初中端午節(jié)活動方案

—初中端午節(jié)活動方案初中的端午節(jié)活動方案1

XX年屈原故里端午文化節(jié)暨海峽兩岸屈原文化論壇將于6月中旬在我校舉辦，學(xué)校對此事高度重視。依據(jù)此項(xiàng)活動全校整體工作方案要求和全校實(shí)際，學(xué)校確定在初中部組織開展“傳承端午風(fēng)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動。為確保活動順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目的

通過開展“傳承端午風(fēng)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動讓初中師生更進(jìn)一步了解端午風(fēng)俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內(nèi)核。到達(dá)師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚(yáng)屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣生為XX年屈原故里端午文化節(jié)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動。

二、活動時間

XX年6月23日至7月1日。

三、活動內(nèi)容（組織開展“十個一”活動）

1、召開一次發(fā)動會。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風(fēng)”為主題的發(fā)動會，號召全體師生主動參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。

2、辦一期宣傳專欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、班級組之間開展評比，促進(jìn)同學(xué)自覺傳承屈原文化，弘揚(yáng)屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氣氛。

3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課老師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推舉2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評比，對評比出的優(yōu)秀作品予以頒證嘉獎，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。

4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳奇故事和風(fēng)俗活動，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。

5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓同學(xué)明白屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小同學(xué)5至10條，中同學(xué)20條以上。

6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓同學(xué)理解屈原主要作品的.精神內(nèi)核，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。

7、組織一次主題班會。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培育同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推舉優(yōu)秀作品5篇網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評比，對評比出的優(yōu)秀作品予以頒證嘉獎，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。

9、組織一次“順著屈子的腳印”文化考察活動。要求屈原鎮(zhèn)、

歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織同學(xué)參觀考察，深層了屈原，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)同學(xué)情懷，抒發(fā)愛國情感。

10、組辦一臺文藝晚會。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚(yáng)國學(xué)、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展現(xiàn)“端午風(fēng)俗”，讓同學(xué)更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

四、活動要求

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校要快速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。

2、強(qiáng)化督辦落實(shí)。教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對全體初中師生各學(xué)校開展“傳承端午風(fēng)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)“十個一”的活動情況進(jìn)行檢查督辦，結(jié)果與年度目標(biāo)考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組也要強(qiáng)化對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確保活動落實(shí)到實(shí)處。此項(xiàng)活動結(jié)束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結(jié)于6月28日前交教育股。

3、確?；顒影踩?。各校組織開展此活動時肯定要高度留意安全工作，特別是組織戶外活動時肯定要制定具體的安全預(yù)案，確保安全“零事故”。

初中的端午節(jié)活動方案2

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。

二、活動的目標(biāo)

1、通過活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，錘煉同學(xué)通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）取得信息的力量。

3、通過活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上閱讀等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午端午節(jié)為什么要吃粽子人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的.歡樂。通過這樣的活動讓同學(xué)再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)"

2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"

四、活動的步驟

1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培育他們愛國進(jìn)取的精神。

2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動，體驗(yàn)父母持家的辛苦。

3、開展"我的端午節(jié)最歡樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動，讓同學(xué)在活動中充足展現(xiàn)自己，同時讓同學(xué)愛惜他人、珍惜生命。

初中的端午節(jié)活動方案3

一、活動背景

讓同學(xué)充足了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)懷，互相愛惜；增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使同學(xué)初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動目的

1。初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。

3。通過對節(jié)日的了解使同學(xué)感受中國文化的特點(diǎn)。

4。培育同學(xué)搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

三、活動時間

端午節(jié)前兩天

四、活動準(zhǔn)備

1、將同學(xué)分為4組，分課題搜集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

1、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

2、進(jìn)入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說端午

1、端午節(jié)的由來

端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族進(jìn)行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深化人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

2、端午節(jié)的傳奇與民間故事

3、端午詩詞佳句知多少

第二主題：端午實(shí)踐活動

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3、體驗(yàn)勞動和共享的樂趣。

4、設(shè)計別致、精致的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢（隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動）

引出——賽龍舟，端午食粽。

5、舉辦食粽宴

師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子往年你和誰一起吃

師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的誰送的（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送粽子

A、師給隊(duì)員送粽子并送上祝愿的`話；粽子該是投入大海的，由于你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節(jié)歡樂！

B、隊(duì)員互相送粽子；

C、激勵那些不情愿把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝愿送給隊(duì)員。

吃粽子（大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級大家庭的暖和和團(tuán)聚，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）

師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。

六、商量端午節(jié)活動方案

1、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎談?wù)劷衲暧媱澰趺催^端午節(jié)。

2、隊(duì)員之間溝通。

七、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的學(xué)問，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，到處端陽到處祥。祝愿親愛的好友端午節(jié)歡樂！

老師感到好開心！最終，我提前祝大家端午歡樂！

第三階段：拓展，延長。

通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，賞識吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研討，在以后的研討中，你想研討些什么

（分4個活動小組）

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳奇和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

八、實(shí)施策略

這次活動的實(shí)施分為三個階段。第一階段，活動準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳奇故事；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進(jìn)行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊團(tuán)聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延長，進(jìn)一步研討端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳奇故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研討范圍，可研討關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使同學(xué)理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙同學(xué)增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來歡樂與幸福。

九、評價方式

活動評價方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評價主要由家長來評，目的是催促同學(xué)做好資料的搜集，可用優(yōu)、良、及等級制?；顒与A段的評價以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡?；顒咏Y(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價，結(jié)合爭章賜予評價。

初中的端午節(jié)活動方案4

一、活動分析

農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保存民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動到達(dá)“寓教于樂”的目的；并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。

