《海底兩萬里》小學(xué)讀后感3篇

《海底兩萬里》小學(xué)讀后感3篇《海底兩萬里》小學(xué)讀后感1

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1820年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父〞，代表作品有《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《地底旅行》等。

這是一本奇妙的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參與了追捕“海怪〞的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪〞的身上，發(fā)覺所謂的“海怪〞其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺〞號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅。

在漫長的旅行中，我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們〞飽覽了海底變化無窮的奇景異觀。整個航程情節(jié)迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，還擊土著人的圍攻等等。在引人入勝的故事中，告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，還要防止被壞人利用，危害人類自身；同時還提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念。

看完這本書后，我的心久久不能安靜。它不僅讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界，也讓我從這些故事中學(xué)到了重要的人生哲理：在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，面對困難，我們要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振，而是要千方百計去克服困難，做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，邁向勝利。

《海底兩萬里》小學(xué)讀后感2

暑假里，我看了一本書――《海底兩萬里》。這本書是法國科幻小說家儒爾?凡爾納的代表作之一。它讓我“登上〞了“鸚鵡螺號〞，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們〞飽覽海底變化無窮的奇異景觀和各類生物，航行中高潮迭起：有海底打獵；參觀海底森林；探訪海底亞的蘭蒂斯廢虛；打撈西班牙沉船的財寶；目睹珊瑚王國的葬禮；與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗；擊退土著人圍攻等探險。

從這本書中，我得知海底的風(fēng)景十分秀麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的?？?、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美??！這時，我也好像在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。

剛觀賞過美景，又迎來了新的危機(jī)。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆〞里，差點(diǎn)窒息而死。還好他們有驚人的士氣，一起來合作。有的挖冰，有的'澆沸水，最終最終突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點(diǎn)窒息的人一樣，大口大口的呼吸新奇空氣。

我覺得這本書既像個“五味瓶〞，有緊急、刺激感人、歡樂、哀痛等感受。這本書又像個“百寶箱〞。讓我學(xué)到了科學(xué)、數(shù)學(xué)、天文、地理、生物??????這些學(xué)問。期望大家都來讀這本書。

《海底兩萬里》小學(xué)讀后感3

假期里，我仔細(xì)閱讀了法國作家凡爾納的著作《海底兩萬里》。這本書的內(nèi)容相當(dāng)精彩，讓我知道了在神秘海底世界里發(fā)生的許很多多故事。

書里寫的是：在一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個龐然大物時常神秘出沒，很多船只都遭到了它的攻擊。于是，遠(yuǎn)征隊及教授一行人預(yù)備出海消滅它?？墒菦]想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪〞救起后，才發(fā)覺所謂的“海怪〞原來是一艘獨(dú)一無二、性能優(yōu)異的潛水艇。

潛水艇上的那位船長先生帶著教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋。他們看到了很多罕見的海底動植物和奇異的景象。其中給我印象最深的是原來世界上真確實實存在過大西洋洲，但在一夜之間就消失了。而且紅海與地中海之間竟然有海底通道，可以大大縮短行程。另外，海底火山，海底