小班幼兒一日活動方案

—小班幼兒一日活動方案小班幼兒一日活動方案1

一、活動總目標(biāo)：

1、明白五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日；

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感；

3、在活動中培育幼兒的觀看力量、動手力量、推理力量，豐富幼兒生活經(jīng)驗；

4、培育幼兒熱愛勞動的情感；

二、活動內(nèi)容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動目標(biāo)：

1、體驗勞動是件辛苦又歡樂的事

2、明白食物來之不易，愛惜勞動成果

活動準(zhǔn)備：

沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具；

活動過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起查找食物（沙包、球），自選工具將食物運輸?shù)郊遥ú?、水桶、紙盒箱），與家人共享，幼兒可以交替外出查找食物。看哪組找到的食物最多，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動》

活動目標(biāo)：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

活動形式：親子活動

活動流程：

1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具；

2、以班級/家庭為單位進(jìn)行采摘；

3、將采摘的.食物，進(jìn)行販?zhǔn)?，表達(dá)幼兒的勞動成果。

方案三：《職業(yè)體驗》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小好友們進(jìn)行職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

小班幼兒一日活動方案2

晨間活動：在老師的引導(dǎo)下，能正確運用禮貌用語問好

重點：吳柳倩、吳天昊、王駿遠(yuǎn)等

生活活動：進(jìn)餐

重點：會飯菜搭配，不挑食

自主活動：自選玩具

重點：能按標(biāo)記取放玩具

教育活動：好聽的聲響

活動目標(biāo)：

1、區(qū)分幾種不同的聲響，明白不同的物體能發(fā)出不一樣的聲響。

2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲響也不同。

3、培育幼兒的操作愛好。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。

2、《小手爬》的音樂。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲響。

出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小好友做游戲。”

老師搖動空小桶，“你們聽，怎么沒聲響”

1、老師設(shè)問：

你有什么方法讓小桶發(fā)出聲響（在小桶里裝上東西）

“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲響，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！?/p>

幼兒探究、操作。

2、集體探究：

“你們的套桶娃娃發(fā)出聲響來了嗎讓我聽聽?！保ㄓ變杭w搖動套桶。）

“你的'套桶為什么會發(fā)出聲響”

3、溝通、共享：你在小桶中放了什么（個別答復(fù)）

它發(fā)出什么樣的聲響我們來學(xué)一學(xué)。（集體）

這個聲響像什么

二、探究比擬，明白不同的物體在小桶里發(fā)出的聲響不同。

1、分組活動：

讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。

“小好友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛剛的聲響和如今的聲響一樣嗎”

“小好友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽?！?/p>

2、老師指導(dǎo)幼兒辨別不同的聲響。

讓幼兒比擬前、后兩種聲響有什么不同。

“你第一次玩了什么這一次玩了什么它們發(fā)出的聲響一樣嗎”

老師讓兩個幼兒比擬，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲響一樣嗎”

3、集體商量，請三位幼兒示范。

“小好友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲響一樣嗎”

“請你們猜一猜，小好友的套桶里裝的是什么”

得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲響不一樣。

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三、觀看、比擬同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲響。

老師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比擬。

“你們既能聽出聲響來又能猜出來，真能干?！?/p>

“我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲響一樣嗎”

“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么”（幼兒推測后，打開讓幼兒驗證）兩次。

“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲響不一樣呢”（一個多、一個少）

得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲響就不一樣。

四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

“小好友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲響，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！保w伴奏兩遍）

