兩句不只是承上文，同時也啟下文。尾聯(lián)承接上聯(lián)，說庾信長期羈留北朝，常有蕭條凄涼之感，到了暮年一改詩風(fēng)，由原來的綺靡變?yōu)槌劣羯n勁，常發(fā)鄉(xiāng)關(guān)之思，其憂憤之情感動“江關(guān)”，為人們所稱贊。全詩從“安史之亂”寫起，寫自己漂泊入蜀居無定所。接著寫流落三峽、五溪，與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族共處。再寫安祿山狡猾反復(fù)，正如梁朝的侯景；自己漂泊異地，欲歸不得，恰似當(dāng)年的庾信。最后寫庾信晚年作《哀江南賦》極為凄涼悲壯，暗寓自己的鄉(xiāng)國之思。全詩寫景寫情，均屬親身體驗，深切真摯，議論精當(dāng)，耐人尋味。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.首聯(lián)概括了杜甫自“安史之亂”以來的生活狀況。戰(zhàn)亂之際，詩人在東北一帶流離失所，后輾轉(zhuǎn)入蜀，又居無定所，四處漂泊。B.頷聯(lián)寫出了三峽一帶特有的風(fēng)景，山勢高峻，房屋依山而建，聳入云霄，似乎把日

月都遮蔽了。而當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族都居住在云霧繚繞的山中。C.頸聯(lián)追究詩人“支離”“漂泊”的起因，在詠懷之中兼含詠史之意，既是懷念古人，又是借古人庾信來詠懷。D.尾聯(lián)引入了庾信的典故，是說庾信一生中“最蕭瑟”的事是命途多舛，沒能少年成名，到年老了才贏得詩名?！探馕?/p>

D項對尾聯(lián)理解有誤，尾聯(lián)庾信的典故是說他長期羈留北朝，常有蕭條凄涼之感，到了暮年一改詩風(fēng)，由原來的綺靡變?yōu)槌劣羯n勁，常發(fā)鄉(xiāng)關(guān)之思，其憂憤之情感動“江關(guān)”，為人們所稱贊。而非因“沒能少年成名”而“最蕭瑟”。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）(2)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？結(jié)合全詩簡要分析。答案

①抒發(fā)了詩人漂泊流離的身世之感。②暗寓自己的鄉(xiāng)國之思，表現(xiàn)了詩人對國家政事的強烈關(guān)心。③對庾信的凄涼身世表達了深切的同情，并以庾信自比，抒發(fā)了自己的人生失意之感。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）課堂小結(jié)詠史懷古詩弄清史實、典故：古人、古事、古跡。體悟意圖，領(lǐng)悟感情：就史事論史事，以史事言情志，借史事說今事。（知人論世：時代背景，詩人境遇。）詩中景與情的關(guān)系。明辨技巧。讀史使人明智，

讀詩使人靈秀?！喔鶎W(xué)詩功夫在詩外。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）臺城劉禹錫臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。臺城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤?！咀ⅰ竣夙f莊：晚唐著名詩人

②臺城：古都金陵的核心，帝王起居臨政的地方。③結(jié)綺（qǐ）臨春：結(jié)綺閣和臨春閣，陳后主（陳叔寶）建造的兩座窮極奢華的樓閣。同是寫臺城，但這兩首詩表達的思想感情卻不盡相同，請結(jié)合詩句分析。比較鑒賞名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件2021高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）高三語文復(fù)習(xí)：詠史懷古詩鑒賞課件（30張PPT）答：