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文檔簡介

小班健康教育教案《好玩的拍球》含反思小班健康教育教案《好玩的拍球》含反思小班健康教育教案《好玩的拍球》含反思【活動目標】

1.學(xué)習拍球、拋接球、滾球、踢靜止球等多種球的玩法，進展幼兒的綜合運動技能。

2.培育幼兒對玩球等體育活動的愛好，進展幼兒的自主性和制造性。

3.培育幼兒合作意識，提高幼兒合作力量。

4.熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

5.體驗嬉戲的歡樂。

【活動預(yù)備】

平整寬敞的場地，彩色的小皮球。

【活動過程】

(一)和幼兒一起做預(yù)備活動，邊唱兒歌邊活動四肢春天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。

)花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。

(張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。

)小白兔兒一跳一跳又一跳。

(學(xué)小白兔跳)(二)導(dǎo)入1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動愛好。

大皮球媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。

請每個小伴侶自選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。

(三)老師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。

1.追球兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人。

當甲幼兒將球滾

出后，乙立刻向前去追球，追到球后交換角色。

留意球要挨地滾動。

2.反彈球兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方馬上去接住球。

然后交換角色，連續(xù)玩。

3.滾球過門兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球為勝，交換角色，連續(xù)進行。

4.我來拍，你來接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說一二三四五，請你來接住。

當說到住時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說一二三四五，請你來接住。

將球再拋給甲。

【活動延長】

幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

教學(xué)反思

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。

但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

小百科球體是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體，也

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