二、活動時間

20XX年6月X日。

三、推舉活動標(biāo)題

千里聞艾香“明珠”禮尤多。

四、活動內(nèi)容

（一）“包粽子、獻(xiàn)愛心”競賽

在活動當(dāng)天舉辦包粽子競賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓競賽者通過本次活動，促進(jìn)家庭成員之間的'感情。在活動結(jié)束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

活動方式：

1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

3、得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

4、凡參與競賽者都送一份紀(jì)念品。

5、競賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需掌握時間和參與人數(shù)（詳細(xì)詳情等方案確認(rèn)后再定）

（二）端午飄香、釣香粽競賽

活動時間：6月X日

活動地點(diǎn)：商場西門

活動內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎那就快來參與我們的競賽吧！

凡當(dāng)日在購物累計滿XX元可參與“釣香粽競賽”，滿XX元釣一次（1分鐘），滿XX元釣2次，以此類推，多買多釣。依據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。

（三）“頂天立地”立蛋大賽

活動內(nèi)容：活動當(dāng)天凡購物滿XX元均可參與，參與者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，勝利者將獲得禮品一份，非勝利者獲紀(jì)念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點(diǎn)：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有愛好者皆可報名參與

預(yù)期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣傳

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動宣傳。（1輛停于購物中心，2輛自行布置）

2、會員手機(jī)短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提示、門口X展架、橫副等！

六、各部門協(xié)調(diào)工作

1、企劃部負(fù)責(zé)活動的pop書寫，宣傳

2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

初中的端午節(jié)活動方案5

XX年屈原故里端午文化節(jié)將于6月中旬在我校舉辦，學(xué)校對此事高度重視。依據(jù)此項(xiàng)活動全校整體工作方案要求和全校實(shí)際，學(xué)校確定在初中部組織開展“傳承端午風(fēng)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動。為確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動目的

通過開展“傳承端午風(fēng)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動讓初中師生更進(jìn)一步了解端午風(fēng)俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內(nèi)核。到達(dá)師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚(yáng)屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣生為XX年屈原故里端午文化節(jié)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動。

二、活動時間

XX年X月X日至X月X日。

三、活動內(nèi)容

1、召開一次發(fā)動會。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“迎端午、講文明、樹新風(fēng)”為主題的發(fā)動會，號召全體師生主動參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。

2、辦一期宣傳專欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、班級組之間開展評比，促進(jìn)同學(xué)自覺傳承屈原文化，弘揚(yáng)屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氣氛。

3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課老師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推舉2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至XXX，我們將組織專班進(jìn)行評比，對評比出的優(yōu)秀作品予以頒證嘉獎，并在XXX上刊登。

4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳奇故事和風(fēng)俗活動，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的.濃郁文化氣息。

5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓同學(xué)明白屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小同學(xué)5至10條，中同學(xué)20條以上。

6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓同學(xué)理解屈原主要作品的精神內(nèi)核，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。

7、組織一次主題班會。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培育同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評比，對評比出的優(yōu)秀作品予以頒證嘉獎，XXX上刊登。

9、組織一次“順著屈子的腳印”文化考察活動。

XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)和XX學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織同學(xué)參觀考察，深層了屈原，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)同學(xué)情懷，抒發(fā)愛國情感。

10、組辦一臺文藝晚會。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚(yáng)國學(xué)、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展現(xiàn)“端午風(fēng)俗”，讓同學(xué)更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

四、活動要求

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校要快速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。

2、強(qiáng)化督辦落實(shí)。教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對全體初中師生各學(xué)校開展“傳承端午風(fēng)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”的活動情況進(jìn)行檢查督辦，結(jié)果與年度目標(biāo)考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組也要強(qiáng)化對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確?；顒勇鋵?shí)到實(shí)處。此項(xiàng)活動結(jié)束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結(jié)于6月28日前上交。

3、確?；顒影踩?。各校組織開展此活動時肯定要高度留意安全工作，特別是組織戶外活動時肯定要制定具體的安全預(yù)案，確保安全“零事故”。

初中的端午節(jié)活動方案6

活動目的：

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。多年前遺留下來的風(fēng)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充足感受到了這個節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)的一種有效方式。

活動號召：

屈原的傳奇，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。如今端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，或許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運(yùn)的香囊。

活動內(nèi)容：

1、現(xiàn)場制作香囊

2、現(xiàn)場進(jìn)行文化學(xué)問的問答。

3、了解雄黃酒

4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少

5、小當(dāng)心理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：XX小區(qū)

1、制作香囊

民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。居民們自己剪剪縫縫做出的簡潔的具有各種外形的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給親朋好友表達(dá)自己深深的祝愿，也可以增加動手力量，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動手diy禮品特別有意義。然后選出比擬優(yōu)秀的作品給與嘉獎。

材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等）干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫忙。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研討會會員自己做的香囊。

留意點(diǎn)：針線要留意妥當(dāng)保管

2、現(xiàn)場學(xué)問問答

用答復(fù)問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。

操作：現(xiàn)場兩名工作人員。居民們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、了解雄黃酒

其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只顯現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個小小的體驗(yàn)。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給居民們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，肯定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

4、現(xiàn)場問卷

有人說，中國的`傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所忘卻，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。

這當(dāng)然是誤會，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午始終是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美妙心愿。所以想借此了解一下小區(qū)居民對端午節(jié)的認(rèn)識。、

5、小當(dāng)心理測試——你是哪種粽子

給居民們一個的消遣游戲，放松心情。

活動可行性：

1、首先指導(dǎo)香袋制作的工作人員自己花了大量的時間研討這方面的內(nèi)容，準(zhǔn)備了許多好看的小式樣教給大家。

2、端午節(jié)期間，市場上會有同步的產(chǎn)品上市，比方艾葉、香料、菖