五、結(jié)束活動。

室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣

目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會正確運用膠棒，體驗勝利的樂趣。

重點：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。

戶外活動：

1、響桶娃娃操

重點：能主動參與活動，模擬老師的動作。

2、游戲：響桶送給好好友

重點：能在平行線間自然地走

3、自主活動

重點：能按意愿進(jìn)行活動，探究小器械的多種玩法。

下午：

生活活動：能清靜的午睡

重點：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等

教育活動：我的小腳

活動目標(biāo)：

1、在活動中感知自己小腳的特征和特點，產(chǎn)生初步的探究愛好。

2、明白腳會伴著人體而慢慢長大，激發(fā)幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。

活動準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶。

2、用橡皮泥做成的泥塊。

3、大小不等的腳印，標(biāo)記圖。

活動過程：

一、開頭部分

腳步律動，和小腳一起跳舞。

二、引導(dǎo)幼兒在玩的時分探究腳，感受腳的特征。

1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。

2、你的腳上有什么動一動。（點數(shù)腳趾）

3、摸腳背、腳底、腳跟，明白它們的名稱及所在部位。

4、通過身體動作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。

師：我們的小腳可以干什么

三、操作活動：比腳印

師：瞧，這些是什么（出示腳印）

猜猜這是誰的腳印讓我們來給腳印排排隊吧！

講一講你是怎么排的（從小到大、從大到小）

小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。

四、印腳印

讓我們把腳印印在泥上留個紀(jì)念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細(xì)菌

都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职桑?/p>

室內(nèi)活動：區(qū)域活動

重點：會整理自己玩過的玩具，能按標(biāo)記收放

戶外活動：

1、游戲：高人走、矮人走

重點：能順著黃線，一個跟著一個走

2、游戲：摘蘋果

重點：能跨過障礙物

3、自主活動：器械等

小班幼兒一日活動方案3

五一國際勞動節(jié)接近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培育幼兒懂得關(guān)懷他們，關(guān)懷身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會順應(yīng)力量。

一、活動目標(biāo)：

1、明白五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的'工作照片并制作PPT。

3、每人一個勞開工具。

4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

三、活動過程：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)

①老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節(jié)日誰的節(jié)日

②講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。明白是全部勞動人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

②談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小好友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

①老師提問：你在這些地方看到了什么他們是怎樣勞動的

②讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和歡樂

①大班幼兒：幫忙廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮品，慶賀他們的節(jié)日

小班幼兒一日活動方案4

活動目標(biāo)：

1、明白中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

2、感受與伙伴共同品嘗月餅的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種外形月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r分吃月餅引入中秋節(jié)的課題。

出示圖片，讓幼兒觀看圖片，讓幼兒說說你會想到什么中秋節(jié)有什么風(fēng)俗呢（讓幼兒明白中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團(tuán)聚一起吃團(tuán)聚飯、一起賞月、吃月餅等。）

二、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳奇。

老師：你們都吃過哪些味道的月餅月餅又有哪些外形的介紹自己帶來的月餅盒的'外形、顏色及畫面的內(nèi)容。你們明白這些月餅盒上畫的是什么意思嗎（讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。）

三、依據(jù)幼兒所明白的關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，讓幼兒觀看幼兒用書。

四、老師提問幼兒、說說看完之后的感受。

小班幼兒一日活動方案5

活動目的：

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的時機(jī)，增加家長和幼兒之間的溝通，從而拉近孩子、家長、老師的心。

2、讓幼兒充足感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增加孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起查找和觀看春天的.美景，感受大自然中各種植物的改變。

4、結(jié)合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的改變。開拓幼兒視野，增長學(xué)問，親近自然。

5、讓幼兒明白要跟著老師和伙伴，不能擅自離開集體。

活動地點：

大草坪

活動準(zhǔn)備：

1、活動前老師提前查看地點。

2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿適宜的衣褲，輕巧的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

3、校車3臺：8：30從幼兒園動身

4、老師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳脈，點名冊。

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個游戲所需要的物品。

7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶著一隊。

活動重點：

1、活動前一天班級老師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增加安全防范意識和自我愛護(hù)力量。

2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒、確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊老師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時催促家長和孩子遵守游戲規(guī)章。

5、午餐時催促家長和幼兒愛惜環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備

8：30——準(zhǔn)時動身

9：10——9：30家長和幼兒律動活動

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00畫"春天"

11：10——11：30午餐

11：30——返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù)

活動過程：

一、穩(wěn)定幼兒心情，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

二、帶著家長和幼兒上車，布置座位，提示幼兒留意安全。

三、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

四、律動完后，帶對老師帶著本對家長和幼兒進(jìn)行游戲。

1、游戲：小袋熊（5人一組，分四組進(jìn)行）

游戲規(guī)章：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先到達(dá)終點的成功、

2、游戲：頂紙跑

游戲規(guī)章：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒，家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為成功

3、游戲：頭頂罐平衡

游戲規(guī)章：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達(dá)的成功

4、游戲：同心協(xié)力

游戲規(guī)章：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦

5、拔河競賽

五、風(fēng)箏競賽——以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。

六、畫"春天"

1、查找，觀看春天的景象

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景象畫下來

七、照全家福

八、午餐

九、清理場地帶著幼兒撿垃圾，培育幼兒愛惜環(huán)境。

十、點名上車回園

小班幼兒一日活動方案